湖北省孝感市孝南區(qū)肖港初級中學2015-2016學年八年級語文10月月考試題新人教版

1、八年級階段性檢測語文試題一、積累運用（27分）1、下列加點字讀音無誤的一項是( )（2分）A.潰退(guì) 舀水(yo) 白洋淀(dìng)B.綏靖(suí) 脂粉(zh) 躥一躥(cuàn)C.寒噤(jn) 拂曉(fú) 顫巍巍(chàn)D.提防(tí) 驚駭(hài) 迫擊炮(pò)2、選出下列詞語全正確的一組（ ）（2分）A.寒噤 哀掉 銳不可擋 轉彎抹角B.攙扶 鞠躬 張皇失錯 微不足到C.狼籍 煩燥 大庭廣眾 鑄劍為犁D.頹唐 洗劫 響徹云霄 談笑風生 3、下列句子中沒有語病的一項是( )(

2、2分)A.為了做好這項工作,我們每個人都應該發(fā)揮自己的充分作用。B.進入2000年以后,教育問題越來越得到社會的關注。C.在我入團宣誓時,產生了一種光榮感和責任感。D.我們應該刻苦學習,否則不學習,就很難把自己培養(yǎng)成有用的人才。4、下列句子中加點的成語使用正確的一項是（ ）。（3分）A.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。B.大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。C.最近幾年，各種各樣的電腦學習班越來越多，簡直到了汗牛充棟的程度。D. 在學習上就應該不恥下問，有不懂的問題就主動問老師。 5、填入下列橫線上的句子，最恰當?shù)囊豁検莀。（2分）三色堇、金魚草這些只在春

3、天才會開的花兒，也在寒冷的天氣里綻開美麗的笑臉，_。A.冬日的西湖被裝點得春意盎然。    B.西湖被裝點得春意盎然。 C.將冬日的西湖裝點得春意盎然。 D.將西湖裝點得春意盎然。 6、詩詞默寫（6分）（1） ，萬物生光輝。（2）陋室銘中描寫陋室環(huán)境的語句是 ， （3）出淤泥而不染， 。（4）請寫出兩句飽含詩人愛國情感的詩句： ， 。7、許多有創(chuàng)意的廣告巧妙利用漢字的特點，讓人過目不忘，起到了超乎尋常的宣傳效果。（3分）有一則宣傳“臭豆腐”的廣告是：臭名遠揚，香飄千里。請解釋“臭名遠揚”中“臭”字的含義。請談談這則廣告妙在哪里？8、閱

4、讀下面的材料，探究問題（7分） 材料一：據(jù)新華社電 日本首相小泉純一郎不顧日本國內外輿論的強烈反對，于日上午再次參拜了供奉有甲級戰(zhàn)犯牌位的靖國神社。這是小泉年月就任首相以來第次參拜靖國神社。 材料二：據(jù)新華社電 日本一些政黨領導人日上午紛紛發(fā)表談話，譴責小泉純一郎首相當天再次參拜靖國神社。 據(jù)新華社電 韓國外交通商部長官潘基文日在漢城召見日本駐韓大使大島正太郎，對日本首相小泉純一郎再次參拜靖國神社提出強烈抗議。 新華社北京 10月18日電 外交部發(fā)言人孔泉18日在記者會上說，日本首相小泉純一郎參拜靖國神社一事性質嚴重，中國人民對他這種言而無信并傷害中國和世界其他愛好和平人民感情的行為深感憤慨。

5、（1）閱讀材料一、二，用一句話表達你得出的看法。（2分）（2）請寫兩句描寫古今戰(zhàn)爭的詩詞名句。（2分）（3）在紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利65周年的日子里，“記住歷史，珍惜和平”成了青少年的共識。假如一位抗日老戰(zhàn)士來到你的身邊，你將對他說些什么?假如一位來華謝罪的侵華日軍老兵來到你身邊，你又將對他說些什么請圍繞“記住歷史，珍惜和平”這一主題，根據(jù)不同的對象，寫下你想說的話，每句話不少于10個字。(3分)我將對抗日老戰(zhàn)士說： 。我將對來華謝罪的侵華日軍老兵說： 。二、閱讀（43分）（一）桃花源記(節(jié)選)（11分）陶淵明 林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入，初極

6、狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗，土地平曠，屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞，其中往來種作，男女衣著，悉如外人，黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。 見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設酒殺雞作食，村中聞有此人，咸來問訊，自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢。無論魏、晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋，余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去，此中人語云：“不足為外人道也?！?、下面加點詞解釋錯誤的一項是( )(2分) A.有良田美池桑竹之屬(類) B.悉如外人(熟悉) C.便要還家(邀請) D.余人各復延至其家(邀請)10、下面加下劃線

7、詞的意思和現(xiàn)代漢語相同的一項是( )(2分) A.復行數(shù)十步，豁然開朗 B.阡陌交通 C.率妻子邑人來此絕境 D.乃不知有漢，無論魏、晉11、對本文理解有誤的一項是( )(3分) A.本文是以漁人的行蹤為線索。B.本文既然名為“記”，當然就是一篇記敘性的文章。 C.“便要還家，設酒殺雞作食”、“余人各復延至其家”表現(xiàn)了桃花源人熱情好客的特點，因為他們害怕世人來破壞他們和平安寧的生活。 D.本文表達了作者對理想社會的熱烈追求，同時含蓄地表達了對現(xiàn)實社會的不滿。12、翻譯下列句子。(4分) (1)男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。 (2)問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。（二） 零點降生（

8、8分）（1）我的家鄉(xiāng)有一種說法，凡是子夜零點降生的女孩都是十分幸運的，將來一定會出人頭地，業(yè)有所成；村里就有一個零點出生的女孩，她家境優(yōu)裕，工作順利，婚戀幸福，是全村女孩子羨慕的對象，是大家心目中零點降生幸運兒的有力例證。（2）我的客觀條件和主觀條件都不怎么好，所以我從懂事起對自己就沒有信心。村里那個幸福女孩更讓我相信：生死由命，成敗在天。上天既然已經安排好你的命運，你再努力也沒有用。我變得對一切都無所謂，在惰性的驅使下，整日無所事事，隨波逐流。任憑母親怎么勸說也不回頭。一次，母親被我氣急了，忍不住狠狠責罵了我一頓。我居然滿不講理地頂撞她：“你怎么不把我生到零點？那樣我就有福氣了，還用你操這么

9、多心?。?）母親怔住了。（4）晚上睡覺的時候，母親坐到我的床邊，溫柔地掖著我的被角，輕輕地告訴我：“妞妞，其實你也是零點生的。這些年媽一直沒有說出來是，是因為你的心太浮，怕別人的好話捧壞了你。不過，你要知道，即使你是零點出生的，也并不是生下來什么都有的。天上掉不下白面饃。咱村的那個女孩要是不學好，現(xiàn)在也不會是這樣子。你要是不努力，將來照樣沒出息?！保?）我哭了。我開始后悔自己以前的自暴自棄。那一夜，我沒有睡。我在心里暗暗發(fā)誓：今后決不吝惜自己的心血與汗水，決不辜負自己零點降生的這份幸運。（6）8年以后，我考上了大學。我是村里第一個正式大學生一這時我已經完全相信自己是命運的寵兒了。臨走的那一天，

10、恰好是我的20歲生日，母親給我做了一頓豐盛的午餐，鄭重地告訴我：“妞妞，其實你不是零點生的?！保?）我吃驚地看著她，好一會兒才明白她在說什么。我早已不在乎零點不零點的事了，可她卻還一直放在心上也許只有母親才會把這樣的事情放在心上。（8）“我不過是為了給你鼓鼓勁兒才那樣說的。”母親解釋的神態(tài)像一個犯了錯誤 的小孩子，愧疚而不安。我的眼前忽然浮現(xiàn)出8年前的那個夜晚，耳邊也一字字地響起了母親當初的話語。我忍不住淚如泉涌。其實愧疚不安的應當是我，不是嗎？（9）從那一刻起，我徹底覺悟了：如果一個人只聽從上天的安排而忽略了自己的力量，是多么愚蠢??！無論什么時候，一個人都沒有理由聽天由命。其實每個人的生命中

11、都潛藏著許多好機會，但你只能靠自己的雙手去挖掘。天會刮風天會下雨但是永遠也不會掉下白面饃，你只能用自己的雙手，為自己開掘出一眼源源不絕的幸運之泉。13、從文中看，“母親”有哪兩個方面的特點？（2分） 答： 14、作者寫作本文的用意是什么？請根據(jù)原文詞句作答。（30字以內）2分） 15、為什么說愧疚不安的應該是我？母親怔住了為什么怔住了？（2分）16、有人說，上帝如果給你關上了一扇門，那他一定會在另一個地方為你打開一扇窗。對這句話你是怎樣理解的？結合本文談談你的感受。（2分）（三）給地球戴上面紗(13分)地球變暖的趨勢越來越明顯，冰川融化、海平面上升，這些都直接威脅到人類的安全。最近，在千奇百怪

12、的解決全球變暖的方案中，又多了一種怪異的方案，科學家打算給地球戴上“面紗”。 一個名叫鮑爾克魯琛的荷蘭人提出了這樣一個建議：向大氣層發(fā)射一些硫磺微粒，讓它們把太陽光反射回去。無獨有偶，若干年以前，一個叫泰勒的美國人也提出過類似的方案，他建議在空中撒上100萬噸鋁和硫的粉末，這樣可以使日照減少1%，完全可以抵消掉地球的溫室效應。你可別以為這兩個人都是妄想狂，前者是1995年的諾貝爾化學獎獲得者，后者則是美國最著名的物理學家之一，被稱為“氫彈之父”！ 他們都是從一次火山爆發(fā)中得到靈感的。1991年6月9日，在經過600多年的沉寂之后，位于菲律賓呂宋島、海拔1436米的皮納圖博火山突然噴發(fā)。此次噴發(fā)

13、造成700多人傷亡，20多萬人被迫離開家園。大量的火山灰還造成30萬公頃的農田絕收，7千多公頃的森林毀于一旦。這是20世紀所有火山噴發(fā)中威力最大的一次。 除了火山噴發(fā)造成的危害之外，吸引科學家目光的是，這次噴發(fā)竟然造成次年地球平均氣溫下降了0.5。為什么會有這種效果呢？一個原因是，火山噴發(fā)出的火山灰和天然氣混合成的云霧漂浮在赤道地區(qū)上空，像是給地球套上了一層灰蒙蒙的面紗，里面的微粒把一部分太陽光反射了回去，使陽光不能把全部熱量照到地球上。另一個原因是，煙霧不僅降低了太陽光直射的強度，還增加了地球上反射光的強度。而科學家研究發(fā)現(xiàn)，這種變化可以提高植物進行光合作用的效率。這是由于隨著直射陽光的減少

14、，散射陽光增加了，散射光產生的陰影更少，因此植物葉子接受到的陽光反而更多了，這足以補償光線強度的降低。這樣植物光合作用的效率就得到提高，可以更多地吸收大氣中的二氧化碳，這在一定程度上減少了大氣中的二氧化碳。 克魯琛和泰勒認為，我們雖然不能隨意操控火山的噴發(fā)，但是可以用人工的方法來制造這樣的“粒子面紗”。他們建議利用飛行于13千米高的飛機或者美國海軍的大炮，將一些硫磺微粒送入地球大氣層中的平流層。這些微粒將在大氣中停留2年左右，而大約6個月時間，地球溫度就有望得到降低。但克魯琛同時也向我們提出警告：大量的硫磺顆粒停留空中有可能會對大氣層造成嚴重的后果，或許會加劇對臭氧層的破壞。因此在對結果做出可

15、靠的預測之前，科學家們還是應該謹慎從事。未來科技的發(fā)展，也許可以找到替代硫磺顆粒的粒子，既降低全球的溫度，又不破壞臭氧層。17、題目中的“面紗”在文中具體指什么？（2分）18、第段為什么要特意交代克魯琛和泰勒的身份？（3分）19、第段主要用了什么說明方法？有什么作用？（3分）20、第段說明的主要內容是什么？（2分）21、第段能否去掉？為什么？（3分）（四）握住母親的腳(節(jié)選)（11分）一位名牌大學的畢業(yè)生到一家頗具實力的公司應聘面試，主考官只對這位才華橫溢的大學生提了一個問題：“你抱過母親的腳嗎?”年輕大學生被主考官的提問弄愣了，滿臉緋紅。主考官接著又說：“明天這個時候，請你再來一次，不過有一

16、個條件，你必須抱抱你母親的腳?！鼻嗄昙t著臉走了。他弄不明白主考官的用意，但無論如何，自己也要按主考官的要求抱抱母親的腳。青年大學生早年喪父，貧寒的家里只有他與母親相依為命，母親靠替人做傭人才供他讀完了大學。(A)青年大學生其實是理解母親的，也很愛他的母親。但她壓根兒沒抱過母親的腳，他不知抱母親腳時心頭會是一種什么樣的滋味。青年回到家里，母親還沒有歸來。他想，母親長年在外奔波，那雙腳一定很疲乏，今晚，我一定要替她洗洗腳，然后輕輕按摩一番。母親很晚了才回來。青年請母親坐下，然后端來一盆熱水，右手拿毛巾，左手握母親的腳。陡然間，他發(fā)現(xiàn)母親的腳竟然像木棒一樣堅硬。青年大學生頓時潸然淚下，緊緊將那雙腳擁

17、在懷里，久久地不肯松開。(B)那晚，青年大學生終于理解了母親。第二天，青年如約去那家公司，心情沉重地對主考官說：“我現(xiàn)在才真正明白，做人是那么不容易，成才又是何等的艱難。你讓我明白了一個極其簡單的道理，一個人只有理解了母親，他才可能善待自己!”主考官這時笑了，點點頭說：“你明天來公司上班吧!”主考官旨在考驗年輕大學生的悟性，豈料卻讓一個人的靈魂獲得了升華。年輕大學生從此銘記著母親的艱辛，也一刻不忘自己肩負的責任。沒幾年，他便成長起來，而且做了一家大公司的老板。故事一度讓我感動，也令我深深羞愧。許多年以來，當我終于長成一棵大樹，當我坐在偌大的教室里給那些虔誠地喚我老師的朋友談創(chuàng)作體會的時候，我就

18、告訴他們：一個人要想讀懂人生真諦，不妨回去握握母親的腳，那是一部比任何經典教材都具震撼力的巨著，讀懂了它，你就讀懂了整個人生。握母親的腳在手，其實握著的是自己一生的命運。22、本文通過敘述一個故事，揭示了人生的真諦，貫穿全文的線索是_(2分)23、下列說法不符合文意的一項是(3分)（ ） A文中劃線的(A)句和(B)句中的兩個加點詞語“理解”的含義相同。B“那是一部比任何經典教材都具震撼力的巨著”是比喻句，突出說明母親的奉獻精神對兒女的教育作用之大。C第段第一個句子是插敘，交代了青年的身世，為下文埋下了伏筆。D本文記敘、抒情、議論相結合，首尾照應，中心突出。24、青年大學生握母親的腳時為什么“

19、潸然淚下”?他的靈魂獲得了怎樣的升華?(4分)25、從文中選出一個你喜歡的語句，然后說明喜歡的理由。(2分)三、作文（50分）1、生活中處處充滿了等待。等待親人的歸來，等待朋友的問候，等待春天的到來，等待贊許的目光，等待假期的來臨，等待寶島臺灣的回歸等待是一種幸福，等待是一種希望，等待是一種無奈，等待也是請以“等待”為話題寫一篇700字左右的文章，文體不限，題目自擬。2、以“讓-走進我的心靈”為題，寫一篇文章。要求：兩題中任選其一，文體不限，詩歌除外；書寫工整規(guī)范，文中不得出現(xiàn)真實人名、校名，字數(shù)不少于700字。12八年級階段性檢測語文答題卷（2015年10月）選擇題：第1、2、3、1題每題2

20、分，第4、11題每題3分題號1234591011答案6.（6分）（1） （2） ， （3） （4） ， 7.（3分）（1） （2） 8.（7分）（1）（2分） （2）（2分） （3）（3分） 12.（4分）（1）（2分） （2）（2分） 13.（2分）答： 14.（2分） 15.（2分） 16.（2分） 17.（2分） 18.（3分） 19.（3分） 20.（2分） 21.（3分） 22.（2分） 23.（3分） 24.（4分） 25.（2分） 26.（50分）題目：_100 100200 200300 300400 400500 500600 600700700800 800900 900 八年級