繼續(xù)教育先進(jìn)工作者事跡材料

1、教師教育先進(jìn)工作者事跡材料*中學(xué) *我是一個(gè)普通的教師，二十幾年的教學(xué)實(shí)踐中，始終忠誠黨的教育事業(yè)，酷愛本職工作。工作中以身作則，率先垂范。時(shí)時(shí)處處為人師表，嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的工作崗位上默默奉獻(xiàn)，深受學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)會(huì)精神，明確目標(biāo)，為抓好我校教師教育培訓(xùn)工作奠定了良好的思想基礎(chǔ)。學(xué)校指派我負(fù)責(zé)學(xué)校教師教育工作，多年來，我以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究省市縣中小學(xué)教師教育相關(guān)文件，并將文件的內(nèi)容、目標(biāo)、任務(wù)、措施、規(guī)定等進(jìn)行提煉，精心設(shè)計(jì)，細(xì)化內(nèi)容，做到有的放矢。教師繼

2、續(xù)教育是提高全體教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，時(shí)代呼喚我們要有高尚職業(yè)道德和高水平業(yè)務(wù)能力，我們必須要用先進(jìn)的教育思想和理論不斷充實(shí)和更新自己，用現(xiàn)代教育技術(shù)和方法武裝自己，最終達(dá)到適應(yīng)教育不斷發(fā)展的需要。我們叮囑全體教師“學(xué)習(xí)”、“思考”、“實(shí)踐”是人生進(jìn)步的“三步曲”，在培訓(xùn)中要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，這對(duì)我校未來的發(fā)展有著十分深遠(yuǎn)的意義。通過 “統(tǒng)一思想，強(qiáng)化意識(shí)”的培訓(xùn)，老師們深刻地認(rèn)識(shí)到教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的重要性和必要性。二、為確保我校教師教育工作有章可循、有條不紊的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，建立健全了相關(guān)規(guī)章制度，完善管理機(jī)制，給整個(gè)培訓(xùn)工作搭建了保駕護(hù)航的平臺(tái)。為確保我校教師繼續(xù)教育工作有章

3、可循、有條不紊的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，我從宏觀到微觀，從研究到策劃，從安排到部署，總是認(rèn)真、執(zhí)著，把整個(gè)工程實(shí)施的程序和環(huán)節(jié)，運(yùn)用科學(xué)的觀點(diǎn)，務(wù)實(shí)的態(tài)度，踏實(shí)的作風(fēng)，超前的意識(shí)，針對(duì)培訓(xùn)中可能會(huì)出現(xiàn)這樣或者那樣的問題進(jìn)行細(xì)化，有目的、有針對(duì)性地?cái)M定一系列規(guī)章制度和管理措施，形成了科學(xué)化、制度化、人性化的一整套目標(biāo)管理體系。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，親自擬定了盤古中學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施方案，盤古中學(xué)教師繼續(xù)教育管理措施，盤古中學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)制度，盤古中學(xué)教師繼續(xù)教育考勤制度，盤古中學(xué)教師繼續(xù)教育目標(biāo)管理實(shí)施細(xì)則等十多項(xiàng)規(guī)章制度，并提交領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組討論通過，向全體教師公布實(shí)施。這些規(guī)章制度的制定和實(shí)施，為我

4、校教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)起到了保駕護(hù)航的重要作用，在接受省市縣驗(yàn)收時(shí)，彰顯了我校制度建設(shè)“科學(xué)規(guī)范、全面務(wù)實(shí)、以人為本” 的特色，一致得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和贊譽(yù)。三、扎實(shí)抓好我校教師教育工作，重視培訓(xùn)的過程和環(huán)節(jié)，身先士卒，狠抓培訓(xùn)，并運(yùn)用于決戰(zhàn)課堂中，使我校教師培有所得，得有所用，用有所效。我們按照上級(jí)有關(guān)文件，加大培訓(xùn)力度。老師們的思想統(tǒng)一了，認(rèn)識(shí)到位了，制度建立健全了，接下來的就是如何狠抓培訓(xùn)工作。根據(jù)考標(biāo)要求，親自擬定了“一德三新”新時(shí)期師德修養(yǎng)、新課程推進(jìn)中的問題與反思、校本研修面對(duì)面、教育技術(shù)培訓(xùn)教程等教材培訓(xùn)計(jì)劃，并分別按章節(jié)、內(nèi)容進(jìn)行提煉、細(xì)化，從撰寫培訓(xùn)教案到制作培訓(xùn)

5、課件。在教研教改、課程改革中必須親臨一線，超負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)，繁重的工作任務(wù)幾乎把我壓得喘不過氣來，在教師繼續(xù)教育工作中，我校全體教師的培訓(xùn)熱忱，教師們無論是集中培訓(xùn)還是自學(xué)研修，均達(dá)到和超過了培訓(xùn)的預(yù)期目的，在歷年的統(tǒng)一考試中，我校所有參培參考教師全科合格率均為100%。教師教育培訓(xùn)只是過程，關(guān)鍵是如何把培訓(xùn)中學(xué)到的現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用于課堂教學(xué)中。我校把科研興校、教研強(qiáng)校、教改立校作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的頭等大事來抓，本人以身作則，深入教研組、學(xué)科組與老師們一起研討教研教改，一起策劃如何把我校教研工作推向縱深。近年來，我校微格說課、導(dǎo)學(xué)構(gòu)式、決戰(zhàn)大課堂等活動(dòng)如火如荼，大多數(shù)中青年教師奮勇當(dāng)先，就連即將

6、要退休的老師也不甘示弱，積極融入決戰(zhàn)課堂活動(dòng)中，紛紛享受新課程背景下教師繼續(xù)教育給課堂教學(xué)帶來的生機(jī)。備課、說課、聽課、賽課、優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、示范課等教研評(píng)比活動(dòng)開展得轟轟烈烈，扎實(shí)有效，有聲有色。我校近年來在參加省市縣“三優(yōu)”活動(dòng)中，可說是捷報(bào)頻傳。實(shí)事求是的說，通過五年來的培訓(xùn)，我校教師綜合素質(zhì)大面積大幅度有所提高，學(xué)生綜合能力顯著上升，成績(jī)斐然。四、艱辛和付出，為我校教師教育培訓(xùn)做了大量而實(shí)際的工作，充分贏得了各級(jí)的肯定和贊譽(yù)。在教學(xué)中我們積極開展對(duì)教學(xué)課題的研討，樹立新的教學(xué)理念，探索構(gòu)建學(xué)生之間、師生之間合作互動(dòng)的課堂教學(xué)模式，建立和諧的師生關(guān)系。由于方法得當(dāng)，措施有力，極大地推進(jìn)了

7、我校實(shí)施素質(zhì)教育的進(jìn)程，使我校教育教學(xué)質(zhì)量近年來穩(wěn)步上升，學(xué)校的知名度越來越高，充分贏得了社會(huì)各界、學(xué)生家長(zhǎng)和兄弟學(xué)校的好評(píng)，取得的成績(jī)是有目共睹的。近年來我校教師把成功的經(jīng)驗(yàn)積累撰寫成教育科研論文，每學(xué)期均有3人以上教師的論文在省內(nèi)外專業(yè)報(bào)刊雜志上發(fā)表，同時(shí)每年都有多名教師撰寫的繼續(xù)教育論文獲得市縣優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。 總之，無論在普通的教學(xué)崗位，還是在學(xué)校的其他崗位上，對(duì)工作總是滿腔熱情、一絲不茍、精益求精。忠誠黨的教育事業(yè)，師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無私奉獻(xiàn)，為教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著。今后我將繼續(xù)努力，不斷完善，爭(zhēng)取把我校的教師教育工作做得更好。20

8、12年度教師教育工作先進(jìn)個(gè)人申報(bào)表姓名*性別男年齡45民族漢族政治面貌群眾學(xué)歷大專職務(wù)（職稱）中學(xué)一級(jí)單位名稱*中學(xué)申報(bào)類別主要工作成績(jī)一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)會(huì)精神，明確目標(biāo)，為抓好我校教師教育培訓(xùn)工作奠定了良好的思想基礎(chǔ)。二、為確保我校教師教育工作有章可循、有條不紊的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，建立健全了相關(guān)規(guī)章制度，完善管理機(jī)制，給整個(gè)培訓(xùn)工作搭建了保駕護(hù)航的平臺(tái)。三、扎實(shí)抓好我校教師教育工作，重視培訓(xùn)的過程和環(huán)節(jié)，身先士卒，狠抓培訓(xùn)，并運(yùn)用于決戰(zhàn)課堂中，使我校教師培有所得，得有所用，用有所效。四、艱辛和付出，為我校教師教育培訓(xùn)做了大量而實(shí)際的工作，充分贏得了各級(jí)的肯定和贊譽(yù)。本

9、單位意見 （公章） 年 月 日學(xué)區(qū)、縣直學(xué)校（幼兒園）意見 （公章） 年 月 日教育局意見 （公章） 年 月 日強(qiáng)化內(nèi)部管理、提升師資水平*中學(xué)教師繼續(xù)教育先進(jìn)集體材料自中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程啟動(dòng)以來，經(jīng)過多年的努力我們鑄造了一支思想素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持黨的基本路線，積極貫徹執(zhí)行黨的教育方針和有關(guān)教育工作法律法規(guī)，忠誠于人民的教育事業(yè)的優(yōu)秀隊(duì)伍。推動(dòng)了我校素質(zhì)教育的發(fā)展進(jìn)程，深化了教育教學(xué)的全面改革與發(fā)展。同時(shí)，立足于學(xué)校實(shí)際，從教師的教育實(shí)踐出發(fā)，“以教研活動(dòng)為載體，進(jìn)行教師專業(yè)培訓(xùn)，以教育技術(shù)培訓(xùn)作為新課程教學(xué)作輔助，以新課標(biāo)理念學(xué)習(xí)作為教師理論學(xué)

10、習(xí)的主要內(nèi)容”為主線開展工作，促進(jìn)了我校繼續(xù)教育工程各項(xiàng)工作的順利實(shí)施。并結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了我校繼續(xù)教育規(guī)劃，嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃任務(wù)，合理安排教師的學(xué)習(xí)時(shí)間。一、基本情況我校教師繼續(xù)教育工作參加培訓(xùn)人數(shù)82人，中學(xué)高級(jí)教師7人，中級(jí)教師27人，本科學(xué)歷55人，占專任教師總數(shù)的67%，專任教師學(xué)歷合格率達(dá)100%。二、機(jī)構(gòu)設(shè)置根據(jù)相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，成立了“*中學(xué)教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由校長(zhǎng)*任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)*任副組長(zhǎng)，主要成員為學(xué)校行政人員、各教研組組長(zhǎng)和學(xué)科骨干教師。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在政教處，由*老師負(fù)責(zé)整理和收集相關(guān)資料并歸檔，以確保此項(xiàng)工作的有序開展，順利完成。三、規(guī)章制度建立健

11、全管理制度，制定了盤古中學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施方案，盤古中學(xué)教師繼續(xù)教育管理措施，盤古中學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)制度，盤古中學(xué)教師繼續(xù)教育考勤制度，盤古中學(xué)教師繼續(xù)教育目標(biāo)管理實(shí)施細(xì)則等。學(xué)校定期對(duì)校本培訓(xùn)做階段性小結(jié)。嚴(yán)格過程管理，學(xué)校對(duì)組織的各項(xiàng)校本培訓(xùn)進(jìn)行檢查，做到每次教研活動(dòng)有記錄，有資料，有總結(jié)。將校本培訓(xùn)的內(nèi)容作為教師考核的一個(gè)重要組成部分。四、檔案資料管理學(xué)校建立教師繼續(xù)教育檔案，由曲芬老師專門管理，把每一期學(xué)習(xí)的所有資料，收齊并歸檔。做到井然有序，使人一目了然。五、繼續(xù)教育工作過程管理集中培訓(xùn)要求任何教師都不能缺席。參加培訓(xùn)教師都必須撰寫五年達(dá)標(biāo)計(jì)劃、培訓(xùn)學(xué)習(xí)記錄、自學(xué)自練作業(yè)、心得體會(huì)

12、以及論文、反思、案例等。并組織開展了“決戰(zhàn)課堂，新教材大練兵“等各種活動(dòng)。教師參加上級(jí)培訓(xùn)后，必須在校內(nèi)開展二級(jí)培訓(xùn)。要做到不僅資料齊全，而且在校內(nèi)要起到模范帶頭作用。凡不按要求執(zhí)行或違反盤古中學(xué)教師繼續(xù)教育工程管理制度的教師，將納入年終考核，并與評(píng)職評(píng)優(yōu)、晉級(jí)及績(jī)效工資掛鉤。近年來，我校不斷加大對(duì)校本培訓(xùn)工作的經(jīng)費(fèi)投入，對(duì)評(píng)出優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；建立完善教師多媒體教室、多功能教室，不斷充實(shí)完善我校內(nèi)部硬件設(shè)施，使教師能方便進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)、組織教師外出聽課與外校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。加強(qiáng)基本理論學(xué)習(xí)、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。主要以學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和新課程為主，要求每個(gè)教研組組

13、織集體學(xué)習(xí)和個(gè)人分散自學(xué)相結(jié)合，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)新理論，確立新理念。通過講座、網(wǎng)上自學(xué)等形式，更新教師觀念。組織集體備課和集體教研活動(dòng)。每次教研活動(dòng)都精心準(zhǔn)備扎實(shí)開展，針對(duì)教學(xué)工作中的實(shí)際問題認(rèn)真加以研討并且堅(jiān)持不懈，持之以恒，在全校教師的共同努力下，營(yíng)造了濃厚的教研氛圍，使教研活動(dòng)成為全體教師進(jìn)行校本培訓(xùn)、教學(xué)研究最常規(guī)、最基本、最有效的載體。每個(gè)學(xué)期，每個(gè)教研組都有會(huì)議記錄，培訓(xùn)記錄、活動(dòng)登記、階段小結(jié)等，每學(xué)期教研組根據(jù)教務(wù)處培訓(xùn)計(jì)劃制定本組的培訓(xùn)內(nèi)容和交流學(xué)習(xí)任務(wù)。深入教學(xué)實(shí)際，認(rèn)真開展課堂教學(xué)改革。1、推門聽課：我校成立聽課小組，聽課小組定期完成推門聽課任務(wù)，了解教師平時(shí)上課的情況，聽課

14、小組了解的結(jié)果是教師教學(xué)考核的一個(gè)重要組成部分。2、每月開展一次教研組公開課，在上課前要求上課教師將備課的教案提交教研組組長(zhǎng)審查，并為上好本節(jié)課提出可行性建議。3、每個(gè)教研組根據(jù)學(xué)校的安排，開展青年教師上研討課活動(dòng)，骨干教師上優(yōu)質(zhì)課、公開課活動(dòng)等。4、扎實(shí)開展師德教育和班主任培訓(xùn)工作師德是教師的靈魂，師德建設(shè)也是作為校本培訓(xùn)及其重要的組成部分。我校對(duì)師德學(xué)習(xí)和培訓(xùn)作了相關(guān)的要求和安排，對(duì)師德建設(shè)提出了明確的要求。嚴(yán)格師德考核，強(qiáng)化師德監(jiān)督，在年度考核中由考核領(lǐng)導(dǎo)小組給予考核評(píng)定。同時(shí)，用身邊生動(dòng)鮮活的事例教育人、激勵(lì)人。學(xué)校注重班主任隊(duì)伍建設(shè)，每學(xué)期由市級(jí)骨干班主任教師為全員教師舉行二級(jí)培訓(xùn)，

15、定期組織班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并組織進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，總結(jié)推廣班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)。5、加強(qiáng)教學(xué)技能培訓(xùn)，重視學(xué)科與信息技術(shù)的整合。根據(jù)新課程特點(diǎn)與農(nóng)村遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作的要求，多次組織我校教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)技術(shù)培訓(xùn)，從最簡(jiǎn)單的圖片、文字下載和課件修改與制作入手，使每位教師盡快的掌握相應(yīng)的信息教育技術(shù)，以適應(yīng)新課程的改革。學(xué)校大力提倡到多媒體教室上課，要求每位教師每學(xué)期到多媒體教室上課不少于三節(jié)，每個(gè)教研組每學(xué)期運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源開展三次以上教研活動(dòng)。6、加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)骨干教師隊(duì)伍的建設(shè)，充分發(fā)揮教研組內(nèi)骨干教師的模范帶頭作用。骨干教師是學(xué)校教學(xué)工作的主力軍，又是教師隊(duì)伍建設(shè)的工作目標(biāo)。也是辦好學(xué)校教育教學(xué)的重要保障，

16、每個(gè)教研組確定一至二名骨干教師或?qū)W科帶頭人，讓他們來帶動(dòng)學(xué)校教研與教學(xué)的順利開展，并對(duì)本組教師進(jìn)行學(xué)科培訓(xùn)，在多種活動(dòng)中能充分發(fā)揮他們的作用。同時(shí)，利用自身的優(yōu)勢(shì)去影響其他教師。學(xué)校鼓勵(lì)教師參加各種學(xué)歷培訓(xùn)和各類教師資格培訓(xùn)，以提高我校教師的教育教學(xué)水平。校本培訓(xùn)成效加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作，有力地促進(jìn)了我校教育教學(xué)工作開展和教師素質(zhì)的全面提升，教育教學(xué)理念不斷地更新，教師普遍能夠按照新課程的要求進(jìn)行教學(xué)工作，總之，通過各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高了我校全體教師的整體素質(zhì)，改變了教育觀念和教學(xué)方法，促使我校教育教學(xué)工作的良性發(fā)展，使我校教育教學(xué)質(zhì)量更上新的臺(tái)階。六、取得的成績(jī)1、近年來，在上級(jí)教育行政主管部門的

17、領(lǐng)導(dǎo)下，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行相關(guān)文件精神，扎實(shí)開展了中小學(xué)教師教學(xué)教育工程的培訓(xùn)任務(wù)。2006年，我校參加培訓(xùn)教師為80人，其中中專學(xué)歷2人，大專學(xué)歷41人，本科學(xué)歷37人，參加學(xué)歷提高培訓(xùn)18人，本科學(xué)歷人數(shù)占參加培訓(xùn)人數(shù)的46.25%，完成了啟動(dòng)階段相關(guān)文件的學(xué)習(xí)，參訓(xùn)率達(dá)100%；2007年參加培訓(xùn)教師為83人，其中參加學(xué)歷提高培訓(xùn)的有9人，參加省級(jí)骨干教師培訓(xùn)的有4人，完成師德教育培訓(xùn)20學(xué)時(shí)，新理念、新課程培訓(xùn)56學(xué)時(shí)，新教育技術(shù)培訓(xùn)22學(xué)時(shí)，參訓(xùn)率達(dá)100%；2008年參加培訓(xùn)教師為79人，參加學(xué)歷提高培訓(xùn)有8人，參加市級(jí)骨干教師培訓(xùn)有1人，省級(jí)骨干教師培訓(xùn)有2人，班主任全員培訓(xùn)79人

18、，完成師德教育培訓(xùn)18學(xué)時(shí)，新理念、新課程培訓(xùn)52學(xué)時(shí)，新教育技術(shù)培訓(xùn)20學(xué)時(shí)，參訓(xùn)率達(dá)100%；專項(xiàng)培訓(xùn)完成率達(dá)100%；2009年參加培訓(xùn)教師人數(shù)為83人，其中參加縣級(jí)骨干教師培訓(xùn)有6人，市級(jí)骨干教師培訓(xùn)1人，省級(jí)骨干教師培訓(xùn)4人，新教師培訓(xùn)5人，班主任全員培訓(xùn)83人，學(xué)歷提高培訓(xùn)2人，完成師德教育培訓(xùn)16學(xué)時(shí)，新理念、新課程培訓(xùn)46學(xué)時(shí)，新教育技術(shù)培訓(xùn)16學(xué)時(shí)，新教師培訓(xùn)92學(xué)時(shí)，全員培訓(xùn)參訓(xùn)率達(dá)100%，合格率達(dá)100%，專項(xiàng)培訓(xùn)完成率達(dá)100%；2010年參加培訓(xùn)教師為82人，本科學(xué)歷人數(shù)占全體教師總數(shù)67.07%，參加縣級(jí)骨干教師培訓(xùn)24人，完成率達(dá)100%，參加新教師培訓(xùn)5人，培訓(xùn)學(xué)時(shí)36學(xué)時(shí)，培訓(xùn)合格率達(dá)100%，參加學(xué)歷提高培訓(xùn)2人。新理念、新課程培訓(xùn)6學(xué)