2019浙江省金華市中考語文真題

1、2019浙江省金華市中考語文真題考生須知：1.全卷共三大題，20小題，滿分為120分，其中卷面書寫3分?？荚嚂r間為120分鐘。2.各題的答案必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆寫在“答題紙”的相應位置上。3.請用黑色字跡鋼筆或簽字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。一、積累（14分）1.閱讀下面文字，根據(jù)語境完成后面的題目。（4分）吹號者從鋪散著稻草的地面上起來了，他不埋怨自己是睡在如此潮濕的泥地上，他輕jié_地綁好了裹腿，他用冰冷的水洗過了臉，他看著那些發(fā)出困fá_的鼾聲的同伴，于是他伸手攜去了他的號角；門外依然是一片黝黑，黎明沒有到來，那£醒他的是他自己對于黎明的過

2、于殷切的想望。（節(jié)選自艾青詩選·吹號者）（1）根據(jù)拼音寫出相應的漢字。（2分）輕jié_ 困fá_（2）加點字“埋”在文中讀音正確的一項是( )(1分)A.mái B.mán（3）填入文中£正確的一項是( )(1分)A.驚 B.警2.古詩文名句默寫。(8分)春去春回幾番景，花開花落總關(guān)情。春水初生，白居易信馬踏春錢塘湖畔，“_淺草才能沒馬蹄”，一個紫嫣紅的春天款款而至;夏花絢爛，周敦頤流連荷池?！坝瑾殣踎，濯清漣而不妖”，君子之風盈盈其間;秋風蕭瑟，秋瑾小住京華，“_，秋容如拭”，知音難覓的孤獨涌上心頭;北風卷地，冬雪驟降，岑參戌守邊

3、塞，“_，_”，以想象化冬為春，奇情逸發(fā)。而當落花時節(jié)，好友王昌齡左遷龍標，即便瀟灑如李白，也不免在“_”時生出幾分傷感；然而，也總有人能跳出落英傷懷的窠臼，龔自珍就以“_，_”賦予了落花別樣的情意。3.“歲寒，然后知松柏之后凋也?！?論語)中國古民居的窗戶、門樓講究圖案裝飾，為顯示主人高潔、堅貞的志趣，常與“松”一起出現(xiàn)并具有固定文化內(nèi)涵的一項是( )(2分)A.梅、鶴 B.竹、蘭 C.蘭、鹿 D.竹、梅 二、閱讀(48分)(一)名著閱讀(8分)4.文學世界，萬物有靈。下列作家筆下的哪種植物可以用來比喻簡·愛?請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，簡析兩者的相似之處。(4分)A.白楊樹（茅盾） B.小桃

4、樹(賈平凹)C.木棉樹(舒婷致橡樹_5.儒林外史以“功名富貴”為鏡，照出儒林各種人物的靈魂。閱讀書評,完成后面的題目。(4分)其書以功名富貴為一篇之骨:有心艷功名富貴而媚人下人者;有倚仗功名富貴而驕人傲人者;有假托無意功名富貴,自以為高,被人看破恥笑者;終乃以辭卻功名富貴,品地最上一層,為中流砥柱。（儒林外史臥閑草堂本閑齋老人序)從下列選項中任選一項,指出他屬于書評所列的哪種人,并結(jié)合小說情節(jié)加以闡述。A.王冕B.牛浦郎_（二）文學類文本閱讀(15分）在瀘縣巴金我知道船要在瀘縣過夜，等它靠好碼頭，便拿起大衣，戴上呢帽到岸上去，這時不過下午三點鐘的光景。我慢慢地走上土坡，在一個墩上站住，便掉轉(zhuǎn)身

5、子去看江景。白帶似的江水橫在我的腳下，映著午后的秋陽，發(fā)出悅目的閃光，和天空成了一樣的顏色。岸邊一片沙灘，幾間茅屋，兩只囤船，還有一列帆檣高聳的小舟。這些似乎全陷入靜止的狀態(tài)，但是來往的人卻使它們活動了。一切于我都是十分親切。我懷著輕快的心把它們?nèi)杖胛业难劾?。我望著四周景物漸漸地回復到靜止的狀態(tài)中，我才拔腳往坡上的城市走去。這是我第二次踏上瀘縣的土地，第一次還是在十七年前。那時我不過是十八九歲的少年，懷著一顆年輕的純白的心。現(xiàn)在我重睹這個可愛的土地，我的心上已經(jīng)蓋滿了人世的創(chuàng)傷，我想我應該有了大的改變。但是站在一個擲“糖羅漢”的攤子跟前，聽著從兩個人手里先后擲下的骰子聲，望著攤子上三四排長短

6、不齊的糖人，我忽然覺得自己回到小孩的時代了。那個把全部注意力放在碗里的孩子仿佛就是我。我留戀地在這個攤子前站了一刻鐘光景，我感到一種幼稚的喜悅。那個孩子空著手走開了，他講話用的是我極其熟習的聲音。這聲音引著我走了大半條街。我跟著小孩走，好像在追自己的影子，我似乎一跳就越過了二十年的長歲月。然而就只走了大半條街，就只有這么短短的快樂的時間!我突然被拉回來了，從遠去了的年代回來了。一大片炸毀房屋的廢墟橫在我面前，全是碎磚破瓦，只有傾斜欲墜的斷墻頹壁留下來，告訴我們?nèi)思业慕缦?。焦炙的黑印涂污了粉白墻，孤寂的梁柱帶著傷痕向人訴說昔日的紫榮和今日的不幸。有一處，在一堵較大的白壁上，觸目地現(xiàn)出“我們要替死

7、者復仇”的標語。我隔著廢墟望這些字，這時下落的太陽的余暉正停留在這面斷墻上，像一片血光，它罩住了標語的一半字跡。我站在廢墟前，讓一陣憤怒的火燒著我的心。我的孩子的夢醒了。我加快腳步往前走，一座高塔似的鐘樓攔住了我的視線，“怎么還剩下這個東西?”我剛這樣想，我的腳就停住了，好像突然受到驚恐似的。我明明看見一具骷髏!那座鐘樓已經(jīng)成了風化的干尸，但是它依然僵立在坡上，洞穴似的眼睛望著我，仿佛在訴說它身受的酷刑。我默默地看著，默默地聽著，看那枯焦的骨架，聽那無聲的語言。這里有一段悲慘的故事。但是我慚愧我只有這無力的手，不能給它任何的安慰和援助。我低下頭走到它旁邊。我的眼光被幾個濃黑的大字吸引住了，依舊

8、是抗戰(zhàn)的標語，它們就寫在墻柱上，這是我看慣了的字句。但這時我的頭昂起來了，仿佛有一道強烈光芒射進我的肺腑，照亮我的胸膛。我感到勇氣的增加。我的信念在這里又受到一次鍛煉。我沒有說錯話:只有抗戰(zhàn)才能夠維持我們的生存，和平卻會帶來毀滅的命運。我終于走過了斜坡。眼前現(xiàn)出一片綠色，我還聽見有力的年輕的聲音。原來我走到公園里來了。這里還是完好的。在樹蔭下圍著一張竹制的小茶桌，六七個穿制服的青年坐在竹椅上，慷慨激昂地辯論。我走過他們身邊，我在磚砌的欄桿前面立了片刻，我聽見了幾句話。他們在談論中國的將來，這的確是一個大題目。一個二十來歲的人捏緊拳頭大聲說:“我知道時代是永遠前進的。但是我們要推動時代，不要讓時

9、代把我們拖起走?！蔽艺咀?，傾聽下面的話:“物質(zhì)的損失，生命的犧牲，會帶來偉大的結(jié)果!你看著，我們就要在這一片廢墟上建造起九層的寶塔?！蔽腋械綐O大的喜悅。我的確瞥見光明了。這是年輕的中國的呼聲。這是在轟炸的威脅下長成的中國的呼聲。它是何等的響亮，何等有力!我相信它，我等著看那廢墟上建造起來的九層寶塔?；氐酱弦郧拔疫€在各處走了一轉(zhuǎn)。我走過一條很長的馬路，我沒有注意街名，但我知道這是本城惟一熱鬧的街市。這里兩旁都是完好的商店，還有許多白木新屋。另外在較冷靜的街上我看見新的巨廈的骨架和“上梁大吉”的紅紙條。一個中國的城市在廢墟上活起來了，它不斷地生長，發(fā)達。任何野蠻的力量都不能毀滅它。我懷著這個信念

10、回到了船上。第二天晨光微曦中船載著我們離開了瀘縣，緩緩地往上游駛?cè)?。九四年計二月二十四日在重慶追記(選自巴金散文，有刪節(jié)) “在瀘縣”，作者且行且看且思。請根據(jù)要求，完成69題。6.梳理作者在瀘縣的行蹤和見聞，仿照示例，完成下面的圖表。（3分）7.品讀下面兩句話，結(jié)合加點詞語，體會作者的心情發(fā)生了怎樣的變化。請用簡潔的語言表述。（3分）那座鐘樓已經(jīng)成了風化的干尸，但是它依然僵立在坡上，洞穴似的眼睛望著我，仿佛在訴說它身受的酷刑。但是站在一個擲“糖羅漢”的攤子跟前，聽著從兩個人手里先后擲下的骰子聲，望著攤子上三四排長短不齊的糖人，我忽然覺得自己回到小孩的時代了。_8.聯(lián)系上下文，揣摩下列語句，分

11、析字里行間蘊含的深意。（4分）（1）另外在較冷靜的街上我看見新的巨廈的骨架和“上梁大吉”的紅紙條。（2）第二天晨光微曦中船載著我們離開了瀘縣，緩緩地往上游駛?cè)ァ9.黃永玉先生從巴金的作品中讀出了“累”與“美”，你讀出了什么？結(jié)合本文內(nèi)容談談你的閱讀感受。（5分）巴先生有一張積壓眾生苦難的面孔，沉思，從容，滿是鞭痕。巴先生一生辛勞，不光是累，也美。_(三)非文學類文本閱讀(10分)千年敦煌“活”起來當我們談論敦煌時，我們在談論什么?濃縮1650年，跨趨3100公里，正在上海寶龍美術(shù)館展出的“覺色敦煌1650敦煌大展”，邀觀眾步入“瀚海沙漠”和“洞窟”中，共赴一場瑰麗恢宏的敦煌藝術(shù)盛宴。公元36

12、6年，一位名不見經(jīng)傳的苦行僧樂傅云游敦煌，突見鳴沙山金光萬道。圣地奇景令樂傅頓悟，就此結(jié)茅，在大泉河谷鑿下莫高第一個洞窟。自此，一個中國文化圣地開啟了長達1650多年的興起、廢棄、重生的跌宕命運。此次展覽由敦煌研究院精心挑選200余件敦煌藝術(shù)精華，古老文明與現(xiàn)代科技的碰撞，讓凈土世界“活”起來?，F(xiàn)場構(gòu)建了3000平米黃沙實景，空運來的逾萬株沙地植物點綴其間。步入此境，張騫的勇氣，班超的決絕，漢武帝列四郡、據(jù)兩關(guān)的雄才，唐太宗置安西都護與龜茲、焉者、于闐、疏勒四軍鎮(zhèn)的大略，法顯和玄奘度瀚海越蔥嶺西行求法的九死一生，高仙芝的又無反顧，張議潮的沉勇孤忠仿佛在時空的疊加中一齊涌來。展覽在“覺色敦煌”主

13、題下，包含”時光”“如是”“世相”“人心”四大展區(qū)，從敦煌洞窟的建造歷史、宗教內(nèi)涵、社會文化、生活形態(tài)四個角度帶領(lǐng)人們領(lǐng)略敦煌之美。壁畫、彩塑、經(jīng)書、洞窟，展品體系完整、內(nèi)容豐富。首次系統(tǒng)展出的敦煌供養(yǎng)人系列與放妻書等26部敦煌遺書復制品，令觀者駐足。首次結(jié)合高精度復制洞窟與多媒體投影技術(shù)的創(chuàng)意展陳形式，打破了以往敦煌壁畫靜態(tài)展覽的常規(guī)，觀者仿佛回到敦煌走入“時先”，與供養(yǎng)人對話洞窟建造史;感悟“如是”，在壁畫彩塑中領(lǐng)悟佛學智慧;品味“世相”，觸摸敦煌建筑、服飾、妝容、歌舞;解讀“人心”，從敦煌遺書中還原古人的世俗生活和細節(jié)片段。莫高窟最大的壁畫五臺山圖，高達3米，長達13米的巨幅畫卷“活”了

14、起來。徜徉于1:1高精度仿制的敦煌洞窟中，可以近距離細品精美絕倫的石窟壁畫，更可以走出窟外欣賞斑斕多彩的沉浸式投影?！拔覀冎皇钦归_這一幅畫卷，讓你看見敦煌?！痹诓哒谷送坑顟c眼中，看見敦煌，也就看見了中國，看見了我們源遠流長的歷史和文化。今天，隨著中國“一帶一路”倡議的全面實施，敦煌必將再次成為東西方文明交匯、互鑒的重要樞紐，重現(xiàn)昔日榮光。(選自2019年5月12日光明日報，有刪節(jié)，作者顏維琦系該報記者)10.“千年敦煌活起來”的“活”，在文中有哪幾層意思?請作解釋。(3分)_11.文章開頭問：“當我們談論敦煌時，我們在談論什么？”讀完全文，你認為我們實際上在談論什么?(3分)_12.報紙隨文刊

15、發(fā)了兩幅展出的敦煌壁畫圖片。想一想，你可能會分別在哪兩個展區(qū)看到這兩幅圖呢?請你結(jié)合文本內(nèi)容及鏈接材料，作出推斷。(4分)展區(qū):時光如是世相人心甲：張騫出使西域圖 乙：都督夫人禮佛圖（復原臨?。╂溄硬牧希杭?張騫出使西域，連接起歐亞大陸的商道，這條商道被稱為“絲綢之路”。魏晉以來，佛教徒為了傳播佛教，將張騫出使西域的史跡加以附會演繹，張騫出使西域圖據(jù)此繪制。乙 都督夫人禮佛圖是莫高窟保存至今最為龐大宏麗的一幅綺羅人物像，為古代服飾研究提供了重要資料。圖中人物依據(jù)長幼尊卑，依次畫了敦煌供養(yǎng)人都督夫人、她的兩個女兒和九個身著男裝的婢女。_（四）古詩閱讀（4分）秀州報本禪院鄉(xiāng)僧文長老方丈（宋）蘇軾萬

16、里家山一夢中，吳音漸已變兒童。每逢蜀叟談終日，便覺峨眉翠掃空。師已忘言真有道，我除搜句百無功。明年采藥天臺去，更欲題詩滿浙東。（選自蘇軾兩浙詩選）【注釋】此詩為蘇軾出京任杭州通判，到湖州察看堤堰，轉(zhuǎn)道秀州返杭時所作。文長老，蜀人，報本禪院方丈。吳音：指江浙一帶方音。搜句：作詩。浙東：指錢塘江以南越、婺、處、臺七州。13.詩人離開家鄉(xiāng)已經(jīng)很久了，詩中最直接體現(xiàn)這個意思的一句是_。（2分）14.第三、四聯(lián)表達了詩人怎樣的情感？（2分）_（五）文言文閱讀（11分）洗心亭記（唐）劉禹錫天下聞寺數(shù)十輩，而吉祥尤章章。蹲名山俯大江荊吳云水交錯如繡。始予以不到為恨，今方弭所恨而充所望焉。既周覽贊嘆，于竹石間

17、最奇處得新亭。彤焉如巧人畫鰲背上物，即之四顧，遠邇細大，雜然陳乎前，引人目去，求瞬不得。征其經(jīng)始，曰僧義然。嘯侶為工，即山求材。槃高孕虛，萬景坌來。詞人處之，思出常格；禪子處之，遇境而寂；憂人處之，百慮冰息。鳥思猿情，繞梁歷榱。月來松閑，雕縷軒墀。石列筍虡，藤蟠蛟螭。修竹萬竿，夏含涼飔。斯亭之實錄云爾。然上人舉如意挹我曰：“既志之，盍名之以行乎遠夫！”余始以是亭環(huán)視無不適，始適乎目而方寸為清，故名洗心。長慶四年九月二十三日，劉某記。（選自劉禹錫集）【注釋】吉祥尤章章：吉祥寺尤為著名。弭：消除。槃（pan）：回旋，彎曲。坌（ben）：并，一起。榱（cui）：椽子。墀（chi）：臺階。虡（ju）：

18、柱子。然上人：指義然。上人，對僧的尊稱。15.下列各組句子中，加點詞語釋義相同的一組是（ ）（2分）A.今方弭所恨而充所望焉 未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也B.修竹萬竿 選賢與能，講信修睦C.既志之 吾十有五而志于學D.故名洗心 而兩狼之并驅(qū)如故16.用“/”給文中畫線句子斷句。（限斷三處）（3分）17.是“月來松閑”中“閑”字的繁體篆書，“月色入戶”是為。請賞析“月來松閑”中“閑”的妙處。（3分）_18.有同學認為，吳均與朱元思書中有“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反”一語，本文中又有“憂人處之，百慮冰息”之句，此亭可叫“息心亭”。請你比較“息心”“洗心”的內(nèi)涵，說說劉禹錫為何將此亭命名為“洗心亭”。（3分）_三、寫作（5