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文檔簡介
1、七年級上冊期末測試題一、選擇題(每小題2分,共40分)“不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子忽然從草間直躥向云霄里去了。”回答1到5題。1在上文中提到的幾種生物中,數(shù)量最多的是( )A蔬菜及皂莢樹 B黃蜂 C鳴蟬 D叫天子2樹葉和桑椹屬于( )A組織 B器官C系統(tǒng) D植物體3下列哪項不是皂莢樹、蟬、叫天子等生物的基本特征( )A需要現(xiàn)成的有機物B呼吸C生長和繁殖D對外界的刺激能夠作出反應(yīng)4皂莢樹利用光能,把二氧化碳和水在葉綠體中合成淀粉等有機物并儲存能量過程叫( )A光合作用B呼吸作用C蒸騰作用D擴散作用5如果這
2、是一個生態(tài)系統(tǒng),從生態(tài)系統(tǒng)的組成來看,還缺少 ( )A非生物成份B生產(chǎn)者C消費者D分解者6植物體由小長大的主要原因( )A細(xì)胞生長、細(xì)胞分化B細(xì)胞分化、液泡長大C細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長D細(xì)胞分裂、液泡長大7被蟲蛀過的種子,一般都不能萌發(fā)成幼苗,其原因往往是( )A種子感染了病毒,失去了萌發(fā)能力B萌發(fā)時外界條件不適宜C種子的胚被蟲子破壞D種皮被破壞,失去了保護(hù)作用8下列關(guān)于病毒的敘述不正確的是( )A病毒比細(xì)菌小得多B病毒的形狀多樣,有球形的、桿形的、蝌蚪形的等C病毒都沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)D病毒對人類都有害 9將泡過的玉米種子切開,在斷面滴一點碘液,這時的現(xiàn)象是( )A胚變成藍(lán)色B胚乳變?yōu)樗{(lán)色C子葉變成藍(lán)色
3、D種皮變?yōu)樗{(lán)色 10克隆羊“多莉”長得像( )A提供細(xì)胞核的母羊 B提供細(xì)胞質(zhì)的母羊C代孕母羊 D三種羊的一部分11一綠色植株在黑暗中放置24小時,選擇一片綠葉,把主葉脈剪斷(如圖所示),然后將植株放在陽光下照射24小時,發(fā)現(xiàn)B區(qū)不能正常制造淀粉,其中原因是B區(qū)葉片缺少( )A葉綠素B光C二氧化碳D水12把一剛摘下的果樹枝裝在小瓶中,如圖所示,用彈簧秤測得重為5牛,光照6小時后,測得重為48牛。其重減少的主要原因是 ( )A蒸騰作用 B運輸作用C呼吸作用 D光合作用13草原中存在著“牧草兔狐狼”的食物鏈,如果牧草受到DDT的污染,那么下列生物中DDT含量最多的是 ( )A牧草 B兔C狐 D狼1
4、4據(jù)報道,科學(xué)家發(fā)明了一類無色透明塑料、低粘性蠟等物質(zhì),在移栽植物時,若將其噴到葉面上,則能結(jié)成一層二氧化碳可以通過而水分不易通過的薄膜,能大大提高植株的成活率。這主要是因為薄膜( ) A增強了植物的光合作用 B增強了植物的蒸騰作用C減弱了植物的蒸騰作用D減弱了植物的呼吸作用15將密封的小生態(tài)魚缸中的魚去掉,下列情況最先發(fā)生的是( )A光合作用增強B水中氧的濃度增加C植物生長迅速D植物死亡16在我國西部大開發(fā)戰(zhàn)略中“保護(hù)天然林”和“退耕還林”是兩項重要內(nèi)容,采取這兩項措施的首要目標(biāo)是( )A開展生態(tài)旅游B發(fā)展畜牧業(yè)C增加木材產(chǎn)量D改善生態(tài)環(huán)境17在嚴(yán)寒的冬天,利用溫室進(jìn)行蔬菜種植,可以提高經(jīng)濟(jì)
5、效益,但需要調(diào)節(jié)好溫室的光照、溫度、濕度和氣體等條件,以提高產(chǎn)品的質(zhì)量和品質(zhì),下列方法錯誤的是( )A溫室內(nèi)溫度盡量保持恒定B及時擦干溫室薄膜(玻璃)上的水膜,以防止透光降底C適當(dāng)增加光照時間,以補充冬季陽光不足D向溫室內(nèi)定期釋放二氧化碳,以增加光合作用強度。18葡萄、番茄的可食用部分分別屬于( )A果實、果實B果實、果皮C果皮、果實D種皮、果皮19竹子的莖生長到一定程度后就不會繼續(xù)長粗,下列解釋正確的是( )( )A因為莖內(nèi)沒有維管束B因為莖內(nèi)的維管束隨著生長而退化C因為莖內(nèi)維管束沒有活躍的形成層D因為形成層產(chǎn)生的韌皮部和木質(zhì)部細(xì)胞隨莖的生長而退化20造成溫室效應(yīng)的主要原因和緩解全球溫室效應(yīng)
6、危機的重要措施分別是( )A煤、石油、天然氣大量燃燒;營造森林綠地B二氧化硫等有毒氣體的大量產(chǎn)生;種植苔蘚類植物吸收二氧化硫C人造含氟制冷劑的泄露;采用無氟制冷劑D汽油和工廠排放的廢氣和煙塵;收取排污費,限令整改二、填空題(每空1分,共30分)1影響生物生活的因素可以分為兩類,一類是 ,另一類是 (如 和 等)。2野兔依賴牧草生存,但它們的活動也在改變著草場。歐兔的爆炸性繁殖曾一度使澳洲的 大片草原淪為荒漠。這說明生物在 的同時,還 著環(huán)境。3在探究“植物對空氣濕度的影響”時,在裸地測量三次后求平均值,這樣做的目的是 。4在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,需在載玻片上滴一滴的生理鹽水, 其目的
7、是。蓋蓋玻片時為防止,正確方法應(yīng)是。5生物生存所需要的基本條件有 、陽光、空氣和水,還有適宜的 和 一定的生存空間。6細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器為和。7根尖由頂端向上依次為、四個區(qū),其中 屬于分生組織,根冠屬于保護(hù)組織。8按照傳粉的方式花可分為和,一朵花中最重要的結(jié)構(gòu)是和, 因為它們與植物直接有關(guān)。9地球上現(xiàn)存的植物已知的大約有30萬種,除了最常見的綠色開花植物以外,還有許多不 開花的綠色植物。這些形形色色的植物種類組成了大自然中的整個植物界。根據(jù)植物的 生活習(xí)性、形態(tài)和結(jié)構(gòu)的特征,可以將它分為藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植 物等主要類群。 (1)某種植物分布在占地球表面70%的水域環(huán)境里,空氣
8、中許多氧氣由它來提供,它很 簡單,沒有根、莖、葉的分化,詩人曾用“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)”來 形容它,它是_植物。 (2)某種植物它不需要吃東西也能生活,長得很小,不開花也不結(jié)果,具有假根,它常 存在于陰暗潮濕并且沒有嚴(yán)重污染的地方,它是_植物。 (3)神話傳說中的“還魂草”其實是一種蕨類植物,它叫卷柏,請你再寫出一個蕨類植 物,如:_。 (4)種子植物包括被子植物和裸子植物,它們主要區(qū)別是種子外面有無_的包被。 (5)請你推測藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物中,_最高等。三、識圖分析題(每空1分,共20分) 1目前在某些城市時興一種水晶球樣的生態(tài)球(如右圖)作為家庭擺設(shè)。該球密
9、封,內(nèi)裝 有水、23條小魚,底部有泥沙,并生長著一些水藻。妙在小魚、水藻都是活的。分析 回答下列問題: (1)這個生態(tài)球應(yīng)放在 的地方。 (2)小魚和水藻能生存的原因是:水藻能夠 ; 小魚通過呼吸作用為水藻提供二氧化碳,其排泄物被 分解之后,再被水藻利用。(3)該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分是。2觀察下圖,據(jù)圖回答下列問題: (1)左圖表示,其功能是。 右圖表示,其功能是。 (2)在各圖的旁邊用箭頭表示水分或有機物的運輸方向。 (3)篩管的結(jié)構(gòu)特點是:( ) A上、下兩端的細(xì)胞壁消失,形成篩孔 B上、下相連的細(xì)胞壁有很多小孔,形成了篩孔 C上、下相連的細(xì)胞沒有界線 D上、下相連的細(xì)胞質(zhì)完全融合3右圖
10、為某種樹葉的外形圖,請據(jù)圖及箭頭所示,回答下列問題: (1)若此圖為光合作用示意圖,箭頭所指的物質(zhì)分別是1,2,3,4。 (2)若此圖為呼吸作用示意圖,箭頭所指的物質(zhì)分別是:1,2。 (3)若此圖為蒸騰作用示意圖,箭頭所指的物質(zhì)分別是:2。(4)物質(zhì)1、2進(jìn)出葉片的通道是,物質(zhì)3的運輸通道是,物 質(zhì)4的運輸通道是。四、嘗試探究(10分)種子的萌發(fā)需要一定的外界條件。下面是某興趣小組為探究“光對種子萌發(fā)的影響”。設(shè)計了如下實驗,請你補充完整并預(yù)測可能的實驗結(jié)果。實驗材料若干飽滿非休眠期的種子以及必須的實驗用具。方法步驟取兩只大小相同的玻璃瓶,標(biāo)為甲和乙;(設(shè)定甲、乙兩瓶的目的是)在兩瓶中分別放入
11、適量的水和等量的種子;。(2分)結(jié)果預(yù)測一;結(jié)論一。結(jié)果預(yù)測二;結(jié)論二。結(jié)果預(yù)測三;結(jié)論三。七年級生物期末測試題參考答案一、選擇題(每小題2分,共40分)1、D 2、B3、A 4、A 5、D6、C 7、C 8、D 9、B 10、A 11、D 12、A 13、D 14、C 15、B 16、D 17、A 18、C 19、C 20、A二、填空題(每空1分,共30分)1、生物因素非生物因素陽光空氣水(答對其中兩種即可)(2分)2、適應(yīng)環(huán)境影響3、減少誤差4、0.9%維持細(xì)胞正常形態(tài)產(chǎn)生氣泡使蓋玻片的一側(cè)接觸載玻片上的水滴,然后緩緩放平5、營養(yǎng)物質(zhì)適宜的溫度6、葉綠體線粒體7、根冠分生區(qū)伸長區(qū)成熟區(qū)分生區(qū)根冠8、蟲媒花風(fēng)媒花雄蕊雌蕊繁衍后代9、(1)藻類植物(2)苔蘚植物 (3)鐵線蕨 (4)果皮 (5)種子植物三、識圖分析題(每空1分,共20分) 1、(1)有光 (2)通過光合作用為小魚提供氧和養(yǎng)料分解者(或細(xì)菌等)(3)陽光、空氣、水和溫度等。2、(1)導(dǎo)管運輸水和無機鹽篩管運輸有機物(2)(本小題1分)左圖運輸方向右圖運輸方向 (3)B3、(1)二氧化碳氧氣水有機物 (2)氧氣二氧化碳(3)水 (4)氣孔導(dǎo)管篩管四、嘗試探究(
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