部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文習(xí)作專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練（八）附范文.docx

1、部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文習(xí)作專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練（八）習(xí)作（篇一）有時(shí)候，我們需要向別人介紹自己的動(dòng)物朋友?？梢宰约簞?chuàng)設(shè)一 個(gè)情境，向別人介紹你的動(dòng)物朋友。如果你沒(méi)有養(yǎng)過(guò)這種動(dòng)物，也可 以寫(xiě)你熟悉的其他動(dòng)物。寫(xiě)之前想一想，你打算從哪些方面介紹它， 它在這些方面有怎樣的特點(diǎn)?！痉治觥勘绢}為自命題的狀物的作文，題目自擬?？吹健翱梢宰约簞?chuàng)設(shè)一 個(gè)情境，向別人介紹你的動(dòng)物朋友。如果你沒(méi)有養(yǎng)過(guò)這種動(dòng)物，也可 以寫(xiě)你熟悉的其他動(dòng)物。"這個(gè)要求，你首先會(huì)想到什么動(dòng)物呢？你 能想到它的哪些特點(diǎn)呢？你最喜歡（或最熟悉） 的是什么呢？在 記憶中把他搜尋出來(lái)，明確寫(xiě)些什么。寫(xiě)作時(shí)首先要交代寫(xiě)什么，介紹這種動(dòng)物的主要特點(diǎn)，

2、確定了題 目，然后扣住題目來(lái)寫(xiě)，要恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一些描寫(xiě)方法?！痉段摹浚夯一业氖谑挛覀兗矣幸恢豢蓯?ài)的小狗，它擁有著一身柔軟的灰色皮毛，一雙 炯炯有神黑色的眼睛，一個(gè)近似于三角形的黑鼻子，兩只靈敏度超高 的耳朵。它不管有事兒還是沒(méi)事兒都會(huì)時(shí)不時(shí)的往我們家的屋頂上跑。讓 我現(xiàn)在都摸不到頭腦。你們別看它這么的可愛(ài)，但是它的楔事可不少呢，接下來(lái)就讓我 來(lái)給你們說(shuō)一個(gè)我記憶最深刻的關(guān)于它的梗事吧！那天，我們一家都在屋里看電視，正看到激動(dòng)人心的時(shí)候，忽然，屋外嘩啦啦的開(kāi)始響了起來(lái)。我們一開(kāi)始會(huì)以為是太陽(yáng)能里的水太滿(mǎn) 了，所以就溢了出來(lái)，我爸爸剛剛要出去一探究竟，就在這時(shí)看到了 真相。原來(lái)是灰灰它在屋頂?shù)倪吘壣?/p>

3、尿尿了，尿流了下來(lái)，所以就形 成了嘩啦啦的聲音。你們看到這里也許就開(kāi)始笑了吧，如果你們擁有這樣一只既讓人 想笑，又讓人生氣的狗狗，你們會(huì)怎么樣？這就是我們家里那只即讓人生氣，又讓人想笑的灰灰。你們有這 樣的寵物嗎？習(xí)作(篇二)題目：我想要求：(1) 把題目補(bǔ)充完整。(2) 語(yǔ)言通順，條理清晰。(3) 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。【分析】本題為半命題作文，要求以“我想"為題，寫(xiě)一篇習(xí)作。寫(xiě)之前想一想自己最想干什么？結(jié)果怎樣？選擇自己最想表達(dá)的 去寫(xiě)。寫(xiě)作時(shí)要合理安排材料，重點(diǎn)部分要詳細(xì)寫(xiě)，其他部分可略寫(xiě)， 還要注意語(yǔ)句要通順，用詞要恰當(dāng)。寫(xiě)作過(guò)程中注意運(yùn)用學(xué)到的寫(xiě)作 方法及修辭手法，

4、用到積累的好詞佳句?！痉段摹浚何蚁胱兂勺治蚁胱兂梢粋€(gè)字，這樣，我就可以在漢字世界里結(jié)交許 多新朋友了。我心里正這樣想著，突然感覺(jué)身上癢癢的我的雙腿 分別變成了撇和捺，雙臂分別變成了橫和豎，腦袋變成了一個(gè)點(diǎn)。我在漢字世界里結(jié)交了許多的新朋友。他們是一個(gè)漢字 大家庭，符號(hào)家族的逗號(hào)姐姐、頓號(hào)妹妹、引號(hào)弟弟，還有省略號(hào)哥 哥。當(dāng)然，還有許多漢字世界的新朋友等著我去結(jié)交呢！有一次，我被印在爸爸的文件上，他快要讀到我了，我 的心撲通撲通地跳著，讓爸爸的文件左右晃動(dòng)，爸爸一會(huì)兒覺(jué)得是一 陣風(fēng)，一會(huì)兒覺(jué)得是一只小蟲(chóng)在放屁，一會(huì)兒又覺(jué)得是自己的呼吸在 作怪。最后，他指著我說(shuō)：“錢(qián)依貝，是你在裝神弄鬼，在搗亂吧

5、？” 咦！他怎么知道我的秘密呢！變成漢字的我還經(jīng)歷了許多有趣的事情呢！我是一個(gè)帥 氣的“帥”字，加上一橫，我就可以變成老師的“師”字，加上一個(gè) 反犬旁，我又變成了獅子的“獅”字。這就是我們的漢字世界，這里面蘊(yùn)含著古人的智慧，當(dāng) 然，古人還有更多的智慧等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！習(xí)作（篇三）以“我學(xué)會(huì)了”為題寫(xiě)一篇作文。首先把題目補(bǔ)充完整，要語(yǔ)句通順，敘述完整。【分析】明確習(xí)作要求是寫(xiě)好作文的前題，本次作文首先明確是半命題作 文，要求以“我學(xué)會(huì)了"為題寫(xiě)一篇習(xí)作。首先要根據(jù)所寫(xiě)內(nèi)容將題目補(bǔ)充完整。要求寫(xiě)的內(nèi)容是記敘一件生活中學(xué)習(xí)本領(lǐng) 的事，寫(xiě)一寫(xiě)這一過(guò)程中發(fā)生的趣事、體會(huì)等，注意要把過(guò)程寫(xiě)具體，

6、 表過(guò)出真情實(shí)感。在寫(xiě)作文之前，要根據(jù)習(xí)作要求選好所寫(xiě)的內(nèi)容, 好的素材來(lái)源于生活，回顧自己的學(xué)習(xí)與生活，想想生活中曾經(jīng)學(xué)會(huì) 哪些本領(lǐng)？哪件給你留下深刻印象，過(guò)程中發(fā)生的了什么趣事，有什 么體會(huì)，選擇最想分享的去寫(xiě)。根據(jù)所選擇的內(nèi)容，確定寫(xiě)作順序、 方法等。怎樣開(kāi)頭、結(jié)尾？哪些詳細(xì)寫(xiě)，哪些內(nèi)容略寫(xiě)？運(yùn)用哪些修 辭、描寫(xiě)方法才能使人印象深刻？結(jié)合所寫(xiě)內(nèi)容認(rèn)真構(gòu)思?！痉段摹浚何覍W(xué)會(huì)了騎自行車(chē)在我過(guò)九歲生日那天，爸爸、媽媽像變“魔術(shù)”般“變”出了一輛嶄新的紫色自行車(chē)當(dāng)我的生日禮物。我開(kāi)心地跳得老高。我立馬把自行車(chē)小心翼翼地搬到樓下，爸爸、媽媽也跟 下了樓。我想在爸爸、媽媽面前耍把威風(fēng)。于是就像樓下那

7、些正在騎 自行車(chē)的大哥哥大姐姐一樣一屁股坐上了車(chē)座，雙手把住車(chē)龍頭，一 只腳放在了踏板上，另一只腳用力一蹬。原本，我以為會(huì)和想象的一 樣，車(chē)子會(huì)順其自然地“跑起”來(lái)。可是情況恰恰相反，我另一只腳 還沒(méi)踏上踩踏板時(shí)，就摔了個(gè)四腳朝天。我把自行車(chē)剛剛扶起來(lái)，可 自行車(chē)就像“醉漢”一樣，直接往我身上倒，結(jié)果我摔了個(gè)狗吃屎。 我好不容易爬起來(lái)，剛走一步又“通”的一聲摔在了地上，原來(lái)我給 車(chē)龍頭絆了一跤。爸爸、媽媽見(jiàn)我這副慘樣，笑了起來(lái)，而我卻哇哇大哭 起來(lái)。爸爸笑夠了，對(duì)我說(shuō)：“我的小寶貝、小壽星，自行車(chē)的平衡 是在龍頭，只要掌握了平衡，克服內(nèi)心的恐懼，你就會(huì)越騎越好?！?說(shuō)著，爸爸就扶起了自行車(chē)?？晌乙欢迥_，說(shuō)：“我不學(xué)了，剛上來(lái) 就摔了個(gè)三連跤?！眿寢尠櫫艘幌旅碱^，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“寶貝， 做事可不能半途而廢喲，只要你努力就能學(xué)會(huì)的，加油！ ”這次有了 爸爸、媽媽的鼓勵(lì)下，我不斷地調(diào)整自己身體，努力保持平衡，把精 力集中在車(chē)龍頭，可是我只注意腳下，沒(méi)注意前面，車(chē)又撞在了墻上。 可我沒(méi)有泄氣，繼續(xù)騎自行車(chē)。開(kāi)始我晃晃悠悠騎了一兩米，沒(méi)想到自行車(chē)被石子給絆