八年級(jí)第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為

1、編輯ppt1第二節(jié)第二節(jié) 先天性行為和學(xué)習(xí)行為先天性行為和學(xué)習(xí)行為編輯ppt2溫故知新：溫故知新：什么是動(dòng)物的行為？什么是動(dòng)物的行為？ 動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于它動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動(dòng)，都是動(dòng)們存活和繁殖后代的活動(dòng)，都是動(dòng)物的行為物的行為。編輯ppt3取食行為取食行為編輯ppt4防御行為防御行為編輯ppt5攻擊行為攻擊行為編輯ppt6繁殖行為繁殖行為編輯ppt7 遷徙行為編輯ppt8育雛行為育雛行為編輯ppt9一、動(dòng)物的行為類型：一、動(dòng)物的行為類型： 取食行為；取食行為；防御行為防御行為; ;攻擊行為；攻擊行為；繁殖行為；繁殖行為；遷徙行為；遷徙行為；領(lǐng)域行為；領(lǐng)域行

2、為；社會(huì)行為。社會(huì)行為。編輯ppt10 小寵物不教也會(huì)吃東西、小寵物不教也會(huì)吃東西、睡覺(jué)，但要學(xué)會(huì)到指定地方大睡覺(jué)，但要學(xué)會(huì)到指定地方大小便卻很費(fèi)勁，這是為什么？小便卻很費(fèi)勁，這是為什么？ 從行為從行為獲得的獲得的途徑來(lái)途徑來(lái)看看先天性行為先天性行為學(xué)習(xí)行為學(xué)習(xí)行為動(dòng)物的行為動(dòng)物的行為編輯ppt11 先天性行為：動(dòng)物先天性行為：動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。（行為。（本能行為本能行為）二先天性行為二先天性行為編輯ppt12 學(xué)習(xí)行為：在遺傳因素的學(xué)習(xí)行為：在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和

3、學(xué)習(xí)而獲得的行由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為為。（后天性的，由經(jīng)驗(yàn)積累、（后天性的，由經(jīng)驗(yàn)積累、模仿或?qū)W習(xí)而獲得的行為）模仿或?qū)W習(xí)而獲得的行為）二學(xué)習(xí)行為二學(xué)習(xí)行為編輯ppt13蚯蚓走蚯蚓走“T”形迷宮的實(shí)驗(yàn)形迷宮的實(shí)驗(yàn) 在迷官的一臂安上電極，在迷官的一臂安上電極，而另一臂是潮濕的暗室，其而另一臂是潮濕的暗室，其中還有食物。當(dāng)蚯蚓爬到安中還有食物。當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一臂時(shí)，它就會(huì)受有電極的一臂時(shí)，它就會(huì)受到電擊。到電擊。經(jīng)過(guò)多次嘗試和錯(cuò)經(jīng)過(guò)多次嘗試和錯(cuò)誤后誤后，蚯蚓能夠?qū)W會(huì)直接爬，蚯蚓能夠?qū)W會(huì)直接爬向潮濕的暗室。向潮濕的暗室。資料1本能？本能？/學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)行為學(xué)習(xí)行為編輯ppt14母袋鼠

4、與幼袋鼠母袋鼠與幼袋鼠 剛出生的小袋鼠只有人剛出生的小袋鼠只有人的手指那樣大，眼睛還睜不的手指那樣大，眼睛還睜不開(kāi)。它出生時(shí)掉在母袋鼠的開(kāi)。它出生時(shí)掉在母袋鼠的尾巴根部，靠尾巴根部，靠本能本能爬向母袋爬向母袋鼠的尾尖，再?gòu)奈布馀赖侥甘蟮奈布猓購(gòu)奈布馀赖侥复蟾共康挠齼捍谐阅獭４蟾共康挠齼捍谐阅?。資料2本能？學(xué)習(xí)？本能？學(xué)習(xí)？先天性行為先天性行為編輯ppt15小鳥(niǎo)喂魚(yú)小鳥(niǎo)喂魚(yú) 一只失去雛鳥(niǎo)的一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀，總是給養(yǎng)美國(guó)紅雀，總是給養(yǎng)魚(yú)池邊浮到水面張口魚(yú)池邊浮到水面張口求食的金魚(yú)喂它捕來(lái)求食的金魚(yú)喂它捕來(lái)的昆蟲(chóng)，的昆蟲(chóng)，就像喂自己就像喂自己的雛鳥(niǎo)一樣的雛鳥(niǎo)一樣，一連喂，一連喂了好幾

5、個(gè)星期。了好幾個(gè)星期。資料3本能？愛(ài)心？先天性行為先天性行為編輯ppt16大山雀喝牛奶大山雀喝牛奶 很多年前，在英格蘭很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次有一只大山雀，一次偶然偶然碰巧打開(kāi)了放在門外的奶碰巧打開(kāi)了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶。不久，瓶蓋，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)了了偷喝牛奶。偷喝牛奶。資料4本能？本能？/學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)行為學(xué)習(xí)行為編輯ppt17本能？本能？/學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)？資料5菜青蟲(chóng)總是取食菜青蟲(chóng)總是取食白菜、甘藍(lán)白菜、甘藍(lán)等等。有人用剛從受精卵里孵。有人用剛從受精卵里孵化出來(lái)的菜青蟲(chóng)做實(shí)驗(yàn)：化出來(lái)的菜青蟲(chóng)做實(shí)驗(yàn)：把白菜的葉片榨成汁涂抹在把

6、白菜的葉片榨成汁涂抹在濾紙上，與其他植物的葉子濾紙上，與其他植物的葉子放在一起，放在一起，結(jié)果菜青蟲(chóng)去啃結(jié)果菜青蟲(chóng)去啃食濾紙。食濾紙。先天性行為先天性行為編輯ppt18黑猩猩釣取食物黑猩猩釣取食物 幼小的黑猩猩能幼小的黑猩猩能模仿模仿成年黑猩猩，會(huì)成年黑猩猩，會(huì)利用一根蘸水的樹(shù)枝利用一根蘸水的樹(shù)枝從洞穴中釣取白蟻?zhàn)鲝亩囱ㄖ嗅炄“紫佔(zhàn)鳛槭澄?。為食物。資料6（a）學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)？/本能？本能？學(xué)習(xí)行為學(xué)習(xí)行為編輯ppt19黑猩猩摘取食物黑猩猩摘取食物 成年黑猩猩會(huì)利成年黑猩猩會(huì)利用用經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決問(wèn)題。來(lái)解決問(wèn)題。當(dāng)香蕉被掛在高處，當(dāng)香蕉被掛在高處，徒手拿不到時(shí)，黑猩徒手拿不到時(shí)，黑猩猩會(huì)把幾個(gè)木箱堆

7、疊猩會(huì)把幾個(gè)木箱堆疊起來(lái)，然后爬到木箱起來(lái)，然后爬到木箱頂上去摘香蕉。頂上去摘香蕉。資料6(b)本能？本能？/學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)行為學(xué)習(xí)行為編輯ppt20 A A組組 B B組組新生嬰兒會(huì)吃奶新生嬰兒會(huì)吃奶 兒童用筷子夾菜兒童用筷子夾菜剛出生的小狗吃剛出生的小狗吃奶奶雜技團(tuán)的小狗表雜技團(tuán)的小狗表演節(jié)目演節(jié)目三學(xué)會(huì)區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為三學(xué)會(huì)區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為編輯ppt21討論：討論：2.2.對(duì)比分析資料對(duì)比分析資料1 1和資料和資料2 2，先天性行為和，先天性行為和學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物維持生存的意義有什么不同？學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物維持生存的意義有什么不同？ 先天性行為是動(dòng)物出生時(shí)必不可少的行為，是先

8、天性行為是動(dòng)物出生時(shí)必不可少的行為，是動(dòng)物生存最基本的條件。動(dòng)物生存最基本的條件。如初生的袋鼠發(fā)育很不完如初生的袋鼠發(fā)育很不完全，如果它不具備爬向母親育兒袋的本能，就不可全，如果它不具備爬向母親育兒袋的本能，就不可能生存下去。能生存下去。 學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物不斷適應(yīng)多變的環(huán)境，得以更學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物不斷適應(yīng)多變的環(huán)境，得以更好地生存和繁衍的重要保證。好地生存和繁衍的重要保證。動(dòng)物的生存環(huán)境越復(fù)動(dòng)物的生存環(huán)境越復(fù)雜多變，需要學(xué)習(xí)的行為也就越多。雜多變，需要學(xué)習(xí)的行為也就越多。 動(dòng)物在適應(yīng)環(huán)境的過(guò)程中通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)動(dòng)物在適應(yīng)環(huán)境的過(guò)程中通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)不斷獲得新的學(xué)習(xí)行為。因此，動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為是不

9、斷獲得新的學(xué)習(xí)行為。因此，動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為是比先天性行為更高級(jí)的一種行為。比先天性行為更高級(jí)的一種行為。編輯ppt22討論：討論：3.3.對(duì)比分析資料三和資料四，先天性行為對(duì)比分析資料三和資料四，先天性行為有哪些局限性？有哪些局限性？ 經(jīng)分析可知，經(jīng)分析可知，先天性行為有很多局限先天性行為有很多局限性性。(1)(1)美國(guó)紅雀喂養(yǎng)金魚(yú)的先天性行為美國(guó)紅雀喂養(yǎng)金魚(yú)的先天性行為對(duì)美國(guó)紅雀來(lái)說(shuō)，是一對(duì)美國(guó)紅雀來(lái)說(shuō)，是一 種種浪費(fèi)浪費(fèi)，對(duì)本物對(duì)本物種的延續(xù)沒(méi)有任何意義種的延續(xù)沒(méi)有任何意義；（；（2 2）先天性行）先天性行為不會(huì)隨著環(huán)境的改變而改變，如果一為不會(huì)隨著環(huán)境的改變而改變，如果一種生物只有先天性行

10、為，而沒(méi)有學(xué)習(xí)行種生物只有先天性行為，而沒(méi)有學(xué)習(xí)行為，該生物就會(huì)為，該生物就會(huì)因找不到食物或不能避因找不到食物或不能避害等而被大自然淘汰害等而被大自然淘汰。資料3資料4編輯ppt23討論：討論：4.4.不同動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力有差別嗎？不同動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力有差別嗎？大山雀喝牛奶大山雀喝牛奶大山雀偷喝牛奶大山雀偷喝牛奶黑猩猩摘取食物黑猩猩摘取食物 不同動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力是有差別的，學(xué)習(xí)行不同動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力是有差別的，學(xué)習(xí)行為受遺傳因素的影響。動(dòng)物越低等，學(xué)習(xí)能為受遺傳因素的影響。動(dòng)物越低等，學(xué)習(xí)能力越差；動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力也就越強(qiáng)。力越差；動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力也就越強(qiáng)。編輯ppt241、動(dòng)物具有、動(dòng)物具有

11、“學(xué)習(xí)能力學(xué)習(xí)能力”，有利于（，有利于（ ）。）。 A、找到食物、找到食物 B、逃避敵害、逃避敵害 C、找到配偶、找到配偶 D、適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境、適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境2、下列各項(xiàng)中，屬于先天性行為的是（、下列各項(xiàng)中，屬于先天性行為的是（ ）。）。 A、馬戲團(tuán)里的獅子表演節(jié)目、馬戲團(tuán)里的獅子表演節(jié)目 B、老鼠打洞、老鼠打洞 C、小狗作算術(shù)、小狗作算術(shù) D、蚯蚓走迷宮、蚯蚓走迷宮3、下列幾種動(dòng)物中，屬于學(xué)習(xí)行為的是（、下列幾種動(dòng)物中，屬于學(xué)習(xí)行為的是（ ）。）。 A、 野鴨的遷徙野鴨的遷徙 B、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、蜘蛛結(jié)網(wǎng) C、蜜蜂采蜜、蜜蜂采蜜 D、 山雀偷吃牛奶山雀偷吃牛奶學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 檢檢 測(cè)測(cè)DDB編

12、輯ppt254、下列各項(xiàng)中，屬于捕食行為的是（、下列各項(xiàng)中，屬于捕食行為的是（ ），防御行），防御行 為的是為的是（ ），繁殖行為的是（），繁殖行為的是（ ），遷徙行為的是（），遷徙行為的是（ ）。）。 A、 獅子追捕羚羊獅子追捕羚羊 B、一只母豬哺育者、一只母豬哺育者8只小豬只小豬 C、黃鼠狼遇險(xiǎn)釋放臭氣、黃鼠狼遇險(xiǎn)釋放臭氣 D、秋后大雁南飛、秋后大雁南飛ACDB編輯ppt265 5、連線題、連線題螞蟻儲(chǔ)食螞蟻儲(chǔ)食蜘蛛結(jié)網(wǎng)蜘蛛結(jié)網(wǎng)公雞清晨鳴叫公雞清晨鳴叫鸚鵡學(xué)舌鸚鵡學(xué)舌老馬識(shí)途老馬識(shí)途飛蛾撲火飛蛾撲火狗辨主人狗辨主人魚(yú)的洄游魚(yú)的洄游談虎色變談虎色變望梅止渴望梅止渴驚弓之鳥(niǎo)驚弓之鳥(niǎo)孔雀開(kāi)屏孔雀開(kāi)屏先天性行為先天性行為學(xué)習(xí)行為學(xué)習(xí)行為菜青蟲(chóng)取食菜青蟲(chóng)取食編輯ppt276 6、P52 P52 練習(xí)練習(xí)4