




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、一年級計(jì)算新授章節(jié)教學(xué)研討活動目標(biāo)通過具體課例展示,教師明確計(jì)算中的概念教學(xué)實(shí)施策略以及進(jìn)位加法教學(xué)實(shí)施策略,為今后數(shù)的認(rèn)識教學(xué)和加減法教學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。通過課例分析和專題交流,教師進(jìn)一步明確計(jì)算教學(xué)實(shí)施策略?;顒又攸c(diǎn) 掌握計(jì)算教學(xué)中直觀與抽象有效結(jié)掌握計(jì)算教學(xué)中直觀與抽象有效結(jié)合的實(shí)施策略合的實(shí)施策略活動內(nèi)容安排1、課堂教學(xué)觀摩 周水子 崔冬梅認(rèn)識11-20的數(shù) 北華 闞洪嘉9加幾的進(jìn)位加法2、課例分析認(rèn)識11-20的數(shù)分析 本課安排幾個大的環(huán)節(jié)?每個環(huán)節(jié)是怎么做的?目的是什么?認(rèn)識11-20的數(shù)分析認(rèn)識計(jì)數(shù)單位“一”、“十”認(rèn)識11-20的數(shù)鞏固11-20的數(shù)的認(rèn)識認(rèn)識11-20的數(shù)分析
2、認(rèn)識計(jì)數(shù)單位“一”、“十”動手?jǐn)?shù)后,結(jié)合實(shí)物抽象一、十認(rèn)識11-20的數(shù)擺小棒、撥計(jì)數(shù)器、列算式、小尺鞏固11-20的數(shù)的認(rèn)識學(xué)生獨(dú)立完成認(rèn)識11-20的數(shù)分析 認(rèn)識11-20的數(shù) 11擺小棒(直觀 組成) -撥計(jì)數(shù)器(數(shù)位 組成) -算式 (抽象 組成) 15、19 、20 11-20數(shù)的順序和大小 認(rèn)識11-20的數(shù)分析 學(xué)生直觀操作與抽象的語言表達(dá)有機(jī)結(jié)合,才能促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展。9加幾進(jìn)位加法加幾進(jìn)位加法分析分析 學(xué)生學(xué)習(xí)9加幾進(jìn)位加法的基礎(chǔ)是什么? 10以內(nèi)加減法;10以內(nèi)連加法;10加幾; 9加幾進(jìn)位加法(湊十法)的實(shí)質(zhì):9加幾轉(zhuǎn)化成10加幾。為什么要這樣?9加幾進(jìn)位加法加幾進(jìn)位加
3、法分析分析 本課安排幾個大的環(huán)節(jié)?每個環(huán)節(jié)是怎么做的?目的是什么?9加幾進(jìn)位加法加幾進(jìn)位加法分析分析口算練習(xí)口算練習(xí)情境導(dǎo)入,提情境導(dǎo)入,提出問題出問題自主合作,探自主合作,探究究9加幾的算法加幾的算法即時練習(xí),鞏即時練習(xí),鞏固方法固方法總結(jié)方法,內(nèi)總結(jié)方法,內(nèi)化規(guī)律化規(guī)律9加幾進(jìn)位加法加幾進(jìn)位加法分析分析情境導(dǎo)入,提情境導(dǎo)入,提出問題出問題自主合作,探自主合作,探究究9加幾的算法加幾的算法即時練習(xí),鞏即時練習(xí),鞏固方法固方法總結(jié)規(guī)律,內(nèi)總結(jié)規(guī)律,內(nèi)化方法化方法9加幾進(jìn)位加法加幾進(jìn)位加法分析分析情境導(dǎo)入,情境導(dǎo)入,提出問題提出問題教師提供材料,學(xué)生提出問題,教師提供材料,學(xué)生提出問題,引入新知
4、引入新知自主合作,自主合作,探究探究9加幾加幾的算法的算法即時練習(xí),即時練習(xí),鞏固方法鞏固方法總結(jié)規(guī)律,總結(jié)規(guī)律,內(nèi)化方法內(nèi)化方法9加幾進(jìn)位加法加幾進(jìn)位加法分析分析情境導(dǎo)入,提出問題教師提供材料,學(xué)生提出問題,引入新知自主合作,探究9加幾的算法1、借助學(xué)具,獨(dú)立探索方法。2、分層反饋,理解算法3、活動小結(jié),明確算法即時練習(xí),鞏固方法總結(jié)規(guī)律,內(nèi)化方法9加幾進(jìn)位加法加幾進(jìn)位加法分析分析情境導(dǎo)入,提出問題教師提供材料,學(xué)生提出問題,引入新知自主合作,探究9加幾的算法1、借助學(xué)具,獨(dú)立探索方法。2、分層反饋,理解算法3、活動小結(jié),明確算法即時練習(xí),鞏固方法直觀練習(xí),豐富表象抽象練習(xí),掌握方法應(yīng)用練習(xí),鞏固方法總結(jié)規(guī)律,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 陜西青年職業(yè)學(xué)院《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法分析》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 湖北師范大學(xué)文理學(xué)院《電腦輔助設(shè)計(jì)(1)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 陜西國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《第二外語(韓語)1》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 貴州民用航空職業(yè)學(xué)院《混凝土工學(xué)概論》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 大慶師范學(xué)院《建筑設(shè)計(jì)理論(三)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 保育員服務(wù)合同
- 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)員的工作總結(jié)
- 2025年部編版三年級下學(xué)期語文期末綜合復(fù)習(xí)習(xí)題
- 2025年人教版四年級下學(xué)期數(shù)學(xué)期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習(xí)課間習(xí)題
- 2025四年級冀教版數(shù)學(xué)下學(xué)期期中復(fù)習(xí)周末練習(xí)單
- (高清版)TDT 1048-2016 耕作層土壤剝離利用技術(shù)規(guī)范
- 市場調(diào)研與咨詢行業(yè)的市場調(diào)研方法創(chuàng)新培訓(xùn)
- 2024年人工智能助力社會治理現(xiàn)代化
- 29.4常見腫瘤標(biāo)志物講解
- 華為企業(yè)大學(xué)培訓(xùn)體系
- 2024年四川成都市公共交通集團(tuán)有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 學(xué)生獎勵兌換券模板
- 鑄牢中華民族共同體意識主題班會教案
- 第2章導(dǎo)游(課件)《導(dǎo)游業(yè)務(wù)》(第五版)
- 成品倉主管述職報告
- 血液透析誘導(dǎo)期健康宣教
評論
0/150
提交評論