情真意切點滴中——敘事性散文的寫法

1、情真意切點滴中情真意切點滴中敘事散文的寫法敘事散文的寫法推開一扇小窗：推開一扇小窗：敘事散文敘事散文貼近生活，情真意切，文風質(zhì)樸貼近生活，情真意切，文風質(zhì)樸敘事散文敘事散文 敘事散文是通過敘事散文是通過寫人敘事寫人敘事來抒發(fā)作者某種來抒發(fā)作者某種特定的感受和情思特定的感受和情思的文章。的文章。 這類散文的藝術(shù)特征是善于通過這類散文的藝術(shù)特征是善于通過某些生活某些生活片斷、生活場景和細節(jié)片斷、生活場景和細節(jié)的藝術(shù)描寫的藝術(shù)描寫，以及人物，以及人物最突出的個性特征的最突出的個性特征的“散點式散點式”刻畫，來表現(xiàn)刻畫，來表現(xiàn)人物的形神風貌，人物的形神風貌，揭示揭示事件的審美意義事件的審美意義，抒發(fā)抒

2、發(fā)作者特定的感受和情思作者特定的感受和情思。一、形式上一、形式上1. 1. 敘述、描寫為主，抒情、議論為輔；敘述、描寫為主，抒情、議論為輔；2. 2. 結(jié)構(gòu)模式：結(jié)構(gòu)模式：事件式敘事散文、片段式敘事散文事件式敘事散文、片段式敘事散文 二、內(nèi)容上二、內(nèi)容上1. 1. 事件細小事件細小 （生活片段和細節(jié)）（生活片段和細節(jié)） 2. 2. 感情真切感情真切 3. 3. 主題集中主題集中敘事性散文的特點敘事性散文的特點事件式敘事散文事件式敘事散文 散步 莫懷戚 我們在田野散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。 母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠一點就覺得很累。我說，正因為如此，才應該多走走。母親信服

3、地點點頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。 天氣很好。今年的春天來得太遲，太遲了，有一些老人挺不住。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個嚴冬。 這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣東西生命。 我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子?！蔽覀兌夹α?。 后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親

4、；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時我感到了責任的重大。我想一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長。我說：“走大路。” 但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧?！彼难垭S小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘?！拔易卟贿^去的地方，你就背著我。”母親對我說。 這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕：但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背

5、上的同她背上的加起來，就是整個世界。 1.確立主題。如上文的“對老輩人的孝順與對生命的珍惜與尊重”，而考試時依據(jù)材料得出的立意就是主題。 2.要有一個主要事件貫穿全文，即要圍繞主題選擇一個恰當?shù)氖录缟衔牡摹吧⒉健?，楊朔荔枝蜜“聽老場長介紹蜜蜂釀蜜的過程從而感受到其精神的可貴”。 3.注意以主題或情感為線索貫穿全文的描寫之中，重點描述事件過程中能反映主題的人物語言、行動等，尤其是人物的心理感受，即要抓住一點散發(fā)出去，抓住能反映主題的某一片段著重談其中的感受，或抒發(fā)內(nèi)心的一剎那的情感，如上文最后一個句子就是最好的例子。我們知道，一般的記敘文常以情節(jié)的曲折起伏獲勝，常通過設計情節(jié)來引人入勝，從而

6、達到揭示主題的目的。如果上文寫成一般的記敘文可能就有對母親的誤會或有情節(jié)的轉(zhuǎn)折巧合等在里面。 4.表現(xiàn)手法多采用襯托、欲揚先抑、虛實結(jié)合、由此及彼等等，如荔枝蜜就是采用欲揚先抑、由此及彼的手法，由“不喜歡蜜蜂”到“喜歡贊嘆蜜蜂的偉大”，再到“希望變成蜜蜂”，最后“歌頌農(nóng)民”。 5.表達上常描述與抒情相結(jié)合。二、片段式敘事散文 首先緊扣試題材料確定作文的立意，即主題。 其次圍繞主題選擇材料。這些材料可以事件不同，人物不同，時間不同，地點不同；古今中外都可有，可時空跨度大。但不管如何，都必須集中表達同一個主題。 再次，圍繞主題可邊敘邊議，也可先敘后議。也就是圍繞主題，每描述一個片段就適當?shù)剡M行議論

7、，最后又集中揭示主題；或是先集中描述每個片段，最后集中議論，揭示主題。 片段與片段之間可以用小標題隔開，使每片段分中心更明確。不一樣的眼光不一樣的眼光 水是眼波橫，山是眉峰聚。水是眼波橫，山是眉峰聚。 眼睛是心靈的窗戶，那不一樣的眼光足夠在我的眼睛是心靈的窗戶，那不一樣的眼光足夠在我的心中徜徉心中徜徉 永遠記得你那不一樣的眼光，溫柔而又慈祥。永遠記得你那不一樣的眼光，溫柔而又慈祥。 小時候小時候，一直和外婆住在一起，外婆的院子里總，一直和外婆住在一起，外婆的院子里總是侍弄著各式各樣的瓜果蔬菜。每到春天，總是綠油是侍弄著各式各樣的瓜果蔬菜。每到春天，總是綠油油的一片，我總愿意看著外婆在園子里澆水

8、、除蟲，油的一片，我總愿意看著外婆在園子里澆水、除蟲，因為她的身邊總有蝶舞蜂飛。有時，我也會跑到她的因為她的身邊總有蝶舞蜂飛。有時，我也會跑到她的身邊，撒嬌著說：身邊，撒嬌著說：“姥姥，我可以吃那個小黃瓜么？姥姥，我可以吃那個小黃瓜么？”外婆常常瞇起她那小小的眼睛，外婆常常瞇起她那小小的眼睛，“乖囡，就吃一個啊，乖囡，就吃一個啊，黃瓜還要長嘞！黃瓜還要長嘞！”那眼光，溫柔而又慈祥。那眼光，溫柔而又慈祥。請你評析請你評析 永遠記得你那不一樣的眼光，牽掛而又悠長。永遠記得你那不一樣的眼光，牽掛而又悠長。 溫暖回憶思念瘦，溫暖回憶思念瘦，我走之后我走之后，你總是孤單佇立在村頭，你總是孤單佇立在村頭，

9、望不盡那一抹離愁。總想永遠停留在小時候，依偎在您的胸望不盡那一抹離愁?？傁胗肋h停留在小時候，依偎在您的胸口，陪您看日升日降，潮起潮落。到了上學的年齡，母親認口，陪您看日升日降，潮起潮落。到了上學的年齡，母親認為城里的條件比農(nóng)村好，就執(zhí)意要把我?guī)У匠抢锷闲W。而為城里的條件比農(nóng)村好，就執(zhí)意要把我?guī)У匠抢锷闲W。而我哪里舍得外婆，我哪里舍得外婆，臨走那天臨走那天，我抱著外婆的腿嚎啕大哭。，我抱著外婆的腿嚎啕大哭。“姥姥，我不走，我就要陪你種菜澆園，我要和你在一姥姥，我不走，我就要陪你種菜澆園，我要和你在一起起”外婆此時眼里也已噙滿淚水：外婆此時眼里也已噙滿淚水：“傻囡子，這可行不傻囡子，這可行不得

10、，不識字，那成得，不識字，那成睜眼瞎睜眼瞎了，姥姥不喜歡的。囡子是個了，姥姥不喜歡的。囡子是個乖孩子，好好聽媽媽的話，姥姥疼你的。乖孩子，好好聽媽媽的話，姥姥疼你的?！蔽宜贫嵌攸c我似懂非懂地點點頭，踏上了外婆門前的青石板路，那路一直通向遠方。飄點頭，踏上了外婆門前的青石板路，那路一直通向遠方。飄滿跫響的青石板，在夕陽里拉長我瘦瘦的身影，牽扯著姥姥滿跫響的青石板，在夕陽里拉長我瘦瘦的身影，牽扯著姥姥眷眷的目光，回響著兒時怯怯的歌謠。再一次回頭，再一次眷眷的目光，回響著兒時怯怯的歌謠。再一次回頭，再一次不舍，猛的撲進你的懷抱，又一次大哭不止。慢慢地遠離，不舍，猛的撲進你的懷抱，又一次大哭不止。

11、慢慢地遠離，我分明看到你眼里，淚光閃閃，那里面透著一份悠長的牽掛，我分明看到你眼里，淚光閃閃，那里面透著一份悠長的牽掛，不一樣的眼光，在我的心海里不止一次涌動。不一樣的眼光，在我的心海里不止一次涌動。 永遠記得你那不一樣的眼光，欣喜而又滿足。永遠記得你那不一樣的眼光，欣喜而又滿足。 長大后長大后，每當回憶起當年的那些溫暖的畫面，仍，每當回憶起當年的那些溫暖的畫面，仍舊百感交集。母親每次看姥姥回來后，總提起姥姥，舊百感交集。母親每次看姥姥回來后，總提起姥姥，說姥姥總在村里夸外孫女學習好，聽話，懂事說姥姥總在村里夸外孫女學習好，聽話，懂事我我這才感覺：離開外婆已經(jīng)好長時間了，好想外婆?；剡@才感覺：

12、離開外婆已經(jīng)好長時間了，好想外婆。回去看外婆，真的好開心，開心的還有外婆。外婆看到去看外婆，真的好開心，開心的還有外婆。外婆看到我先是一驚，然后把我摟在懷中，不停地拍著我的背，我先是一驚，然后把我摟在懷中，不停地拍著我的背，就像兒時那樣，好舒服。外婆忙里忙外，張羅著為我就像兒時那樣，好舒服。外婆忙里忙外，張羅著為我準備瓜果，準備午飯，我握著外婆那滿是老繭的手，準備瓜果，準備午飯，我握著外婆那滿是老繭的手，說：說：“外婆，你歇會，我來吧！外婆，你歇會，我來吧！”我分明看到外婆眼我分明看到外婆眼中不一樣的眼光：滿足，欣喜。中不一樣的眼光：滿足，欣喜。 外婆的眼睛雖然不大，但她不一樣的眼光足夠溫外婆

13、的眼睛雖然不大，但她不一樣的眼光足夠溫暖、感動我的一生。暖、感動我的一生。 水是眼波橫，山是眉峰聚，不一樣的眼光，感動水是眼波橫，山是眉峰聚，不一樣的眼光，感動我心。我心。用順敘用順敘有線索有線索開頭開頭：引出主題引出主題結(jié)尾結(jié)尾：呼應主題呼應主題中間中間( (片段組合片段組合) )畫面或小事畫面或小事1 + 1 + 感受（議論抒情）感受（議論抒情）畫面或小事畫面或小事2 + 2 + 感受（議論抒情）感受（議論抒情）畫面或小事畫面或小事3 + 3 + 感受（議論抒情）感受（議論抒情）我行，我秀我行，我秀感受深化感受深化人與路人與路 小時候，路是一條羊腸小道，你在這頭，我在那頭。小時候，路是一條

14、羊腸小道，你在這頭，我在那頭。 還記得么？那時的我，小小的，瘦瘦的，你從我媽手還記得么？那時的我，小小的，瘦瘦的，你從我媽手中接過我說：中接過我說：“這孩子，瘦成這樣難養(yǎng)！這孩子，瘦成這樣難養(yǎng)！”于是，你省吃于是，你省吃儉用，把攢下來的錢給我買奶粉，買糖葫蘆。漸漸地，我儉用，把攢下來的錢給我買奶粉，買糖葫蘆。漸漸地，我胖了，會走路了，一張小嘴甚是乖巧，一有空就跟在你后胖了，會走路了，一張小嘴甚是乖巧，一有空就跟在你后面，一個勁地叫面，一個勁地叫“奶奶，奶奶奶奶，奶奶”。而你卻瘦了，村上人見。而你卻瘦了，村上人見了說：了說：“老太婆怎么這么瘦啊？老太婆怎么這么瘦啊？”你笑呵呵地撫摸著我的你笑呵呵

15、地撫摸著我的腦袋說：腦袋說：“千金才買老來瘦??！千金才買老來瘦?。　泵康街苣?，你牽著我的每到周末，你牽著我的手，走過那條羊腸小道來到村口等我媽來接，把我手，走過那條羊腸小道來到村口等我媽來接，把我“歸還歸還”后你折身就走；耐不住我一再對你的呼喚，在小道的盡頭，后你折身就走；耐不住我一再對你的呼喚，在小道的盡頭，你轉(zhuǎn)身再朝我揮揮手。我模糊地看到，你用袖子使勁地擦你轉(zhuǎn)身再朝我揮揮手。我模糊地看到，你用袖子使勁地擦著自己的臉。著自己的臉。 那條羊腸小道，如今已鋪上水泥了罷？那些你踩過的那條羊腸小道，如今已鋪上水泥了罷？那些你踩過的腳印，早已不在了，可是，卻深深地刻在我的心里。腳印，早已不在了，可是，

16、卻深深地刻在我的心里。 再大些，路是一根電話線，你在家里，我在遠方。再大些，路是一根電話線，你在家里，我在遠方。 就像鷹要成為翱翔蒼穹的使者，就必須離開母親的懷就像鷹要成為翱翔蒼穹的使者，就必須離開母親的懷抱，用雙翅開拓出屬于自己的藍天，抱，用雙翅開拓出屬于自己的藍天，我離開了家，去我離開了家，去遠方念書，獨自一人。背著沉甸甸的書包和你早就準備好遠方念書，獨自一人。背著沉甸甸的書包和你早就準備好的大袋水果，還有更沉的，是你的千叮嚀萬囑咐。身處異的大袋水果，還有更沉的，是你的千叮嚀萬囑咐。身處異地，成績的不理想，以及同學關(guān)系的難處，讓我屢次垂淚。地，成績的不理想，以及同學關(guān)系的難處，讓我屢次垂淚

17、。于是打電話給你，向你傾訴，你的話語如涓涓細流，洗滌于是打電話給你，向你傾訴，你的話語如涓涓細流，洗滌著我浮躁的、不安的心靈。慢慢的，我適應了環(huán)境，也很著我浮躁的、不安的心靈。慢慢的，我適應了環(huán)境，也很少想起你。偶爾打電話給你，聽你用高興而微顫的聲音，少想起你。偶爾打電話給你，聽你用高興而微顫的聲音，叫我注意身體云云。我呢，總是用不在乎的口氣應和著，叫我注意身體云云。我呢，總是用不在乎的口氣應和著，老忘了提醒你不要吃熱過幾遍的菜。我知道，你一直在攢老忘了提醒你不要吃熱過幾遍的菜。我知道，你一直在攢錢，為我。我聽到你對隔壁的李嬸說過：錢，為我。我聽到你對隔壁的李嬸說過：“俺孫女聰明著俺孫女聰明著

18、呢，俺現(xiàn)在多攢點錢，供她上大學！呢，俺現(xiàn)在多攢點錢，供她上大學！” 那根電話線，也許是天下最那根電話線，也許是天下最“窄窄”的路吧，可它卻承的路吧，可它卻承載著天下最闊大的愛。載著天下最闊大的愛。 后來啊，路是一張張冥幣，你在天上，我在地上。后來啊，路是一張張冥幣，你在天上，我在地上。 你說，你要等我回來再走，可是你忍了三天三夜，你說，你要等我回來再走，可是你忍了三天三夜，念叨了一個禮拜，我還是沒回來?？吹侥銜r，你那雙在念叨了一個禮拜，我還是沒回來?？吹侥銜r，你那雙在田間耕作了半個世紀的手涼了。田間耕作了半個世紀的手涼了。我問自己，上哪找你？我問自己，上哪找你？唯有借著這些冥幣，讓它們?yōu)槲忆佉粭l唯有借著這些冥幣，讓