九年級(jí)化學(xué)第二章空氣重點(diǎn)題型訓(xùn)練

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第二章空氣 重點(diǎn)題型訓(xùn)練1加熱一定質(zhì)量氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣，如圖各圖中與該反應(yīng)事實(shí)最吻合的是（）A BCD2用如圖所示裝置來測(cè)定空氣中氧氣的含量，對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）(多選)A銅粉用量的多少，不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果B實(shí)驗(yàn)結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù)C氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓，使氧氣完全反應(yīng)D在正常操作情況下，反應(yīng)結(jié)束后消耗氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積的3實(shí)驗(yàn)室用稀的過氧化氫溶液、二氧化錳為藥品制取氧氣，下列圖象能正確反應(yīng)對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（）(多選)A B C D4暖寶寶發(fā)熱劑（主要成分為鐵粉、木炭、食鹽）的熱量來源于鐵粉與氧氣的反應(yīng)發(fā)熱劑能代替紅磷測(cè)定空氣中

2、氧氣含量（裝置見圖）以下對(duì)此改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（）(多選)A瓶內(nèi)溫度恢復(fù)至常溫時(shí)才能測(cè)量最終流入水的體積B實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性C此實(shí)驗(yàn)中發(fā)熱劑的多少不影響測(cè)量結(jié)果D此實(shí)驗(yàn)測(cè)出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約是18.3%5下列事實(shí)分別能說明空氣的成分，用物質(zhì)的名稱填空（1）為防止照片褪色，可將照片用塑料薄膜封起來，目的是隔絕 （2）制氮肥常以空氣為原料，說明空氣中含有 （3）酥餅在空氣中變軟，說明空氣中含有 （4）長期暴露在空氣中的澄清石灰水表面形成一層白膜，說明空氣中含有 （5）利用空氣中的氣體制成五光十色的霓虹燈，說明空氣中含有 6空氣是工業(yè)上制取大量氧氣的原料，空氣中主要組分的沸點(diǎn)如下表：組

3、分氮?dú)庋鯕舛趸挤悬c(diǎn)（）195.8183.078.5工業(yè)制氧氣是根據(jù)空氣中液氧和液氮的 不同，此過程屬于 變化（填“物理”或“化學(xué)”）將液態(tài)空氣升溫，最先逸出的物質(zhì)主要是 7氧氣能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)小明同學(xué)學(xué)習(xí)了之后進(jìn)行了如圖整理（部分反應(yīng)條件已略去）（1）反應(yīng)硫在點(diǎn)燃的情況下伸入盛有氧氣的集氣瓶中，則生成物X的化學(xué)式為 （2）在反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要預(yù)先在盛放氧氣的集氣瓶中放少量水或細(xì)沙子，其目的是 （3）由圖可知氧氣是化學(xué)性質(zhì)比較 （填“穩(wěn)定”或“活潑”）的氣體8小柯為了研究用向上排空氣法和排水法收集的氧氣濃度是否有差異，做了如下實(shí)驗(yàn)：加熱高錳酸鉀固體，分別用兩種方法各收集三瓶氧氣，井使用傳感器

4、測(cè)定收集到的氧氣濃度，數(shù)據(jù)見表。 收集方法 向上排空氣法 排水法 氧氣濃度% 79.6 79.7 79.9 90.0 89.8 89.3 氧氣平均濃度% 79.7 89.7（1）小柯用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，以能使放置在集氣瓶瓶口的帶火星木條復(fù)燃為氧氣集滿的標(biāo)準(zhǔn)；用排水法收集氧氣時(shí)，以觀察到 為氧氣集滿的標(biāo)準(zhǔn)。（2）以上兩種方法中， 法收集到的氧氣更純凈。（3）向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右的原因有 。A氧氣的密度略大于空氣的密度B加熱高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣的濃度只有80%左右C當(dāng)觀察到帶火星木條復(fù)燃時(shí)，集氣瓶內(nèi)還有空氣D當(dāng)氧氣進(jìn)入集氣瓶時(shí)，瓶內(nèi)空氣與進(jìn)入的氧氣相互擴(kuò)散9某科學(xué)興趣小

5、組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了空氣中氧氣含量的測(cè)定的基礎(chǔ)上，改進(jìn)了教材中的實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)出了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)步驟如下：連接儀器，檢查裝置氣密性，發(fā)現(xiàn)裝置氣密性良好。在集氣瓶里裝進(jìn)適量a體積的水，燃燒匙里放一小塊白磷，在酒精燈上把玻璃棒下端加熱，按圖示把集氣瓶中的空氣密封起來，把集氣瓶內(nèi)的長導(dǎo)管伸到瓶底，長導(dǎo)管的另一端放入盛有足量水的燒杯中。把預(yù)先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸，觀察到白磷立即著火燃燒產(chǎn)生大量白煙，同時(shí)放熱。待白磷燃燒熄滅后，稍加振蕩，白煙消失。待集氣瓶完全冷卻到室溫，量出集氣瓶中水的體積為b，整個(gè)集氣瓶的體積為c。根據(jù)a、b、c三個(gè)數(shù)據(jù)，計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。根據(jù)以上信息，回答下列問

6、題：（1）在白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中，集氣瓶內(nèi)水面的變化情況是 。（2）若實(shí)驗(yàn)成功，請(qǐng)寫出a、b、c三個(gè)數(shù)據(jù)應(yīng)滿足的一個(gè)等式關(guān)系 。（3）上述實(shí)驗(yàn)中，若集氣瓶內(nèi)的導(dǎo)管沒有被液面封住，則導(dǎo)致測(cè)量的結(jié)果將 （選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。10根據(jù)下列裝置圖回答問題（裝置圖用序號(hào)填空）（1）在實(shí)驗(yàn)室里，通常用下列方法制氧氣：過氧化氫和二氧化錳混合；氯酸鉀和二氧化錳混合加熱；加熱高錳酸鉀其中最能體現(xiàn)“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的制備方法是 ，應(yīng)選用 做氣體發(fā)生裝置，若要收集到較純凈的氧氣應(yīng)選擇的收集裝置是 （2）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)均應(yīng)先檢查裝置的 ，某同學(xué)用E裝置集滿一瓶氧氣后，實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)氧氣不

7、純，其原因可能是 （3）已知MnO2固體和濃鹽酸混合共熱可制得氯氣（Cl2），則應(yīng)選用 做氣體發(fā)生裝置（4）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”）進(jìn)入F中（5）指出C裝置的一處錯(cuò)誤 2018年09月19日wolaYY的初中化學(xué)組卷參考答案一選擇題（共1小題）1A；二多選題（共3小題）2AD；3AC；4CD；三填空題（共3小題）5氧氣；氮?dú)猓凰魵?；二氧化碳；稀有氣體；6沸點(diǎn)；物理；氮?dú)猓?SO2；防止濺落的熔化物炸裂瓶底；活潑；四實(shí)驗(yàn)探究題（共3小題）8當(dāng)氣泡從瓶口冒出時(shí)或觀察到瓶中水排盡時(shí)；排水；ACD；