人教版語文三年級下冊第9課寓言兩則PPT課件

1、明猜字謎猜字謎有點狠。又用力?！柏悺焙笥械?。屈膝洞穴下。隆隆炮聲響，洞穴里面藏。心中都有每個人。行字分開站，兩土臥中間。明 這個故事講了什么？這個故事講了什么？起因起因: :經(jīng)過經(jīng)過: :結果結果: :明 羊逃跑了再去修補羊圈，還不算晚。比喻出了問題以后想辦法補救，可以防止繼續(xù)受損失。 明 假如你桌子被蟲咬了,該怎么辦？ 桌子雖然被蟲咬了，但只要及時補，就能做到亡羊補牢。明 假如你沉迷于游戲,學習成績急劇下降，該怎么辦？ 我就要立即停止游戲，努力學習，亡羊補牢，爭取提高學習成績。明 假如你做生意進貨失誤，近了很多不好賣的東西，該怎么辦？ 我就要亡羊補牢，盡快把他們低價處理掉，以免變質(zhì)或變成難以

2、消化的庫存，造成損失。 南轅北轍yun zh 明 3.3.你覺得這個故事想要告訴你覺得這個故事想要告訴我們一個怎樣的道理呢？我們一個怎樣的道理呢？ 1.1.從題目上看，從題目上看，“南轅北南轅北轍轍”是什么意思？是什么意思？ 2.2.這個故事講了什么？這個故事講了什么？想一想明 “ “轅轅”是古代車馬前面的是古代車馬前面的兩根車杠。兩根車杠。 “ “轍轍”是車輪走過之后，是車輪走過之后，路面壓成的痕跡。路面壓成的痕跡。明 “南轅北轍南轅北轍”就是說車頭就是說車頭向南，但車輪向北行。向南，但車輪向北行。明南轅北轍南轅北轍 楚國楚國 奇怪奇怪提醒提醒 把式把式 盤纏盤纏 硬要硬要 本領本領yun

3、zh chan 明纏纏chn纏繞chan 盤纏 明南轅北轍南轅北轍 楚國楚國 奇怪奇怪提醒提醒 把式把式 盤纏盤纏 硬硬要要 本領本領明（1 1）坐車人和他的朋友進行了幾次對話？）坐車人和他的朋友進行了幾次對話？分別用橫線和波浪線劃出朋友和坐車人的分別用橫線和波浪線劃出朋友和坐車人的話。話。明明（2 2）每次分別告訴我們什么？）每次分別告訴我們什么？明一問一答一問一答明二問二答二問二答明二問二答二問二答明三問三答三問三答明四問四答四問四答明四問四答四問四答明明（3 3）朋友是什么情況下提醒坐車人的？）朋友是什么情況下提醒坐車人的？從前有一個人，坐著馬車在大路上從前有一個人，坐著馬車在大路上飛跑

4、飛跑。明 （3 3） 坐車人為什么不聽勸告？坐車人為什么不聽勸告？ 這這三個三個“沒關系沒關系”說明什么？從他的四說明什么？從他的四次回答中，可以看出他是個怎樣的人？次回答中，可以看出他是個怎樣的人？ 坐車人認為自己作好足夠的準備到坐車人認為自己作好足夠的準備到楚國去，所以就沒有聽從朋友的勸告。楚國去，所以就沒有聽從朋友的勸告。三個三個“沒關系沒關系”說明了他的準備很充分。說明了他的準備很充分。從他的回答中可以看出他是個從他的回答中可以看出他是個自以為是、自以為是、固執(zhí)己見固執(zhí)己見的人。的人。明我明白了：我明白了：方向錯了，永遠也到不了目的地。方向錯了，永遠也到不了目的地。明 做任何事，要是選擇錯了方向，做任何事，要是選擇錯了方向，無論怎么努力，也是達不到目標的。無論怎么努力，也是達不到目標的。明說一說：說一說： 我們身邊有人我們身邊有人犯南轅北轍的錯誤，犯南轅北轍的錯誤，想想你見過嗎？想想你見過嗎？ 明在學習上：在學習上：如果用錯誤的學習方法，如果用錯誤的學習方法，只能是距離成功越走越遠。只能是距離成功越走越遠。 明想要減肥的人：想要減肥的人：拼命運動，拼命運動， 但是又增加了食