版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、2019年重慶涪陵中考化學(xué)真題及答案B卷可能用到的相對原子質(zhì)量:H1 C12 N14 O16 Na23 C135.5 Ag108一、選擇題(本大題包括16個小題,每小題2分,共32分)每小題只有一個選項(xiàng)符合題意。1.森林火災(zāi)中的下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是( )A.樹干燃燒 B.樹葉飄落 C.大樹倒塌 D.樹枝折斷【答案】A2.雷電能自然固氮并最終形成氮肥,下列屬于含氮復(fù)合肥料的是( )A. KNO3 B. Ca(NO3)2 C.
2、0;NH4NO3 D. NaNO3 【答案】A3.下列用于醫(yī)療衛(wèi)生的物品中屬于純凈物的是( )A.福爾馬林 B.液氮 C.碘酒 D.止咳糖漿 【答案】B4.從安全角度考慮,下列做法正確的是( )A.電線老化著火,馬上用水澆滅 B.夜晚天然氣泄露,立即開燈查找原因C.蒸發(fā)時為防止液體飛濺,用蓋子蓋住蒸發(fā)皿D.濃硫酸稀釋時將濃硫酸緩慢注入水中并不斷攪拌【答案】D5.頭發(fā)油膩是因?yàn)橛椭姆置?,清洗時堿性溶液效果更好。從pH角度考慮效果最好的洗發(fā)水的pH為( )A.8 B.7 C.6 D.4 【答案】A6.地球表面約有71%被水覆蓋,但可
3、供人類使用的淡水總量卻不足總水量的1%。下列有關(guān)說法正確的是( )A.用活性炭給水殺菌消毒 B.為了健康可多飲蒸餾水C.用肥皂水鑒別硬水和軟水 D.煮沸可以使軟水變?yōu)橛菜?#160; 【答案】C7.下列做法符合人體健康或節(jié)能環(huán)保的是( )A.將垃圾遠(yuǎn)離居民區(qū)進(jìn)行焚燒 B.選擇騎自行車或者步行出行C.食用已經(jīng)淘洗好的霉變大米 D.施大量農(nóng)藥減少農(nóng)作物病蟲害【答案】B8.用硫酸鈉固體配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的硫酸鈉溶液時,一般不會用到的儀器是( ) A B C D【答案】B9.打火機(jī)的使用過程為按下
4、開關(guān)釋放液態(tài)丁烷,電火花引燃丁烷氣體。松開開關(guān)停止釋放丁烷,火焰熄滅。則下列說法正確的是( )A.松開開關(guān)時,丁烷分子停止運(yùn)動 B.按下開關(guān)時,丁烷分子的質(zhì)量變大C.火焰熄滅是因?yàn)闅鈶B(tài)丁烷變成了液態(tài)丁烷D.電火花引燃丁烷時,溫度達(dá)到了丁烷的著火點(diǎn)【答案】D10.螃蟹作為美食已進(jìn)入千家萬戶,蟹肉中的砷(As)元素以有機(jī)砷(C5H11AsO2)的形式少量存在,下列有關(guān)說法正確的是( )A.C5H11AsO2由五種元素組成 B.C5H11AsO2中有一個氧分子C.一個C5H11AsO2分子由19個原子構(gòu)成 D.C5H11AsO2中碳、氫元素質(zhì)量比為5:11【答案】C11.假設(shè)與排除是探索未知物的一種
5、方法。(本草綱目拾遺中記載:“強(qiáng)水性最烈,能蝕五金(金、銀、銅、鉛、鐵)”,下列物質(zhì)最可能是“強(qiáng)水”的是( )A.硫酸亞鐵溶液 B.稀鹽酸 C.濃硝酸和濃鹽酸的混合物 D.稀硫酸【答案】C12.下列有關(guān)碳及其化合物的說法錯誤的是( )A.CO2的水溶液使石蕊顯紅色 B.干冰用于人工降雨C.緊閉門窗用木炭烤火易使人中毒 D.金剛石導(dǎo)電性能良好【答案】D13.下列物質(zhì)分類正確的是( )A.酸:錳酸鉀、碳酸 B.營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、水C.鹽:氯化鉀、氫氧化鈉 D.合成材料
6、:塑料、蠶絲【答案】B14.下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到目的的是( )A.NaOH溶液除去稀鹽酸中的FeCl3 B.用帶火星的木條鑒別O2和CO2C.高溫下足量Fe2O3除去CO2中的CO D.用水鑒別NH4NO3和NaOH兩種固體【答案】A15.為了探究鐵制品銹蝕的條件,小明用普通鐵釘、純鐵釘同時進(jìn)行下面的四組實(shí)驗(yàn),一段時間后只在實(shí)驗(yàn)I中觀察到了紅褐色的銹斑,其他均無明顯變化。下列說法錯誤的是( )A.I和說明鐵制品銹蝕需要O2 B.I和說明鐵制品銹蝕需要H2OC.I和說明H2O和O2同時存在,鐵制品不一定發(fā)生銹蝕D.和說明鐵制品的銹蝕與鐵制品內(nèi)部結(jié)構(gòu)有關(guān)【答案】
7、D16.某同學(xué)誤將少量KMnO4當(dāng)成MnO2加入KClO3中進(jìn)行加熱制取氧氣,部分物質(zhì)質(zhì)量隨時間變化如下圖所示,下列關(guān)于該過程的說法正確的是( )A.c代表氧氣 B.t2時刻,O2開始產(chǎn)生 C.t1時刻,KMnO4開始分解 D.起催化作用物質(zhì)的質(zhì)量一直保持不變【答案】C二、填空題(本大題包括5個小題,21分) 17.(4分)氯是一種重要的“成鹽元素”,在海水、鹽湖和鹽礦中廣泛存在。(1)鹵水點(diǎn)豆腐時常用到氯化鎂,氯化鎂的化學(xué)式為 。(2)構(gòu)成氯化鈣的基本微粒是離子,則鈣離子的化學(xué)符號為 ,氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖為 。 (3)次氯酸鈉(NaClO)溶液吸收SO2的化學(xué)方程式為:NaClO+SO2+H
8、2O=NaCl+X,則X的化學(xué)式為 ?!敬鸢浮浚?)MgCl2(2)Ca2+ ;(3)H2SO4 18.(4分)從燒煤的綠皮車到利用電能的動車、高鐵,火車的速度更快,能源更環(huán)保。(1)鐵路上常用鋁熱劑對鋼軌進(jìn)行焊接,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+Fe2O3高溫Al2O3+2Fe,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的 反應(yīng),發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是 (填名稱)。(2)綠皮車使用的煤為三大化石燃料之一。常溫下呈液態(tài)的化石燃料為 。煤氣化能得到更清潔的能源,煤氣化的部分反應(yīng)為:C+CO2高溫2CO,C+H2O高溫H2+CO,關(guān)于上述兩個反應(yīng)的說法錯誤的是 ( 填序號)。A.都是化合反應(yīng)
9、60; B.生成物都易燃 C.反應(yīng)物都是單質(zhì)與氧化物【答案】(1)置換 氧化鐵(或三氧化二鐵) (2)石油 A 19.(4分)某興趣小組同學(xué)設(shè)計了如圖流程對銅礦冶煉銅時得到的一種黑色固體進(jìn)行探究。(1)分離出白色沉淀的操作I的名稱是 。 (2)紅色固體為單質(zhì),無色氣體能使澄清石灰水變渾濁,則反應(yīng)的的化學(xué)方程式為 。(3)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。(4)反應(yīng)恰好完全反應(yīng),則溶液A中的溶質(zhì)為 (填化學(xué)式)?!敬鸢浮浚?)過濾(2)C+2CuO高溫2Cu+CO2 (3)CuO+H2SO4=CuSO4+H2O (4)HCl CuCl2 (4分)鉻(Cr)是一種重要的金屬元
10、素,鉻的單質(zhì)及其化合物應(yīng)用廣泛。(1)重鉻酸鉀(K2Cr2O7)可用于測試酒駕,則重鉻酸鉀中鉻元素的化合價為 。(2)鉻桶可以盛裝AlCl3溶液,不能盛裝稀硫酸,則金屬活動性,Cr Al(填“>”“<”)。根據(jù)上述信息,不能證明Zn和Cr的活動性強(qiáng)弱的試劑組是 。A.Zn、Cr和稀硫酸 B. Cr、ZnSO4溶液 C. Cu 、ZnSO4溶液、CrSO4溶液(3)Cr2(SO4)3為有毒的重金屬鹽,可用KOH溶液將其轉(zhuǎn)化為沉淀而除去,該轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式為 。【答案】(1)+6 (2)< C(3)Cr2(SO4)3+6KOH=2Cr(OH)3+3K2SO4 21.(5
11、分)我國制堿工業(yè)的先驅(qū)侯德榜成功地探索和改進(jìn)了西方的制堿方法。下表為侯氏制堿法中部分物質(zhì)的溶解度。溫度/10203040溶解度/gNa2CO312.221.839.748.8NaCl35.836.036.336.6NaHCO38.29.611.112.7由上表可知,在10-40之間溶解度隨溫度變化最小的物質(zhì)是 (填名稱)。40時,將等質(zhì)量的三種表中物質(zhì)的飽和溶液降溫至20 ,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是 (用化學(xué)式表示)。侯氏制堿法制得的堿為純堿,純堿的化學(xué)式為 。(4)制堿原理為向飽和的NaCl溶液中通人足量NH3和CO2生成NaHCO3晶體和N
12、H4Cl,NaHCO3加熱分解即制得純堿。生成NaHCO3的化學(xué)方程式為 。結(jié)合上表分析,析出NaHCO3晶體的原因可能有 (填序號)。A.溶劑質(zhì)量減少 B.同溫下NaHCO3溶解度小于NaClC.生成的NaHCO3質(zhì)量大于消耗的NaCl質(zhì)量【答案】 (1)氯化鈉 (2) NaCl、Na2CO3、NaHCO3(合理表達(dá)即可) (3) Na2CO3;(4) H2O+NaCl+NH3+CO2=NH4Cl+NaHCO3 ABC 三、實(shí)驗(yàn)題(本大題包括2個小題,共11分)22.(5分)氧氣在中學(xué)化學(xué)中有著舉足輕重的地位。鐵絲氧氣a紅磷實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)水b實(shí)驗(yàn)I中儀器的名稱為 ,現(xiàn)象為鐵絲劇烈燃
13、燒,火星四射,產(chǎn)生 色固體。(2)實(shí)驗(yàn)為電解水制氧氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,氣體a在電源的 (填 “正”或“負(fù)”)極端產(chǎn)生。(3)實(shí)驗(yàn)三為測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),在瓶內(nèi)加少量水并將水面上方空間分為5等份,接下來的實(shí)驗(yàn)步驟依次為 (填序號),最后打開彈簧夾。冷卻到室溫 彈簧夾夾緊橡皮管點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊【答案】(1)集氣瓶 黑(2)2H2O 2H2+O2 負(fù) (3) (6分)Ca(OH)2變質(zhì)得到Ca(OH)2和CaCO3的混合物。李琳同學(xué)設(shè)計了如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置來測定CaCO3的含量,她用氣密性良好的裝置裝上藥品并通一會兒氮?dú)夂箨P(guān)閉
14、止水夾,再打開分液漏斗活塞。提示:堿石灰(可以吸收CO2和H2O)濃硫酸均足量,稀鹽酸不考慮其揮發(fā)性。 (1)通入N2的原因之一是N2的化學(xué)性質(zhì) (填活潑或者不活潑)。(2)甲裝置中發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。(3)濃硫酸的作用是 。(4)測定CaCO3的含量需要測定兩個物理量,其中一個物理量為樣品的質(zhì)量。另一個物理量為 ( 填序號)。A.滴下的稀鹽酸質(zhì)量 B.反應(yīng)前后乙裝置增加的質(zhì)量C.反應(yīng)前后丙裝置增加的質(zhì)量 D.反應(yīng)前后丁裝置增加的質(zhì)量若去掉丁裝置,測得CaCO3含量 (填 “偏高”、“偏低”或“不變" )。甲裝置中反應(yīng)結(jié)束后打開止水夾再通入一會兒N2的目的是 ?!敬鸢浮浚?)不活潑(2)Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O(3)干燥二氧化碳(或除去二氧化碳中的水蒸氣)(合理表述即可)(4) C 偏高 排出甲、乙裝置及連接導(dǎo)管中的二氧化碳?xì)怏w,使其被丙裝置內(nèi)堿石灰吸收,實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確。(合理表述即可)四、計算題(本大題包括1個小題,共6分)24.(6分)AgNO3可用于電影膠
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《奶制品培訓(xùn)資料》課件
- 《小王子英文》課件
- 《企業(yè)管理概論》課件
- 2024年雷電頌教案
- 尖子生家長會發(fā)言稿
- 單位管理制度匯編大合集【人員管理篇】十篇
- 單位管理制度合并匯編職工管理
- 單位管理制度分享大全【職員管理篇】
- 單位管理制度范文大合集人力資源管理十篇
- 單位管理制度范例合集【職工管理】十篇
- 保育員(高級)考試題庫附答案(600題)
- 中國鋁業(yè)股份有限公司河南分公司鞏義市山川鋁土礦礦山地質(zhì)環(huán)境保護(hù)與土地復(fù)墾方案
- 工商企業(yè)管理畢業(yè)論文范文六篇
- 二十五項(xiàng)反措檢查表優(yōu)質(zhì)資料
- 保密辦主任工作總結(jié)保密辦主任工作總結(jié)八篇
- 新生兒沐浴及撫觸護(hù)理
- 機(jī)械原理課程設(shè)計-壓床機(jī)構(gòu)的設(shè)計
- 教學(xué)案例 英語教學(xué)案例 市賽一等獎
- 四川省2023職教高考英語試題
- JJG 913-2015浮標(biāo)式氧氣吸入器
- GB/T 12190-2006電磁屏蔽室屏蔽效能的測量方法
評論
0/150
提交評論