春蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

1、 一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃（楊燕）一、情況分析本班現(xiàn)有學(xué)生 32 人，其中男生17人，女生15人；通過(guò)上學(xué)期的期末測(cè)試及學(xué)習(xí)后,學(xué)生對(duì)基本知識(shí)、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo),但整體學(xué)習(xí)水平令人擔(dān)憂，學(xué)困生有6-7人。多數(shù)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣,樂(lè)于參加學(xué)習(xí)活動(dòng)中去；特別是一些動(dòng)手的操作,需要合作的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣；本學(xué)期加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生能靈活掌握學(xué)習(xí)的基本方法和技巧；整體學(xué)習(xí)水平能有所提高。二、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)和技能方面1、認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“一”和“十”,初步理解個(gè)位,十位上的數(shù)表示的意義,能夠熟練掌握100以內(nèi)數(shù),會(huì)讀寫(xiě)100以內(nèi)數(shù).掌握100以內(nèi)數(shù)的組成,順序和

2、大小,會(huì)用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物,并會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的估計(jì)和交流。2、會(huì)計(jì)算100以內(nèi)兩位數(shù)加,減一位數(shù)和整十?dāng)?shù),會(huì)用加,減法計(jì)算知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。3、認(rèn)識(shí)人民幣單位元、角、分。4、會(huì)認(rèn)讀整時(shí),幾時(shí)半，會(huì)寫(xiě)時(shí)間,知道珍惜時(shí)間。 (二)數(shù)學(xué)思考方面1、能運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn),對(duì)有關(guān)數(shù)學(xué)信息作出解釋,并初步學(xué)會(huì)用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實(shí)世界中的簡(jiǎn)單現(xiàn)象。2、能對(duì)簡(jiǎn)單物體和圖形的形狀,大小,位置關(guān)系進(jìn)行恰當(dāng)?shù)拿枋?發(fā)展空間觀念。3、在教師的幫助下,初步學(xué)會(huì)選擇有用的信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的歸納和類比。 (三)解決問(wèn)題方面1、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題的過(guò)程,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)在

3、日常生活中的作用。2、了解同一問(wèn)題可以有不同的解決辦法。3、有與同學(xué)合作解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)。4、初步學(xué)會(huì)表達(dá)解決問(wèn)題的大致過(guò)程和結(jié)果。 (四)情感與態(tài)度方面1、在他人的鼓勵(lì)和幫助下,對(duì)身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心,能積極參與生動(dòng),直觀的教學(xué)活動(dòng)。2、在他人的鼓勵(lì)和幫助下,能克服在數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的某些困難,獲得成功的體驗(yàn),有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。3、經(jīng)歷觀察,操作,歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程,感受數(shù)學(xué)思考過(guò)程的合理性。4、能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的錯(cuò)誤,并及時(shí)改正。5、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。6、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣。三、教學(xué)措施1、從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā),多采取游戲

4、式的教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生樂(lè)于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。2、在課堂教學(xué)中,注意多一些有利于孩子理解的問(wèn)題,而不是一味的難,度。應(yīng)該考慮學(xué)生實(shí)際的思維水平,多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。3、布置一些比較有趣的作業(yè),比如動(dòng)手的作業(yè),少一些呆板的練習(xí),作業(yè)分層設(shè)計(jì)。4、加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系,適當(dāng)教給家長(zhǎng)一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。 教學(xué)進(jìn)度 次周時(shí) 間教 學(xué) 內(nèi) 容 及 課 時(shí)課 時(shí)備注132-3.8十幾減9（第1-2頁(yè)） 1練習(xí)一（第3-4頁(yè)） 123月1日正式上課23.9-3.15十幾減8、7（第5-6頁(yè)） 1練習(xí)二（第7-8頁(yè)） 2十幾減6、5、4、3、2（第9-10頁(yè)）1433.23-3.29練

5、習(xí)三（第11-12頁(yè)）2復(fù)習(xí)（13-15頁(yè)）2443.30-4.5認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、三角形圓（第16-18頁(yè)）1練習(xí)四（22-23頁(yè)）2454. 6-4.12認(rèn)識(shí)整十?dāng)?shù)（第21-25頁(yè)）1練習(xí)（第24-25頁(yè)）1整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)（第26-27頁(yè)）1練習(xí)五 數(shù)的順序（28頁(yè)）43月31日（星期六）、4月1日（星期日）上班。64.13-4.19認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù)幾十幾（第29-30頁(yè)）1比較數(shù)的大?。?7-40頁(yè)）234月2日至4日放假調(diào)休，共3天74.20-4.26比較數(shù)的大小（37-40頁(yè)）2練習(xí)六、復(fù)習(xí)、我們認(rèn)識(shí)的數(shù)（第41-45頁(yè)）3484.27-5.3兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)、一位數(shù)（不進(jìn)位）

6、（第46-48頁(yè)）2求被減數(shù)的實(shí)際問(wèn)題（第49-50頁(yè)）2495.4-5.10練習(xí)七（第51頁(yè)）1兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)或一位數(shù)（第52-54）2求減數(shù)的實(shí)際問(wèn)題（第55-56頁(yè)）1練習(xí)八（第57-58頁(yè)）144月28日（星期六）上班105.11-5.17兩位數(shù)加、減兩位數(shù)（第59-60頁(yè)）1求兩數(shù)相差多少的實(shí)際問(wèn)題（第61-62頁(yè)）1練習(xí)九（第63-64頁(yè)）1第二次月考及講評(píng)44月29日至5月1日放假調(diào)休，共3天。115.18-5.24復(fù)習(xí)（第65-68頁(yè)）44125.25-.31認(rèn)識(shí)1元及1元以下的人民幣（第68-70）2認(rèn)識(shí)大于1元的人民幣（第71-73頁(yè)）1實(shí)踐活動(dòng)：小小商店（第74-75頁(yè)）24136、1-6、7兩位數(shù)加一位數(shù)（進(jìn)位）（第76-77頁(yè)）1練習(xí)十（第78-79頁(yè)）2兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）（第80-81頁(yè)）14146、8-6、14練習(xí)十一（第80-84）2兩位數(shù)加兩位數(shù)（進(jìn)位）（第85-86頁(yè)）1練習(xí)十二（第87-88頁(yè)）14兒童節(jié)156.15-6.21第三次月考兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位）（第89-90頁(yè)）1練習(xí)十三（第91-92頁(yè)）14166、22-、28復(fù)習(xí)