記敘文閱讀講評

1、 記敘文閱讀講評記敘文閱讀講評榮成第二實驗中學(xué)榮成第二實驗中學(xué) 王芳王芳轉(zhuǎn)角遇到愛答題情況分析：題號題號考查內(nèi)容考查內(nèi)容得分率得分率1 1、概括主要內(nèi)容概括主要內(nèi)容90%90%2 2、理解文章題目的含義及作用理解文章題目的含義及作用86.3%86.3%3 3、把握文章結(jié)構(gòu)把握文章結(jié)構(gòu)95%95%4 4、品味語言品味語言從詞語角度賞析從詞語角度賞析83%83%任選角度賞析任選角度賞析73%73%結(jié)合具體的語言環(huán)境結(jié)合具體的語言環(huán)境理解理解文中重要文中重要 的詞語和句子的的詞語和句子的含義和作用。含義和作用。篩選并提取文中的信息，篩選并提取文中的信息，歸納歸納文章的文章的內(nèi)容內(nèi)容要點，要點，概括概

2、括文章的文章的中心中心意思。意思。把握把握文章的文章的結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)，理清理清作者的作者的思路。思路。簡要簡要分析分析常用常用表達方式的作用表達方式的作用。品味品味作品中富于表現(xiàn)力的作品中富于表現(xiàn)力的語言語言。體會體會作者的作者的觀點、態(tài)度、情感觀點、態(tài)度、情感，結(jié)合，結(jié)合生活實際生活實際表達表達自己的閱讀自己的閱讀體驗與感受。體驗與感受。1.1.抓住記敘文六要素，抓住記敘文六要素，篩選并提取篩選并提取文中文中信息，信息，概括歸納概括歸納主要內(nèi)容。主要內(nèi)容。2.2.回顧所學(xué)文章，分析回顧所學(xué)文章，分析題目的含義及其題目的含義及其作用作用。3.3.從從詞語運用詞語運用、修辭手法修辭手法、表達方式、表達

3、方式、生活感悟生活感悟等角度，結(jié)合文章內(nèi)容，等角度，結(jié)合文章內(nèi)容，品味品味富有表現(xiàn)力的富有表現(xiàn)力的語言語言。概括內(nèi)容的方法：概括內(nèi)容的方法：表達精準表達精準選用原文詞句選用原文詞句多用短句多用短句全面完整全面完整讀時：讀時：邊讀邊劃，篩選、提邊讀邊劃，篩選、提取關(guān)鍵語句取關(guān)鍵語句 ；寫時：寫時：理清理清“起因起因經(jīng)過經(jīng)過結(jié)果結(jié)果” 。以以“轉(zhuǎn)角遇到愛轉(zhuǎn)角遇到愛”為題有什么好處？為題有什么好處？生：生：揭示主題；揭示主題；生：生：設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣；設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣；生生：揭示主題；設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的：揭示主題；設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的 閱讀興趣。閱讀興趣。查漏補缺查漏補缺表

4、現(xiàn)了居民對老表現(xiàn)了居民對老人的關(guān)愛人的關(guān)愛回顧所學(xué)文章，分析題目作用：回顧所學(xué)文章，分析題目作用：背影背影阿長與阿長與山海經(jīng)山海經(jīng)熱愛生命熱愛生命爸爸的花兒落了爸爸的花兒落了音樂巨人貝多芬音樂巨人貝多芬 變色龍變色龍 小提示：小提示：一個題目往往具有一個題目往往具有多種多種作用，作用，要要結(jié)合結(jié)合文章文章內(nèi)容內(nèi)容具體具體分析分析。點明全文線索；點明全文線索；概括文章的主要內(nèi)容；概括文章的主要內(nèi)容；揭示文章主旨，表現(xiàn)了生命的堅韌與頑強；揭示文章主旨，表現(xiàn)了生命的堅韌與頑強；語帶雙關(guān)，既指夾竹桃凋謝，又指父語帶雙關(guān)，既指夾竹桃凋謝，又指父親去世；親去世； 交代了寫作對象；交代了寫作對象；運用比喻的

5、修辭，生動形象地刻畫了奧楚蔑運用比喻的修辭，生動形象地刻畫了奧楚蔑洛夫善變的性格，激發(fā)了讀者的閱讀興趣；洛夫善變的性格，激發(fā)了讀者的閱讀興趣；1 1、點明線索；、點明線索；2 2、概括內(nèi)容；、概括內(nèi)容；3 3、揭示主旨；、揭示主旨；4 4、語帶雙關(guān)；、語帶雙關(guān)；5 5、巧用修辭；、巧用修辭；6 6、交代對象；、交代對象；7 7、設(shè)置懸念、設(shè)置懸念 題目的作用：題目的作用： 說說以說說以“愛的磁石愛的磁石”為題有什么作用？為題有什么作用？（2 2分）分） 在距露菲在距露菲3歲生日還有歲生日還有17天的時候，因為保姆的失職，露菲在外天的時候，因為保姆的失職，露菲在外出的途中被人抱走了！此后，失女心

6、痛的蘇珊瘋狂地尋找女兒，貼尋出的途中被人抱走了！此后，失女心痛的蘇珊瘋狂地尋找女兒，貼尋人啟事、登報、找電視臺人啟事、登報、找電視臺所有能想到的辦法都試了，但依然毫無所有能想到的辦法都試了，但依然毫無線索。線索。 第二年、第三年過去了，依然沒有露菲的消息。蘇珊依舊不死心第二年、第三年過去了，依然沒有露菲的消息。蘇珊依舊不死心，她再一次潛入貧民窟。，她驚喜地發(fā)現(xiàn)一個叫米隆爾的女孩長得像，她再一次潛入貧民窟。，她驚喜地發(fā)現(xiàn)一個叫米隆爾的女孩長得像極了記憶中的女兒。趁她睡熟之際，蘇珊悄悄剪了幾根米隆爾的頭發(fā)極了記憶中的女兒。趁她睡熟之際，蘇珊悄悄剪了幾根米隆爾的頭發(fā)。鑒定結(jié)果出來了，米隆爾正是蘇珊走

7、失已久的女兒！。鑒定結(jié)果出來了，米隆爾正是蘇珊走失已久的女兒！ “媽媽，我終于找到您了！媽媽，我終于找到您了！”得救后的露菲撲進蘇珊懷中，母女倆得救后的露菲撲進蘇珊懷中，母女倆淚如雨下。淚如雨下。 愛是人海中彼此不放棄的找尋，雖然如同大海撈針，但只要帶上愛是人海中彼此不放棄的找尋，雖然如同大海撈針，但只要帶上愛的強力愛的強力“磁石磁石”，便一定能吸回那漂泊的小針。，便一定能吸回那漂泊的小針。牛刀小試牛刀小試之一之一 運用比喻的修辭運用比喻的修辭（1 1分）分），揭示了文章的，揭示了文章的主旨，生動形象地寫出了愛的偉大主旨，生動形象地寫出了愛的偉大（1 1分）分）。 說說說說別委屈了玫瑰別委屈了

8、玫瑰 一文題目中一文題目中“玫瑰玫瑰”的含義的含義（2 2分）分） “別人買花都是送人的，而你，給自己買花，真沒屈了這玫瑰。別人買花都是送人的，而你，給自己買花，真沒屈了這玫瑰?！蔽衣牭媚桥⒃谖业谋澈笳f。我聽得那女孩在我的背后說。 這天晚上，我倚在床頭讀著畢淑敏的小說時，我感覺到了這天晚上，我倚在床頭讀著畢淑敏的小說時，我感覺到了4 4枝玫瑰枝玫瑰就在我的床頭呼吸著，我心里特別的暢美，我是坐擁在整個春天之上就在我的床頭呼吸著，我心里特別的暢美，我是坐擁在整個春天之上了啊了啊! !而這么好的心境的得來，卻只是緣于我對生活的一點小小的改變而這么好的心境的得來，卻只是緣于我對生活的一點小小的改變：

9、我給自己買了：我給自己買了4 4枝玫瑰。枝玫瑰。 于是我告誡自己說：我不會再錯過和委屈生活中一些微小美麗的于是我告誡自己說：我不會再錯過和委屈生活中一些微小美麗的事物了，因為給我們帶來快樂人生的，往往是生活中俯首可拾的那些事物了，因為給我們帶來快樂人生的，往往是生活中俯首可拾的那些“玫瑰玫瑰”。（20112011威海中考試題）威海中考試題）牛刀小試牛刀小試之二之二 “玫瑰玫瑰”既指既指實實在在的玫瑰花實實在在的玫瑰花（1 1分）分），又指生活中一些微又指生活中一些微小小美麗的事物美麗的事物（1 1分）分）。解題錦囊：解題錦囊： （1 1）透過表象，善于聯(lián)想；）透過表象，善于聯(lián)想； （2 2）關(guān)

10、注文中抒情議論句；）關(guān)注文中抒情議論句； （3 3）抓文章主旨，含義自現(xiàn)。）抓文章主旨，含義自現(xiàn)。病因剖析病因剖析生：生：“自告奮勇自告奮勇”是積極主動的意思是積極主動的意思, ,表現(xiàn)表現(xiàn) 了居民對老人的關(guān)愛。了居民對老人的關(guān)愛。生：生：“自告奮勇自告奮勇”寫出了居民的積極主動寫出了居民的積極主動。 “自告奮勇自告奮勇”是積極主動的意思是積極主動的意思（1分）分），寫出了居民對這項工作的熱情主動，慷慨，寫出了居民對這項工作的熱情主動，慷慨大方大方（1分）分），表現(xiàn)了他對老的關(guān)愛，表現(xiàn)了他對老的關(guān)愛（1分）分）。 分析劃線詞語的表達效果（分析劃線詞語的表達效果（3 3分）分） 三岔口往前走兩分鐘

11、是水門口最大的一三岔口往前走兩分鐘是水門口最大的一片瓜地，清香的瓜味片瓜地，清香的瓜味牽引牽引著我快飛過去。著我快飛過去。 2013威海中考試題威海中考試題牛刀小試牛刀小試之三之三 “牽引牽引”有有“拉、拖拉、拖”之意之意（1分）分），寫出了清香的瓜味對我強大，寫出了清香的瓜味對我強大的吸引力的吸引力（1分分），形象地表現(xiàn)了），形象地表現(xiàn)了“我我”對瓜地上這份鄉(xiāng)情的深深依對瓜地上這份鄉(xiāng)情的深深依戀戀（1分）分）。 賞析角度賞析角度 從詞語角度從詞語角度動詞、形容詞、動詞、形容詞、 疊詞疊詞從修辭角度從修辭角度比喻、擬人、比喻、擬人、 排比排比從表達方式角度從表達方式角度描寫、抒情、描寫、抒情、

12、 議論議論從句式角度從句式角度倒裝倒裝句句句子含義句子含義解題錦囊解題錦囊引申說感悟引申說感悟蘊含道理蘊含道理抓關(guān)鍵詞抓關(guān)鍵詞變含蓄變含蓄為直白為直白把作者的意把作者的意思用自己的思用自己的話說一遍話說一遍生活啟示生活啟示 參考答案：參考答案： 生活中一個小小的細節(jié)或生活中一個小小的細節(jié)或許就是一份愛的開始許就是一份愛的開始（1 1分）分）。愛并沒有想象般的驚天動地，愛并沒有想象般的驚天動地，它就在我們身邊它就在我們身邊（1 1分）分）。告訴告訴人們奉獻愛心，就要從身邊小人們奉獻愛心，就要從身邊小事做起事做起（1 1分）分）。 任選角度，賞析劃線句子（每題任選角度，賞析劃線句子（每題3 3分）：分）：1 1、不過不要緊，你放心，柱子今天也去趕年集不過不要緊，你放心，柱子今天也去趕年集了，他會給我買瓶酒喝的！了，他會給我買瓶酒喝的！”“”“你給他說了？你給他說了？”老伴問。老伴問。老漢手一擺說：老漢手一擺說：“你真渾，這樣的事還你真渾，這樣的事還用說？好容易過個年哩！用說？好容易過個年哩！”20132013濟南中考題濟南中考題年集年集評價量表：評價量表：評價點評價點評價內(nèi)容評價內(nèi)容評價標準評價標準賞析角度賞析角度 能準確選取最能準確選取最佳角度，進行佳角度，進行賞析。賞析。1 1分分結(jié)合內(nèi)容結(jié)合內(nèi)容 能準確地結(jié)合能準確地結(jié)合文章內(nèi)