部編本人教八年級語文下冊期末模擬試題

1、2018-2019學年度六月期末模擬測試八年級語文1、 語言知識及運用（30分）1.下列加點字注音無誤的一項是( )(3分)A.桕樹(jiù) 纖夫(xiàn) 踴躍(yng) 目眩神迷（xuàn）B.帷幕(wéi) 囑咐(zh) 瞭望（liáo) 紛至沓來（tà）C.寂寥(liáo) 蘸水(jiào) 獸脊(j) 接踵而至（zhng）D.沙礫(lì) 燎原(liáo) 龜裂（jn） 絡(luò)繹不絕（luò）2.下列詞語中，書寫無誤的一項是( )(3分)A.恭順 恬靜 枯燥 喧騰奔流B.羈拌

2、 告戒 貼切 振耳欲聾C.恣意 悲奮 斡漩 怒不可遏D.追朔 蠻橫 雄辨 名副其實3.下列加點字成語運用不恰當?shù)囊豁検牵?）(3分)A. 爸爸是個非常有責任心的人，也是一個謙虛的人，對工作和學習都 一絲不茍B. 大草原上，獅子追捕獵物的場景讓人看得 驚心動魄，使人驚駭緊張到極點.C. 工人們 白手起家，在荒灘上蓋起了廠房.D. 工程師和設(shè)計師們 殫精竭慮，耗費了四年時間，終于實現(xiàn)了這個目標.4.下列各句中，沒有語病的一項是( ) (3分)A. 閱讀不僅可以提高人的修養(yǎng)，而且能夠增長人的知識。B. 在中國倡導(dǎo)的“一帶一路”的影響下，中亞各國之間的交流日益密切，經(jīng)濟發(fā)展也出現(xiàn)新的增長。C. 電視劇

3、三生三世十里桃花憑借匠心獨運的制作、曲折感人的情節(jié)，男女主角更是受到眾多粉絲的追捧。D. 通過觀看電影摔跤吧！爸爸，使我重新認識了“虎爸虎媽”的必要性。5.下列關(guān)于文學常識的表述正確的一項是( ) (3分)A禮記，戰(zhàn)國至秦漢間道家論著的匯編，相傳是西漢經(jīng)學家戴圣編纂的。B韓愈，字退之，宋代古文運動的倡導(dǎo)者，被后人尊為“唐宋八大家”之首。C莊子一書是莊子及其后學的著作，現(xiàn)存33篇，包括內(nèi)篇7篇、外篇15篇、雜篇11篇。D茅屋為秋風所破歌和賣炭翁都反映了當時社會現(xiàn)實問題，表達了詩人對統(tǒng)治者的憤懣和對下層勞動人民的深切同情。6.名著導(dǎo)讀（4分）名著鋼鐵是怎樣煉成的閱讀 (1)根據(jù)下面描述，選擇恰當?shù)?/p>

4、人物。(只填序號)他是保爾少年時代的好朋友，積極參加革命，曾任共青團區(qū)委書記，在一次戰(zhàn)斗中不幸被流彈擊中，英勇犧牲。( ) 他原是一名水兵，地下工作者，對保爾革命意識的形成產(chǎn)生了極大的影響，是老一輩無產(chǎn)階級革命者的杰出代表。( )    A朱赫來    B阿爾焦姆    C謝廖沙    D冬妮亞    E達雅(2)這部小說回答了青年人最迫切需要回答的一個問題，這個問題是_?7.綜合性學習。(11分) 中國的“老玩意兒”既是歷史的見證，又是文化的沉

5、淀。為了引導(dǎo)學生關(guān)注傳統(tǒng)文化，學校組織同學們參與以“走近中國的老玩意兒”為主題的綜合性學習活動。(1)現(xiàn)在需要做一份“探訪家鄉(xiāng)的老玩意兒”的調(diào)查問卷，請你幫忙設(shè)計一個調(diào)查問題。(4分)問題：_ 。(2)下面是某小組同學搜集到的資料，請你圍繞“中國的老玩意兒得以傳承的原因”整理出兩條主要信息。(4分) 【材料一】中國的年畫色彩鮮艷，文化內(nèi)涵豐富，具有極高的藝術(shù)價值。春節(jié)來臨之際，家家戶戶在室內(nèi)門上張貼年畫，借此寄托人們對風調(diào)雨順、家室安泰的祈盼。 【材料二】中國各地的燈彩花色眾多，風格各異：冰燈品瑩剔透，紗燈流光溢彩，宮燈端莊穩(wěn)重它們無不具有民間藝術(shù)的奇特魅力。燈彩為婚壽吉慶營造了濃厚的喜慶氛圍

6、，是中國傳統(tǒng)的吉樣象征物。【材料三】剪紙是中國古老的民間藝術(shù)。它題材廣泛，造型生動活潑，是中國民間藝術(shù)百花園中的一朵奇葩。剪紙往往選擇吉祥喜慶、福祿壽誕、五谷豐登等題材，寄托人們對美好生活的向往。_(3)活動過程中，同桌小明搜集了大量的資料，對本組的研究內(nèi)容有較深入的理解，大家推薦他在全班展示學習成果，膽小的他卻反復(fù)推辭。你鼓勵他說_小明終于點了點頭。(3分)二、古詩文積累與閱讀（25分）（一）古詩文積累（10分）8.默寫填空 （1） _，禪房花木深。（常建題破山寺后禪院）（2）揮手自茲去，_。（李白送友人）（3）揀盡寒枝不肯棲，_。（蘇軾卜算子 ·黃州定慧院寓居作）（4）鵬之背，不

7、知其幾千里也；怒而飛，_。（莊子北冥有魚）（5）知不足，_；知困，_。（雖有嘉肴）（6）常建在題破山寺后禪院中，表現(xiàn)華夏文化常常講究曲折美、層次美的美學思想的詩句_，_。（7）茅屋為秋風所破歌中表現(xiàn)杜甫舍己為人的獻身精神，至死不悔的決心的那兩句詩是：_，_！（二）閱讀下列文言文完成10-13題（15分）【甲】雖有嘉肴，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學相長也。兌命曰：“學學半?！逼浯酥^乎？         &#

8、160;                           （禮記一則）           【乙】蜀之鄙有二僧：其一貧，其一富。貧者語于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一缽足矣?！备徽咴唬骸拔釘?shù)年來欲買

9、舟而下，猶未能也。子何恃而往！”越明年，貧者自南海還，以告富者，富者有慚色。西蜀之去南海，不知幾千里也。僧之富者不能至而貧者至之。 人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？     （彭端淑為學選段）9.解釋下列句中的劃線詞語 （4分）雖有至道  _           然后能自反也 _  不知其善也  _        教然后知困  _10.翻譯下列句子 （

10、4分）是故學然后知不足，教然后知困_ 兌命曰：“學學半?！逼浯酥^乎？_11.下面對文章的理解和分析不正確的一項是( )(3分)A.雖有嘉肴通過嘉肴弗食、至道弗學的類比，進而論述教與學的關(guān)系，最后得出“教學相長”的結(jié)論。B.從雖有嘉肴中我們明白:教和學是相互促進的，教人是學習的一半，在指導(dǎo)他人的同時，也能提高自己。C.蜀之鄙有二僧通過一則寓言故事說明難易與成敗并沒有必然的聯(lián)系。有志者事竟成，只要能堅定地朝既定的目標走去，必定是可以達到終點的。D.蜀之鄙有二僧通過具體生動的描寫，設(shè)想出人物的語言神態(tài)，形象地揭示出立志的重要，12.兩文都對我們的學習有很大的啟發(fā)，但側(cè)重點并不相同，請說說

11、你的理解（4分）_2、 現(xiàn)代文閱讀（40分） （一）閱讀下面的文本，完成下面13-17題。（20分）【材料一】珠峰，作為地球上最接近天空的山峰，它存在的意義，早已超過了8848米。能夠登頂自然之巔是無上的榮譽，這代表著人類挑戰(zhàn)極限的勇敢與堅韌。登珠峰更是成為眾多成功人士的精神追求，他們紛紛踏上這條朝圣之路。然而這座神秘巍峨的高山，不只成就了一個個奇跡，在它寒冷的角落里，還掩埋了一條條鮮活的生命。但這類極限運動的迷人之處并不在于它有更高的死亡傾向，而是可以從不同角度收獲一些東西，比如對自然的理解、對別樣景色的向往、對運動極限的追求等。1953年，夏爾巴人諾蓋和新西蘭人希拉里，實現(xiàn)了人類歷史對珠峰

12、的首次征服。1960年，中國登山運動員，和科學工作者不畏艱險，首次從北坡登上了珠穆朗瑪峰頂，創(chuàng)造了世界登山史上前所未有的奇跡。此后，越來越多的登山愛好者，夢想用腳步丈量這座世界最高峰。據(jù)不完全統(tǒng)計，截止到現(xiàn)在，已經(jīng)有超過6000多人登上了峰頂。同時至少有300人葬身于風雪中。幾十年下來，珠峰上曝尸遍野。在8000米以上的高海拔地帶，氣候環(huán)境極其惡劣，空氣含氧量只有平地的四分之一，加上陡峭的懸崖、變化莫測的氣候，被稱為“死亡地帶”，這里是死亡最高發(fā)的地方?！静牧隙績蓷l路線的選擇珠穆朗瑪峰位于中國和尼泊爾的邊境上，北坡是青藏高原，也就是西藏，南坡在尼泊爾境內(nèi)。所以關(guān)于尼泊爾還是中國登珠穆朗瑪峰的

13、問題，就是南坡登陸還是北坡登陸的問題了。接著再來看一下南坡和北坡的區(qū)別：南坡降水豐富，1000米以下為熱帶季雨林，1000至2000米為亞熱帶常綠林，2000米以上為溫帶森林，4500米以上為高山草甸。北坡主要為高山草甸，4100米以下河谷有森林及灌木。這樣其實你就會發(fā)現(xiàn)：南坡是漸進式的氣候，有個適應(yīng)的過程，北坡的整體狀況要比南坡更為惡劣。從北坡出發(fā)的難點：從北坡登頂?shù)碾y度主要在于從6500米再往上登，接近北坳時地面開始出現(xiàn)冰裂縫，同時還要翻越將近70度的數(shù)百米陡坡。然后在登到7790米的四號營地時會有大量的冰陡坡，天氣最好時也會刮起6、7級的大風。因而在過去物質(zhì)裝備較差的年代，登山隊員的各種

14、凍傷大多發(fā)生在此地。而在五六十年代，位于8680米處的第二臺階也是登頂?shù)碾y度之一，想翻越過去，經(jīng)常要搭人梯。不僅費時，而且消耗體力，容易發(fā)生凍傷，但在1975年我國登山隊員在此架起金屬梯后，攀越第二臺階的難度也相對減小。從南坡出發(fā)的難點：而對于從南坡登頂?shù)膩碚f，遇到的困難主要集中在6000米左右，在前往一號營地的路途中需要經(jīng)過非常危險的“孔布冰瀑”。隨時會有冰塔從登山隊員的頭頂墜下，腳下的冰裂縫也是縱橫交錯，是攀登南坡中最危險的路段?！静牧先可衿娴南臓柊腿讼臓柊腿?，是一個散居在中國、尼泊爾、印度和不丹等國邊境喜瑪拉雅山脈兩側(cè)的民族，無文字，書面使用藏語?，F(xiàn)存約4萬人，主要居住在尼泊爾境內(nèi)，中

15、國西藏境內(nèi)有約1200人。他們被我們熟知主要是因為珠穆朗瑪峰，而夏爾巴人就是攀登珠峰的向?qū)В梢哉f，如果沒有他們協(xié)助，人們想靠徒步登頂珠峰幾乎不可能！我們都知道，夏爾巴人在協(xié)助登山者攀登珠峰的時候要背很多行李，而且他們在8000米海拔上背著行李行走，是不用吸氧氣的！難道他們有什么特異功能？不是的，只是他們的身體比較特殊而已。首先，長期的高山生活塑造了夏爾巴人獨特的體貌特征：由于空氣稀薄，他們的肺活量比普通人要大，他們的血壓很低，這保證了大腦供血充足，肌肉伸縮有力；與腿部相比，他們的軀干偏長一些。其次，很多人到藏區(qū)高原后都會產(chǎn)生高原反應(yīng)，這個高原反應(yīng)跟人的體格、身高、年齡等都沒有關(guān)系，唯一有關(guān)系

16、的就是這個血紅蛋白含量，含量越低的人越容易高反，而夏爾巴人的含量則是非常高，所以他們對缺氧的耐力也很強！另外，夏爾巴人在生理上有更突出的耗氧經(jīng)濟性，可以使用較少的氧氣獲得較多能量。這種“少氧高能”的特性體現(xiàn)在了他們的DNA里。兩個剛生下來的孩子，夏爾巴人的后代先天可能就要比低海拔地區(qū)的后代更適合高原環(huán)境。【材料四】歷年珠峰遇難者高度位置Climbers：登山者；sherpas: 夏爾巴人；summit：頂點；camp：營地。13.“材料二”中畫線句運用了什么說明方法？有何作用？（4分）14.閱讀“材料二”，請你用材料中的知識來解釋登珠峰“北坡難，南坡易”的說法。（4分）15.材料一中的加點字可

17、以去掉嗎？為什么？（3分）16.下列說法不符合選文意思的一項（3分）（ ）A.珠穆朗瑪峰位于中國和尼泊爾邊境，是地球上最接近天空的山峰，是名副其實的“死亡地帶”，也是死亡最高發(fā)的地方。B.夏爾巴人散居在中國、尼泊爾、印度和不丹等國邊境喜瑪拉雅山脈兩側(cè)，他們有著獨特的體貌特征，比低海拔地區(qū)的人更適合高原環(huán)境，是擔任人們攀登珠峰的向?qū)У淖罴讶诉x。C.如果從北坡登頂，位于8680米處的第二臺階是登頂?shù)碾y度之一，但1975年后，攀登的難度已經(jīng)相對減小。D.根據(jù)“材料四”可知，攀登珠峰的遇難者大量集中在8000米以上，因為 8000米以上氣候環(huán)境極其惡劣，空氣含氧量只有平地的四分之一，另外，遇難者大多是

18、普通登山者，也有部分夏爾巴人。17.閱讀“材料一”，說說人們冒著生命危險去攀登珠峰的原因。（6分）（二）閱讀滿一文，完成18-21題（20分）滿 孫君飛那時候，母親總在家里，父親總在家外。他是一個熟悉的客人，前來“拜訪”我們的時候，總會帶著禮物。他從不知名的遠方挑回的擔子里有圓滾滾的卷心菜，紅白相間的豬肉塊，一塊撒滿碎花兒的土布，一個快要裝滿彩色圓球糖的玻璃瓶，輕輕搖動一下，就會發(fā)出讓我口舌生津的可愛聲響有一次，他還拉著滿滿當當?shù)哪景遘囘^來，我一看，突然覺得他像是一個打了勝仗的將軍。他卸下一張桌子，說讓我寫字用；他搬下一條高凳子，凳子下面竟然有個小抽屜，帶鎖，說可以搬到學校坐那一刻，我心里受到

19、了很大的震動，好像從夢中睡醒過來，猛然間意識到他拉著我長大了許多許多。我搬著這條高凳子去學校，就仿佛扛著一把龍椅，路上無數(shù)雙眼睛被它鍍亮。它在全校都是獨一無二的，讓我安然而驕傲地端坐在“山丘”上聽課?？捎袝r候，他也會兩手空空，像打了敗仗的士兵。此時的他眼睛里的火光熄滅了，嘆息著，灰頭灰臉，一副空擔子也會壓得他氣喘吁吁，腰身彎如無箭可射的獵弓；他疲累得好似一件等待漿洗的臟衣服，他的嘴唇起了白皮兒，肯定又饑又渴，臉上什么也沒少，但就是讓人覺得差了什么東西。我心里有些難過，忍不住想用吸水的毛巾從他臉上擦出什么來。這一天，原來是他做生意虧了本兒，一路風餐露宿，空空蕩蕩地走回來了；他個子越是高大，越顯得

20、臂懷里的空曠冷清。母親看到他，不說話，也不笑，她的個子原本有些矮，這時候卻像變得更矮，于是她低下目光，好像要穿過一條黑暗的隧道，努力地壓縮著身子，窸窸窣窣地小步快走，從廚房里捧出滿滿一碗涼開水放到他面前。他“咕嘟咕嘟”一飲而盡，母親拿走碗，盛來滿滿一碗飯放到他面前，有時是面食，有時是白米蓋著菜，有時竟是只有節(jié)日里才有的大塊蘿卜燉小塊骨頭，好像她提前知道他要空著肚子空著手回來似的。當然有時母親還會特意為他斟上一碗熱熱的黃酒看他吃飽喝足、心滿意足，我有些不解：母親怎么像是在犒勞凱旋歸來的將軍？吃完飯后，他并沒有上床休息，而是無牽無掛地枯坐著，看母親從井水中撈出洗凈的衣服，擰干，一件接一件地晾曬到院

21、子里的繩子上。還有攤開的被單，母親將其搭到繩子上，被單慢慢滴出水，水拉著被單，起初還顯得緊致，慢慢地灌滿了風，吸足了陽光，它們就如巨大的翅膀般，撲扇著發(fā)出富有節(jié)奏的、鼓舞人心的“鼓點”，也灌滿了我們的耳朵。那些紅的、綠的、青的、藍的、白的土布啊，在風中撲扇出陽光的溫煦芬芳，掛滿了院子。于是，這里一下子有了光芒，有了奇跡，有了滿足，我們這些孩子在這個快樂的“迷宮”里穿梭、奔跑、喊叫、躲藏，驚嚇他人，最后以甜美的笑聲收場。不管我藏在哪里，都知道他看著看著就笑了，然后躺到床上，當一塊做夢的“石頭”，發(fā)出驚天動地的呼嚕聲。（11）再后來，他放下了擔子，也放下了木板車，和母親一樣，總在家里，總在莊稼地里

22、，總想著將家填得更滿些，更滿些?？墒俏葑永锟偸沁@里還缺一個柜子，那里還少一臺收音機，另外一個地方又需要一輛自行車終于有一天，他們都說：“我們老了，那些空著的地方，你們?nèi)ヌ顫M吧”（12）我們會的，會把所有需要填滿的地方填滿，還有他和她心里夢里空著的地方。（13）但是我又懂得，在那些有他們的地方，其實一直是滿滿當當?shù)?，我們最需要的東西，那里一直不缺不空。沒有他們在身邊的時候，我總是想起母親那些滿滿當當?shù)耐?、杯子和盆，還有那些掛滿院子的衣服、土布和他們過去的故事，希望或者淚水便盈滿了我的眼睛，心里的風和陽光也溢了出來。18.本文-段圍繞“滿”敘述了三個情景，請用簡潔的語言分別概括（6分） _19.品

23、析文中畫線的句子。（4分） （1）此時的他眼睛里的火光熄滅了，嘆息著，灰頭灰臉，一副空擔子也會壓得他氣喘吁吁，腰身彎如無箭可射的獵弓。 _（2）再后來，他放下了擔子，也放下了木板車，和母親一樣，總在家里，總在莊稼地里，總想著將家填得更滿些，更滿些。（從加下劃線詞角度）_20.請談?wù)勀銓祟}“滿”的含義的理解。 （3分）_21.結(jié)合全文，簡述第13段的作用。（4分） _22.下列對文章的分析和理解，不正確的一項是（ ）（3分）A本文是一篇文質(zhì)兼美、意蘊深厚的記敘文。B本文表達的情感真實美好、場面溫馨，令人動容，耐人尋味。C手法多樣靈活，如比喻、擬人、夸張等，使文章文采斐然，人物形象生動。D用詞靈

24、動巧妙，精準貼切。如“圓滾滾的卷心菜，紅白相間的豬肉塊，一塊撒滿碎花兒的土布”。四、作文(55分)23.以下兩題選做一題。 要求:內(nèi)容具體，有真情實感;除詩歌外，文體不限;不少于600字;凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替 (1)每個人都是獨立的人體，“我的地盤我做主”；但每個人又不是孤立的存在，我們還扮演著很多角色；子女、同學、朋友. 請以我，不只屬于我為題，寫一篇作文。（2）下面的三棵樹，哪一棵樹最能觸動你的心靈？自選角度，自擬題目，寫一篇文章。第一棵樹:長在亂石堆，樹根粗大有，深深扎進石縫里。沒有肥沃的土壤，卻一個勁兒向上長，枝繁葉茂。第二棵樹:長在人來人往

25、的路邊，樹冠很大，撐起一大片綠萌。烈日下，總能為路人帶來陰涼。第三棵樹:長在公因里，歪斜難看。從來無人理睬，卻快活地生長，樹枝在風中歡快地舞蹈。 參考答案 1-5 DABBC 11.D 16.A 22.C6.1.（1）CA   （2）人的一生應(yīng)該怎樣度過？   12.【小題3】【甲】我們的知識是有限的，學習之后才能發(fā)現(xiàn)不足和困惑，學的越多越感到無知，這樣才能奮發(fā)圖強。【乙】學習不僅要有目的，更要付出實際行動，這樣才能成功。閱讀（一）13（4分）列數(shù)字（1分）。列舉具體的高度數(shù)據(jù)，具體準確地說明了珠峰南坡的氣候呈漸進式發(fā)展的特征（2分），使說明更具有說服力（1分）。 14.（4分）南坡是漸進式的氣候，有個適應(yīng)的過程，北坡天氣最好時也會刮起6、7級的大