選修二近代社會的民主思想與實踐各地模擬試題匯編

1、選修二近代社會的民主思想與實踐各地模擬試題匯編（06-07學年煙臺高三診斷試題）（10分）17世紀英國經歷了一次近現代意義上的社會政治革命，政治制度發(fā)生了根本性變革。根據材料回答問題：材料一 比一切東西更有利的莫如挖掉這些罪惡的根源，那就是不經議會同意，而妄以國王陛下名義，向人民征稅或征收其財產稅的專斷權力；如今，已由兩院斷定并以國會的一項法案，宣布這權力是違反法律的。大抗議書（1641年12月1日送呈國王）材料二 洛克認為，在自然狀態(tài)里，總會有一些人侵犯他人的生命、自由和財產，因此需要政府通過法律來保護人權。于是，人們訂立契約，建立政府。但是，政府的權力不能太大，必須依法行事，還必須實行分權

2、。材料三 自18世紀早期，英國喬治一世不再參加內閣會議，而是指定議會下院多數黨領袖沃波爾主持，久而久之，英王不出席內閣會議， 由下院多數黨領袖主持內閣會議，就形成為一種政治慣例。他當政期間，英國的內閣制開始形成，之后進一步完善，標志著英國資產階級代議制民主政治的最終確立。 （1）材料一中國王與議會的矛盾從本質上反映了什么？結合材料二分析這一矛盾的解決體現了洛克民主思想的哪些政治原則？（4分）（1）資產階級與封建專制之間的矛盾。（1分）自由、法治、分權。（3分） （2）據材料三概括指出英國代議制民主制度的特點。（3分）（2）國王統(tǒng)而不治；政黨政治；內閣對議會負責。（3分） （3）據上述材料概述英

3、國資產階級民主政治確立的基本歷程。（3分） （3）要求限制王權；提出民主思想加以論證；建立完善君主立憲制。（3分）（20062007年山東省臨沂市高三教學質量檢查考試）（10分）閱讀下列材料，回答問題：材料一 第2條 中華民國之主權，屬于國民全體。第4條 中華民國以參議院、臨時大總統(tǒng)、國務員、法院，行使其統(tǒng)治權。第5條 中華民國人民一律平等，無種族階級宗教之區(qū)別。第6條 人民有言論、著作、刊行及集會、結社之自由。第16條 中華民國之立法權，以參議院行之。第19條 參議院之職權如左：參議院對于臨時大總統(tǒng)，認為有謀叛行為時，得以總員五分四以上之出席，出席員四分三以上之可決彈劾之。 （1）上述材料體

4、現了哪些近代民主思想？出自哪一法律性文件？（3分）（1）體現了主權在民、天賦人權、權力分立等民主思想。（2分）中華民國臨時約法。（1分） （2）孫中山為維護上述法律文件而進行了哪些重大斗爭？其結果說明了什么？（4分）（2）斗爭：二次革命，護國運動，護法運動。（3分）這些斗爭先后都失敗了，說明資產階級民主道路在中國是行不通的。（1分）材料二 中國人民政治協商會議共同綱領規(guī)定：中華人民共和國是“新民主主義即人民民主主義的國家”，是中國工人階級、農民階級、小資產階級、民族資產階級及其他愛國民主分子的人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線的政權?！皩嵭泄と穗A級領導的、以工農聯盟為基礎的、團結各民主階級和國內各民族的人民民主

5、專政”。 （3）材料二表明中國人民走上了一條怎樣的民主道路？這條道路是在哪一科學理論指導下開創(chuàng)的？（3分） （3）走上了人民民主專政的道路。（2分）馬列主義、毛澤東思想。（1分）（海南省2007年普通高等學校招生考試調研測試題）閱讀下列材料     材料1  人既然是平等的和獨立的，任何人就不得侵害他人的生命、健康、自由或財產。     材料2  國家的主權屬于人民，人民在出讓自己的權利時并沒有將自己所有的權利交給政府，而是保留了一些重要的權利，如財產權、對政府的監(jiān)督權和反對權。    

6、; 材料3  如果同一批人同時擁有制定和執(zhí)行法律的權力，就會給人們的弱點以極大的誘惑，使他們動輒要攫取權力，借以使他們自己免于服從他們所制定的法律，并且在制定和執(zhí)行法律時，使法律適合于他們自己的私人利益，因而他們就與社會的其余成員有不同的利益，違反了社會和政府的目的。                            

7、60;             以上材料均來自洛克政府論  請回答： (1) 依據材料概述洛克民主思想的基本內容。(3分) (1)天賦人權、主權在民、分權制衡(3分)。  (2)結合所學知識，簡述洛克民主思想產生的背景(3分) （2）資本主義經濟在歐洲發(fā)展，使得資本主義與封建主義之間的矛盾加劇，新興資產階級強烈要求推翻封建專制統(tǒng)治，建立資產階級的統(tǒng)治，英國資產階級革命爆發(fā)(3分)。解析：一定時期的思想是一定時期政治經濟的體現。該題實際上是分析啟蒙

8、思想的背景。  (3)請你談談對洛克民主思想的認識。(2分)   (3)近代民主思想的產生是在與封建專制勢力的斗爭中逐步形成的，對近代資本主義民主制度形成產生了重要影響(2分)。(言之有理即可得分) 解析：解題依據：思想是對實踐的反映，思想理論對實踐活動有著指導作用。（模擬測試題）閱讀下列材料 材料一：我們認為這些真理是不言而喻的：人人生而平等，他們都被造物主賦予了某些不可轉讓的權利，其中包括生命權、自由權和追求幸福的權利。為了保障這些權利，所以才在人們中間成立政府。而政府的正當權力，系得自被統(tǒng)治者的同意。如果遇有任何形式的政府變成損害這些目的的，那么，人民就有權力來改變它

9、或廢除它，以建立新的政府。 美國1776年獨立宣言 材料二：中華民國主權，屬于國民全體。中華民國人民一律平等，無種族、階級、宗教之區(qū)別。中華民國以參議院、臨時大總統(tǒng)、國務院、法院行使其統(tǒng)治權。中華民國之立法權，以參議院行之。國務院于臨時大總統(tǒng)提出法律案，公布法律及發(fā)布命令時，須副署之。1913年中華民國臨時約法 請回答：(1)獨立宣言是在怎樣的歷史背景下產生的?體現了哪些民主思想?(4分)(1)背景：歐洲啟蒙思想廣泛傳播，獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)及英王的暴虐。民主思想：平等與天賦人權、：主權在民、人民革命權利。(4分)解析：獨立宣言在獨立戰(zhàn)爭期間大陸會議通過，宣布英屬北美殖民地獨立。宣言體現了啟蒙思想的主

10、張。體現了民主思想。(2)中華民國臨時約法頒布的歷史意義是什么?(2分)(2)意義：促使民主共和思想更加深入人心，在中國近代社會民主化進程中起到了一定作用。(2分)解析：中華民國臨時約法是中國歷史上第一部資產階級民主憲法，具有反對封建專制制度的進步意義，使民主共和思想深入人心。(3)如果真的實行了中華民國臨時約法，能使中國人民獲得自由和民主嗎?(2分)(3)言之有理即可。(2分)解析：回答能或者不能都要結合史實進行分析。（濟南高三下學期統(tǒng)一考試）（10分）戲劇作為一種獨特的舞臺藝術形式，從表演的角度折射出不同時代社會發(fā)展的歷史現實。閱讀下列材料，并結合所學知識回答問題。法國啟蒙劇作家博馬舍在他

11、的費加羅的婚禮中為主人公、作為貴族仆人的費加羅安排了一段自白：“因為您是大貴族，你就自以為是偉大的天才! 門第，財產、爵位、高官，這一切使您多么洋洋得意！你干過什么，配有這么多享受?除去從娘胎中出來時用過一些力氣之外，您還有什么了不起的？至于我，湮沒在無聲無息的廣大人群中，僅僅是為了生活而施展出來的學問和本領，就足夠統(tǒng)治整個西班牙一百年還有富余，您居然想跟我來爭奪果實?！保?）費加羅的這段白白反映了法國當時怎樣的社會現實?（4分）路易十六讀過劇本后驚呼：“這個劇本的上演就會產生危險，它會導致拆毀巴士底獄!”你認為他這樣說的原因是什么？（2分）（1）社會現實：反映了法國大革命前特權等級專制統(tǒng)治的

12、腐朽，等級制度嚴重阻礙了法國的進步，使階級對立和階級矛盾激化；資本主義啟蒙思想已在社會上廣為流傳，并深人人心。（4分）原因：劇本所體現出的要求推翻等級制度和自由、平等、人權的啟蒙思想，將為法國資產階級革命的爆發(fā)提供思想武器。（2分）（2）使火貴族洋洋得意的“門第、財產、爵位、高官”等特權在大革命中，被革命浪潮擊得粉碎，代之以資產階級的民主政治。結合材料和所學知識，概括說明在法國大革命中，法國政治體制經歷了怎樣的演化過程？（2分）并說明啟蒙思想付諸實踐的兩部法律性文件是什么？（2分）（2）演化過程：從波旁王朝的專權統(tǒng)治到君主立憲制，再到共和制。（2分，順序顛倒不得分）文件：1789年制憲會議通過

13、人權宣言；1791年制憲會議頒布1791年憲法。（2分）（2007年青島市高三教學第二次統(tǒng)一質量檢測）（10分）閱讀下列材料： 材料一 孫中山說，五權分立不但是各國制度所沒有的，即使在學說上也不多見，可謂破天荒的政體?！斑€視歐美，彼且膛乎后也。” 材料二 我們革命的目的，是為中國革命謀幸福因不滿少數滿洲人專制，故要民族革命；不愿君主一人專制，故要政治革命；不愿少數富人專制，故要社會革命。這三樣一樣做不到，也不是我們的本意 孫中山三民主義與中國前途 請回答： (1)孫中山對西方的三權分立思想作了哪些發(fā)展？（2分） 思想（1）發(fā)展：五權分立。(2)說明孫中山三民主義的具體內容。（6分）（2）具體內

14、容：民族主義：反對民族壓迫，反對滿族貴族對中國的專制統(tǒng)治。 民權主義：推翻君主專制政體，（推翻）建立資產階級民主共和國。（建立） 民生主義：平均地權。(3)在國民黨“一大”上，孫中山對三民主義又做了怎樣的新發(fā)展？（2分）（3）新發(fā)展：重新解釋了三民主義，確立了聯俄聯共扶助農工的三大政策。（模擬測試題）（10分）閱讀下列材料，回答問題：美國某民意測驗機構在中學生中進行調查，要求每個學生選一位在本國早期歷史上貢獻最大的總統(tǒng)。結果下列總統(tǒng)得票相近。 請回答：（1） 這三種選擇，你認為哪一種更有道理？為什么？ （4分）（2）另外兩種選擇是否也有可理解之處？請簡要說明理由？（6分）華盛頓：領導北美獨立戰(zhàn)

15、爭，使美國擺脫了英國的殖民統(tǒng)治，贏得民族獨立；組織制定1787年憲法，建立起美國的聯邦制總統(tǒng)共和政治體制；拒絕當國王和終身制，創(chuàng)立民主先例。杰斐遜：參與起草獨立宣言宣告擺脫英國殖民統(tǒng)治而獨立；主張消除黨派之爭和保護少數人的權益等；倡導新聞自由、言論自由和出版自由。林肯：廢除黑人奴隸制，維護了聯邦統(tǒng)一。以上三組答案，用于回答第（1）問均可，其余兩組用于回答第（2）問。第（1）問4分，第（2）問6分（模擬測試題）(8分)閱讀下列材料 、 材料一：法國1791年憲法將人權宣言置于篇首，在正文中規(guī)定：“主權屬于國民”；“立法權委托給由人民自由選出的暫時性的代表們所組成的國民議會”； “行政權委托給國王

16、”；“司法權委托給由人民按時選出的審判官行使之”。 材料二：中華民國臨時約法規(guī)定：“中華民國之主權，屬于國民全體”；“中華民國國民一律平等，無種族、階級、宗教之區(qū)別”；國民依法享有人身、財產、言論、出版、集會、信仰等自由；參議院由各地選派的參議員組成，行使立法權；由臨時大總統(tǒng)、副總統(tǒng)和國務員行使行政權；法院由臨時大總統(tǒng)及司法總長任命的法官組成，行使司法權。請回答： (1)據材料一、二，歸納法國1791年憲法和中華民國臨時約法的異同。(4分)(1)同：體現“主權在民”、“自由平等”、“三權分立”、“法律至上”等資產階級民主原則。異：法國1791年憲法規(guī)定實行君主立憲制，中華民國臨時約法規(guī)定實行民

17、主共和制。(4分)(2)據所學知識，概述法國1791年憲法和中華民國臨時約法頒布后兩國民主力量與專制勢力的斗爭歷程，從中你能得到什么歷史啟示?(4分) (2)法國經歷了第一共和國、第一帝國、復辟王朝、七月王朝、第二共和國、第二帝國、第三共和國的曲折斗爭歷程。中國經歷了袁世凱專權與二次革命、“洪憲帝制”與護國運動、張勛復辟與護法運動的斗爭歷程。歷史啟示：民主力量與專制勢力斗爭具有深刻性、艱巨性、曲折性。(4分) （07淄博二模）（10分）閱讀下列材料； 材料一 第一條本憲法所規(guī)定的立法權，全屬合眾國的國會，國會由一個參議院和一個眾議議院組成。 任何命令、決議或表決，均應呈送合眾國總統(tǒng)；經其批準之

18、后，方始生效；如總統(tǒng)不予批準，則參眾兩院各以三分之二的多數，再行通過。 第二條行政權力賦予莢利堅合眾國總統(tǒng)?？偨y(tǒng)任期四年， 總統(tǒng)應經常向國會報告聯邦的情況，并向國會提出池認為必要和適當的措施，供其考慮 第三條合眾國的司法權屬于最高法院以及由國會隨時下令設立的低級法院。 摘自1787年美國憲法 材料二 中華民國以參議院、臨時大總統(tǒng)、國務員、法院行使其統(tǒng)治權。 中華民國之立法權，以參議院行之。臨時大總統(tǒng)、副總統(tǒng)由參議院選舉之。臨時大總統(tǒng)代表臨時政府總攬政務。國務員輔佐臨時大總統(tǒng)，負其責任。國務員于臨時大總統(tǒng)提出法律案、公布法律及發(fā)布命令時，須副暑之。參議院對于臨時大總統(tǒng)，認為有謀叛行為時，得以總員

19、四分之三以上之出席，出席員三分之二以上之可決彈劾之。摘自中華民國臨時約法回答：(1)材料反映了哪些共同的制憲思想?兩部憲法在各自國家的民主政治建設史上各有何重要地位?(6分) (1)民主共和、分權制衡(4分) 中：(1分)首次以法律形式宣布國家主權屬于人民，確立共和代議制度。 美：(1分)是近代世界歷史上第一部成文憲法。有效的防止了專制。(2)從材料看，相對于美國憲法，臨時約法對大總統(tǒng)行使職權有哪些細致規(guī)定?用意是什么?(4分) (2)國務員副署(1分)、參議院彈劾(1分) 限制后任大總統(tǒng)的權利，保障共和制度(2分)（07年濰坊調研）(10分) 閱讀材料，回答問題:材料一 在權利方面，人們生來

20、是而且始終是自由平等的。 任何政治結合的目的都在于保存人的自然的和不可動搖的權利。這些權利就是自由、財產、安全和反抗壓迫。 整個主權的本原主要寄托于國民。任何團體、任何個人都不得行使主權所未明白授予所謂權力。在法律面前，所有公民都是平等的。 -摘自法國人權宣言材料二 中華民國之主權，屬于國民全體，中華民國人民一律平等，無種族、階級、宗教之區(qū)別。 中華民國以參議院、臨時大總統(tǒng)、國務員、法院行使其統(tǒng)治權。 中華民國之立法權，以參議院行使之。臨時大總統(tǒng)、副總統(tǒng)由參議院選舉之。臨時大總統(tǒng)代表臨時政府總攬政務。 法院依法審判民事訴訟及刑事訴訟。參議院對于臨時大總統(tǒng)，認為有謀叛行為時，得以動員四分之三以上

21、出席，出席三分之二以上可彈劾之。 -摘自中華民國臨時約法(1)據材料，人權宣言反映了啟蒙思想家的哪些主張?與其相比，中華民國臨時約法還體現了什么原則?(6分) (1)主張：天賦人權，自由平等，主權在民，法律面前人人平等。(4分) 原則：立法、行政、司法三權分立原則。(2分)(2)中華民國臨時約法被稱為近代中國民主政治發(fā)展史上的一座里程碑。談談你對此觀點的理解。(4分)(2)理解：第一次以法律形式宣布國家主權屬于人民，以法律形式確立了資產階級共和制度；是中國近代第一部具有資產階級民主性質的憲法。(4分)（模擬測試題）（l0分） 閱讀下列材料，回答相關問題： 材料一：中華民國之主權，屬于國民全體，

22、中華民國人民一律平等，無種族、階級、宗教之區(qū)別。中華民國以參議院、臨時大總統(tǒng)、國務員、法院行使其統(tǒng)治權。 中華民國之立法權，以參議院行使之。臨時大總統(tǒng)、副總統(tǒng)由參議院選舉之。臨時大總統(tǒng)代表臨時政府總攬政務。國務員輔佐臨時大總統(tǒng)，負其責任。國務員于臨時大總統(tǒng)提出法律，公布法律及發(fā)布命令時，須副署之。 法院依法律審判民事訴訟及刑事訴訟。 參議院對于臨時大總統(tǒng)，認為有謀叛行為時，得以總員四分之三以上出席，出席員三分之二以上可決彈劾之。中華民國臨時約法 材料二：第十四條：大總統(tǒng)為國家元首，總攬統(tǒng)治權。 第十五條：大總統(tǒng)代表中華民國。 第十八條：大總統(tǒng)提出法律案及預算案于立法院。 第二十一條：大總統(tǒng)制定

23、官制、官規(guī)。大總統(tǒng)任免文武百官。 第二十三條：大總統(tǒng)為陸海軍大元帥，統(tǒng)率全國陸海軍。 第三十九條：行政以大總統(tǒng)為首長，置國務卿一人贊襄之。 第四十四條：司法以大總統(tǒng)任命之法官組織法院行之。 第四十九條：參議院應大總統(tǒng)之咨詢，審議重要政務。中華民國約法 請回答：（1）根據材料一，臨時約法規(guī)定的立國根本原則和政策體是什么？這具有什么進步意義？（6分）（1）規(guī)定了“主權在民”的立國原則和資產階級共和國的國家制度，確立了三權分立的政體。否定了君主專制統(tǒng)治的合理性，體現了資產階級民主。（6分）（2）根據以上信息并結合所學知識，談談你對臨時約法和中華民國約法的認識。（4分）（2）中華民國臨時約法）具有階級

24、共和國憲法性質，它體現了孫中山為首的南京臨時政府的革命性和民主性。中華民國約法是袁世凱一手炮制的。是對中華民國臨時約法的否定，它為袁世凱獨裁提供了法律依據。（4分）（07濟南4月統(tǒng)考）（10分）閱讀下列材料：材料一 中華民國臨時約法規(guī)定：中華民國之主權，屬于國民全體；中華民國國民一律平等，無種族、階級、宗教之區(qū)別；國民依法享有人身、財產、言論、出版、集會、信仰等自由；參議院由各地選派的參議員組成，行使立法權；由臨時大總統(tǒng)、副總統(tǒng)和國務員行使行政權；法院由臨時大總統(tǒng)及司法總長任命的法官組成，行使司法權。材料二 著名作家老舍的茶館中有這段對白：王淑芬：（看李三的辮子礙事）三爺，咱的茶館改了良，你的

25、小辮子也該剪了吧！李三：改良！改良！越改越涼，冰涼！李三：哼！皇上沒了，總算大改良吧？可是改來改去，袁世凱還要做皇上。袁世凱死后，天下大亂，今兒打個炮，明兒個關城，改良？哼！我還留我的小辮子，萬一把皇上改過來呢？ 回答： （1）材料一體現了啟蒙思想家的哪些政治主張？（3分）為什么中華民國臨時約法是中國民主政治發(fā)展史上一座里程碑？（4分）（1）思想：主權在民、自由平等、三權分立等思想。（3分）原因：它是中國近代第一部資產階級性質的憲法，確立了共和政體。（4分）（或：中國近代第一部資產階級共和國性質的憲法。） （2）材料二中王淑蒼與李三的對白所反映的根本問題是什么？（3分） （2）根據問題：辛亥革

26、命不徹底；（2分）民主力量與專制勢力斗爭具有曲折性、艱巨性。（1分）（模擬測試題）閱讀下材料：材料一 當立法者們圖謀破壞人民的財產或貶低他們的地位，使其處于專斷權力下的奴役狀態(tài)時，立法者就使自己和人民處于戰(zhàn)爭狀態(tài)。人民因此就無須服從，而只是尋求上帝給予人們抵抗強暴的共同庇護。 （約翰·洛克政府論）材料二 君權只不過是全體意志的執(zhí)行，永遠不能轉讓，而君主只不過是一個集體的人，他除了他自己之外，誰也代替不了在國家里沒有什么基本法不能廢除，社會契約本身也不例外，因為假如所有公民一致同意破壞契約，無疑地將是合法的破壞。（盧梭社會契約論）回答： （1）根據材料分別指出洛克和盧梭思想的核心，指出其與專制理論不同的根本原因。（6分）（1）思