二年級《角的初步認識》系列練習題_第1頁
二年級《角的初步認識》系列練習題_第2頁
二年級《角的初步認識》系列練習題_第3頁
二年級《角的初步認識》系列練習題_第4頁
二年級《角的初步認識》系列練習題_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上二年級角的初步認識系列練習題一、按要求經(jīng)過下面的點(o),畫一個角,銳角 直角 鈍角二、判斷,下面圖形中,請你在是角的圖形下面畫“”三、判斷下面的話是否正確。對的畫“”,錯的畫“×”。(1)角的兩邊越長,這個角就越大。( )(2)一張正方形的紙,用剪刀剪去1個角以后,還有3個角。( )(3)用紙折角,折出的角的大小,與這張紙的大小無關(guān)。( )(4)老師的三角形板上的直角比同學(xué)們?nèi)切伟迳系闹苯谴?。?)(5)一個正方形里面的直角的個數(shù)與一個長方形里面的直角的個數(shù)是相同的。( )(6)三角形中最大的角就是直角。( )1、直角是角中最大的角。 ( )2、三角板上

2、的直角和黑板上的直角一樣大,所有的直角一樣大。( )3、角有3個頂點和3條邊。 ( )4、直角沒有頂點。 ( )5、扇子有3個角。 ( )6、直角不是角。 ( )7、一個角的兩條邊越長,這個角就越大。 ( )8、角的大小與邊的長短沒有關(guān)系。 ( ) 9、角的兩條邊張開得大,角就大,角的兩得邊張開得小,角就小。( )10、小剛身高125厘米。 ( )11、三角板上的三個角中,最大的一個角是直角。 ( )四、按要求填序號。上面的圖形中,_不是角。上面的圖形中,_是角。上面的圖形中,_是直角。 五、填空六、把下圖里的直角標記出來。七、數(shù)角。七、在方格紙里畫一個有直角/鈍角/銳角。八、我會填。1、一個

3、角是由( )個頂點和( )條邊組成的。 2、一把三角板有( )個角,其中直角有( )個。3、一個長方形有 ( ) 個角,有 ( ) 個角是直角。 4、拿一張紙,先上下對折,再 ( ) 對折可以得到直角。 5、寫出下面角的各部分名稱。( )( )6、數(shù)一數(shù)下面圖形分別有幾個角。 ( )個角 ( )個角 ( )個角 ( )個角 ( )個角九、我會判斷。(對的打“”,錯的打“×”。)22、光的傳播速度是每秒鐘30萬千米,光年就是光在一年中所走過的距離,它是用來計量恒星間距離的單位。1、直角是角中最大的角。 ( ) 2、三角板上的直角和黑板上的直角一樣大,所有的直角一樣大。( )3、角有3個

4、頂點和3條邊。( ) 4、直角沒有頂點。( ) 5、扇子有3個角。 ( )答:利用微生物的作用,我們可以生產(chǎn)酒、醋、酸奶、饅頭和面包等食品。土壤中的微生物可以分解動植物的尸體,使它們變成植物需要的營養(yǎng)素。在工業(yè)生產(chǎn)和醫(yī)藥衛(wèi)生中也都離不開微生物。6、直角不是角。( ) 7、一個角的兩條邊越長,這個角就越大。( )8、角的大小與邊的長短沒有關(guān)系。( ) 9、角的兩條邊張開得大,角就大,角的兩得邊張開得小,角就小。( )10、小剛身高125厘米。( ) 11、三角板上的三個角中,最大的一個角是直角。 ( )十、我會找。8、對生活垃圾進行分類和分裝,這是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。1、下面圖形哪些是角?在

5、下面的( )里畫“ ” ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、下面哪幾個圖形是直角?在下面的( )里畫“ ”6、你還知道哪些環(huán)境問題?它們都對地球造成了哪些影響?答:放大鏡的中間厚,邊緣薄,光線在透過放大鏡時會產(chǎn)生折射,因此會把物圖像放大。( ) ( ) ( ) ( ) ( )3、我們在水中發(fā)現(xiàn)了什么微生物呢?(P18)3、找出比直角小的角,在它下面的( )里畫“ ”5、垃圾的回收利用有哪些好處?( ) ( ) ( ) ( ) ( )4、找出比直角大的角,在它下面的( )里畫“ ”8、鐵生銹的原因是什么?人們怎樣防止鐵生銹?17、近年來,我國積極推廣“無車日”活動,以節(jié)約能源和保護環(huán)境???/p>

6、學(xué)家也正在研制太陽能汽車和燃料電池汽車,減少對空氣的污染。( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、選一選(把序號填在蘑菇瓶中)十一、我會畫。 1、畫一條5厘米長的線段。 4、畫一個直角。2、畫一條比5厘米短2厘米的線段。 5、畫一個比直角大的角。3、畫一條比5厘米長2厘米的線段。 6、畫一個比直角小的角。十二、計算。 在方格紙里畫一個有直角的三角形。2、下面圖形中各有幾個直角 有( )個直角 有( )個直角 有( )個直角 有( )個直角 有( )個直角 有( )個直角3、給下面的圖形添上一條線段,使它符合要求。增加2個直角 增加3個直角 增加4個直角2、畫一個直角。 2、畫一個比直角小的角。十三、看一看,量一量,是直角的在( )里畫“”。十四、在下面的每個圖形中,各有幾個直角?十五、選一選。1.( )號是直角。 2.( )號不是直角。3.( )號比直角小。 4.( )號比直角大。十六、我會填。 1、一條紅領(lǐng)巾有( )個角,一面國旗有( )個角。2、一個長方形中有( )個直角,兩塊手帕有( )個直角。3、三角板上有( )個角,其中最大的那個角是( )角。4、一個角有( )個頂點,( )條邊2、用三角板比比下面哪個角是直角,是直角的畫 ,不是直角的畫。 3、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論