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1、漣源三中第四次月考試題(生物)時(shí)間 45 分?jǐn)?shù) 80 命題人 周自榮 2003-12-8本試卷分第I卷(選擇題)和第II卷(非選擇題)兩部分第I卷(選擇題,共48分)一、 選擇題:本題包括12小題,每題3分,共48分。每小題中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意 1 植物吸收礦質(zhì)元素受內(nèi)外因素的影響,下列敘述錯(cuò)誤的是( )A 呼吸抑制劑可降低植物對(duì)礦質(zhì)元素的吸收B 在一定范圍內(nèi),植物對(duì)礦質(zhì)元素的吸收隨溫度的增加而增加C 根吸收水分和吸收礦質(zhì)元素是沒(méi)有關(guān)聯(lián)的D 光合作用受阻一定時(shí)期后,有機(jī)物缺乏,影響根吸收礦質(zhì)元素2下列各項(xiàng)中與蛋白質(zhì)作用無(wú)關(guān)的是( )A催化與調(diào)節(jié) B運(yùn)動(dòng) C運(yùn)送物質(zhì) D儲(chǔ)存遺傳信息3 用蔗糖浸

2、漬冬瓜,能使冬瓜變甜,這是因?yàn)椋?)A 蔗糖分子通過(guò)滲透作用進(jìn)入細(xì)胞B 蔗糖分子分解為葡萄糖分子進(jìn)入細(xì)胞C 蔗糖分子進(jìn)入細(xì)胞間隙D 細(xì)胞脫水死亡,細(xì)胞膜失去選擇透過(guò)性蔗糖分子進(jìn)入細(xì)胞4 血糖是指血液中的葡萄糖,下列有關(guān)血糖代謝敘述正確的是( )A 血糖能合成糖元,糖元也分解成葡萄糖釋放到血液中而成為血糖B 當(dāng)血糖濃度過(guò)低時(shí),人體內(nèi)的非糖物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化成血糖C 血糖能在血漿中分解形成丙酮酸,丙酮酸再進(jìn)一步氧分解釋放能量D 人體血糖過(guò)剩時(shí),就會(huì)通過(guò)腎臟形成尿液排出體外5 下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程或技術(shù)手段中,沒(méi)有發(fā)生細(xì)胞之間分離或細(xì)胞結(jié)構(gòu)之間分離的項(xiàng)是( )A動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) B觀察植物細(xì)胞有絲分裂 C高倍鏡觀察細(xì)

3、胞質(zhì)流動(dòng) D植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)6 自然界中,動(dòng)植物的有機(jī)物被蒼蠅舔食,而植物中的捕蠅草也能捕到蒼蠅,即蒼蠅捕蠅草。這一事實(shí)說(shuō)明:(1)捕蠅草只為異養(yǎng)型生物(2)捕蠅草既屬自養(yǎng)型,也可屬異養(yǎng)型生物(3)綠色植物在自然界的食物鏈中,只有一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)(4)有些植物在自然界的食物鏈中不只一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)(5)食蟲(chóng)植物的原產(chǎn)地生長(zhǎng)環(huán)境往往嚴(yán)重缺乏氮元素,其根系不發(fā)達(dá),甚至退化,葉肉雖有葉綠體,但制造的養(yǎng)料不足,必須捕捉小蟲(chóng)以攝取有機(jī)物。以上說(shuō)法正確的是( )A(1)(3)(5) B(2)(4)(5) C(3)(4)(5) D(2)(3)(4)7 下列四個(gè)選項(xiàng)中,沒(méi)有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的一項(xiàng)是( )A

4、花藥的離體培養(yǎng)得到單倍體植株B 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株C 基因工程培育的抗棉鈴蟲(chóng)的棉花植株D 細(xì)胞工程培育“番茄馬鈴薯”雜種植株 8下列能體現(xiàn)克隆技術(shù)的是 A1978年,美國(guó)科學(xué)家成功地培育出能直接生產(chǎn)能源物質(zhì)的植物新品種石油草 B1995年,中國(guó)科學(xué)家將某種細(xì)菌的抗蟲(chóng)基因?qū)朊藁w內(nèi),培育出了抗棉鈴蟲(chóng)效果明顯的棉花新品系 C1958年,美國(guó)科學(xué)家斯圖爾德(FCSteward)將胡蘿卜根韌皮部的一些細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),由于細(xì)胞分化而最終發(fā)育成完整的新植株 D1982年,美國(guó)科學(xué)家將人的生長(zhǎng)素基因和牛的生長(zhǎng)素基因分別注射到小白鼠的受精卵中,進(jìn)而發(fā)育成體型巨大的超級(jí)小鼠 9下列對(duì)人體

5、生命活動(dòng)的敘述正確的是 對(duì)于較重的糖尿病患者,除了控制飲食外,還需按照醫(yī)生的要求注射胰島素進(jìn)行治療 對(duì)于高燒不退的病人,在對(duì)癥下藥治療的同時(shí),還可以采用加蓋棉被,增加排汗量來(lái)輔助,降低體溫 當(dāng)人體攝取食鹽較多時(shí),腎可通過(guò)尿排出多余的鈉,攝取食鹽少時(shí),尿中幾乎不含NaCl,因此人體的鈉的排出量幾乎等于攝人量 如果支配某一肢體的傳入神經(jīng)及中樞完整,而傳出神經(jīng)受損,那么該肢體針刺沒(méi)有感覺(jué)但能運(yùn)動(dòng) A B C D 10雄性激素是小分子脂溶性物質(zhì),很容易穿過(guò)細(xì)胞膜。睪丸每天分泌的雄性激素約7mg,其中約2呈游離狀態(tài),其余在血中與血漿蛋白呈可逆性結(jié)合。雄性激素與血漿蛋白結(jié)合后的作用中不正確的是 A使其不容

6、易通過(guò)腎臟排出 B使其不容易進(jìn)入細(xì)胞 C使其有效濃度處于特定水平 D抑制雄性激素發(fā)揮作用111968年,在幾篇新聞報(bào)道中描述了一個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn),有24的精神病患者的性染色體組成為XYY。XYY綜合癥患者有暴力傾向,有反社會(huì)行為,有人稱多出的這條Y染色體為“犯罪染色體”。下列關(guān)于XYY綜合癥的敘述正確的是 A患者為男性,是由母方減數(shù)分裂產(chǎn)生異常卵細(xì)胞所致 B. 患者為男性,是由父方減數(shù)分裂產(chǎn)生異常精子所致 C患者為女性,是由母方減數(shù)分裂產(chǎn)生異常卵細(xì)胞所致 D患者為女性,是由父方減數(shù)分裂產(chǎn)生異常精子所致 12?;~(yú)塘是將低洼稻田挖深作塘,塘內(nèi)養(yǎng)魚(yú),塘基上種桑,用桑養(yǎng)蠶,蠶糞養(yǎng)魚(yú),魚(yú)糞肥塘,塘泥肥田、

7、肥桑,從而獲得稻、魚(yú)、蠶三大豐收。這是哪一方面的典型例子 A維護(hù)原有的生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性 B加速生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) C根據(jù)人類需要建立新的生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性 D加速生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)13(10分)全世界工業(yè)合成氮肥中的氮只占固氮總量的20,絕大多數(shù)是通過(guò)生物固氮進(jìn)行的,最常見(jiàn)的是生活在豆科植物根部的根瘤菌,能將大氣中的游離的氮,經(jīng)過(guò)固氮酶的作用生成氮的化合物,以利于植物的作用,而豆科植物為根瘤菌提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。 (1)根瘤菌和豆科植物的關(guān)系在生物學(xué)上稱為_(kāi); (2)根瘤菌之所以能進(jìn)行固氮作用,是因?yàn)樗歇?dú)特的固氮酶,而根本原因是它具有獨(dú)特的_. (3)日本科學(xué)家把固氮基因轉(zhuǎn)移到水稻根系微生物中,通過(guò)指導(dǎo)

8、合成固氮所需的 _進(jìn)而起到固氮作用,從而降低了水稻的需氮量,減少了施用量,而更為理想的是直接將固氮基因重組到水稻、小麥等作物的細(xì)胞中,建立“植物的小化肥廠”;讓植物本身直接固氮,這樣就可以免施氮肥。如果這種重組能實(shí)現(xiàn)的話,那么固氮基因最終實(shí)現(xiàn)表達(dá)的途徑是_. (4)這種生物固氮和工業(yè)固氮相比較,它是在_的條件下進(jìn)行的,從而節(jié)省了大量的器材、設(shè)備和能源。14(10分)番茄在運(yùn)輸和貯藏過(guò)程中,由于過(guò)早成熟而易腐爛。應(yīng)用基因工程技術(shù),通過(guò)抑制某種促進(jìn)果實(shí)成熟激素的合成能力,可使番茄貯藏時(shí)間延長(zhǎng),培育成耐貯藏的番茄新品種,這樣的轉(zhuǎn)基因番茄已于1993年在美國(guó)上市。請(qǐng)回答: (1)促進(jìn)果實(shí)成熟的重要激素

9、是_。 (2)在培育轉(zhuǎn)基因番茄的基因操作中,所用的基因的“剪刀”是_;基因的“針線”是_;基因的“運(yùn)輸工具”是_。 (3)通過(guò)基因工程來(lái)培養(yǎng)新品種具有目的性強(qiáng),育種周期短等特點(diǎn)。另外,與雜交育種相比基因工程育種的突出優(yōu)點(diǎn)是_。15(12分). 據(jù)報(bào)道:河南省商城縣一位姓肖的老園藝師,培育的一顆梨樹(shù)上能夠結(jié)出24種形狀不同、滋味各異的梨,有鴨梨、明月梨、萊陽(yáng)梨、雪花梨、碭山梨等。湖南省漣源縣龍山林場(chǎng)姓陳的一位園藝師栽種的一襪白玉蘭樹(shù),能夠在不同季節(jié)由不同的枝條上分別開(kāi)出木蓮、紅玉蘭、紫木筆、洋玉蘭等不同的鮮花,在一棵樹(shù)上一年四季都有鮮花開(kāi)放創(chuàng)造了獨(dú)特的“一樹(shù)多花”的現(xiàn)象。 有人發(fā)現(xiàn)在一個(gè)野生的紅

10、眼果蠅種群中偶然出觀丁一只白眼雄果蠅,這只白眼雄果蠅與紅眼雌果蠅雜交,子一代全部都是紅眼。子一代紅果提相互交配,子二代雄:采蠅有一半白眼,一半紅眼;雌果蠅則全部表現(xiàn)為紅眼。 (1)河南省商城縣姓肖的老園藝師在培育能夠結(jié)24種梨的梨樹(shù)的過(guò)程中,采用的是_技術(shù),這種技術(shù)屬于生物的_特征。 (2)肖師傅培育的這株梨樹(shù)所吸收的水分主要用于_。 (3)陳師傅培育的白玉蘭的某個(gè)枝條開(kāi)出紅玉蘭花受_的基因控制;紅玉蘭性狀表現(xiàn)過(guò)程中遺傳信息的傳遞過(guò)程是_。 (4)野生果蠅種群中偶然出現(xiàn)一只白眼雄果蠅是_結(jié)果。(5)子一代果蠅相互交配,在子二代出現(xiàn)了白眼雄果蠅的現(xiàn)象叫_。參考答案1 C 2 D 3 D 4 C 5C 6 B 7 B 8 C 9A 10 D 11 B

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