上海初中物理表格歸納題專題

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上上海初中物理表格歸納題專題【解題指導(dǎo)】數(shù)據(jù)表格題主要考察學(xué)生“通過對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析和歸納，理解物理概念和規(guī)律的形成過程及伴隨該過程中的科學(xué)方法”。這類題型使學(xué)生懂得了探索自然科學(xué)的基本方法，考核了學(xué)生的歸納能力和演繹能力，從而培養(yǎng)了學(xué)生的綜合分析能力。隨著“二期”課改的不斷深化，表格歸納題型的命題也是常出常新。學(xué)生遇到此類題目時(shí)往往會(huì)無所適從，所犯的錯(cuò)誤主要有以下幾種：對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不能進(jìn)一步分析，相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生會(huì)無從下手或猶疑困惑。結(jié)論表述不準(zhǔn)確：或?qū)⑽锢砹恐g的定量關(guān)系寫成定性關(guān)系；或表述的結(jié)論超出了表格數(shù)據(jù)所給的范圍。書寫結(jié)論不規(guī)范：或漏寫與結(jié)論對(duì)應(yīng)的條件，以至結(jié)論

2、不完整；或語(yǔ)無倫次顛倒因果關(guān)系。由于缺乏對(duì)數(shù)據(jù)表格題的解題思路，對(duì)題目給出的已有結(jié)論不能作出正確的判斷等等。數(shù)據(jù)歸納題的解題思路應(yīng)扣住以下幾點(diǎn)：1）明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模嚎吹筋}目后一定要明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模苊獬霈F(xiàn)答非所問的錯(cuò)誤，同時(shí)也與本實(shí)驗(yàn)的相關(guān)物理規(guī)律及公式聯(lián)系起來，為進(jìn)一步分析數(shù)據(jù)做好準(zhǔn)備。表格題的實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊话闶窃谠囶}的第一句話中就呈現(xiàn)出來，通過認(rèn)知、識(shí)記把要解決的問題跟物理基本知識(shí)相對(duì)照，運(yùn)用邏輯思想方法中的比照法就能找到與之相對(duì)應(yīng)的物理公式。2）重視解題方法：一般來說，影響一個(gè)物理現(xiàn)象或物理規(guī)律的因素是多方面的，所涉及的相關(guān)條件也不是單一的。我們必須根據(jù)題意判斷出哪些因素在起作用、所起的作用分別

3、是什么，運(yùn)用“控制某一個(gè)或幾個(gè)因素不變”的方法對(duì)題目提供的或?qū)嶒?yàn)所得的數(shù)據(jù)進(jìn)行篩選，進(jìn)行橫向和縱向比較，找出規(guī)律確定因果關(guān)系，分析概括從而正確歸納出結(jié)論。在書寫結(jié)論時(shí)必須注意語(yǔ)言的規(guī)范性和結(jié)論的科學(xué)性、邏輯性。數(shù)據(jù)表格題一般前兩問是初步分析數(shù)據(jù)，后兩問是進(jìn)一步分析數(shù)據(jù)。A、解決定性問題（即初步分析數(shù)據(jù)）用“數(shù)據(jù)定性歸納”法。一問是根據(jù)實(shí)驗(yàn)序號(hào)寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，首先找出所指序號(hào)中被控制的因素是什么，再判斷研究的物理規(guī)律與相關(guān)因素之間是定性關(guān)系還是定量關(guān)系，對(duì)比已有的結(jié)論（另一問初步分析的結(jié)論），用科學(xué)規(guī)范的語(yǔ)言完整地表述結(jié)論。另一問是根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論寫出實(shí)驗(yàn)序號(hào)，首先找到結(jié)論中被控制的因素是什么，再根據(jù)

4、相關(guān)因素之間的關(guān)系就可排列相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)序號(hào)。B、解決定量問題（即進(jìn)一步分析數(shù)據(jù)）用“數(shù)據(jù)運(yùn)算歸納”法。對(duì)于有導(dǎo)向的數(shù)據(jù)分析，依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康臏?zhǔn)確找出相關(guān)公式，運(yùn)算出有規(guī)律的結(jié)果，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行歸納。對(duì)于無導(dǎo)向的數(shù)據(jù)進(jìn)一步分析，應(yīng)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行或“+”或“-”或“×”或“÷”的運(yùn)算，同一物理量可“+”可“-”，不同物理量可“×”可÷”，到底進(jìn)行哪一種運(yùn)算，主要是看哪種運(yùn)算有規(guī)律，一般在每個(gè)表內(nèi)進(jìn)行運(yùn)算得出規(guī)律是等量關(guān)系，而在各個(gè)表間進(jìn)行運(yùn)算得出規(guī)律是有規(guī)律的變化量關(guān)系。3）規(guī)范表述結(jié)論。表述結(jié)論時(shí)，應(yīng)強(qiáng)調(diào)相關(guān)的條件和相應(yīng)的因果關(guān)系。一個(gè)正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論通常由三部分組成

5、，即比較哪些數(shù)據(jù)（或表格）+在什么條件下+實(shí)驗(yàn)結(jié)論。物理規(guī)律中相關(guān)的物理量之間都存在一定的變化關(guān)系即因果關(guān)系，這種因果關(guān)系不是體現(xiàn)在表格數(shù)據(jù)排列的前后或左右，而是要理解物理規(guī)律的來龍去脈，通過對(duì)原因變化帶來結(jié)果變化的分析，明確因果關(guān)系。例1、（07年中考試題）某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)將不同的實(shí)心物塊浸沒在液體中并松手后，發(fā)現(xiàn)有的物塊上升至液面，有的物塊下降至容器底部。為了研究實(shí)心物塊的質(zhì)量和體積對(duì)此現(xiàn)象的影響， 他們分別用甲、乙兩種不同的液體做實(shí)驗(yàn)。表一、表二為該小組同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及觀察 到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。表一：液體甲（質(zhì)量為 8.0 千克，體積為 8×l03 米 3）實(shí)驗(yàn)序號(hào)物塊質(zhì)量

6、（×103千克）體積（×106米3）現(xiàn)象1A7.530上升至液面2B25.242上升至液面3C24.327上升至液面4D21.612下降至底部5E91.834下降至底部表二：液體乙 （質(zhì)量為 6.4 千克 ， 體積為 8×l03 米3）實(shí)驗(yàn)序號(hào)物塊質(zhì)量（×103千克）體積（×106米3）現(xiàn)象6A7.530上升至液面7B25.242上升至液面8C24.327下降至底部9D21.612下降至底部10E91.834下降至底部（1）小明同學(xué)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào) 1與4 和 3與5 （或 6與9 和 6與10）的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象， 得出結(jié)論：在液體中，物塊的上升和

7、下降跟它的體積無關(guān)；跟它的質(zhì)量有關(guān)，且質(zhì)量小的物 塊上升，質(zhì)量大的物塊下降。小華同學(xué)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào) 1與4 和2與4（或6與8 和 7與8）的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象，得出結(jié) 論：在液體中，物塊的上升和下降跟它的質(zhì)量無關(guān)；跟它的體積有關(guān)，且體積大的物塊上升，體積小的物塊下降。請(qǐng)判斷：小明的結(jié)論是 的，小華的結(jié)論是 的。（均選填“正確”或“錯(cuò)誤）（2）請(qǐng)進(jìn)一步綜合分析表一、表二中的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象，并歸納得出結(jié)論。當(dāng) 時(shí)，液體中的物塊就上升；當(dāng) 時(shí)，液體中的物塊就下降。試題分析：本題是一道物理規(guī)律的探究題，探究的是“實(shí)心物塊的質(zhì)量和體積對(duì)物體浮沉的影響”。它從描述現(xiàn)象出發(fā)，將實(shí)驗(yàn)得出的數(shù)據(jù)以表格的形式呈現(xiàn)，對(duì)學(xué)生

8、的理解能力和分析、歸納、概括物理規(guī)律的能力提出了較高的要求。 本題解答過程中涉及的物理知識(shí)有物體的浮沉條件（F浮與G的關(guān)系）及根據(jù)相關(guān)公式（F浮=液gV排、G=物gV物，=m/V）推導(dǎo)得出的實(shí)心物體的浮沉條件（液與物的關(guān)系）。這里所用的科學(xué)研究方法主要有控制變量法、實(shí)驗(yàn)歸納法等。解題思路：1）小明同學(xué)和小華同學(xué)所選擇的分析樣本均為質(zhì)量和體積都不相同的物體，因此無法確定物體的浮沉是與物體的質(zhì)量有關(guān)還是與物體的體積有關(guān)，由于兩位同學(xué)所選擇的分析樣本不妥當(dāng)，由此得出的結(jié)論也是錯(cuò)誤的。2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)來分析，物體的浮沉不可能與物體的質(zhì)量和體積有關(guān)，所以必須根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象重新選擇分析樣本。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)1

9、、2、3或6、7可以發(fā)現(xiàn)在這幾次實(shí)驗(yàn)中物體都是上浮的，所以它們必定有共同的規(guī)律。進(jìn)一步綜合分析比較可知：當(dāng)物體的質(zhì)量與體積的比值小于液體的質(zhì)量與體積的比值時(shí)，此物體一定上升；同理選擇實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)4、5或8、9、10分析可知：當(dāng)物體的質(zhì)量與體積的比值大于液體的質(zhì)量與體積的比值時(shí)，此物體一定下沉。例2、（08年中考試題）某小組同學(xué)在做“驗(yàn)證凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)的過程中發(fā)現(xiàn)：當(dāng)發(fā)光物體與光屏之間的距離L確定時(shí)，將凸透鏡從發(fā)光物體處緩慢向光屏移動(dòng)的過程中，有時(shí)能在光屏上成兩次清晰的像，有時(shí)只能成一次清晰的像，有時(shí)不能在光屏上成像。為了研究產(chǎn)生這些現(xiàn)象的條件，該小組同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并將每次實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)數(shù)據(jù)及現(xiàn)

10、象記錄在下表中。(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3(或5、6、7)的第一次成像數(shù)據(jù)中像距v物距u的變化關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的結(jié)論：_ _ ；(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1(或2、或5、或6)的第一和第二次成像數(shù)據(jù)中物距與像距的關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的結(jié)論：同一凸透鏡，當(dāng)_一定，移動(dòng)凸透鏡能在光屏上成兩次像時(shí)， _； (3)繼續(xù)分析比較表格是物屏距離L與凸透鏡焦距f的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的結(jié)論：在_條件下，移動(dòng)凸透鏡，可以在光屏上得到一次放大的像和一次縮小的像。試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)中所采集數(shù)據(jù)的綜合分析和歸納能力，考點(diǎn)知識(shí)源于課本知識(shí)“凸透鏡成像規(guī)律”，但又不拘泥于課本知識(shí)，是在原有知識(shí)

11、的基礎(chǔ)上進(jìn)行的延伸和拓展。所以在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生不僅要掌握相關(guān)的基本物理知識(shí)，而且要理解這些基本概念和規(guī)律的形成過程，從而掌握一些探索自然規(guī)律的基本方法。這里主要用到了控制變量法、實(shí)驗(yàn)歸納法等一些常見的自然科學(xué)的分析研究方法。解題思路：1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3(或5、6、7)的第一次成像數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，像距隨物距的增大而減小，在此過程中，凸透鏡的焦距沒有變，而且成像始終在光屏上，說明這個(gè)像是實(shí)像。由此可見，本小題所得出的規(guī)律必須是在一定的條件才成立的。即同一凸透鏡，且在成實(shí)像時(shí)，像距v物距u的增大而減小。2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1(或2、或5、或6)的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)成兩次實(shí)像時(shí)，除了凸

12、透鏡的焦距不變外，物屏距離L也不變，同時(shí)從第一和第二次成像數(shù)據(jù)中物距與像距的關(guān)系可以明顯地發(fā)現(xiàn)，兩次成像過程中物距與像距交叉相等。即同一凸透鏡，當(dāng)物屏距離L一定，移動(dòng)凸透鏡能在光屏上成兩次像時(shí)，第一次成像的物距是第二次成像的像距。3)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中可以發(fā)現(xiàn)，并不是每一次移動(dòng)過程中都能得到兩次實(shí)像。在實(shí)驗(yàn)1、2、3、4中，凡是物屏距離L達(dá)到40厘米以上才能成兩次實(shí)像，由此可知，40厘米的物屏距離L是成兩次實(shí)像的關(guān)鍵，而由于此時(shí)的凸透鏡的焦距為10厘米，所以40厘米恰好是10厘米的4倍，實(shí)驗(yàn)5、6、7、8也證實(shí)了這個(gè)規(guī)律。即在物屏距離L大于該凸透鏡的4倍焦距的條件下，移動(dòng)凸透鏡，可以在光屏上得到一次

13、放大的像和一次縮小的像。專題訓(xùn)練一：1、（02年中考試題）為了探究實(shí)心圓柱體對(duì)水平地面壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)用若干個(gè)不同的圓柱體豎直放置在同水平沙面上，進(jìn)行了三組實(shí)驗(yàn)，并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)，他仔細(xì)觀察沙面的凹陷程度，并通過比較，發(fā)現(xiàn)每一組沙面的凹陷程度相同，而各組卻不同，第一組凹陷程度最大，第二組其次，第三組最小。表一（銅8.9×l03千克/米3） 實(shí)驗(yàn)序號(hào)材料高度(厘米)底面積(厘米2)1銅20102銅20203銅2030表二（鐵7.8×103千克米3）實(shí)驗(yàn)序號(hào)材料高度(厘米)底面積(厘米2)4鐵20105鐵20206鐵2030表

14、三（銅8.9×103千克/米3）實(shí)驗(yàn)序號(hào)材料高度(厘米)底面積(厘米2)7銅20108銅20209銅2030（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3（或4、5、6，或7、8、9）的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)圓柱體材料的密度和高度相同時(shí)，壓力的作用效果與底面積_ （選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)_的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)圓柱體的高度相同時(shí)，材料的密度越大，壓力的作用效果越顯著。（3）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與7（或2與8、或3與9）的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：_。（4）請(qǐng)進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，并歸納

15、得出的結(jié)論。（a）分析比較表一、表二或表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可初步得出：_；（b）分析比較表一、表二和表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可初步得出：_。2、（03年中考試題）某小組同學(xué)探究燈泡發(fā)光時(shí)的亮度與哪些因素有關(guān)。他們用九只不同規(guī)格的燈泡分別接入電路，使它們都正常發(fā)光，并用電壓表和電流表分別測(cè)得燈泡正常發(fā)光時(shí)的電壓和電流。該小組的同學(xué)仔細(xì)觀察燈泡的亮暗程度，把九只燈泡分成三組，每組的亮暗程度相同，且第一組最亮，第二組其次，第三組最暗。實(shí)驗(yàn)中記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示。表一(第一組) 表二(第二組) 表三(第三組)實(shí)驗(yàn)序號(hào)電壓(伏)電流(安)實(shí)驗(yàn)序號(hào)電壓(伏)電流(安)實(shí)驗(yàn)序

16、號(hào)電壓(伏)電流(安)16200461007310021210051205086050324050624025912025(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4、2與5、3與6的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：_。(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)_的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)通過燈泡的電流相等時(shí)，燈泡兩端的電壓越大，燈泡越亮。(3)請(qǐng)進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，并歸納得出結(jié)論。 (a)分析比較表一、表二或表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可初步得出：_ _； (b)分析比較表一、表二和表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可初步得出：_ _。3、（04年中考試題）某小組同學(xué)研

17、究圓柱體上(或下)表面受到液體的壓力大小與液體的深度、密度的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)時(shí)，該小組同學(xué)把一個(gè)高為0.1米的實(shí)心圓柱體先后浸沒在甲、乙兩種液體中(液體甲的密度大于液體乙的密度)，如圖14所示，并不斷改變它所處的深度。他們利用儀器測(cè)得液面到圓柱體上表面的距離及圓柱體上、下表面受到液體的壓強(qiáng)，并利用公式求得上、下表面受到液體的壓力，記錄數(shù)據(jù)如表一、表二所示。表一 液體甲液面到上表面的距離h(米)00.020.040.060.080.10上表面受到液體的壓力(牛)00.200.400.600.801.00下表面受到液體的壓力(牛)1.001.201.401.601.802.00表二液體乙液面到上表面的距

18、離h(米)00.020.040.060.080.10上表面受到液體的壓力(牛)00.160.320.480.640.80下表面受到液體的壓力(牛)0.800.961.121.281.441.60(1)分析 條件，可得出的初步結(jié)論是：在同種液體中，圓柱體上表面受到液體的壓力與深度成正比。(2)分析比較表和表二中的第三列(或第四列、或第五列)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：_。(3)請(qǐng)進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，并歸納得出結(jié)論。(a)分析比較表一(或表二)中的第二行與第三行數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可初步得出：_ _；(b)分析比較表一和表二中的第二行與第三行數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可初步得

19、出：_ _。4、（05年中考試題）某小組同學(xué)在“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，記下所用凸透鏡的焦距，按正確的方法安裝和調(diào)節(jié)好實(shí)驗(yàn)裝置。他們?cè)诠饩咦舷裙潭ń咕酁榈耐雇哥R，按表一中的物距u依次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每次都使光屏上燭焰的像最清晰，并將相應(yīng)的像距v記錄在表一中。然后他們換用焦距為的凸透鏡，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，并將數(shù)據(jù)記錄在表二中。為了進(jìn)一步探究物距u和像距v之間的關(guān)系，他們進(jìn)行適量的運(yùn)算，將結(jié)果分別記錄在表一和表二的后四列中。（已知） 表一（凸透鏡的焦距為）實(shí)驗(yàn)序號(hào)10.2000.2000.04001.005.005.0020.3000.1500.04500.503.336.6730.5000.125

20、0.06250.252.008.00 表二（凸透鏡的焦距為）實(shí)驗(yàn)序號(hào)40.2000.3000.06001.505.003.3350.3000.2000.06000.673.335.0060.5000.1580.07900.322.006.33 （1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2與3（或4、5與6）數(shù)據(jù)中的物距u與像距v變化關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：_。 （2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)_數(shù)據(jù)中的物理u與像距v的關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：不同的凸透鏡，當(dāng)它們成實(shí)像時(shí)，物距相同，像距隨焦距的增大而增大。 （3）請(qǐng)進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二中經(jīng)運(yùn)算后得到的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，并歸納得出結(jié)論。 （）

21、_； （）_。5、（06年中考試題）某小組同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)研究浸在液體中的物體表面受到液體的壓力大小與什么因素有關(guān)。他們把高為0.2m的實(shí)心圓柱體先后浸入A、B兩種液體中(AB)，并用力F1改變下表面到液面的距離h，如圖12所示。他們利用儀器測(cè)得力F1和圓柱體下(或上)表面受到液體的壓強(qiáng)，并利用公式求得下(或上)表面受到液體的壓力，記錄數(shù)據(jù)如表一、表二所示。(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2與3或7、8與9等數(shù)據(jù)中的距離h和下表面受到液體壓力F3的關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：。(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)等數(shù)據(jù)中的距離h和上表面受到液體壓力F2的關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)深度相同時(shí)，液體的

22、密度越大，圓柱體上表面受到液體的壓力越大。(3)請(qǐng)將表一和表二填寫完整。(4)甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)一步綜合分析了表一、表二中后三列數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，甲同學(xué)計(jì)算了F3與F1的差值，分別為14.0N、16.0N、18.0N和14.2N、16.4N、18.6N，由此得出結(jié)論：浸沒在同種液體中的圓柱體，下、上表面受到的液體壓力差隨深度的增加而增大；乙同學(xué)計(jì)算了F3與F2的差值，分別為20.0N、20.0N、20.0N和22.0N、22.0N、22.0N，由此得出結(jié)論：浸沒在同種液體中的圓柱體，下、上表面受到的液體壓力差是個(gè)定值。 請(qǐng)判斷，甲同學(xué)的分析，乙同學(xué)的分析。(均選填“錯(cuò)誤”、“合理但結(jié)論不完整”或“

23、合理且結(jié)論完整”)。6、（08年市調(diào)研一）為了研究物質(zhì)的某種特性，某小組的同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，他們?cè)谌煌耆嗤臒蟹謩e放入質(zhì)量為100克的煤油、100克的溫水、50克的溫水，實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓它們?cè)诃h(huán)境溫度28的地方自然冷卻，并利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器測(cè)量水和煤油的溫度隨時(shí)間的變化情況，記錄的數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示（設(shè)甲、乙、丙三只燒杯中的液體每分鐘放出熱量相等） 表一：100克煤油時(shí)間1：301：321：341：361：381：401：421：441：461：48溫度（）363534333231302928降低溫度（）012345678表二：100克溫水時(shí)間1：301：341：381：421

24、：461：501：541：581：62溫度（）363534333231302928降低溫度（）012345678表三：50克溫水時(shí)間1：301：321：341：361：381：401：421：441：461：48溫度（）3534333231302928降低溫度（）01234567（1）分析比較表一、表二或表三中第一行和第三行的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：_；（2）分析比較表一和表二中的第三列、第四列、第五列等數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：_；（3）請(qǐng)將表一和表三填寫完整；（4）請(qǐng)進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，并歸納得出結(jié)論；（a）比較表一和表二中的數(shù)據(jù)及相

25、關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：_；（b）比較表二和表三中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：_。圖17、（08年市調(diào)研二）小明彎曲手中的鋸片，感覺到所用拉力大小與彎曲程度有關(guān)，同時(shí)他猜想，拉力大小可能還與鋸片的長(zhǎng)度有關(guān)，于是他和同學(xué)合作進(jìn)行了如圖1所示實(shí)驗(yàn)，將長(zhǎng)度不同的同種材料組成的兩根鋸片分別夾于厚書內(nèi)，伸出的長(zhǎng)度（簡(jiǎn)稱長(zhǎng)度）用L表示，鋸片形變量（彎曲程度）用末端量表示，對(duì)鋸片的拉力用F表示，其大小等于彈簧秤讀數(shù)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別如下表一、表二所示： 表一：實(shí)驗(yàn)序號(hào)1234567長(zhǎng)度L（厘米） 25252525252525形變量x（厘米）1234567拉力F（牛）0.060.120.180.24

26、0.300.360.42 表二： 實(shí)驗(yàn)序號(hào)891011121314長(zhǎng)度L（厘米） 15151515151515形變量x（厘米）1234567拉力F（牛）0.090.180.270.360.450.540.63（1） 分析表一、表二中17組數(shù)據(jù)或814組數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可歸納出的初步結(jié)論是_；（2） 分析表一、表二中實(shí)驗(yàn)序號(hào)_數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可歸納出初步結(jié)論是：同種材料組成的長(zhǎng)度不同的鋸片，當(dāng)形變量大小相同時(shí)，所用拉力隨長(zhǎng)度的減小而增大。（3） 某同學(xué)對(duì)表一、表二中的數(shù)據(jù)進(jìn)行了進(jìn)一步綜合分析，他計(jì)算出表一中拉力F與形變量的比值都為0.06；表二中拉力F與形變量的比值都為0.09。由此他歸納出如下

27、結(jié)論：（a） 同種材料組成的長(zhǎng)度相同的鋸片，拉力F與形變量的比值相同；（b） 同種材料組成的長(zhǎng)度不同的鋸片，拉力F與形變量的比值不同。你認(rèn)為該同學(xué)的（a）結(jié)論_，（b）結(jié)論_。（均選填“正確”或“錯(cuò)誤”或“合理但不完整”）（4） 綜合上述結(jié)論及相關(guān)條件，如果要定義一個(gè)描述同種材料構(gòu)成的鋸片發(fā)生形變的難、易程度的物理量k，你認(rèn)為k_。圖28、（08年市調(diào)研三）某小組三位同學(xué)發(fā)現(xiàn)鐘擺的擺動(dòng)似乎是有規(guī)律的。于是他們?cè)诩?xì)繩下面掛一小球制成了單擺，研究在擺動(dòng)角度不大的情況下，單擺來回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間（擺動(dòng)周期T）與哪些因素有關(guān)，如圖2所示，l為單擺的擺長(zhǎng)，m為單擺擺球的質(zhì)量。為了減小誤差，三位同學(xué)在實(shí)

28、驗(yàn)中每次測(cè)量單擺擺動(dòng)30次（30T）的時(shí)間。丙同學(xué)在甲、乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，三位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別記錄在下表中。為了進(jìn)一步探究單擺的擺動(dòng)規(guī)律，他們進(jìn)行了適量的運(yùn)算，將結(jié)果記錄在下表的后三列中。同學(xué)實(shí)驗(yàn)序號(hào)l（米）m（克）（度）30T（秒）（米2）（米）1/2（米·克）甲11.0304601.001.03021.0404601.001.04031.0504601.001.050乙41.0303601.001.03051.0304601.001.03061.0305601.001.030丙70.8304540.640.92481.0404601.001.04091.2503661

29、.441.160（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2與3，可知甲同學(xué)得出的結(jié)論是：當(dāng)單擺的擺長(zhǎng)和擺動(dòng)角度相同時(shí)，單擺的周期與擺球的質(zhì)量_（選填“有關(guān)”、“無關(guān)”）。（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)4、5與6，可知乙同學(xué)研究的是：?jiǎn)螖[的周期與擺球_的關(guān)系，他得出的結(jié)論是：當(dāng)單擺的擺長(zhǎng)和擺球質(zhì)量相同時(shí)，單擺的周期與_。（3）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)7、8與9中單擺的周期與擺長(zhǎng)的關(guān)系，可知丙同學(xué)得出的結(jié)論是：_。（4）進(jìn)一步綜合分析單擺的周期與表中后三列經(jīng)運(yùn)算后得到的數(shù)據(jù)關(guān)系，可歸納得出的結(jié)論是：_。專題訓(xùn)練二：1、為了探究實(shí)心圓柱體對(duì)水平地面壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)用若干個(gè)不同的圓柱體豎直放置在同一水平沙面上，

30、進(jìn)行了三組實(shí)驗(yàn)，并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)，他仔細(xì)觀察沙面的凹陷程度，并通過比較，發(fā)現(xiàn)每一組沙面的凹陷程度相同，而各組卻不同，第一組凹陷程度最大，第二組其次，第三組最小。（銅8.9×103千克米3 鐵7.8×l03千克米3) 表一 表二 表三實(shí)驗(yàn)序號(hào)材料高度(cm)底面積(cm2)1銅20102銅20203銅2030實(shí)驗(yàn)序號(hào)材料高度(cm)底面積(cm2)4鐵20105鐵20206鐵2030實(shí)驗(yàn)序號(hào)材料高度(cm)底面積(cm2)7銅10108銅10209銅1030（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)_的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)圓柱體的高度相同時(shí)，

31、材料的密度越大，壓力的作用效果越顯著。（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與7(或2與8、或3與9)的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：_。（3）甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)一步綜合分析了表一、表二、表三的數(shù)據(jù)和相關(guān)條件，甲同學(xué)分析比較了實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3(或4、5、6，或7、8、9)的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，由此得出結(jié)論：當(dāng)圓柱體材料的密度和高度相同時(shí)，壓力的作用效果與底面積無關(guān)；乙同學(xué)計(jì)算了三個(gè)表中的數(shù)據(jù)及實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象，得出結(jié)論：當(dāng)圓柱體的密度和高度的乘積相同時(shí)，壓力的作用效果相同；當(dāng)圓柱體的密度和高度的乘積越大時(shí)，壓力的作用效果越顯著。請(qǐng)判斷，甲同學(xué)的結(jié)論是_的，乙同學(xué)的結(jié)論是_的。(均選填“錯(cuò)誤”或“正

32、確”)2、為了研究“導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用”，某小組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)。他們選用同種材料、長(zhǎng)度、橫截面積不同的若干導(dǎo)體，進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中分別將各種規(guī)格的導(dǎo)體接在某一恒定電源的兩端，用電流表測(cè)量通過導(dǎo)體的電流，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。他們對(duì)大量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析整理后，發(fā)現(xiàn)了一些規(guī)律，于是他們將電流大小相同的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分成幾組，下面表格中是經(jīng)整理后的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。表一表二表三實(shí)驗(yàn)序號(hào)123實(shí)驗(yàn)序號(hào)456實(shí)驗(yàn)序號(hào)789橫截面積（×10-6米2）123橫截面積（×10-6米2）246橫截面積（×10-6米2）369長(zhǎng)度（米）0.10.20.3長(zhǎng)度（米）0.10.20.3長(zhǎng)度（米）0.1

33、0.20.3電流(安)0.20.20.2電流(安)0.40.40.4電流(安)0.60.60.6（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)_中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：同種材料、橫截面積相同的導(dǎo)體，長(zhǎng)度越短，通過導(dǎo)體的電流越大，導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用越小。（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、4、7（或2、5、8或3、 6、9）中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：_。(3) 請(qǐng)進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，并歸納得出結(jié)論。（a）分析比較表一或表二或表三中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可初步得出：_； （b）分析比較表一和表二和表三中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可初步得出：_。3、小明同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)研究浸在液體中

34、的物體表面受到液體的壓力大小與什么因素有關(guān)。他把高為0.2米的實(shí)心圓柱體先后浸入A、B、C三種液體中（ABC），改變下表面到液面的距離h，利用儀器測(cè)得圓柱體下（或上）表面受到液體的壓強(qiáng)，并利用公式求得下（或上）表面受到液體的壓力，記錄數(shù)據(jù)如表一、表二、表三所示。（表中，F(xiàn)1為上表面受到液體的壓力，F(xiàn)2為下表面受到液體的壓力）表一 液體A 表二 液體B 表三 液體C實(shí)驗(yàn)序號(hào)h（米）F1（牛）F2（牛）實(shí)驗(yàn)序號(hào)h（米）F1（牛）F2（牛）實(shí)驗(yàn)序號(hào)h（米）F1（牛）F2（牛）10.18014.440.20020.070.244.426.420.221.617.650.222.022.080.266.

35、628.630.243.219.260.244.024.090.288.830.8（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)_等數(shù)據(jù)中的距離h和下表面受到液體壓力F2的關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：在同種液體中，圓柱體下表面受到液體的壓力與深度成正比。（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)2與5或3、6與7等數(shù)據(jù)中的距離h和上表面受到液體壓力F1的關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)深度相同時(shí)，_。（3）小明同學(xué)進(jìn)一步綜合分析了表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，得出結(jié)論：（a）浸沒在同種液體中的圓柱體，下、上表面受到的液體壓力差是相同的。（b）浸沒在不同種液體中的圓柱體，下、上表面受到的液體壓力差是不同的。請(qǐng)判斷，小明

36、同學(xué)的結(jié)論是_的（選填 “錯(cuò)誤”、“合理但結(jié)論不完整”或“正確”）。若小明同學(xué)的結(jié)論“錯(cuò)誤”，請(qǐng)寫出正確的結(jié)論；若小明同學(xué)的結(jié)論“合理但結(jié)論不完整”，請(qǐng)將其補(bǔ)充完整。 4、某小組同學(xué)利用課余時(shí)間，通過實(shí)驗(yàn)繼續(xù)探究凸透鏡成像規(guī)律，他們將發(fā)光物體放在焦距為f1的凸透鏡前，按正確的方法安裝和調(diào)節(jié)好實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，每次都在光屏上得到發(fā)光體清晰的像，并記下相應(yīng)的物距u和像距v，測(cè)出相應(yīng)像的高度h，記錄數(shù)據(jù)如表一所示。然后他們把同一發(fā)光物體分別放在焦距為f2和f3的凸透鏡前，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，并將數(shù)據(jù)分別記錄在表二和表三中。（f1f2f3）表二（凸透鏡的焦距為f2）實(shí)驗(yàn)序號(hào)u（厘米）v（厘米）h（厘

37、米）420200.6530150.3660120.12表三（凸透鏡的焦距為f3）實(shí)驗(yàn)序號(hào)u（厘米）v（厘米）h（厘米）78241.8812120.692480.2表一（凸透鏡的焦距為f1）實(shí)驗(yàn)序號(hào)u（厘米）v（厘米）h（厘米）120601.8230300.6360200.2（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)_數(shù)據(jù)中的像距v隨物距u的變化關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：同一凸透鏡，當(dāng)它成實(shí)像時(shí)，像距隨物距的增大而減小。（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4（或2與5，或3與6）數(shù)據(jù)中的物距u與像距v的關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：_。（3）請(qǐng)進(jìn)一步綜合分析比較表一和表三中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，并歸納得出結(jié)論。（

38、a）分析比較_ _。（b）分析比較_。5、在某校的物理興趣小組中，甲、乙、丙三位同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)探究質(zhì)量分布均勻的圓柱體對(duì)水平面的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)。他們都認(rèn)為此壓強(qiáng)跟圓柱體的密度有關(guān)，但跟高度h、橫截面積S是否有關(guān)，以及有怎樣的關(guān)系看法不同，于是，三位同學(xué)各自從實(shí)驗(yàn)室里挑選出由同種合金材料制成、但高度和橫截面積的規(guī)格都不同的圓柱體做實(shí)驗(yàn)，并用儀器測(cè)出壓強(qiáng)P的大?。ɑ虼笮￡P(guān)系），表一、表二、表三依次為甲、乙、丙三位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表。表一序號(hào)圓柱體高度h（米）圓柱體橫截面積S（米2）水平面受到的壓強(qiáng)P（帕）11.0×1012.5×1030.6×10422.0

39、5;1015.0×1031.2×10433.0×1017.5×1031.8×104表二序號(hào)圓柱體高度h（米）圓柱體橫截面積S（米2）水平面受到的壓強(qiáng)P（帕）41.0×1015.0×103P452.0×1015.0×103P563.0×1015.0×103P6表三序號(hào)圓柱體高度h（米）圓柱體橫截面積S（米2）水平面受到的壓強(qiáng)P（帕）71.0×1012.5×103P781.0×1015.0×103P891.0×1017.5×103

40、P9（1）甲同學(xué)認(rèn)為通過自己的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表（表一）可得出結(jié)論：圓柱體對(duì)水平面的壓強(qiáng)跟圓柱體的高度h有關(guān)，且與h成正比。你認(rèn)為 （選填“能”或“不能”）從表一中得出此結(jié)論，理由是 。（2）乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中測(cè)出了三次壓強(qiáng)的大小關(guān)系為P4P5P6，請(qǐng)你根據(jù)表二中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄初步得出結(jié)論： 。（3）丙同學(xué)用實(shí)驗(yàn)探究壓強(qiáng)P與橫截面積S的關(guān)系，他猜想P與S成反比，他選用的圓柱體的規(guī)格已填入表三中。若測(cè)得的三次壓強(qiáng)的大小關(guān)系是P7P8P9，則可得知他的猜想是錯(cuò)誤的，而可以得出的初步結(jié)論應(yīng)該是 ；若測(cè)得的三次壓強(qiáng)的數(shù)量關(guān)系是 ，則是符合丙同學(xué)的猜想。圖36、某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了制作能夠方便鑒別液體種類

41、的儀器，他們猜測(cè)漂浮在液面上的物體浸在液體中的深度可能與物體的質(zhì)量、液體的種類存在著某種關(guān)系。實(shí)驗(yàn)時(shí)，該小組同學(xué)選用一個(gè)圓柱形的瓶子，內(nèi)裝不同質(zhì)量的細(xì)沙，先后漂浮在甲、乙和丙三種液體中（已知甲乙丙），并用儀器測(cè)出每一次實(shí)驗(yàn)時(shí)瓶和細(xì)沙的總質(zhì)量及圓柱形的瓶子底部所處的深度h，如圖3所示。記錄的數(shù)據(jù)如表一、表二與表三所示。表一 液體甲表二 液體乙表三 液體丙實(shí)驗(yàn)序號(hào)瓶和沙質(zhì)量(千克)深度(米)實(shí)驗(yàn)序號(hào)瓶和沙質(zhì)量(千克)深度(米)實(shí)驗(yàn)序號(hào)瓶和沙質(zhì)量(千克)深度(米)10.20.1840.20.1570.20.1320.40.3650.40.3080.40.2630.60.5460.60.4590.60

42、.39 (1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)_的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可初步得出結(jié)論：漂浮在同種液體中的不同圓柱體，它浸在液體中的深度與它的質(zhì)量成正比。(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、4與7或2、5與8(或3、6與9)的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可初步得出結(jié)論：_。(3)該小組同學(xué)得出了以上的結(jié)論后，又對(duì)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行進(jìn)一步綜合運(yùn)算和分析，發(fā)現(xiàn)了新的規(guī)律：A、分析表一或表二或表三中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可知：當(dāng)圓柱體漂浮在_。B、分析表一和表二和表三中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可知：當(dāng)圓柱體漂浮在_ _。次數(shù)放置方法接觸面積（厘米）2壓力（牛）彈簧秤示數(shù)(牛）1三塊疊加平放3092.72二塊疊加平放3061.83一塊平放3030.97、小李

43、和小王同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)研究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)。他們用彈簧測(cè)力計(jì)、一塊長(zhǎng)木板、及若干塊大小和形狀都相同的長(zhǎng)方體金屬塊和木塊做實(shí)驗(yàn)。金屬塊和木塊的長(zhǎng)、寬、高分別為10厘米、3厘米和2厘米，它們各自各個(gè)面的光滑程度均相同，但金屬塊表面較光滑，木塊表面較粗糙，每塊金屬塊和木塊的重力分別為3牛和0.4牛。實(shí)驗(yàn)時(shí)，他們用不同的放置方法把金屬塊（或木塊）放在長(zhǎng)木板上，并用彈簧秤拉動(dòng)它在長(zhǎng)木板上沿水平方向作勻速直線運(yùn)動(dòng)，實(shí)驗(yàn)過程及記錄數(shù)據(jù)如表一，表二和表三所示。表一 金屬塊放在長(zhǎng)木板上表二 木塊放在長(zhǎng)木板上次數(shù)放置方法接觸面積（厘米）2壓力（牛）彈簧秤示數(shù)（牛）4三塊疊加平放301.20.65二塊疊加側(cè)放200.80.46一塊豎放60.40.2表三 木塊放在長(zhǎng)木板上次數(shù)放置方法接觸面積（厘米）2壓力（牛）彈簧秤示數(shù)（牛）7一塊平放