中華講師網(wǎng)劉新苗：證據(jù)規(guī)則實(shí)務(wù)課程

1、LOGLOGO O證據(jù)規(guī)則實(shí)務(wù)課程證據(jù)規(guī)則實(shí)務(wù)課程劉新苗找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺LOGO一、證據(jù)法的概念一、證據(jù)法的概念1證據(jù)法是一系列關(guān)于訴訟證明的法律規(guī)范或規(guī)則構(gòu)成的2證據(jù)法的內(nèi)容是關(guān)于訴訟證明的法律規(guī)則3證據(jù)法的目的主要是用證據(jù)證明待證事實(shí)，為適用法律和作出裁判提供事實(shí)依據(jù) 證據(jù)法是指有關(guān)訴訟中證明活動的法律規(guī)范。也就是司法機(jī)關(guān)和當(dāng)事人運(yùn)用證據(jù)證明案件中待證事實(shí)時應(yīng)遵循的法律規(guī)范找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺LOGO二、證據(jù)法的意義二、證據(jù)法的意義保障當(dāng)事人訴訟主體地位和權(quán)利的實(shí)現(xiàn)約束法官的恣意，確保法官公正對待當(dāng)事人，并依法行使審判權(quán)為裁判

2、提供正當(dāng)?shù)母鶕?jù)和內(nèi)容證據(jù)法旨在為法院的裁判提供事實(shí)基礎(chǔ)，同時也具有保證當(dāng)事人訴訟主體地位和訴訟權(quán)利及限制法官恣意等功能。找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺LOGO案例案例v 張某于張某于20092009年年1 1月月1515日向某勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。日向某勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。張某稱：于張某稱：于20002000年年1 1月月1 1日進(jìn)某機(jī)電公司工作。日進(jìn)某機(jī)電公司工作。20082008年年1212月月3030日，被公司無故辭退?，F(xiàn)要求：公司按每工作一年二個日，被公司無故辭退?，F(xiàn)要求：公司按每工作一年二個月工資的標(biāo)準(zhǔn)支付違法解除賠償金月工資的標(biāo)準(zhǔn)支付違法解除賠償金

3、4500045000元。張某提供了元。張某提供了一份由用人單位出具落款時間為一份由用人單位出具落款時間為20082008年年1212月月3030日并載有日并載有“合同解除合同解除”的的“退工單退工單”。v 公司辯稱：公司并未解除張某，是張某于公司辯稱：公司并未解除張某，是張某于1212月月3030日自己離日自己離開公司，并應(yīng)張某要求開具了退工單。故張某的請求是沒開公司，并應(yīng)張某要求開具了退工單。故張某的請求是沒有依據(jù)的。有依據(jù)的。找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺LOGO案件爭議焦點(diǎn)和處理關(guān)鍵案件爭議焦點(diǎn)和處理關(guān)鍵 誰作出的解除？誰作出的解除？Diagram 2Diagram3

4、（客觀事實(shí)）（客觀事實(shí)） （依法推定）（依法推定） （法律規(guī)定）（法律規(guī)定） Diagram 2Diagram 3合法解除和違法解合法解除和違法解除的除的相應(yīng)義務(wù)？相應(yīng)義務(wù)？解除是否合法？解除是否合法？找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺LOGO勞動爭議處理基本方法勞動爭議處理基本方法調(diào)處勞動爭議的相關(guān)技巧確定當(dāng)事人爭議事實(shí)的事實(shí)依據(jù)確定當(dāng)事人權(quán)利義務(wù)的實(shí)體依據(jù)如何處理勞動爭議的程序依據(jù)勞動法律法規(guī)規(guī)定勞動法律法規(guī)規(guī)定企業(yè)規(guī)章制度、集體合同企業(yè)規(guī)章制度、集體合同當(dāng)事人的勞動合同、約定當(dāng)事人的勞動合同、約定爭議處理過程中爭議處理過程中表現(xiàn)為證據(jù)表現(xiàn)為證據(jù)舉證責(zé)任的確定舉證責(zé)任的確定

5、找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺LOGO勞動關(guān)系勞動者受雇于用人單位，為用人單位工作，接受用人單位的管理，并從用人單位處獲取勞動報酬過程中形成的一種社會關(guān)系。（勞動和勞動力）兩個兼容：平等關(guān)系和隸屬關(guān)系；人事關(guān)系和財產(chǎn)關(guān)系（舉證能力差異和客觀困難）勞動爭議存在勞動關(guān)系的當(dāng)事人之間因勞動權(quán)利義務(wù)而發(fā)生的糾紛勞動爭議處理的勞動爭議處理的特殊性特殊性找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺LOGO證據(jù)證據(jù)力證據(jù)的形式證明力證據(jù)證據(jù) 與案件有關(guān)的一切事實(shí)證據(jù)材料進(jìn)入訴訟，作為定案根據(jù)的資格和條件，特別是法律所規(guī)定的程序條件和合法形式（證據(jù)所必須具有的形式要件）證據(jù)所具有的內(nèi)

6、在事實(shí)對案件事實(shí)的證明價值和證明作用（證據(jù)所必須具有的內(nèi)容和實(shí)質(zhì)要件）書證、物證、視聽資料、證人證言、當(dāng)事人陳述、鑒定結(jié)論、勘驗(yàn)筆錄證據(jù)證據(jù)找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺LOGO證據(jù)的基本要求證據(jù)的性質(zhì)證據(jù)的分類證據(jù)的效力差異客觀性關(guān)聯(lián)性合法性本證反證原始與傳來直接與間接實(shí)物與言詞直接證據(jù)和間接證據(jù)實(shí)物證據(jù)和言詞證據(jù)原始證據(jù)和傳來證據(jù)找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺LOGO證據(jù)的分類證據(jù)的分類1. 實(shí)物證據(jù)與言詞證據(jù)實(shí)物證據(jù)與言詞證據(jù)2. 原始證據(jù)與傳來證據(jù)原始證據(jù)與傳來證據(jù)3. 本證與反證本證與反證4. 直接證據(jù)與間接證據(jù)直接證據(jù)與間接證據(jù)找講師，就上中

7、華講師網(wǎng) 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺LOGODiagram 電子證據(jù)言詞證據(jù)實(shí)物證據(jù)由有形的物質(zhì)實(shí)體構(gòu)成并在法庭上出示供事實(shí)裁判者予以審查的物件在法庭上作出陳述接受詢問的口頭證據(jù)找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺LOGO傳來證據(jù)由原始證據(jù)派生而來，間接來源于案件事實(shí)的證據(jù)原始證據(jù)直接來源于案件事實(shí)的證據(jù)原始證據(jù)與傳來證據(jù)找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺LOGO本證與反證本證與反證v 本證本證n負(fù)有舉證責(zé)任的當(dāng)事人，對其主張的事實(shí)進(jìn)行證明所提出的證據(jù)。v 反證反證n不負(fù)有舉證責(zé)任的當(dāng)事人為推翻或否定對方當(dāng)事人所主張的事實(shí)而提出的證據(jù)。找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國

8、最大的培訓(xùn)講師選聘平臺LOGO間接證據(jù)不能單獨(dú)直接證明主要案件事實(shí)，必須經(jīng)由一系列證據(jù)的聯(lián)合才能確定待證事實(shí)有無的證據(jù)）直接證據(jù)能夠直接證明主要案件事實(shí)的證據(jù)。錄音資料直接證據(jù)與間接證據(jù)找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺LOGO事實(shí)真實(shí)和法律真實(shí)事實(shí)真實(shí)和法律真實(shí)找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺LOGO舉證責(zé)任舉證責(zé)任需要舉證的事實(shí) 無需舉證的事實(shí)-被申請人違約的事實(shí)（侵權(quán)行為）-申請人受到損害的事實(shí)（侵權(quán)結(jié)果）-申請人受到損害與被申請人違約之間存在因果關(guān)系（侵權(quán)行為和侵權(quán)結(jié)果之間因果關(guān)系）-被申請人主觀有過錯-司法認(rèn)知的事實(shí):法律規(guī)定、規(guī)律定理、生效法律文書

9、-被申請人自認(rèn)的事實(shí)：自認(rèn)的運(yùn)用和限制（調(diào)解）-法律上作有利于申請人的推定的事實(shí)（消極性主張）找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺LOGO舉證責(zé)任舉證責(zé)任自認(rèn)不知道、默認(rèn)的處理自認(rèn)的限制涉及第三人利益的提示后，再不表態(tài)的，視為對事實(shí)的承認(rèn)。（強(qiáng)制自認(rèn)）須是對事實(shí)的確認(rèn)，不包括法律的自認(rèn)。須是案件中的陳述，不包括案外的自認(rèn)。無需對方的援引對自己不利事實(shí)的陳述找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺LOGO舉證責(zé)任舉證責(zé)任提供證據(jù)的責(zé)任 說服的責(zé)任無法確定某種事實(shí)（確定一定法律效果的權(quán)利發(fā)生、變更或消滅所必要的事實(shí)）的存在，對當(dāng)事人產(chǎn)生的其所主張的不利后果（有利于己的法律效

10、果不被承認(rèn)）敗訴風(fēng)險性不可轉(zhuǎn)移性概念內(nèi)容特性找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺LOGO舉證責(zé)任舉證責(zé)任v一般情形：一般情形：誰主張、誰舉證：當(dāng)事人對自己提出的主張，有責(zé)任提供證據(jù)。 找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺LOGO 特殊情形舉證責(zé)任舉證責(zé)任舉證責(zé)任倒置：用人單位解除、未按勞動合同約定支付報酬、計算勞動者工作年限等舉證責(zé)任分隔：勞動者無法提供，屬于用人單位掌握管理的對方當(dāng)事人妨害證明：表見證明和責(zé)任轉(zhuǎn)換職權(quán)主義：調(diào)查取證/公平、誠實(shí)信用及當(dāng)事人舉證能力確定各自責(zé)任找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺LOGO用人單位負(fù)有的舉證責(zé)任用人單位負(fù)有

11、的舉證責(zé)任1.1.用人單位掌握管理證據(jù)結(jié)合勞動法律法規(guī)規(guī)用人單位掌握管理證據(jù)結(jié)合勞動法律法規(guī)規(guī)定和勞動管理規(guī)范進(jìn)行確定。定和勞動管理規(guī)范進(jìn)行確定。法定義務(wù)：工資支付憑證、用工名冊等法定義務(wù)：工資支付憑證、用工名冊等對勞動者處分的材料：規(guī)章制度等對勞動者處分的材料：規(guī)章制度等生產(chǎn)和管理有關(guān)材料：考勤、工作數(shù)量等生產(chǎn)和管理有關(guān)材料：考勤、工作數(shù)量等2.2.用人單位指定期限內(nèi)提供證據(jù)的前提：勞動者無法提用人單位指定期限內(nèi)提供證據(jù)的前提：勞動者無法提供的、由用人單位掌握管理的、與仲裁請求有關(guān)的證據(jù)。供的、由用人單位掌握管理的、與仲裁請求有關(guān)的證據(jù)。3.3.用人單位需要對其沒有侵權(quán)及用人單位行為與侵權(quán)結(jié)

12、用人單位需要對其沒有侵權(quán)及用人單位行為與侵權(quán)結(jié)果之間不存在因果關(guān)系承擔(dān)舉證責(zé)任。果之間不存在因果關(guān)系承擔(dān)舉證責(zé)任。4.4.用人單位承擔(dān)不利后果可理解為勞動者主張成立。用人單位承擔(dān)不利后果可理解為勞動者主張成立。找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺LOGO仲裁員負(fù)有的調(diào)查責(zé)任仲裁員負(fù)有的調(diào)查責(zé)任1仲裁形式：當(dāng)事人主義還是職權(quán)主義？2當(dāng)事人舉證為主，仲裁員調(diào)查為輔：當(dāng)事人因客觀原因不能自行收集證據(jù)當(dāng)事人提供相互矛盾需要核實(shí)的證據(jù)當(dāng)事人舉證能力差經(jīng)指導(dǎo)仍然不能舉證的找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺LOGO用人單位負(fù)有的舉證責(zé)任用人單位負(fù)有的舉證責(zé)任 仲裁委經(jīng)審理認(rèn)為：

13、公司于仲裁委經(jīng)審理認(rèn)為：公司于20092009年年1 1月月1515日向張某開具載有日向張某開具載有“合同解除合同解除”的的“退工單退工單”。公司并未能提供公司并未能提供“屬于張某自屬于張某自行離開公司行離開公司”的有效證據(jù)。的有效證據(jù)。 故認(rèn)定屬于用人單位解除，故認(rèn)定屬于用人單位解除，而公司又未能提供用人單位可而公司又未能提供用人單位可以解除的合法理由及相關(guān)的事以解除的合法理由及相關(guān)的事實(shí)證據(jù)等，因此認(rèn)定公司無故實(shí)證據(jù)等，因此認(rèn)定公司無故解除合同，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)違法解除解除合同，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)違法解除的法定責(zé)任。的法定責(zé)任。 因本案張某請求公司支付解因本案張某請求公司支付解除勞動關(guān)系經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金且在庭除勞

14、動關(guān)系經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金且在庭審中明確不愿意恢復(fù)勞動關(guān)系，審中明確不愿意恢復(fù)勞動關(guān)系，故按雙方勞動關(guān)系協(xié)商解除，故按雙方勞動關(guān)系協(xié)商解除，作出了支持張某的裁決。作出了支持張某的裁決。找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺LOGO誰主張誰舉證誰主張誰舉證v 王某于王某于2007年年4月月23日向某區(qū)勞日向某區(qū)勞動爭議仲裁委員會申請仲裁，稱動爭議仲裁委員會申請仲裁，稱2006年年3月應(yīng)本市某商務(wù)咨詢公月應(yīng)本市某商務(wù)咨詢公司老板邀請，其從原單位跳槽到司老板邀請，其從原單位跳槽到該單位。當(dāng)初老板稱，為不打破該單位。當(dāng)初老板稱，為不打破該單位的工資制度，名義上支付該單位的工資制度，名義上支付王某的工

15、資為每月王某的工資為每月8000元，但將元，但將在每年年末另外向他支付在每年年末另外向他支付2萬元萬元工資。工資。v2006年底，該單位并未兌現(xiàn)年底，該單位并未兌現(xiàn)2萬元工萬元工資，故申請仲裁，要求單位按當(dāng)初老板資，故申請仲裁，要求單位按當(dāng)初老板的承諾向他再支付的承諾向他再支付2萬元工資。仲裁庭萬元工資。仲裁庭審中，單位稱已經(jīng)向王某支付了比其他審中，單位稱已經(jīng)向王某支付了比其他員工高的工資，不存在另外支付員工高的工資，不存在另外支付2萬元萬元的約定，而且王某進(jìn)單位后的工作績效的約定，而且王某進(jìn)單位后的工作績效一般，不同意王某的請求。一般，不同意王某的請求。找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓(xùn)

16、講師選聘平臺LOGO誰主張誰舉證誰主張誰舉證 經(jīng)查：該單位與王某簽訂了經(jīng)查：該單位與王某簽訂了1 1年期的勞動合同，寫明年期的勞動合同，寫明月工資月工資80008000元，未有其他額外支付元，未有其他額外支付2 2萬元工資的約定。單萬元工資的約定。單位已按位已按80008000元標(biāo)準(zhǔn)按月向王某支付工資。王某沒有提供任元標(biāo)準(zhǔn)按月向王某支付工資。王某沒有提供任何證據(jù)證明單位承諾另外向他支付何證據(jù)證明單位承諾另外向他支付2 2萬元工資。萬元工資。 故對王某的請求不予支持。故對王某的請求不予支持。找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺LOGO 期限分類期限分類 排他性排他性新證據(jù)新證據(jù)舉證

17、舉證期限期限舉證期限事關(guān)當(dāng)事人權(quán)利和仲裁時限重要性法定指定約定舉證不能包括不提供證據(jù)、逾期未提供證據(jù)新產(chǎn)生的證據(jù)已經(jīng)產(chǎn)生，但當(dāng)事人不知其存在的證據(jù)已經(jīng)產(chǎn)生并知道其存在，但不屬于當(dāng)事人占有或控制的證據(jù)已經(jīng)產(chǎn)生，知道其存在并占有或控制，但沒有產(chǎn)生舉證的必要性找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺LOGO舉證責(zé)任的分配舉證責(zé)任的概念舉證責(zé)任的分配規(guī)則舉證責(zé)任的免除找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺LOGO舉證責(zé)任的概念舉證責(zé)任的概念v 主張權(quán)利存在的當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)對權(quán)利發(fā)生的法律要件存在之主張權(quán)利存在的當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)對權(quán)利發(fā)生的法律要件存在之事實(shí)承擔(dān)證明責(zé)任；否認(rèn)權(quán)利存在的當(dāng)事人

18、應(yīng)當(dāng)對妨礙權(quán)事實(shí)承擔(dān)證明責(zé)任；否認(rèn)權(quán)利存在的當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)對妨礙權(quán)利的法律要件、權(quán)利消滅的法律要件或權(quán)利限制的法律要利的法律要件、權(quán)利消滅的法律要件或權(quán)利限制的法律要件之存在的事實(shí)承擔(dān)證明責(zé)任。（件之存在的事實(shí)承擔(dān)證明責(zé)任。（證明責(zé)任論證明責(zé)任論萊奧萊奧.羅森博格）羅森博格）v 舉證責(zé)任是指當(dāng)事人對自己提出的主張?zhí)峁┳C據(jù)進(jìn)行證明舉證責(zé)任是指當(dāng)事人對自己提出的主張?zhí)峁┳C據(jù)進(jìn)行證明的責(zé)任，包含行為意義上的舉證責(zé)任和結(jié)果意義上的舉證的責(zé)任，包含行為意義上的舉證責(zé)任和結(jié)果意義上的舉證責(zé)任兩層含義。責(zé)任兩層含義。找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺LOGO行為責(zé)任和結(jié)果責(zé)任行為責(zé)任和結(jié)果責(zé)任行

19、為意義上的舉證責(zé)任又稱主觀的（或形式的）舉證責(zé)任，是指當(dāng)事人對其主張的事實(shí)所負(fù)擔(dān)的提供證據(jù)加以證明的責(zé)任。結(jié)果意義上的舉證責(zé)任又稱客觀的或（實(shí)質(zhì)的）舉證責(zé)任，是指當(dāng)待證事實(shí)處于真?zhèn)尾幻鳡顟B(tài)時，依法負(fù)有證明責(zé)任的當(dāng)事人應(yīng)承擔(dān)不利后果的責(zé)任。證據(jù)規(guī)定第2條第2款“沒有證據(jù)或者證據(jù)不足以證明當(dāng)事人的事實(shí)主張的，由負(fù)有舉證責(zé)任的當(dāng)事人承擔(dān)不利后果”證據(jù)規(guī)定第2條第1款“當(dāng)事人對自己提出的訴訟請求所依據(jù)的事實(shí)或者反駁對方訴訟請求所依據(jù)的事實(shí)有責(zé)任提供證據(jù)加以證明”找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺LOGO舉證責(zé)任的分配規(guī)則舉證責(zé)任的分配規(guī)則v 舉證責(zé)任分配的一般規(guī)則，舉證責(zé)任分配的一般規(guī)

20、則，是在當(dāng)事人履行了行為意是在當(dāng)事人履行了行為意義上的舉證責(zé)任后，仍不義上的舉證責(zé)任后，仍不能使法官確定事實(shí)的真?zhèn)文苁狗ü俅_定事實(shí)的真?zhèn)螘r，為了確定由誰承擔(dān)結(jié)時，為了確定由誰承擔(dān)結(jié)果意義上的舉證責(zé)任而采果意義上的舉證責(zé)任而采用的判斷標(biāo)準(zhǔn)。用的判斷標(biāo)準(zhǔn)。v 原告以借款糾紛的名義起原告以借款糾紛的名義起訴被告，并提供了訴被告，并提供了300萬萬元款項(xiàng)的匯款憑條；被告元款項(xiàng)的匯款憑條；被告承認(rèn)收到該款，但稱該款承認(rèn)收到該款，但稱該款系委托理財，目前僅余系委托理財，目前僅余100萬。萬。例如例如找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺LOGO法律要件分類說法律要件分類說權(quán)利妨礙規(guī)范，指那些在

21、權(quán)利發(fā)生之初，將權(quán)利的效果視為妨害，致使權(quán)利不得發(fā)生的規(guī)范權(quán)利制約規(guī)范如訴訟時效權(quán)利消滅規(guī)范如除斥期間權(quán)利規(guī)范權(quán)利規(guī)范找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺LOGO凡主張權(quán)利存在的當(dāng)事人，對權(quán)力發(fā)生或取得的要件事實(shí)負(fù)舉證責(zé)任凡否認(rèn)權(quán)利存在的當(dāng)事人，對阻礙權(quán)利發(fā)生的要件事實(shí)負(fù)舉證責(zé)任凡主張權(quán)利消滅的當(dāng)事人，對權(quán)利消滅的要件事實(shí)負(fù)舉證責(zé)任舉證責(zé)任倒置 例如，共同危險（打獵案） 1 2 3 4找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺LOGO眾所周知眾所周知的事實(shí)的事實(shí)自然規(guī)律自然規(guī)律及定理及定理已為人民法院發(fā)已為人民法院發(fā)生法律效力的裁生法律效力的裁判所確認(rèn)的事實(shí)判所確認(rèn)的事實(shí)已為仲裁機(jī)構(gòu)的已為仲裁機(jī)構(gòu)的生效裁決所確認(rèn)生效裁決所確認(rèn)的事實(shí)的事實(shí)已為有效的已為有效的公證書證明公證書證明的事實(shí)的事實(shí)司法認(rèn)知司法認(rèn)知推定推定 自認(rèn)自認(rèn)找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺LOGO證明標(biāo)準(zhǔn)是負(fù)有舉證責(zé)任的一方當(dāng)事人，就其主張的