六年級上冊第3課草蟲的村落

1、 同學們，你觀察過蟲子嗎？同學們，你觀察過蟲子嗎？那你看到過那你看到過“草蟲的村落草蟲的村落”嗎？嗎？“草蟲的村落草蟲的村落”是怎樣的呢？是怎樣的呢？交往交往1交往交往2演奏演奏勞動勞動分工分工回應回應拓展拓展升華升華草蟲的村落草蟲的村落“村落村落”是什么意思？是什么意思？村落村落( (村莊村莊) )是人類聚集居住的地方是人類聚集居住的地方 豐富知識豐富知識走近甲走近甲 蟲蟲 甲蟲是鞘翅目的昆蟲。鞘翅目是昆蟲綱中最大的一個目。甲蟲是鞘翅目的昆蟲。鞘翅目是昆蟲綱中最大的一個目。本目昆蟲體壁堅硬，特別是前翅角質化，所以通稱甲蟲。世本目昆蟲體壁堅硬，特別是前翅角質化，所以通稱甲蟲。世界已知約界已知約

2、 3333萬種，約占世界已知昆蟲總數(shù)的萬種，約占世界已知昆蟲總數(shù)的1/31/3，中國已知，中國已知約近約近70007000種。種。 除海洋外，陸地、空中和各種水域均有分布，除海洋外，陸地、空中和各種水域均有分布，尤以陸生種類最多。有的寄生于其他昆蟲的體內，有的寄生尤以陸生種類最多。有的寄生于其他昆蟲的體內，有的寄生于哺乳動物的體外，有的在動物糞便、尸體、枯枝落葉或土于哺乳動物的體外，有的在動物糞便、尸體、枯枝落葉或土壤中生活，也有的寄居在鳥類或鼠類的巢穴中，或寄居于某壤中生活，也有的寄居在鳥類或鼠類的巢穴中，或寄居于某些社會性昆蟲（如蟻類或蜂類）的巢內，還有的是倉庫害蟲。些社會性昆蟲（如蟻類或

3、蜂類）的巢內，還有的是倉庫害蟲。 甲蟲的食性很復雜，包括腐食性、糞食性、甲蟲的食性很復雜，包括腐食性、糞食性、 尸食性、尸食性、 植食植食性、捕食性和寄生性等。植食性的種類有很多是農林業(yè)的重性、捕食性和寄生性等。植食性的種類有很多是農林業(yè)的重要害蟲。捕食性的甲蟲中，有很多是對人類有益的，如瓢蟲要害蟲。捕食性的甲蟲中，有很多是對人類有益的，如瓢蟲科、步甲科和虎甲科等。有些甲蟲具有醫(yī)藥價值，如：芫菁科、步甲科和虎甲科等。有些甲蟲具有醫(yī)藥價值，如：芫菁科的一些甲蟲能分泌芫菁素（亦稱斑蝥素），可以用來治療科的一些甲蟲能分泌芫菁素（亦稱斑蝥素），可以用來治療某些癌癥。某些癌癥。 靜謐：靜謐： 熙熙攘攘：

4、熙熙攘攘： 花色斑斕：花色斑斕： 駐足癡望：駐足癡望：安寧而平靜。安寧而平靜。形容人來人往，非常熱鬧。文中形容人來人往，非常熱鬧。文中指的是黑甲蟲來來往往的情景。指的是黑甲蟲來來往往的情景。色彩艷麗，燦爛奪目。色彩艷麗，燦爛奪目。指停下腳步癡癡地看著。指停下腳步癡癡地看著。 寒暄：寒暄： 野灌叢：野灌叢： 行色匆匆：行色匆匆： 蘊藏：蘊藏： 悠悠忽忽：悠悠忽忽：見面時談天氣冷暖之類的應酬見面時談天氣冷暖之類的應酬話。暄：溫暖的意思。話。暄：溫暖的意思。野生的灌木叢。灌木：一種比野生的灌木叢。灌木：一種比較矮小，叢生的木本植物。較矮小，叢生的木本植物。匆忙趕路的神態(tài)。色：這里指匆忙趕路的神態(tài)。色

5、：這里指神態(tài)。神態(tài)。蓄積而未顯露或未被發(fā)掘。蓄積而未顯露或未被發(fā)掘。本文有形容神志恍惚的意思。本文有形容神志恍惚的意思。(1)(1)學習本課的生字新詞，讀準、讀通課文。學習本課的生字新詞，讀準、讀通課文。(2)(2)默讀課文，思考：你從默讀課文，思考：你從“草蟲的村落草蟲的村落”看到了什么？看到了什么？給你留下了怎樣的印象？給你留下了怎樣的印象？(3)(3)作者想象豐富、感受獨特，說一說你是從哪些描寫中作者想象豐富、感受獨特，說一說你是從哪些描寫中體會到的？體會到的？(4)(4)為什么這些我們常見的草叢和蟲子會在作者的筆下是為什么這些我們常見的草叢和蟲子會在作者的筆下是一座奇妙而快樂的村落呢？

6、一座奇妙而快樂的村落呢？ 給課文劃分層次 第一層（第第一層（第1 1自然段）：自然段）： 總起全文，交待了這次奇異游歷的總起全文，交待了這次奇異游歷的特殊氛圍和心情。特殊氛圍和心情。 第二層（第第二層（第2 29 9自然段）：自然段）： 敘寫了奇異游歷的全過程。敘寫了奇異游歷的全過程。 第三層（末尾兩個自然段）：第三層（末尾兩個自然段）： 表達了作者對草蟲村落的依戀。表達了作者對草蟲村落的依戀。從文中找出一句話來概括文章的主要內容 我目光追隨著爬行的小蟲，作了一次奇異的游歷。朗讀課文，朗讀課文，想一想：想一想：“草蟲的村落草蟲的村落”在哪兒？在哪兒？你在那兒看見了什么？你在那兒看見了什么？你從

7、你從“草蟲的村落草蟲的村落”看到了什看到了什么？么？“村民村民”的和諧生的和諧生活活音樂演奏會音樂演奏會“村民村民”的勞動生的勞動生活活 讀讀課文，你在文中找到了哪些小蟲子、小動物？茂盛的茂盛的“森林森林”“游俠游俠”以及它的同伴以及它的同伴草蟲的草蟲的“村落村落”熙熙攘攘的黑甲蟲熙熙攘攘的黑甲蟲“村民村民”“街道街道”“”“小巷小巷”像南國少女般的花色斑斕的小圓蟲像南國少女般的花色斑斕的小圓蟲像龐然大物似的來訪者像龐然大物似的來訪者蜥蜴蜥蜴甲蟲甲蟲“音樂家音樂家”的演奏會的演奏會“村民們村民們”的勞動生活的勞動生活“草蟲的村落草蟲的村落”在哪兒？你在那里在哪兒？你在那里看到了什么？作者是怎樣

8、想象的？看到了什么？作者是怎樣想象的？ (1)(1)它們的村落散布在森林邊緣的小丘上。這里有很多它們的村落散布在森林邊緣的小丘上。這里有很多黑甲蟲村民，熙熙攘攘地往來。黑甲蟲村民，熙熙攘攘地往來。(2)(2)空間在我眼前放大了，細小的草莖變成了粗大的樹空間在我眼前放大了，細小的草莖變成了粗大的樹木，柔軟的草地變成了茂盛的森林。木，柔軟的草地變成了茂盛的森林?！八鼈兊拇遄由⒉荚谏鼈兊拇遄由⒉荚谏诌吘壍男∏鹕?。林邊緣的小丘上?！蹦阍凇安菹x的村落”里看到了什么？從中感受到了什么？ (1)(1)一只小蟲，一只生著一副堅硬黑甲的小蟲，迷失在一只小蟲，一只生著一副堅硬黑甲的小蟲，迷失在這座森林里。我想

9、，它一定是游俠吧！這座森林里。我想，它一定是游俠吧！終于走出了一終于走出了一條路。條路。從這勇敢的小俠客身上，體會到成功者的喜悅。從這勇敢的小俠客身上，體會到成功者的喜悅。因為他云游四方，回到家鄉(xiāng)，與同伴們打著招呼，因為他云游四方，回到家鄉(xiāng)，與同伴們打著招呼，非常快樂。非?？鞓贰?你在“草蟲的村落”里看到了什么？從中感受到了什么？ (2)(2)大街小巷里，花色斑斕的小圓蟲大街小巷里，花色斑斕的小圓蟲到處參觀這遠房親戚的住宅。到處參觀這遠房親戚的住宅。從從“駐足癡望駐足癡望”、“攀談得很投機攀談得很投機”可以體會小可以體會小甲蟲們不但跟同類之間相處得很好，和異類的關甲蟲們不但跟同類之間相處得很好

10、，和異類的關系也十分融洽。可見系也十分融洽。可見“村民的生活非常和諧村民的生活非常和諧”。 你在“草蟲的村落”里看到了什么？從中感受到了什么？ (2)(2)大街小巷里，花色斑斕的小圓蟲大街小巷里，花色斑斕的小圓蟲到處參觀這遠房親戚的住宅。到處參觀這遠房親戚的住宅。從從“駐足癡望駐足癡望”、“攀談得很投機攀談得很投機”可以體會小可以體會小甲蟲們不但跟同類之間相處得很好，和異類的關甲蟲們不但跟同類之間相處得很好，和異類的關系也十分融洽?？梢娤狄彩秩谇ⅰ？梢姟按迕竦纳罘浅：椭C村民的生活非常和諧”。 你在“草蟲的村落”里看到了什么？從中感受到了什么？ (3)(3)我的目光被一群音樂演奏者所吸引。它

11、們有十幾個我的目光被一群音樂演奏者所吸引。它們有十幾個吧，散聚在兩棵大樹下面吧，散聚在兩棵大樹下面這是兩簇野灌叢，紫紅的小這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實，已經讓陽光烘得熱透了果實，已經讓陽光烘得熱透了優(yōu)于人間的一切音樂。優(yōu)于人間的一切音樂。從從“音樂演奏會音樂演奏會”中，作者贊美這些音樂演奏者，不僅深中，作者贊美這些音樂演奏者，不僅深深地被它們所吸引，而且覺得它們的音樂勝過人間的一切深地被它們所吸引，而且覺得它們的音樂勝過人間的一切音樂，感受到作者對大自然小生靈的贊美之情音樂，感受到作者對大自然小生靈的贊美之情作者對作者對甲蟲的喜愛和敬佩之情以及熱愛田野、熱愛大自然的情感。甲蟲的喜愛和敬佩之情以

12、及熱愛田野、熱愛大自然的情感。你在“草蟲的村落”里看到了什么？從中感受到了什么？ (4)(4)現(xiàn)在它們歸來了，每一個都用前肢推著大過自己身現(xiàn)在它們歸來了，每一個都用前肢推著大過自己身體兩三倍的食物，行色匆匆地趕著路。體兩三倍的食物，行色匆匆地趕著路。從從“村民的勞動村民的勞動”中，中，草蟲們生活的快樂以及對草蟲們生活的快樂以及對家庭的責任，促使甲蟲們勤勞地工作著，在勞動家庭的責任，促使甲蟲們勤勞地工作著，在勞動的同時，它們也快樂著。的同時，它們也快樂著。是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢？是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢？ 今天，我今天，我 在田野里在田野里忘了自己。忘了自己。 “又又”和和“躺

13、躺”點出作者與田野不同尋常點出作者與田野不同尋常的關系和特殊的情感，關注田野中的小生命。的關系和特殊的情感，關注田野中的小生命。又躺又躺今天，我今天，我 在田野里在田野里忘了自己。忘了自己。又躺又躺今天，我今天，我 在田野里在田野里忘了自己。忘了自己。又躺又躺作者是怎樣發(fā)現(xiàn)這個作者是怎樣發(fā)現(xiàn)這個“草蟲的村落草蟲的村落”的？的？ 1.1.我目光追隨著爬行的的小蟲，做了一次奇異的游歷。我目光追隨著爬行的的小蟲，做了一次奇異的游歷。2. 2. 今天，我又躺在田野里，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了今天，我又躺在田野里，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。自己。 作者的心境非常平靜、人很放松。有這樣

14、的環(huán)境和心情，才使作者的心境非常平靜、人很放松。有這樣的環(huán)境和心情，才使他忘了世界，忘了自己，才會發(fā)現(xiàn)這他忘了世界，忘了自己，才會發(fā)現(xiàn)這“草蟲的村落草蟲的村落”，才會發(fā)現(xiàn)，才會發(fā)現(xiàn)“我發(fā)現(xiàn)了草叢中蟲子的快樂天地。我多么得意??！我發(fā)現(xiàn)了草叢中蟲子的快樂天地。我多么得意??！” 豐富的想象豐富的想象 看到細密的草莖，把它想象成茂密的看到細密的草莖，把它想象成茂密的“森林森林”。 作者看到一只孤零零地在草叢中爬行的小蟲，把它想作者看到一只孤零零地在草叢中爬行的小蟲，把它想象成了一位象成了一位“游俠游俠”。 看到花色斑斕的小圓蟲，把它們想象成看到花色斑斕的小圓蟲，把它們想象成“南國的少南國的少女女”。

15、看到振動翅膀的甲蟲，把它們想象成看到振動翅膀的甲蟲，把它們想象成“音樂家音樂家”。 看到推著食物行走的甲蟲，把它們想象成從遠方歸來看到推著食物行走的甲蟲，把它們想象成從遠方歸來的的“勞動者勞動者” 文章中還有哪些想象呢？請把它們找出來吧。文章中還有哪些想象呢？請把它們找出來吧。 在小蟲子的世界中，究竟蘊藏著什么在小蟲子的世界中，究竟蘊藏著什么? ?交往交往1升華升華 原來，在小蟲子的世界中，蘊藏著多少原來，在小蟲子的世界中，蘊藏著多少_??！啊！升華升華在我眼中，草蟲的村落就是在我眼中，草蟲的村落就是 _ ！升華升華一次奇異游歷一次奇異游歷草莖草莖森林森林小丘小丘村落村落大街小巷大街小巷小蟲小蟲

16、游俠游俠迎接迎接演奏交流演奏交流分工勞動分工勞動草蟲的村落草蟲的村落追隨、想、看見、吸引、探索、迷惑、漫游追隨、想、看見、吸引、探索、迷惑、漫游平平 等等和和 諧諧人人與與自然自然考考你考考你的想象力的想象力 “它們意味深長地對視良久，然它們意味深長地對視良久，然后一齊歡躍地走回洞穴里去。后一齊歡躍地走回洞穴里去?！?它們在傾訴些什么呢？它們在傾訴些什么呢？ “蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲，蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲，對這龐然大物投以好奇的目光。對這龐然大物投以好奇的目光。它們友好地交流著，好像攀談得它們友好地交流著，好像攀談得很投機似的。很投機似的?！?黑甲蟲看著黑甲蟲看著“龐然大物龐然大物”為什

17、么為什么會感到好奇？蜥蜴和小甲蟲在交會感到好奇？蜥蜴和小甲蟲在交流些什么？流些什么？ “我還看見了許多許我還看見了許多許多多” “我我”還看見了什么呢？還看見了什么呢？作者在文中表達了怎作者在文中表達了怎樣的思想感情呢？樣的思想感情呢？表達了對大自然、表達了對大自然、對小生命的喜愛之對小生命的喜愛之情。情。今天，我又躺在田野里，在無限的今天，我又躺在田野里，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。靜謐中，忘了世界，也忘了自己。這是開篇的第一句，一個這是開篇的第一句，一個“又又”和一個和一個“躺躺”字，點出作者與田野不字，點出作者與田野不尋常的關系；尋常的關系；“靜謐靜謐”不僅是環(huán)境的不僅是環(huán)境的

18、清幽，更是心境的寧靜，在這樣的環(huán)清幽，更是心境的寧靜，在這樣的環(huán)境與心境中，作者才與大自然相融為境與心境中，作者才與大自然相融為一，才有了這一次對草蟲村落的奇異一，才有了這一次對草蟲村落的奇異的游歷。的游歷。空間在我眼前擴大了，細密的草莖組成了茂空間在我眼前擴大了，細密的草莖組成了茂盛的森林。一只小蟲，一只生著堅硬黑甲的小盛的森林。一只小蟲，一只生著堅硬黑甲的小蟲，迷失在這座森林里。蟲，迷失在這座森林里。這是作者奇異的游歷這是作者奇異的游歷所展示的第一個空間，這所展示的第一個空間，這個空間是在作者的想象中個空間是在作者的想象中通過放大構筑而成的。也通過放大構筑而成的。也因為這樣，才有了作者這因

19、為這樣，才有了作者這次對草蟲村落的游歷。次對草蟲村落的游歷。它們的村子散布在森林邊緣的小丘上。這里，它們的村子散布在森林邊緣的小丘上。這里，很多黑甲蟲村民，熙熙攘攘地往來很多黑甲蟲村民，熙熙攘攘地往來。 這是作者奇異的游歷所展示的第這是作者奇異的游歷所展示的第二個空間，也是本文的主體部分。二個空間，也是本文的主體部分。 “在森林邊緣的小丘上在森林邊緣的小丘上”也就是草叢也就是草叢邊上的一些小土堆，這是最適合草蟲邊上的一些小土堆，這是最適合草蟲聚居的洞穴群的形成之處，所以也就聚居的洞穴群的形成之處，所以也就可以看到熙熙攘攘往來的那些黑甲蟲可以看到熙熙攘攘往來的那些黑甲蟲村民。村民。甲蟲音樂家們全

20、神貫注地振著翅膀，優(yōu)美的音韻，甲蟲音樂家們全神貫注地振著翅膀，優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來。此時，我覺得它們的音樂優(yōu)于像靈泉一般流了出來。此時，我覺得它們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂，這是只有蟲子們才能演奏出來的！人間的一切音樂，這是只有蟲子們才能演奏出來的！ “靈泉靈泉”，形容泉水非同一般，具有靈性。，形容泉水非同一般，具有靈性。這些甲蟲竟然還是音樂愛好者，它們振動翅這些甲蟲竟然還是音樂愛好者，它們振動翅膀發(fā)出聲音的時候，便有最優(yōu)美的音韻像靈膀發(fā)出聲音的時候，便有最優(yōu)美的音韻像靈泉一般流出來。從這段話及末尾的感嘆號里，泉一般流出來。從這段話及末尾的感嘆號里，我們可以感受到作者對大自然小生靈的贊美我們可以感受到作者對大自然小生靈的贊美之情。之情?，F(xiàn)在它們歸來了，每一個