全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校通用教材第五版語文期中試卷1

1、20112012學(xué)年第一學(xué)期期末語文試卷（技工類）說明：本試卷時(shí)間120分，總分100分。請(qǐng)把答案填寫在答題紙規(guī)定的位置，把學(xué)校、姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)填寫在密封線以內(nèi)。第I卷（50分）一、基礎(chǔ)知識(shí)（15X2分=30分）1.下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一組是（）A.詰（ji）問吊唁（ym）號(hào)（hS）啕B.卑鄙（bi）萎縮（wm）羨慕（xim）猝（cu）然嘈雜（CCD）C.奢（sh©）談退隱忍咂（za）摸兩訖（yi）恬（tidn）D.差（chj遣大汗（hdn）彌（mi）留面面相覷（q®2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.辜負(fù)租賃輕手?jǐn)z腳瑣碎B.慘悴蹣跚奄奄一息震憾C.打烽詰難鞠躬盡瘁盤

2、纏D.赧然顛沛繁文緡節(jié)寒摻3.下列加字詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）A面面相覷（看）粗陋（難看）屆時(shí)（到） B自慚形穢（骯臟）寄放（托付）凜冽（嚴(yán)厲） 詰難（追問；責(zé)問）*自薦（介紹）C休戚相關(guān)（歡樂）訛斥（錯(cuò)誤）D學(xué)以致用（使達(dá)到）繁文緡節(jié)（繁多）4.下列各句中加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.一開盤，這只股票就一路狂跌，勢(shì)如破竹，使已經(jīng)遭受股市重重打擊的股民又雪上加霜。B.我們公司的燈光設(shè)計(jì)師，在室內(nèi)燈光設(shè)計(jì)大賽中拿過一等獎(jiǎng)，他的設(shè)計(jì)一定會(huì)讓您的新居蓬隼生輝。C.一遭被蛇咬，十年怕井繩。自從老師因?yàn)樗险n不認(rèn)真聽講而批評(píng)了他，這一段時(shí)間他再也不敢在課堂上講話了。D.金三角的販毒分子，在從境外獲得輕

3、武器補(bǔ)充后，如虎添翼，制毒更加猖狂。5、依次填入下列空格處的的形容詞完全恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）“住宅的（1）,墻壁的（2）,家具的（3）,衣料的（4）,都使她苦惱”（3）陳舊（4）粗陋（3）破舊（4）寒落（3）破舊（4）粗陋（3）寒落（4）黯淡A. （1）寒落（2）黯淡B. （1）粗陋（2）黯淡C. （1）寒落（2）黯淡D. （1）破舊（2）粗陋6、下列空缺處應(yīng)填的詞語是（）（1）”唔養(yǎng)麥面一碗可以嗎？”那女人地問。(2)熱騰騰香噴噴的養(yǎng)麥面放到桌上，母子三人立刻圍著這碗面,地吃了起來。(3)從九點(diǎn)半開始，老板和老板娘雖然誰都沒說什么，但都顯得有些(4)老板娘把他們領(lǐng)到二號(hào)桌，地將桌上那塊“預(yù)約席”

4、的牌子藏了起來。A.怯生生頭碰頭心神不安隨手B.怯生生頭碰頭心神不安順手C.小心翼翼興高采烈六神無主順手D.小心翼翼興高采烈心神不定隨手7、依次填入橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()在我們這個(gè)世界上，統(tǒng)稱知識(shí)的科學(xué)技術(shù)和人類智慧，是僅有的不受“報(bào)酬遞減規(guī)律”的生產(chǎn)要素。100年后，黑人依然悲慘地于種族歧視的枷鎖之下。對(duì)于千百萬灼烤于非正義殘焰中的黑奴，猶如帶來希望之光的碩大燈塔，恰似結(jié)束漫漫長(zhǎng)夜的歡暢黎明。A.束縛蹣跚囚禁B.約束漫步囚禁C.約束漫步禁錮D.束縛蹣跚禁錮8.下列各句的修辭方法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()(1)100年后，黑人依然悲慘地蹣跚于種族隔離和種族歧視的枷鎖之下。(2)使公證人

5、大為吃驚的是，他連狗在院子里打呵欠的聲音都聽得見。(3)如果你視工作為一種樂趣，人生就是天堂；如果你視工作為一種負(fù)擔(dān)，人生就是地獄。(4)想到她這頭和自己一樣潔白的羔羊，孤零零留在自私自利的世界上任人宰割，她就發(fā)抖。9、對(duì)下列句中省略號(hào)的作用分析正確的是()。(1) “唔養(yǎng)麥面一碗可以嗎？”(2) “歡歡迎，請(qǐng)，請(qǐng)坐孩子他爹，二號(hào)桌養(yǎng)麥面三碗？-”A. (1)吞吞吐吐，欲言又止的樣子；(2)斷斷續(xù)續(xù)，不知怎樣說才好，拿不定主意。B. (1)吞吞吐吐，欲言又止，表現(xiàn)了一家人正處于困境中的心情；(2)繼繼續(xù)續(xù)不連貫的語氣反映出老板娘見到母子三人時(shí)激動(dòng)的心情。C. (1)(2)都表示語氣的不連貫。D

6、. (1)表示語言繼續(xù)續(xù)續(xù)；(2)表示語意的省略。10、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A、好孩子，現(xiàn)在你繼承了你母親啦，咱們中間可有些小小的事得辦一辦。對(duì)不對(duì)，克羅旭？B、牛頓并不驚異。小學(xué)也好，中學(xué)也好，從來沒有人教他想學(xué)的東西。他記起驛馬車上的紳士關(guān)于大學(xué)的談話C、公司多年來立足中國(guó)，面向世界，追求“發(fā)展企業(yè)、回報(bào)股東、奉獻(xiàn)社會(huì)、造福員工”的目標(biāo)，發(fā)揚(yáng)石油石化企業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，致力于世界級(jí)一體化能源化工公司的建設(shè)。D、老人說：“你這樣會(huì)冷吧”！然后，他把獎(jiǎng)券夾在腋下，伸出那雙油污的手，想來幫我扣扣子，我遲疑一下，但沒有退避。11 .下列作家、作品、人物對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一組是（）A.林語堂B

7、.巴爾扎克C.余秋雨D.莫泊桑好雪片片守財(cái)奴信客項(xiàng)鏈流浪的老人歐也妮葛朗臺(tái)老信客瑪?shù)贍柕?2 .下列沒有語病的一項(xiàng)是（）A.我們要盡可能地節(jié)省不必要的開支，避免浪費(fèi)B.團(tuán)結(jié)一致是能否搞好工作的關(guān)鍵。C.誰也不會(huì)否認(rèn)，閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品，不能使人提高修養(yǎng)。D.我們初三同學(xué)對(duì)于新課程改革來說完全是個(gè)陌生的面孔。13 .把下面的四個(gè)句子重新排列，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）陶醉在人們對(duì)她的贊美和羨妒所形成的幸福的云霧里她陶醉于自己的美貌勝過一切女賓陶醉在婦女們所認(rèn)為最美滿最甜蜜的勝利里陶醉于成功的光榮A.B.C.D.14 .下列各句說法不正確的一項(xiàng)是（）A.牛頓上大學(xué)的第一天文章寫了兩件事：一是牛頓到學(xué)校

8、后與導(dǎo)師的談話；二是牛頓在校園休息時(shí)不慎被蘋果樹砸到，他開始領(lǐng)悟萬有引力定律。B.王則柯的錢讓我們對(duì)貨幣的歷史有了一個(gè)深入的了解，知道在千年之前的北宋，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)交易中已經(jīng)產(chǎn)生了最早的紙幣一一交子。C.守財(cái)奴中的主人公是葛朗臺(tái)，他是世界“四大吝嗇鬼”之一。D.馬?。柯返?？金是美國(guó)黑人牧師，著名黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖；1963年他領(lǐng)導(dǎo)25萬人向華盛頓進(jìn)軍“大游行”，為黑人爭(zhēng)取自由平等和就業(yè)。15 .填入下面橫線處的句子與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）特別是每當(dāng)清晨和傍晚，眺望環(huán)山，別有一番大自然的風(fēng)韻。早晨，,乳白色的云紗飄游山腰，像仙娥在輕輕起舞。傍晚，,轉(zhuǎn)眼間，,在暮色降臨山野的蒼茫中，峰頂卻凝聚著

9、一片彩霞，經(jīng)久不滅。(1)千山初醒，朝云出岫(2)朝云出岫，千山初醒(3)霞光傾瀉萬山，夕陽映照重巒(4)夕陽映照重巒，霞光傾瀉萬山(5)太陽落山，霞光消褪(6)霞光消褪，太陽落山A.(2)(6)B.(1)(3)(5)C.(4)(6)D.(1)(4)二、現(xiàn)代文閱讀(10X2分=20分)(一)她先看了幾副鐲子，又看了一掛珍珠項(xiàng)圈，隨后又看了一個(gè)威尼斯式的鑲著寶石的金十字架，做工非常精巧。她在鏡子前邊試這些首飾，不知道該拿起哪件，放下哪件。她不斷地問著：再?zèng)]有別的了嗎？”還有呢。你自己找吧，我不知道哪樣合你的意?！焙鋈凰谝粋€(gè)青緞子盒子里發(fā)現(xiàn)一掛精美的鉆石項(xiàng)鏈，她高興得心也跳起來了。她雙手拿著那項(xiàng)

10、鏈發(fā)抖。她把項(xiàng)鏈繞著脖子掛在她那長(zhǎng)長(zhǎng)的高領(lǐng)上，站在鏡前對(duì)著自己的影子出神好半天。隨后，她遲疑而焦急地問：你能借給我這件嗎？我只借這一件?！碑?dāng)然可以?！彼饋?，摟住朋友的脖子，狂熱地親她，接著就帶著這件寶物跑了16、第一段方括號(hào)處應(yīng)填入的詞語是（）A、遲疑不決B、慢慢悠悠C、挑三揀四D、心中無數(shù)17、這部分描寫人物的方法是（）A、行動(dòng)描寫B(tài)、肖像和心理描寫C、肖像和語言描寫D、行動(dòng)和語言描寫18、這段描寫極有層次地展現(xiàn)出在借項(xiàng)鏈時(shí)的心理狀態(tài)，合理的一項(xiàng)是（）A、猶豫不決一一驚喜一一焦急而擔(dān)心一一欣喜若狂B、貪婪、挑剔一一意外一一焦急一一狂熱C、慎重而猶豫一一高興一一遲疑焦急一一狂喜而得意D、猶

11、豫不決一一意外一一焦急一一得意19、選出對(duì)我只借這一件”分析正確的一項(xiàng)（）A、一個(gè)只”字，強(qiáng)調(diào)給對(duì)方聽，表現(xiàn)瑪?shù)贍柕屡聦?duì)方不同意，自己失去好機(jī)會(huì)。B、突出只"和幺"，強(qiáng)調(diào)自己借得少，表現(xiàn)瑪?shù)贍柕孪腭R上借到又怕不能如愿的心情。C、強(qiáng)調(diào)只"和J"，表明自己決不多拿，表現(xiàn)瑪?shù)贍柕聢?jiān)決要把這掛項(xiàng)鏈借到手。D、突出只”和T說給對(duì)方聽，表現(xiàn)瑪?shù)贍柕录辈豢纱峙略谂笥衙媲皝G了面子的心情。20、在結(jié)尾才說出項(xiàng)鏈原來是腐品，但在情節(jié)安排上是合情合理的，因?yàn)樵诿鑼懼凶髡咭炎鬟^多次暗示，選出說法有誤的一項(xiàng)（）A.借項(xiàng)鏈時(shí)，佛來思節(jié)夫人表現(xiàn)得相當(dāng)大方，說明項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚?。B.瑪?shù)贍?/p>

12、德在皇宮街一家鋪?zhàn)永?，看見一掛鉆石項(xiàng)鏈，正跟他們找的那一掛一樣，標(biāo)價(jià)四萬法郎，說明原來那掛是假的。C.當(dāng)瑪?shù)贍柕裸枫凡话驳剡€項(xiàng)鏈時(shí)，佛來思節(jié)夫人竟“沒有打開盒子看”，這已說明項(xiàng)鏈本不是什么貴重首飾。D.當(dāng)瑪?shù)贍柕氯ベI項(xiàng)鏈時(shí)，珠寶店老板“查看了許多賬簿以后”說：“我只賣出這個(gè)盒子?！边@說明項(xiàng)鏈與盒子本不是原配，項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚摹W也妮把金路易【】在桌上，他幾小時(shí)地用眼睛【】著，好像一個(gè)才知道觀看的孩子【】望著同一件東西，也像孩子一般，他【】出一點(diǎn)兒很吃力的笑意。有時(shí)他說一句：“這樣好教我心里暖和！”臉上的表情仿佛進(jìn)入了極樂世界。21 .依次填入方格處的詞語正確的一項(xiàng)是（）A、堆盯觀露B、鋪盯呆露C、放

13、瞧凝觀D、鋪看癡現(xiàn)22 .下列句中“著”字讀音正確的一項(xiàng)是（）好像一個(gè)才知道觀看的孩子【】望著同一件東西。*凡是吝嗇鬼、野心家、所有執(zhí)著一念的人*他專制的程度也隨著吝嗇而劇增。*一著不慎，滿盤皆輸*A、zhaozhuozhezhaoB、zhezhuozhaozhaoC、zhaozhezhuozhaoD、zhezhuozhezhao23 .這段文字從整體上屬于下列哪種描寫方式（）A、語言描寫B(tài)、心理描寫C、細(xì)節(jié)描寫D、行動(dòng)描寫24 .對(duì)這段文字分析最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.表現(xiàn)了葛朗臺(tái)對(duì)家產(chǎn)的關(guān)心。B.表現(xiàn)了葛朗臺(tái)對(duì)金錢的執(zhí)著追求。C.表現(xiàn)了葛朗臺(tái)堆金路易的虔誠(chéng)與崇拜。D.表現(xiàn)了葛朗臺(tái)臨死前對(duì)金錢的

14、迷戀。25、對(duì)葛朗臺(tái)夫婦各自遺言對(duì)比分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（繁榮瀚海的貧困孤島上。100年后，黑人依然在美國(guó)社會(huì)中向隅而泣，依然感到自己在國(guó)土家園中流離漂泊。所以，今天我們來到這里，要把這種駭人聽聞的情況公之于眾。從某種意義上說，我們來到國(guó)家的首都都是為了兌現(xiàn)一張支票。我們共和國(guó)的締造者在擬寫憲法和獨(dú)立宣言的輝煌篇章時(shí)，就簽署了一張每一個(gè)美國(guó)人都能繼承的期票。這張期票向所有人承諾不論是白人還是黑人都享有不可讓渡的生存權(quán)、自由權(quán)和追求幸福權(quán)。我們來到這個(gè)圣地還為了提醒美國(guó)：現(xiàn)在正是萬分緊急的時(shí)刻?，F(xiàn)在不是從容不迫悠然行事或服用漸進(jìn)主義鎮(zhèn)靜劑的時(shí)候?，F(xiàn)在是實(shí)現(xiàn)民主諾言的時(shí)候?，F(xiàn)在是走出種族隔離的荒涼陰暗

15、的深谷，踏上種族平等的陽光大道的時(shí)候?，F(xiàn)在是我們國(guó)家走出種族不平等的流沙，踏上充滿手足之情的磐石的時(shí)候。現(xiàn)在是使上帝的所有孩子真正享有公正的時(shí)候。但是，對(duì)于站在通向正義之宮艱險(xiǎn)門檻上的人們，有一些話我必須要說。在我們爭(zhēng)取合法地位的過程中，切不要錯(cuò)誤行事導(dǎo)致犯罪。我們切不要吞飲仇恨心酸的苦酒，來解除對(duì)于自由的飲渴。我們應(yīng)該永遠(yuǎn)得體地、紀(jì)律嚴(yán)明地進(jìn)行斗爭(zhēng)。我們不能容許我們富有創(chuàng)造性的抗議淪為暴力行動(dòng)。我們應(yīng)該不斷升華到用靈魂力量對(duì)付肉體力“孩子,”她斷氣以前對(duì)女兒說，“幸福只有在天上，你將來會(huì)知道。”“把一切照顧得好好的！到那邊來向我交賬！”這最后一句證明基督教應(yīng)該是守財(cái)奴的宗教。A.兩者同是對(duì)話

16、,都成功地表現(xiàn)了各自的思想性格。B.兩者同是表示對(duì)女兒由衷的愛，只是內(nèi)容不同而已。C.兩者不同的是母親擔(dān)心女兒受苦，父親擔(dān)心失去自己的財(cái)產(chǎn)。D.兩者不同的是母親對(duì)自私自利世界予以否定，父親對(duì)金錢依然迷戀。第II卷（50分）三、閱讀下列語段，回答問題（11分）（一）閱讀下文，完成711題。一百年前，一位偉大的美國(guó)人今天我們就站在他象征性的身影下簽署了解放黑人奴隸宣言。這項(xiàng)重要法令的頒布，對(duì)已千百萬灼烤于非正義殘焰中的黑奴，猶如帶來希望之光的碩大燈塔，恰似結(jié)束漫漫長(zhǎng)夜禁錮的歡暢黎明。然而，100年后，黑人依然沒有獲得自由。100年后，黑人依然悲慘地蹣跚于種族隔離和種族歧視的枷鎖之下。100年后，黑

17、人依然生活在物質(zhì)量的崇高境界。26請(qǐng)說明首句中所提到的時(shí)間、人物、事件。（3分）時(shí)間：年；人物：；事件：27 “一百年后的今天”，美國(guó)黑人生活的“駭人聽聞的情況”是怎樣的？請(qǐng)用幾個(gè)詞語或短語概括之。（2分）28 “就某種意義而言”，這次集會(huì)的目的是什么？（2分）29第四段中，運(yùn)用了哪些修辭手法？請(qǐng)舉例說明。（2分）30“在爭(zhēng)取合法地位的過程中，我們不要采取錯(cuò)誤的做法”一句中“錯(cuò)誤的做法”是什么？（2分）四、實(shí)用寫作（9分）消息也叫新聞，指對(duì)國(guó)內(nèi)外新近發(fā)生的具有一定社會(huì)價(jià)值的人和事的簡(jiǎn)要而迅速的報(bào)道。消息的特點(diǎn)是：真實(shí)、短小、快捷。請(qǐng)?jiān)囈詫W(xué)校校報(bào)小記者的名義，針對(duì)你班同學(xué)李明在校運(yùn)動(dòng)會(huì)800米比

18、賽中打破學(xué)校記錄為內(nèi)容，寫一則消息。要求：1、結(jié)構(gòu)完整；2、具有新聞價(jià)值。五、大作文（30分）請(qǐng)閱讀下面材料，按要求作文。社會(huì)是一所學(xué)校，生活是我們的良師。在人與人的交往中，我們學(xué)會(huì)了理解；在胸中怒火中燒時(shí)，我們學(xué)會(huì)了忍讓；在別人觸犯了自己時(shí)，我們學(xué)會(huì)了寬容；在別人遇到困難時(shí)，我們學(xué)會(huì)了關(guān)心；在不利的環(huán)境中，我們學(xué)會(huì)了生存請(qǐng)以“學(xué)會(huì)0字左右的文章。要求：（1）立意自定。（2）文體自選（詩歌除外）。（3）題目自擬。（4）不少于600字。（5）不得抄襲。20112012學(xué)年第一學(xué)期期末語文試卷（技工類）參考答案第I卷29.排比，由一組6個(gè)“現(xiàn)在”構(gòu)成。比喻（或暗喻）：“鎮(zhèn)靜劑”喻“漸進(jìn)主義”；“荒涼陰暗的深谷”喻“種族隔離”；“陽光大道”喻“種族平等”；“流沙”