九年級物理上冊分子動理論與內能 3 比熱容同步導練 新版教科版1

1、3. 比熱容基礎導練1. 2013年12月， “玉兔”號月球車成功在月球著陸如圖所示為月球車在月球上的效果圖月球車有提供電力的太陽能帆板和寬大的“大腳”，在陽光的照射下月球車在月球表面留下了影子，以下說法錯誤的是（）A太陽能帆板可以將太陽能轉化為電能B探測器的影子是由于光的直線傳播形成的C“大腳”的面積較大，可以減小探測器對火星表面的壓強D火星上的晝夜溫差大，是因為火星表面砂石的比熱容大2. 如圖所示，冷熱空氣的流動導致了夏季海岸微風的形成關于海岸微風形成的解釋下列說法中錯誤的是（）A白天，在炎熱的日光下，暖空氣從陸地上升起，海洋上來的冷空氣補充，形成了向陸地的海陸風B夜間，暖空氣從海洋上升起

2、，陸地上的冷空氣補充，形成了向海洋的陸海風C形成陸海風和海陸風的主要原因是水的比熱容較大D形成陸海風和海陸風是由潮汐涌動方向決定的3. 橘農們從天氣預報中得知，晚上將有一場霜凍來臨，他們傍晚就開始給橘子樹噴水，隨著溫度的下降，水結成冰，而橘子并沒有被凍壞，這是由于水 的緣故育秧時，為了防止秧苗凍壞，晚上往秧田里灌水，早上排水，這是利用了水 的性質能力提升4. 為了比較豆?jié){和牛奶的吸熱能力，小剛在家中進行了如下的實驗：如圖甲所示，在兩個相同的塑料瓶中分別裝入質量相同、初溫都是室溫的豆?jié){和牛奶，兩瓶中各裝有一支相同的溫度計，然后將兩個塑料瓶同時浸入熱水中觀察現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)：加熱相同的時間，豆?jié){的溫度升高

3、較多（1）要使牛奶和豆?jié){升高相同的溫度，應對 加熱的時間長些這說明它們升高相同的溫度，豆?jié){吸收的熱量比牛奶吸收的熱量 （2）小明利用實驗數據大致描繪出豆?jié){和牛奶的溫度隨時間變化的圖線，如圖乙所示，則圖線 應代表豆?jié){5. 生態(tài)宜居的海島城市是城市的發(fā)展定位之一某市實驗區(qū)規(guī)劃：預留布置大片綠地、湖面水體等，通過綠廊、水廊來達到冬暖夏涼的效果請你用所學知識解釋修建人工湖和內河可以調節(jié)氣溫的主要原因6.為研究不同物質的吸熱能力，某同學用兩個完全相同的電加熱器，分別給質量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱，分別記錄加熱時間和升高的溫度，根據記錄的數據作出了兩種液體的溫度隨時間變化的圖象，如圖所示.（1

4、）根據圖象，某同學認為：“加熱相同的時間時，甲升高的溫度高一些，這說明甲吸收的熱量多一些.”這位同學的判斷是否正確？請說明理由. （2）要使甲、乙升高相同的溫度，應給 加熱更長的時間，這說明 的吸熱能力強些.（3）如果已知甲的比熱容是1.8103 J/（kg），則乙的比熱容是 J/（kg）. 參考答案基礎導練1.D2.D3. 凝固放熱 比熱容大 能力提升4. （1）牛奶 少 （2）A解析：（1）由熱量計算公式Q=cmt可知，物體吸收熱量的多少跟物體的質量、溫度的變化量以及物質的比熱容有關實驗中控制牛奶和豆?jié){的質量相同，溫度的變化量相同，通過比較加熱時間的長短來判斷比熱容的大小加熱相同的時間，豆?jié){的溫度升高較多，說明吸收相同的熱量，牛奶升高的溫度慢，說明牛奶的比熱容大因此要使牛奶和豆?jié){升高相同的溫度，應對牛奶加熱的時間長些由于豆?jié){的比熱容小，因此升高相同的溫度，吸收的熱量少（2）結合題目和圖象可知，加熱相同的時間，豆?jié){的溫度升高較多，所以A圖線代表豆?jié){5. 修建人工湖和內河增加城市水的儲蓄量，是因為水的比熱容較大，白天，相同質量的水和沙石比較，吸收相同的熱量，水的溫度升高的少；夜晚，放出相同的熱量，水的溫度降低的少，使得晝夜的溫差小，能有效調節(jié)周