江蘇省徐州五中2015-2016學年高二上學期學期期中考試語文試卷

1、WORD格式*五中2021 -2021學年度第一學期期中測試高二語文試卷出題人 X汝迪一、語言文字應用15 分1、以下詞語字音字形全都正確的一組是3分A紫綃 xi o龜 j n裂坳ào堂諗 shn知醴酪 l l àoB分岐 qí鐵砧 zhn欄楯 shn鷹隼 sn扃牖 ji ngy ngC浸漬 zì檻 ji àn井莞 wán爾強 (qi ng) 顏逶迤 wiy íD盤踞 (j )掙揣 chuài 金釧 chuàn修禊 xì刺謬 l àmiù2、以下各句中，加點的成語使用正確的一

2、句是3 分A他是一位老黨員，幾十年革命生涯中，無論遇到什么困難，他總是首當其沖，起到了模X帶頭作用。B只有加強思想教育和人格品質的培養(yǎng)，改革課程設置，倡導科學的教學與考試方法，從根本上解決學以致用的問題，才能對屢禁不止的考場舞弊現象起到釡底抽薪 的作用。C巴基斯坦官方10 月 30 日宣布， 自2021年以來， 美軍在巴境內共發(fā)動300 多起無人機空襲，超過2000 人喪生，真是禍起蕭墻。D事實上，網絡文學和傳統(tǒng)文學一直在各自的領域安之假設素，日益電子化可能是未來的閱讀趨勢，而紙質書籍的優(yōu)良屬性也難以被取而代之。3、以下各句中，沒有語病的一句是3 分A隨著用電負荷的逐漸增長，返鄉(xiāng)過年的村民越來

3、越多，為了確保他們的用電，供電所25名工作人員全部上崗，正常開展售電、維修等業(yè)務。B. 我們要按照會議要求，搶抓機遇，發(fā)奮有為，精心打造一批重大影響力、吸引力和競爭力的文化品牌，努力提升我省文化軟實力。C他家離鐵路不遠，小時候常常去看火車玩兒，火車每當鳴著汽笛從他身邊奔馳而過時，他就很興奮，覺得自己也被賦予了一種力量。D哈大高鐵施行新的運行方案后，*至、*等地的局部列車也將進一步壓縮運行時間，為廣闊旅客快捷出行提供更多項選擇擇。4、以下交際用語使用得體的一項為哪一項3 分A老同學，自畢業(yè)后一直沒有見面，今日一見，久仰久仰！專業(yè)資料整理WORD格式1專業(yè)資料整理WORD格式B王先生對商場經理說：

4、“貴商場待客很熱情，效勞很貼心，下次我還要惠顧。C付明送給我的書的扉頁上寫道：“奉上拙作一本，鄙人才疏學淺，書中謬誤，敬請雅正。D多年不見的老鄉(xiāng)捎來了家鄉(xiāng)的土產，我推辭不了，最后只好笑納了。5、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是3 分社會的開展總是深刻地影響著文學的走向。上世紀90 年代以來，。，。，。從整體上看，這一時期的鄉(xiāng)村文學在現實農村變革面前，是被動的、軟弱的。它把握不住農村的深層脈動和走向，看不清中國農村的未來生路和光明。城市的膨脹式擴X與鄉(xiāng)村的急劇衰落個以城市為核心的現代工業(yè)科技文明強勢崛起源遠流長的鄉(xiāng)村文明正在解體直接導致了城市文學的興盛和鄉(xiāng)村文學的式微面對這樣

5、一場現實變革鄉(xiāng)村文學既努力跟蹤和反映，又深感迷茫和乏力ABCD二、文言文閱讀30 分課內文言文6、以下各項中，加點字解釋全部正確的一項為哪一項3 分A置杯焉那么膠膠著夙遭閔兇早更相為命更加B比去，以手闔門等到往往而是到處始為籬，已 為墻不久C用之所趨異也因為假設望仆不相師怨恨舉世而譽之而不加勸勸導D齊諧者，志怪者也記載列坐其次 旁邊彼且惡 乎待哉何7、以下加點的多義詞，意思一樣的一項為哪一項3 分A. 幸勿為過 / 無乃爾是過 與B.辭不就 職 / 草創(chuàng)未就C.門衰祚薄 / 日薄 西山D. 猶蒙矜 育 / 不矜 名節(jié)8、以下加點字的活用類型一樣的一組是3 分A. 臣不勝犬馬 怖懼之情 / 太史

6、公牛馬 走司馬遷再拜言B. 太上不辱 先 / 客逾庖而宴C.東犬西 吠/ 奚以之九萬里而南為專業(yè)資料整理WORD格式2專業(yè)資料整理WORD格式D.是以區(qū)區(qū)不能廢遠/ 亦遂增勝9、以下句子中，句式與其他三項不同的一項為哪一項3 分A縉紳而能不易其志者B安能以身之察察C背負青天而莫之夭閼者D蚓無爪牙之利閱讀下面的文言文，完成10 13 題石鐘山記蘇軾"水經"云：“彭蠡之口有石鐘山焉。 酈元以為下臨深潭，微風鼓浪，水石相搏，聲如洪鐘。是說也，人常疑之。今以鐘磬置水中，雖大風浪不能鳴也，而況石乎！至唐李渤始訪其遺蹤，得雙石于潭上，扣而聆之，南聲函胡，北音清越，桴止響騰，余韻徐歇。自

7、以為得之矣。然是說也，余尤疑之。石之鏗然有聲者，所在皆是也，而此獨以鐘名，何哉？元豐七年六月丁丑， 余自齊安舟行適臨汝，而長子邁將赴饒之德興尉， 送之至湖口，因得觀所謂石鐘者。寺僧使小童持斧，于亂石間擇其一二扣之，硿硿焉。余固笑而不信也。至莫夜月明，獨與邁乘小舟，至絕壁下。大石側立千尺，如猛獸奇鬼，森然欲搏人；而山上棲鶻，聞人聲亦驚起，磔磔云霄間；又有假設老人咳且笑于山谷中者，或曰此鸛鶴也。余方心動欲還，而大聲發(fā)于水上，噌吰如鐘鼓不絕。舟人大恐。徐而察之，那么山下皆石穴罅，不知其淺深，微波入焉， 涵淡澎湃而為此也。 舟回至兩山間， 將入港口， 有大石當中流， 可坐百人，空中而多竅， 與風水相吞

8、吐， 有窾坎鏜鞳之聲， 與向之噌吰者相應， 如樂作焉。 因笑謂邁曰：“汝識之乎？噌吰者，周景王之無射也；窾坎鏜鞳者，魏莊子之歌鐘也。古之人不余欺也！事不目見耳聞，而臆斷其有無，可乎？酈元之所見聞，殆與余同，而言之不詳；士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下，故莫能知；而漁工水師雖知而不能言。此世所以不傳也。而陋者乃以斧斤考擊而求之，自以為得其實。余是以記之，蓋嘆酈元之簡，而笑李渤之陋也。注：無射："國語"記載，周景王二十三年前522鑄成“無射鐘。歌鐘："左傳"記載，魯襄公十一年 前 561X人以歌鐘和其他樂器獻給晉侯，晉侯分一半賜給晉大夫魏絳。莊子，魏絳的謚號。

9、歌鐘，古樂器。窾坎鏜鞳：窾坎，擊物聲。鏜鞳，鐘鼓聲。10、下面句子中加點詞解釋不正確的一項為哪一項3 分A微風鼓浪，水石相搏鼓：振動B余自齊安舟行適臨汝適：恰巧C空中而多竅空中：中間是空的專業(yè)資料整理WORD格式3專業(yè)資料整理WORD格式D酈元之所見聞，殆與余同殆：大概11、以下各組句中，加點虛詞的意義和用法一樣的一組是3 分A送之至湖口，因得觀所謂石鐘者因賓客至藺相如門前謝罪B寺僧使小童持斧，于亂石間擇其一二扣之世人皆濁，何不淈其泥而揚其波C事不目見耳聞，而臆斷其有無漁父莞爾而笑，鼓枻而去D而陋者乃以斧斤考擊而求之今其智乃 反不能及，其可怪也歟12、以下對文意的分析理解不正確的一項為哪一項3

10、 分A文中寫絕壁下的景觀，有遠有近，有高有低，有動有靜，有形有聲，十分逼真，使人有身臨其境之感。B文中竭力渲染陰森可怖的環(huán)境氣氛，襯托出親身探訪的不易，為下文批評“士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下埋下伏筆。C作者指出石鐘山命名的正確說法不能流傳的原因在于士大夫和漁工水師不能合作考察。D從文段來看，作者寫此文目的是補充酈道元的觀點，糾正李勃的觀點，傳播自己的觀點。13、翻譯以下句子9 分1今以鐘磬置水中，雖大風浪不能鳴也，而況石乎！3 分（ 2嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲。 2 分（ 3所以隱忍茍活，幽于糞土之中而不辭者，恨私心有所不盡，鄙陋沒世，而文采不表于后也。 4 分三、古詩鑒賞 (7 分

11、 )14、閱讀下面這首詩，然后答復以下問題。中夜起望西園值月上柳宗元覺聞繁露墜，開戶臨西園。寒月上東嶺，泠泠疏竹根。石泉遠逾響，山鳥時一喧。倚楹遂至旦，寂寞將何言?！咀ⅰ窟@首五言古詩作于詩人貶謫永州之時。西園位于作者永州愚溪住宅以西。1聯系本詩意境，分析“泉響“鳥喧采用了什么藝術手法。(3 分 )2結合全詩看，這首詩是如何寫出詩人的“寂寞的？(4 分 )四、名句名篇10 分專業(yè)資料整理WORD格式4專業(yè)資料整理WORD格式15、補寫出以下名句名篇中的空缺局部。1，煢煢獨立，形影相吊。2？總是離人淚。3夕陽古道無人語，。4乃如左丘無目，孫子斷足，終不可用，思垂空文以自見。5風之積也不厚，。6假設

12、夫乘天地之正，以游無窮者，！7仰觀宇宙之大，。8，秋水共長天一色。五、現代文閱讀 16 分閱讀下面的文字，完成 16-18題。千葉瓶 ( X心武 )那只花瓶是他二十幾年前從農貿市場買來的。造型一般， 素白，底部連瓷窯標志都沒有。花瓶陪伴他度過整個青壯年時期，見證了他娶妻生子，也承受了他“哎，我退休啦！的招呼?；ㄆ侩S他搬了兩次家，在家里的位置屢次變易， 近些年那么一直擱放在書桌一角。花瓶插過鮮花、干花和假花，最后所插的是三根孔雀翎。退休以后，他試圖圓多年來寫回憶錄的夢。為此他專門購置了一個精巧的十六開薄冊，還準備了一盒十二支的綠色簽字筆。為什么要選擇綠色？完全是下意識驅使。在出售文化用品的貨架前

13、，他本是要拿黑色簽字筆，突然眼睛掃到了這種綠色的，好奇地抽出一支，在店里提供的試用紙上畫了畫，筆尖滑動的感覺和呈現的綠色都讓他愉快，于是買了下來。但是， 他翻開薄冊， 拿起綠筆， X重地宣布：“別打攪我， 我要開筆啦！ 卻愣在那里，滿腦子飛花飄絮，卻不知該如何寫出第一句來。好不容易寫出了幾行，卻實在不能滿意，狠心用左手撕下那一頁，卻不料紙X一剮，反彈力使他握筆的右手杵到花瓶，花瓶一斜， 忙去扶正，結果簽字筆筆尖就在瓶體上畫出了一個彎線。拿抹布擦，去不掉，又找來去污粉，還是沒用，涂上衣領凈再擦再用水沖，那道綠痕似乎更加清楚。傳來了妻子的聲音： “你把弄臟的一面朝墻，不就結了嗎？又傳來正好回娘家的

14、閨女的聲音：“爸，又不是什么值錢的寶貝，您干嗎著那么大的急？還是寫您的回憶錄吧，寫出來，我給您錄入電腦 , 他望著破了相的花瓶，只是發(fā)愣。第二天他用綠色簽字筆，把那涂不掉的一個彎道，勾勒成了一小片綠葉，看上去，順眼點。但瓶體和那么小一片綠葉，在比例上實在不相稱。于是，他決定從那片綠葉開場，再連續(xù)勾勒出更多的、 形態(tài)并不雷同、 而又凹凸鋸齒互補的葉片。勾勒第一個葉片時，他當然是一種懊悔的心情，責備自己把素白的瓶體，不小心給玷污了。后來，不知怎么的，心理態(tài)勢的慣性作用吧，勾勒別的葉片時，接二連三，全是懊悔的思緒。懊悔小時候，不該為了貪專業(yè)資料整理WORD格式5專業(yè)資料整理WORD格式摘樹上的果子，

15、 急躁地把整個枝丫扯斷。又懊悔上小學時，同桌向自己借圓珠筆用，死活就不借給人家。再懊悔上山下鄉(xiāng)的時候，隊里培養(yǎng)自己當“赤腳醫(yī)生，卻沒有能把常見的草藥形態(tài)認全?；爻沁M工廠，先開大貨車，后開小面包，再當上司機班長，更調進科室，好賴算是個干部了，就不免神氣活現起來，給一起進廠的“插友取不雅的外號大呼小叫，后來人家下了崗，找到自己借錢，雖說也拿了一千給人家，卻又跟人家說了一大車風涼話，仿佛人家困難全是不爭氣造成的 ,閨女又回門，小聲在問妻子：“爸的回憶錄寫出多少了？怎么抱著個花瓶在鼓搗？妻子小聲答復： “著了魔似的，每天總得花兩三個鐘頭在瓶子上畫樹葉, 不過他脾氣倒好多了，下樓一塊遛彎兒，還總跟我回憶

16、以往的事兒，動不動還說，哪件事上對不起我，哪回的吵架請我原驚 , 咳，其實我早忘啦！不過聽他那么說，心里倒是挺舒服的, 漸漸的，他那只花瓶，半壁外表都畫滿了綠葉，那些單線勾勒的葉片，大大小小，連續(xù)不斷，看上去，仿佛當初入窯出窯時，就已經有了，而且，是工藝師事先就構思好，精描出來的，顯得非常自然，也非常和諧，堪稱雅致秀美。他繼續(xù)在花瓶另一面上勾勒綠葉。妻子說：“難道你非得把葉子畫滿嗎？鋪滿怕得上千片葉子，你累不累??？他邊慢慢畫，邊沉吟地說：“我還真怕那畫滿的一天到來呢！有一天， 一位現在迷上古玩收藏的 “發(fā)小 來看望他， 突然眼睛一亮， 吼出一聲：“老兄，你從哪兒收來這么個千葉瓶？他不做聲。 那

17、“發(fā)小 走近， 小心捧起細看， 啞然失笑：“原來根本不是古董，連當代高級工藝品都不是?。∷寔砜托⌒妮p放，說： “對我而言，這是無價之寶！ 他只簡單解釋了幾分鐘，來客便肅然起敬，并感慨： “如果那些對社會負有更大責任的人士，都能有你畫千葉瓶的心思，該多好??！16在畫千葉瓶的過程中，主人公的內心發(fā)生了怎樣的變化？請作簡要概括分析。(6 分)17小說在第段寫妻子和女兒的話，有什么作用？請結合具體內容加以分析。(4 分)18第段劃線句子“對我而言，這是無價之寶！有什么含義？6 分六、論述類文本12 分閱讀下面文字，完成19 20 題。虛構社會與非虛構文學自"人民文學" 雜志從去年

18、開設 “非虛構 寫作欄目以來， 經各路媒體的宣傳報道， “非虛構儼然成為文壇的一個熱詞，許多其它文學期刊也辟有類似“非虛構的欄目。有論者據此認為，“非虛構已成為當前文學期刊的一種“集體轉向 ，或是文學開展的一種“新的道路和方向 。“非虛構 寫作的盛行有諸多原因， 在筆者看來，其中一個重要原因即是對當下虛構社會的一種話語反動。當下社會， 虛構已成為一種社會表征。一方面，在網絡所創(chuàng)設的虛擬空間中，信息代替物質，符號代替身份，生活不是“身體的生活，生命不是“物質的生命。真實與虛幻的界限已變得模糊，這與莊周夢蝶中“不知周之夢為蝴蝶與，蝴蝶之夢為周與的寓意頗為相似。另一方面， 在當下的消費社會中，現實已

19、裂變?yōu)橐粋€龐大的符號系統(tǒng)，一切都被符號化，專業(yè)資料整理WORD格式6專業(yè)資料整理WORD格式消費者本身也失去了主體性。日常生活現實顛倒過來，成為一個模仿的過程和虛構的過程。在虛構生存的時代，真實與真相已變得稀缺。我們生活在以虛構當真實的社會空間中，虛構的“真實覆蓋并引領我們的日常生活，比方：穿上“非誠勿擾外衣的相親秀、被人為操縱的體育競賽、名人的“虛構捐款,社會上各種虛構或虛假的故事已遠遠超出文學的虛構與想象能力。同時，虛構故事的泛濫致使虛構本身的魅力日漸褪色， 尤其是網上那些無厘頭的穿越小說更讓虛構變得不再神秘。置身于這樣的環(huán)境，文學似乎不再需要虛構的念頭，因為與媒體炮制的那些“虛構的真實相

20、比，文學虛構反倒意味著與真實生活的某種疏離和逃避。絢爛之至歸為平淡， 文學不得不返璞歸真，追求另一種表達方式。從這個角度而言，歷史講述、旅游散記、個人回憶錄等非虛構文類也具有一種“超越社會的文學功能。在虛霧彌漫之中，讀者更鐘情那些能夠寫出實感和真相的讀物。可見， 當下的文學創(chuàng)作由虛構轉向非虛構，有其自身的社會邏輯。在現實遠遠超出藝術家的虛構能力時，文學只能返璞歸真，尋找一種“非虛構的表達方式，這也許是非虛構重新獲得“文學意義的社會學解釋。需要指出的是，非虛構如果過分X揚，文學是否會滑入死亡的另一端"畢竟，文學僅有真實性是遠遠不夠的，與生活保持某種距離是文學審美的內在要求。從"

21、;人民文學"發(fā)表的幾部引起較大社會反響的非虛構作品來看，這些作品關注民生， 切中時弊， 展現了文學介入社會現實的寬宏視野。閱讀這些“非虛構作品，我們有更多真實可感的“社會體驗，但也少了一些“文學的體驗。讀者不免生疑：非虛構文學作品與歷史敘事、新聞調查等有何實質性區(qū)別 "在我們看來， 偉大的作家不應該只是一個社會報告人，而是社會的精神闡釋者;優(yōu)秀的作品并非亦步亦趨地呈現現實，而當以語言為手段，為我們建構具有精神意涵的 “另一個世界。誠然，我們無意責難這些非虛構文學，只是想提醒，寫得好看，依舊是文學之所以為文學的生命底線，也是衡量平庸之作與優(yōu)秀之作的根本尺度。19、請簡要概括全

22、文的論述思路。 6 分20、“非虛構文學的產生有哪些原因"請結合文本簡要分析。 6 分七、作文 70 分21、閱讀下面的材料，按要求作文。"時間都去哪兒了"這首歌中有這樣幾句歌詞：“時間都去哪兒了？還沒好好感受年輕就老了， 生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。時間都去哪兒了？還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉眼就只剩下滿臉的皺紋了。這幾句飽含深情的歌詞，引起了你怎樣的思考？請結合對材料的理解，寫一篇不少于800 字的文章。要求：題目自擬，角度自選，立意自定，文體不限詩歌除外。專業(yè)資料整理WORD格式7專業(yè)資料整理WORD格式2021 2021學年度第

23、一學期期中測試高二語文答案1、A2、B3、D4、C5、D6、B7、A8、A9、C10、B11、D12、C13、略14、 1反襯手法，以動襯靜， 1 分“泉響反襯四野的空曠、冷寂，“鳥喧反襯夜的靜謐。 2 分（ 2詩人貶謫永州之時 , 夜不能寐，起望西園，倚楹至旦，表達其“寂寞 ；描寫空曠幽寂的環(huán)境，襯托詩人的“寂寞 ；末句直抒“寂寞之胸臆。 一點 1 分，答全 4 分 )15、略16、開場是單純的“懊悔，懊悔不該玷污瓶體；后來是“接二連三懊悔，懊悔小學時、上山下鄉(xiāng)中、進城及提干后、與妻子生活過程中自己各種各樣的缺點、失誤，最后通過反思自己一生，不斷檢討靈魂，最終獲得了心靈的愉悅和滿足。(6 分

24、，答出一點給2 分，意思對即可 )17、寫妻子和女兒的話是為了襯托“他的形象，突出“他的性格特點。第段通過妻子女兒的對話側面表現“他對“畫葉子一事的投入專注和“他性格的改變，突出了反思之后“他內心獲得的平靜、滿足。(4 分；“作用 2 分，只要答出“襯托“側面襯托“側面襯托“間接表現等即可；“具體分析2 分，意思對即可)18、花瓶陪伴主人公度過整個青壯年時期，見證了他的人生。一個不經意的過失，經過主人公的努力， 一個普通的花瓶竟然成了工藝品。通過給花瓶畫綠葉的過程，主人公反思自己，心靈得到滋潤，獲得平靜。(每點 2 分)19、文章首先提出“非虛構文學是對當下虛構社會的一種話語反動的觀點，接著論

25、述非虛構文學產生的社會原因，最后表達了作者對非虛構文學開展的憂慮和建議。(每點 2 分)20、社會現實的需要。社會上各種虛構或虛假的故事使虛構本身的魅力日漸褪色，文學不得不返璞歸真，追求另一種表達方式，即“非虛構文學。讀者的要求。讀者更鐘情能夠寫出實感和真相的非虛構文學 。文學開展的規(guī)律。文學創(chuàng)作由虛構轉向非虛構，有其自身的社會邏輯。 ( 每點 2 分 )21、立意角度如 (1) 品味成長，感受生命；(2)珍惜當下，不虛度光陰；(3)感恩父母等專業(yè)資料整理WORD格式8專業(yè)資料整理WORD格式"石鐘山記"譯文："水經"說： “鄱陽湖的湖口有石鐘山。酈道元認為在下面靠近深潭，微風振動波浪，水和石互相碰撞，發(fā)出的聲音好似大鐘一般。這個說法， 人們常常疑心它。如果現在把鐘磬放在水中， 即使大風大浪也不能使它發(fā)出聲響，何況是石頭呢！ 到了唐代的李渤才去探尋它的所在地，在深潭邊找到兩塊山石