六年級語文畢業(yè)考試試卷合集(附答案)

1、總 分核分人小學(xué)語文畢業(yè)模擬考試試卷時間： 100 分鐘總分： 100 分題 號第一部分第二部分第三部分總 分得 分卷首寄語： 親愛的同學(xué)們，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了，請你輕松愉悅地答答下面這份試卷，對自己六年的語文學(xué)習(xí)做個階段性評價，為步入初中的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。一定要認(rèn)真讀題，認(rèn)真思考，認(rèn)真書寫（5 分卷面分）。祝愿同學(xué)們都取得最滿意的成績！得分評卷人第一部分 : 知識積累與運(yùn)用（ 1 13 小題，計 38 分）1、請將下面語句規(guī)范、工整地抄寫在下面的田字格內(nèi)。（ 2 分）春 眠 不 覺 曉 ， 處 處 聞 啼鳥 。2、請給下面詞語中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“”。（ 2 分）惡劣 (li&

2、#232; lè)剛勁（ j ìng jìn）擂鼓（ l éi li ）侮辱（ ww ú） 3、下列說法正確的一項是（）（ 1 分）A、“女”（ n）和“舉”（ j ）的韻母不相同。B、“ ye yuan ji xi ying”都是整體認(rèn)讀音節(jié)。C、“西安（ xi an ）、花兒（ huar ）、鑰匙 (y ào shi)的注音是正確的。D、“戈、糙、殲、凸、凹”在字典正文頁碼的先后順序是“凹、戈、殲、凸、糙”。4、根據(jù)積累填空。（ 9 分）（1） 千磨萬擊還堅勁，。（鄭燮竹石 ）（2） 此夜曲中聞?wù)哿?。（李白春夜洛城聞?）（3）

3、 己亥雜詩 中龔自珍表達(dá)強(qiáng)烈的愛國之情的詩句是： “?！保?） 北方有句俗語說明了北方的臘七臘八的寒冷：“。”（5） 引用一句名言警句來講一講怎樣做到講誠信： 請你推薦一條愛國的名人名言：在村子里張貼一張標(biāo)語號召人們要保護(hù)環(huán)境。（可以引用名言或詩句）（6） 古詩詞中贊美母愛的詩句，如：（7） 請借用古人的詩句（上下句）描述中秋節(jié) ：5、按要求完成下面題目。 （8 分）（1） 寫出下面人物出自哪部名著。（ 3 分） 周瑜湯姆·索亞（2） 在下面橫線上填寫恰當(dāng)?shù)暮退囆g(shù)有關(guān)的成語（或四字詞語）江姐。（2 分）（ 3）對“科技發(fā)展利大還是弊大”這個辯題，請寫出你的觀點(diǎn)和理由（可引用名言或詩句

4、） 。（3分 ） 觀點(diǎn)：理由：6、下列四句話中，沒有語病的句子是（）（ 1 分）A我是少年隊員，應(yīng)處處作表彰。B這本書的內(nèi)容和語句都很通順。C詹天佑對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。D老師說話的語調(diào)非常高亢。7下列詞組中搭配不當(dāng)?shù)囊唤M詞是（） （ 1 分）A沉重的打擊沉重的心情沉重的負(fù)擔(dān)B沉痛的心情沉痛的教訓(xùn)沉痛的腳步C蒼茫的夜色蒼茫的大地蒼茫的天空D交流思想交流經(jīng)驗交流看法8“答應(yīng)了別人的事就要守信用”與這句話意思不一樣的是（） (1分) A答應(yīng)別人的事能不守信用嗎?B答應(yīng)別人的事非守信用不可!C答應(yīng)別人的事非守信用不可嗎? D答應(yīng)別人的事不能不守信用。 9下面的詩句中依次填入的花名是（）（ 1 分

5、）滿園春色關(guān)不住，一枝出墻來兒童急走追黃蝶，飛入無處尋。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹開。竹外三兩枝，春江水暖鴨先知。A桃花紅杏菜花梨花B 紅杏菜花 梨花桃花C桃花梨花紅杏菜花D 菜花桃花 梨花紅杏10下列說法正確的一句是（） （ 1 分）A. 美國作家蒙格瑪麗作的綠山墻的安妮一書。B. 為人民服務(wù)是1943 年 9 月 8 日，毛澤東在中共中央警備團(tuán)追悼張思德會議上作的演講C. 吳強(qiáng)是革命小說紅巖中的人物。D. 舍本逐末比喻做事不抓住主要問題，而專顧細(xì)枝末節(jié)。11、“看見了地上一堆枯蔫焦黃的馬草前些日子我賣給他的所有馬草！”句中的破折號的作用是 （）（ 1 分）A、表示聲音的延長B、轉(zhuǎn)折作用C、解

6、釋說明作用D、意思的遞進(jìn)12、把下面錯亂的句子整理成一段通順的話，在括號里填上序號。（ 3 分）（ ）它的樹干又粗又高，枝葉特別茂盛。（ ）銀杏樹又叫白果樹。（ ）銀杏的果實很像杏，我們平時買的白果實際上是銀杏的核，它富有營養(yǎng)，是一種綠色保健食品。（ ）這一片片葉子像精美的小紙扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。（ ）每年四月份，當(dāng)成群的蜜蜂在繁茂的枝葉間忙碌的時候，人們才注意到銀杏樹開花了。（ ）原來是因為無論是它的雄花還是雌花，都很不顯眼。13、語言實踐。 （ 7 分）（1）、這是一幅圖書廣告宣傳畫，觀察畫面，完成填空。（ 5 分）這則廣告介紹的書的名稱是：_ 出版社編寫這套書的用意是： “ 100%

7、精品”說明這套書_?！?75%價格”說明這套書。兩個意思用一個成語概括就是。（ 2）、小明正在陽臺上澆花，樓下的阿姨說：“小明，你真可愛啊，我剛晾的被單也錦上添花了?！?（ 2 分）你聽出了劉阿姨說話的意思是 如果你是小明，應(yīng)該這樣回答劉阿姨： 得分評卷人第二部分 : 閱讀理解（14 26 題計 28 分）（一） 歸帆我看過太湖上的歸帆，也看過東海上的歸帆。夕陽把水面映得通紅，把天空也染成萬道彩霞。一會兒，黃昏的紗幕就輕輕地落在水面上。就在這當(dāng)兒，水天相接處出現(xiàn)了一只帆影，接著又是一只不多久，整個船隊都出現(xiàn)了，它們散散落落地駛回港口，仿佛一隊出征的戰(zhàn)士，唱著凱歌整隊回營，帶著滿艙的戰(zhàn)利品。但這

8、只是在岸上看到的遠(yuǎn)處的景象，等到這些船只快靠碼頭，船老大準(zhǔn)備向岸上拋纜繩的時候，情形便不一樣了。有的船上喜笑顏開，熱火朝天，小伙子們打鬧著，嬉笑著，隔著水同岸上的人大聲地打招呼，問村里今天能有些什么事，廣播有些什么重要新聞，也故意說些無關(guān)緊要的話。這樣的船，不用問，就能斷定今天的成績很好，超額完成了生產(chǎn)指標(biāo)，說不定還網(wǎng)住了幾條少見的大魚。 有的船， 幾乎是垂頭喪氣， 悄悄地溜回來的。 船老大一面不停地抽著旱煙， 一面望著水面沉思，平時愛打鬧的小伙子，像泄了氣的皮球，悶聲不響地蹲在甲板上，岸上的人同他們打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑著嚷了一句：“嗨 ! 今天倒霉，別說了 !” 這樣的船總是由于

9、某種原因，今天沒有完成任務(wù)。雖說漁家的生產(chǎn)并不在乎一天的得失，但是沒有完成自己定的指標(biāo)，人們總不會有好的情緒。對集體，對生產(chǎn)的責(zé)任感，在糾纏著、沖擊著他們。沉沉夜暮籠罩著每個魚家的笑語和沉思，無論是哪條船上的人們，都休息了，積畜力量準(zhǔn)備迎接新的戰(zhàn)斗。對于明天的信念，人們總是相同的。既使暫時泄了氣，在明天早晨出海的時候，也一定會抖擻精神，重新鼓起勁兒來。 14聯(lián)系上下文，理解加粗的字，再解釋詞語。（ 2 分）喜笑顏開：垂頭喪氣：16本文是按照怎樣的順序記敘“歸帆”的景象的可以看出來 ? (2 分)(1 分)?從文章的哪些語句17. 第 3 自然段在文章中起到什么作用? (2 分)18. “對于明

10、天的信念，人們總是相同的?！薄懊魈斓男拍睢敝傅氖鞘裁? (2 分)（二）借助注釋理解這則文言文，并回答問題。自相矛盾楚人有鬻盾與矛者， 譽(yù)之曰：“ 吾盾之堅， 物莫能陷也 ?！庇肿u(yù)其矛曰：“ 吾矛之利，于物無不陷也?！被蛟唬骸?以子之矛，陷子之盾注釋鬻：賣譽(yù)：夸耀， 何如 ？” 其人弗能應(yīng)也。陷：穿透弗能：不能19、用自己的話說說這兩句話的意思。（2 分）（1）（2）楚人有鬻盾與矛者。以子之矛，陷子之盾，何如？20、生活中有這樣的例子嗎？（2 分）15劃出文末一段中的四個錯別字，并把改正過來的字依次寫在橫線上：(2 分)21、這個寓言告訴我們什么道理。（ 3 分）（三） 朋友小兒今年 4 年級

11、，每天放學(xué)后都忙著呼朋喚友，打打鬧鬧互換各類卡片；周末還要組織同學(xué)們搞小隊活動，上興趣班，看上去忙得很。（）星期天下雨，搞不成活動， 沒有小朋友來，他（）會拉開窗戶朝外面看他養(yǎng)的幾盆花草。冬日的冷雨打在金盞菊小小的花瓣上，花芯里積著一小彎盈盈淺水，他就在作文里馬馬虎虎地寫道： “雨濺在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮”我忍不住笑道：“兒子，太夸張了吧。 ”10 多歲的男 孩，心思都在玩上，教會他細(xì)細(xì)觀察人和事，不是件簡單的事?，F(xiàn)在的小孩都是獨(dú)生子女，嬰幼兒時期，（）年齡小，（）只要給他們吃飽、穿暖，健健康 康的就行了。長成小小少年，就有了他們自己的興趣和玩伴了。為人父母的，并不是每時每刻都懂得孩子的心

12、的，以為只要把孩子所有的空閑時間都利用起來，就能使孩子充實、快樂。其實，小小少年在空閑時間里，最想要的是朋友的友誼。記得兒子上幼兒園時，一天傍晚，從外面玩回來，滿頭汗，花貓臉，渾身上下泥跡斑斑，手里卻舉著一捧新鮮的桂花枝，說是阿婆朋友送的。我沒大留意他的話，隨手拿了只玻璃杯裝了點(diǎn)水遞給他，讓他自己擺弄。過了幾天，兒子又帶回一捧綴滿綠葉紅果的桔樹枝。一進(jìn)門就對我說： “阿婆朋友家的桔子多好吃呀，媽媽，你也吃一個。”我看著他，問： “阿婆朋友到底是誰呀?”兒子說： “上次我和小朋友們在阿婆家外面玩，周寒生鼻子出血了，阿婆給他止了血。阿婆還說，下次，我們有困難就找她，她是我們的朋友!”哈哈，笑死我了

13、，瞧瞧我的兒，一點(diǎn)點(diǎn)大的人，就在外面交了老太太朋友了。后來，我們搬家了，兒子也上一年級了。一天放學(xué)回家，兒子脖子上掛了一只紅絨線編的小網(wǎng)袋，里面是一只綠殼鴨蛋。兒子興奮得結(jié)結(jié)巴巴，過了好長時間，我才聽清了這只鴨蛋的來歷。后來，我真的好感動，為這一老一少純真的感情。 22寫出下列詞語的近義詞。(2 分)留意（）純真（）23. 給本文第1、2 自然段的括號內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(2 分)24. 根據(jù)自己的觀察和體驗，修改“兒子”在作文中馬馬虎虎寫的那句話。(1 分) 原來的句子：雨濺在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮改后的句子 : 25. 本文為了表現(xiàn)阿婆和兒子純真的友誼，依次寫了哪3 件事 ?(3 分)（

14、概括每件事，字?jǐn)?shù)不超過 15 個）（1） （2） （3） 26. 讀了本文，你有什么感想?請寫出最想說的一句話。 （ 2 分）得分評卷人。第三部分 : 口語交際與習(xí)作展示（ 27 29 題，計 30 分）27、興華小學(xué)將于明天下午兩點(diǎn)整（2012 年 5 月 10 日）召開全體教師會議，請你以學(xué)校的名義寫一份通知。（ 4 分）28、班主任讓你負(fù)責(zé)組織同學(xué)們辦一個以“畢業(yè)聯(lián)歡會”，你打算怎么辦？請分條寫出你的計劃。（要求：突出主題、計劃合理、體現(xiàn)合作、表述清楚）（ 4 分）29、習(xí)作：從以下兩個題目中任選一題進(jìn)行習(xí)作，不少于450 字。（ 21 分）（1） 題目：給中學(xué)老師的一封信提示：就要進(jìn)入

15、中學(xué)了，為了讓中學(xué)老師盡快地了解我們，賞識我們，我們可以用書信的形式向中學(xué)老師介紹自己，如興趣、愛好、特長、擔(dān)任過什么職務(wù)、參加過什么活動等，還可以談?wù)勥M(jìn)入中學(xué)后的打算，更可以談?wù)勀銓χ袑W(xué)老師的期待。要求：（ 1）用書信的格式寫，格式正確（不出現(xiàn)真實學(xué)校、班級、姓名） 。（ 2）寫出自己的真實想法。 （ 3）語句通順，內(nèi)容具體，不寫錯事別字。（2） 那次，我真的好 提示：先把題目補(bǔ)充完整，可以填“后悔、高興、慚愧、痛苦”等等，要寫出自己的真情實感。要求：（ 1） 要有真情實感； （ 2）文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；（ 3）書寫規(guī)范、工整。100200300400小學(xué)語文六年級下冊畢業(yè)

16、考試試卷學(xué)校姓名班級考場考號溫馨提示：人生需要書寫，成功要靠拼搏。讓我們從這里出發(fā)，帶上你的才情和細(xì)心跟我來吧！用心書寫，認(rèn)真答題，為一學(xué)期的努力拼搏交上一份滿意的答卷吧！要記得還有卷面分3 分吶！加油！一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（共計34 分）1、漂亮的書寫給人美的享受，請書寫名言，展示你的書法水平吧。（ 2 分） 種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心。2、這句話，你很熟悉。請你拼一拼，認(rèn)真寫出句子。 （2 分）suíf ng qi án r ùy è，r ùn wùx ìwúsh ng。3、下列語句中錯誤的一組是（）2

17、分a 雖與之俱學(xué)，弗（ f ú）若之義矣（ y）。b 我不盡頭涔（ cén ）涔而淚潸（ shn）潸了。 c 孰（ shú）為汝（r ）多知乎？d 頂碗的少年歉疚（ ji）地微笑著，不失風(fēng)度地向觀眾鞠（ j ）了一躬4、快樂小字典，在括號中正確的答案下面打“” （ 1 分） “及”字，按音序查字法應(yīng)查大寫字母 (G、J) ，在“及格”這個詞里，“及”的意思是（趕上和、跟達(dá)到）5、火眼金睛：下列選項中沒有錯別字的一組是（） 2 分a 畫龍點(diǎn)睛山青水秀贊不絕口邯鄲學(xué)步b 語重心長養(yǎng)尊處優(yōu)峰擁而至哄堂大笑c. 專心致志各抒己見惟妙惟肖精兵簡政d. 張燈結(jié)采發(fā)奮圖強(qiáng)百煉成

18、鋼獨(dú)出心裁6、學(xué)習(xí)要會自己歸納總結(jié)，請你嘗試著寫出AABC式詞語兩個。（ 2 分）（）（）7、畫龍點(diǎn)睛（補(bǔ)充詞語）再把表示人物神態(tài)的詞語寫在下面的橫線上。（ 3+1分）垂頭（）氣積勞成（）一視同（）舍（）逐末沒精打（）膾（ ）人口表示人物神態(tài)的詞語。8、句子訓(xùn)練營，試試就能行 (4 分)縮句：鄉(xiāng)下的老屋旁種著樹形優(yōu)美、高大而筆直的桃花心木。1 分仿寫：當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。2 分句子診所，可要細(xì)心呀！ 1 分全體教師和班主任和我們一起參加升旗儀式。9、填寫合適的關(guān)聯(lián)詞 1 分()我們是為人民服務(wù)， ()，我們?nèi)绻缛秉c(diǎn)， 就不怕別人批評指出。10. 根據(jù)下列詩句的內(nèi)容，按時

19、間順序排列，正確的一組是（） 2 分清明時節(jié)雨紛紛可憐九月初三夜二月春風(fēng)似剪刀小荷才露尖尖角遙知兄弟登高處千山鳥飛絕a b c d 說明：此題為的是考察學(xué)生詩句積累的歸類和靈活應(yīng)用11. 我能行：說說對“本自同根生，相煎何太急？”這句話的理解。2 分12. 語文課本中許多精彩段落， 你一定記得。試一試，你能行!（4 分每空 1 分）中國古時候， 有個文學(xué)家叫做 ()的說過：“人固有一死，（），（）?！保ㄟx自為人民服務(wù) ）13、在正確的解釋后面打“” 。1 分桑娜聽到波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到心驚肉跳。a桑娜害怕丈夫打不到魚，孩子會挨餓。（） b海上起風(fēng)暴，氣候十分惡劣。（）c桑娜擔(dān)心出海打魚

20、的丈夫，可能會有危險。（）14、積累直播室 3 分(2+1)語文實踐。在畢業(yè)之際，請你給一直缺乏自信的李亮同學(xué)寫條贈言中國成語中有些如“螳螂捕蟬”之類寓言故事的成語。你還能舉2 個嗎？15、智慧園（ 2 分）趣味標(biāo)點(diǎn)：幫忙讀信某人外出做生意， 給父母寫了一封信：“兒的生活好痛苦一點(diǎn)也沒有糧食多病少掙了很多錢?！备改缸x后一哭一笑。1. 哭的人怎么讀： .2. 笑的人怎么讀： ._（一） 課內(nèi)閱讀（ 17 分）種樹的人笑了，他說： “種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年的基業(yè)，不像青菜幾個星期就可以收成。所以，樹木自己要學(xué)會在土里找水源。我澆水只是模（ mú m ó）仿老天下雨，

21、老天下雨是算不準(zhǔn)的， 它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？如果無法在這種不確定中汲 （xjí）水生長， 樹苗自然就枯 （k ）萎了。但是，在不確定中找到水源、拼命扎 (z zh ) 根，長成百年的大樹就不成問題了。”種樹人語重心長地說：“()我每天都來澆水， 每天定時澆一定的量， 樹苗()會養(yǎng)成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止?jié)菜?，樹苗會枯萎得更多?幸而存活的樹苗，遇到狂風(fēng)暴雨， 也會一吹就倒?！狈N樹人的一番話，使我非常感動。 （ ）是樹，人（）是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在 不確定中，就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化

22、為巨大的能量，努力生長。現(xiàn)在，窗前的桃花心木苗已經(jīng)長得與屋頂一般高，是那么優(yōu)雅自在，顯示出勃勃生機(jī)。種樹人不再來了，桃花心木也不會枯萎了。1 給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。 （2 分）2. 在文中的括號里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。 （2 分）3、“如果無法在這種不確定中汲水生長”中的“不確定”是什么意思？請在文中用“”畫出能具體說明這個“不確定”的句子。 （ 2 分）4、“不只是樹， 人也是一樣， 在不確定中生活的人， 能比較經(jīng)得起生活的考驗， 會鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。 ”這里的“不確定” 指的是什么？聯(lián)系生活實際， 請舉例說明。（2 分）5用“”畫出對你有啟發(fā)的語句，并談?wù)勀銓渥拥捏w會。 （2

23、分）6、桃花心木為什么不會枯萎了 ? 3 分7、當(dāng)前， 社會上出現(xiàn)這樣的一些家長， 他們百般寵愛子女， 在這種溺愛之下， 孩子養(yǎng)成了“飯來張口，衣來伸手”的習(xí)慣。讀了本文，你想對這些家長和孩 子說些什么？（ 4）對家長說：對孩子說：( 二) 課外閱讀（ 16 分）敬重卑微（1） ）我讀到一篇英國課文，講的是螞蟻。（2） ）螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運(yùn)食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時的行為。（3） ）當(dāng)野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一

24、樣飛速滾動，逃離火海。（4） ）每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的火山在燒， 一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊流動； 我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲， 那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。（5） ）如果抱成團(tuán)的智慧， 沒有最外一層的犧牲， 渺小的螞蟻家族就全軍覆滅。（6） ）生命的微小、體力的單薄沒有什么可怕，甚至命運(yùn)的卑微也不能決斷什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽視了內(nèi)在的精神。（7） ）敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅強(qiáng)。像一根細(xì)小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外衣，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？（

25、8） ）世上稱得上偉大的東西，往往不是體積，而是精神。千里之堤，潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。1、將“比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？”改為不含問號的句子， 但意思不變。（2 分）2、讀（ 4）、（5）自然段，按要求回答問題。第（ 4）自然段中“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動”這句話與前文“”這一句相照應(yīng)。 用橫線畫出這一自然段中由事物引起聯(lián)想的句子。 （2 分+2 分） 第（ 5）自然段中，作者為什么說螞蟻“抱成團(tuán)”是一種“智慧”？（運(yùn)用你已有的知識，結(jié)合短文內(nèi)容回答）答：螞蟻家庭“抱成團(tuán)”逃離火海，避免全軍覆沒的行為體現(xiàn)了 和這樣兩種精神、。（ 2 分+2

26、分）3、回答問題：“我”為什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答） （ 2 分）4、(7) 自然段中，作者把比作了“一根細(xì)小的針”。15、讀這篇文章，你想起了相關(guān)的哪些人、哪些事？請選一個方面，用簡要的幾句話寫下來。（3 分）八、習(xí)作顯身手 30 分（任選一題）1 、生活就像一個萬花筒，五彩繽紛，在成長的路上我們曾經(jīng)經(jīng)歷過許許多多, 有成功后的喜 , 失敗后的痛 , 也有后悔的淚 .但只要我們曾經(jīng)經(jīng)歷過， 就會有一份收獲和感受。請選擇其中最震撼你心靈的一件事注意： (1)自己命題。 (2)要表達(dá)出真實、健康的感情。(3)要做到有具體內(nèi)容， 詳略得當(dāng)。2、“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個世界就會變得更

27、加美好”相信大家對這首歌并不陌生吧？在我們的周圍就有不少充滿愛心的人。選擇生活中最令你感動的人，把他（她）寫下來，做到重點(diǎn)突出，內(nèi)容具體，語句通順。題目自擬。（出題說明：萬丈高樓從地起，基礎(chǔ)知識永遠(yuǎn)是語文教學(xué)的基礎(chǔ)，所以試題在圍繞字音、詞 、句、段為重點(diǎn)的基礎(chǔ)上，又增添了對書寫，積累、綜合實踐活動知識的考查， 同時還改變了以往生硬的給句、段加標(biāo)點(diǎn)的方法，增加了一道趣味標(biāo)點(diǎn)題。）一、基礎(chǔ)知識參考答案2、隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。3、d4、“及”字按音序應(yīng)查大寫字母J，數(shù)筆畫查字法應(yīng)查三畫，選項是5、c6、如：翩翩起舞7、垂頭（喪）氣 積勞成（疾） 各（抒）己見舍（本）逐末 沒精打（采） 膾（炙）人

28、口表示人物神態(tài)的詞語：垂頭喪氣 沒精打采8、老屋旁種著桃花心木。擬人句即可。去掉“班主任和”或“全體教師”9、因為所以（ 此題根據(jù)教材中趣味語文的標(biāo)點(diǎn)知識，將標(biāo)點(diǎn)符號融入到趣味故事之中，使學(xué)生在讀信讀后既感到有趣，又能讓學(xué)生體會到標(biāo)點(diǎn)符號的妙用。 ） 10、 c 11 、本來我們是同一個根上生長出來的，你為什么要這樣苦苦相逼呢？12、司馬遷 或重于泰山 或輕于鴻毛人的身軀怎么能從狗洞子里爬出！13、 c 14 、略 邯鄲學(xué)步 刻舟求劍 東施效顰 濫竽充數(shù) , 拔苗助長 , 葉公好龍, 畫龍點(diǎn)睛 , 畫蛇添足 , 愚公移山 , 刻舟求劍 , 守株待兔 , 買櫝還珠 , 鄭人買履 , 自相矛盾 ,

29、 狐假虎威 , 掩耳盜鈴 .15、哭的人這樣讀：兒的生活好痛苦，一點(diǎn)也沒有糧食，多病，少掙了很多錢。笑的人這樣讀：兒的生活好，痛苦一點(diǎn)也沒有，糧食多，病少，掙了很多錢。閱讀題參考答案：（一）課內(nèi)閱讀1、mój ík zh 2、如果就.不只也3、“如果無法在這種不確定中汲水生長”中的“不確定”的意思是指自然環(huán)境的不確定， 如：洪澇、風(fēng)沙雨雪、沙塵暴等。請在文中用“”畫出能具體說明這個“不確定”的句子是： 我澆水只是模仿老天下雨， 老天下雨是算不準(zhǔn)的， 它幾天下一次？上午或下午？ 一次下多少？4、“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨(dú)

30、立自主的心。 ”這里的“不確定”指的是什么？聯(lián)系生活實際，請舉例說明。這里的“不確定”指的是生活中不可預(yù)料的一些坎坷、曲折、磨難。例如：只要是符合題意的即可：如下崗、生病、車禍了.5用“”畫出對你有啟發(fā)的語句，并談?wù)勀銓渥拥捏w會。（ 3 分） 不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。體會 : 只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗, 才能成為堅強(qiáng)的人、有作為的人。6、因為種樹人已經(jīng)讓樹木學(xué)會適應(yīng)環(huán)境，把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量了，經(jīng)得起風(fēng)吹雨打的考驗了，學(xué)會自己再土地里找水，深深扎根，茁壯成長了。所以桃花心木也不會枯萎了。 ( 圍繞這方面的意思就

31、可以酌情給分)7、略思想健康，觀點(diǎn)正確，圍繞學(xué)會獨(dú)立自主，克服依賴心等方面說，意思對即可（出題意圖：以往的習(xí)題將閱讀和口語交際截然分開，讓學(xué)生生硬的去進(jìn)行交流，本題目的是讓孩子們在閱讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，學(xué)生能結(jié)合習(xí)題和生活實際有感而發(fā)，使閱讀和口語交際有機(jī)結(jié)合起來，避免了學(xué)生無話可說，牽強(qiáng)附會的亂答題。同時也讓學(xué)生從答題和“說一說”中找到自己的不足，獲取人生感悟。起到了間接育人的效果。）（二）閱讀二答案1、比起螞蟻，我們沒有什么理由言渺小、說卑微。2尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時的行為。我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊流動； 我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲， 那是最外一層的螞蟻用軀體開拓

32、求生之路。螞蟻如果都單獨(dú)地離開火海，將無一幸免；抱成團(tuán)以后，外面的螞蟻可能被火燒死， 但里面的螞蟻就可以活下來。抱成團(tuán)是一種保護(hù)措施，所以說是一種智慧。協(xié)作精神和自我犧牲精神3、敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅強(qiáng)。4、作者把生命比作了“一根細(xì)小的針”。5、例：我想到了抗洪戰(zhàn)士，他們不顧危險，為了人民的生命財產(chǎn)，不怕苦，不怕累，日夜不停在抗洪最前線。他們?yōu)榱思w的利益，完全不考慮自己，有自我犧牲的精神。（ 想到了張思德等只要是為集體利益而選擇奉獻(xiàn)、犧牲的事例均可。）（出題意圖：之所以選擇這樣一道課外閱讀，是因為在語文課標(biāo)中明確提出 語文課程應(yīng)為提高學(xué)生道德品質(zhì)（思想道德素質(zhì)）

33、和科學(xué)文化素養(yǎng)，弘揚(yáng)和培育民族精神，增強(qiáng)民族創(chuàng)造力和凝聚力，發(fā)揮積極的作用。 現(xiàn)在家長對獨(dú)生子女的溺愛，使許多學(xué)生忽視了團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)的精神，養(yǎng)成了自私、嫉妒等一些壞毛病，所以習(xí)題在培養(yǎng)學(xué)生閱讀分析能力和語文素養(yǎng)的同時，重視對學(xué)生思想道德素質(zhì)上的培養(yǎng)，希望起到事半功倍的作用，以此盡到一個教育者之責(zé)任。 ）（寫作是運(yùn)用語言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的重要方式，是讓學(xué)生認(rèn)識世界、認(rèn)識自我、創(chuàng)造性表述的過程。在語文新課標(biāo)關(guān)于寫作教學(xué)中明確要求，寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實際，讓學(xué)生易于動筆，樂于表達(dá)，為學(xué)生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間，減少對學(xué)生寫作的束縛，鼓勵自由表達(dá)和有創(chuàng)意的表達(dá)，少寫命題作文。基于這些要求我選

34、擇了小學(xué)生常見的寫人記事的題材，為了減少對學(xué)生的束縛，選擇了自命題作文，以此來鼓勵學(xué)生自由表達(dá)，這樣才會鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，寫出精彩的文章。）六年級下冊期末考試測試卷班級姓名一、讀拼音，寫詞語。（8 分）duà n liànbi n pàof i cuìl íng l ì（）（）（）（）（z x ún）k ng k（i）（k ng b ù）（dàn sh ng）二、成語填空。（4 分）廢（）忘（） 舍（）為人同心（）力居（）思（） 萬古長（）神機(jī)（）算三、查字典、按要求填空（ 6 分）1、“鼎”字共有（）畫，是

35、（）結(jié)構(gòu)，第六畫是（）。2、“遷”字，用音序查字法應(yīng)查大寫字母（），用部首查字法應(yīng)查（）部。升遷調(diào)動中“遷”應(yīng)理解為（）。四、選詞填空。（分）不是而是不是就是既又 不僅而且嚴(yán)峻 嚴(yán)格 嚴(yán)厲為了迎奧運(yùn)會， 我國運(yùn)動健兒爭分奪秒， 刻苦鍛煉，要求自己十分（），因為他們知道，奧運(yùn)會是對自己的一次（）考驗。比賽的輸贏（） 關(guān)系個人的臉面， （）關(guān)系祖國的榮譽(yù)。勝利（）為個人出風(fēng)頭，（）為祖國爭光。五 、 按 要 求 改 寫 句 子 。 （7 分 ） 、魯濱孫，忽然發(fā)現(xiàn)海邊沙灘上有人的腳印。（縮寫句子）、我看見花開了。（把句子寫具體）3、今天的活動我們要參加。 （改成雙重否定句）4、用修改符號修改語句（

36、1） ）小明不禁忍不住笑出聲來。（2） ）暑假快到了，我們已經(jīng)結(jié)束了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。（3） ）不親身體驗，怎能獲得真實的感受不是很清楚嗎?（4） ）我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。六、下面的說法，對的打“”錯的打“×” 。（5 分）1、“神州五號”飛船載人航天飛行的成功緣了中華民族幾千年來的飛天夢想。（）2、毛澤東稱老舍是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家、是中國文化革命的主將。（）3、十六年前的回憶 和跨越百年的美麗 都是采用了倒敘的寫作手法。（）4、囚歌的作者是江姐。 （）5、湯姆·索亞歷險記的文體是童話故事。 （）七、在橫線上恰當(dāng)?shù)囊妹?、古詩或警句，使句子意?/p>

37、表達(dá)完整。（3 分）1、在人生的道路上，我將用這句話作為我的座右銘2、當(dāng)我的同桌遇到不懂的問題又不好意思向別人請教時，我用這句話來鼓勵他大大方方地說出自己的困惑。3、看到有的同學(xué)學(xué)習(xí)不努力，我會用古人的詩句八、默寫填空。（6 分）勸他。（ 1 ） 中 國古 時候 ， 有個 文學(xué) 家 叫 做司 馬遷 的說 過： “ 人固 有一 死，（），（）。”（選自為人民服務(wù)）（2） ）燕子去了，（）；楊柳枯了， （）；桃花謝了，（）。（選自匆匆）（3） ）弈秋，通國之善弈者也。 （），其一人專心致志，（）； 一人 雖聽 之 ， 一 心 以 為 有 鴻 鵠將 至，（）。（選自學(xué)弈）九、閱讀短文，回答問題。 （

38、 33 分）（一）鄭 板 橋鄭板橋是清朝的一位書畫家。小時候，他聰明好學(xué)，但家里很窮。夜里讀書沒錢打油， 就經(jīng)常到附近一個廟里，借著佛燈讀書，后來中了進(jìn)士，當(dāng)了縣令。鄭板橋的一生最（突出杰出） 的成就， 是在詩書畫方面獨(dú)樹一幟，號稱 “詩書畫三絕 ”。他的詩大都來自現(xiàn)實，來自生活，言之有物，讀起來妙趣橫生。他寫的字大大小小，歪歪斜斜，如亂石鋪路，但是給人一種特殊的美感，自成一家，這就是他的 “板橋體 ”。如今，還有不少人在模仿他的書法呢！鄭板橋的畫也聞名于世。他特別喜歡畫蘭、竹、石。他認(rèn)為蘭花四時不謝，竹子百年長青，石頭萬古不移，是值得贊頌的。鄭板橋在濰縣當(dāng)縣令時，那里鬧災(zāi)荒，他因私自開倉救濟(jì)

39、百姓而被罷官。從此，他回到家鄉(xiāng)，以賣畫為生。可他有個怪脾氣，一些財主、官吏依仗財勢叫他畫畫，他卻偏不畫。鄭板橋賣字畫所得的錢，大多數(shù)給了窮人。他身背一個長口袋，賣畫的銀子放在里面，一路散發(fā)給窮苦百姓，走到家銀子也就散發(fā)光了。鄭板橋活到七十三歲。他的一生給我們留下許多寶貴的（財富財產(chǎn)），永遠(yuǎn)值得我們紀(jì)念。1.給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫 “（”2 分）后來中（ zhngzhòng）了進(jìn)士散(s n sàn)發(fā)他身背（ bibèi）一個長口袋號（ háohào）稱2.從文中括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在橫線上。（1 分）3. 把文中符合下列意思的詞語寫在括號里。（2 分）單獨(dú)打起一面旗號。比喻自成一家。（）指充滿了美妙的情趣。（）4. 鄭板橋特別喜歡蘭、竹、石的原因是什么？請用原文回答（1 分） 答：5. 簡要概括鄭板橋同情窮苦百姓的兩件事。（2 分） 第一件：第二件：6、請你結(jié)合具體事例評價鄭板橋。（ 3 分）（二）孩子，請系好鞋帶羅安余那時，我還在讀初一。學(xué)校每到年底都會組織游園活動慶祝新年的到來。記得那年的游園活動特