七年級(jí)信息技術(shù)制作簡(jiǎn)單動(dòng)畫教學(xué)設(shè)計(jì)

1、Flash制作簡(jiǎn)單動(dòng)畫教案名稱Flash制作簡(jiǎn)單動(dòng)畫課時(shí)2課時(shí)年級(jí)七年級(jí)一、教材內(nèi)容分析本節(jié)課的內(nèi)容是七年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)選修單元制作動(dòng)畫Flash第一節(jié)內(nèi)容，本節(jié)課主要讓學(xué)生了解什么是動(dòng)畫，動(dòng)畫的分類，F(xiàn)lash軟件，什么是逐幀動(dòng)畫和關(guān)鍵幀動(dòng)畫以及兩種動(dòng)畫的制作方法。二、學(xué)生分析學(xué)生對(duì)于Flash此款軟件非常感興趣，有一部分學(xué)生在小學(xué)階段接觸過(guò)Flash，有基礎(chǔ)，但是運(yùn)用Flash專業(yè)軟件來(lái)制作動(dòng)畫對(duì)于大部分的學(xué)生來(lái)說(shuō)還是有困難的。三、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：（1）了解Flash軟件的工作界面（2）動(dòng)畫形成原理、動(dòng)畫制作流程（3）簡(jiǎn)單的關(guān)鍵幀動(dòng)畫和逐幀動(dòng)畫的制作方法2.過(guò)程與方法提高學(xué)生自主探

2、究的能力，提高學(xué)生創(chuàng)新的能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀 提高學(xué)生學(xué)習(xí)Flash的興趣和積極性，培養(yǎng)學(xué)生互幫互助的意識(shí)。四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：逐幀動(dòng)畫和關(guān)鍵幀動(dòng)畫的區(qū)別，片頭動(dòng)畫、逐幀動(dòng)畫和關(guān)鍵幀動(dòng)畫的制作方法。教學(xué)難點(diǎn)：片頭動(dòng)畫、逐幀動(dòng)畫和關(guān)鍵幀動(dòng)畫的制作方法。五、教學(xué)策略根據(jù)教材分析及學(xué)生學(xué)情確定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn),在教學(xué)中應(yīng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主探索，在任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生；教師指導(dǎo)學(xué)生，采用分層教學(xué)的方法，關(guān)注學(xué)困生激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣；任務(wù)完成適當(dāng)采取小組合作的形式。六、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)、多媒體教學(xué)廣播軟件、大屏幕、課件、導(dǎo)學(xué)稿、素材等。七、教學(xué)過(guò)程（

3、可以用嵌套表格呈現(xiàn)具體內(nèi)容）（一）課前準(zhǔn)備部分用時(shí)學(xué)生進(jìn)教室開機(jī)、素材的分發(fā)等。1（二）新課導(dǎo)入部分用時(shí)教師播放事先準(zhǔn)備好的兩段卡通小動(dòng)畫給學(xué)生觀看，硬起學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課的興趣。觀看后，請(qǐng)學(xué)生談?wù)勛约旱挠^后感。教師告之學(xué)生這兩段小動(dòng)畫就是用Flash做成的導(dǎo)入本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容。2（三）師生互動(dòng)部分用時(shí)環(huán)節(jié)一：了解動(dòng)畫及其分類1.通過(guò)課件的播放和教師的講解讓學(xué)生了解動(dòng)畫的形成和動(dòng)畫的分類；什么是逐幀動(dòng)畫和關(guān)鍵幀動(dòng)畫；理解幀、和關(guān)鍵幀的概念；學(xué)生觀看課件；2.教師播放兩個(gè)不同的動(dòng)畫來(lái)讓學(xué)生理解逐幀動(dòng)畫和關(guān)鍵幀動(dòng)畫的區(qū)別；讓學(xué)生自己先說(shuō)一說(shuō)兩種動(dòng)畫的區(qū)別；教師最后總結(jié)（依托課件）。環(huán)節(jié)二：動(dòng)畫制作流程1

4、.學(xué)生先談一談“你覺(jué)得動(dòng)畫制作分幾步呢？”以小組為單位進(jìn)行討論，然后小組派本組代表發(fā)言；2.教師根據(jù)學(xué)生所回答的進(jìn)行歸納總結(jié)。環(huán)節(jié)三：認(rèn)識(shí)Flash教師通過(guò)演示讓學(xué)生了解Flash的工作界面環(huán)節(jié)四：制作片頭動(dòng)畫師：“好啦，同學(xué)們，我們了解了這么關(guān)于動(dòng)畫的知識(shí)，也認(rèn)識(shí)了Flash這款軟件，接下來(lái)我們就一起來(lái)制作動(dòng)畫吧！”1.教師先給學(xué)生展示要制作的動(dòng)畫效果“我愛動(dòng)畫”的文字動(dòng)畫效果2.教師演示操作制作步驟；學(xué)生認(rèn)真觀看；3.學(xué)生根據(jù)操作提示進(jìn)行自主練習(xí)；教師觀察學(xué)生操作情況，給予適時(shí)的指導(dǎo)；4.共性問(wèn)題的解決：教師將觀察過(guò)程中學(xué)生出現(xiàn)的共性問(wèn)題進(jìn)行講解；5.學(xué)生修改自己的作品學(xué)生小組內(nèi)互幫互助；

5、6.教師組織學(xué)生以小組為單位進(jìn)行作品的展示，組間評(píng)價(jià)。環(huán)節(jié)五：知識(shí)總結(jié)教師帶領(lǐng)學(xué)生一起回憶之前所學(xué)的Flash主要內(nèi)容，教師再次強(qiáng)調(diào)剛才學(xué)生在制作動(dòng)畫過(guò)程中出現(xiàn)的操作難點(diǎn)，加深學(xué)生的記憶。環(huán)節(jié)六：制作逐幀動(dòng)畫1.教師播放“太陽(yáng)落山”的效果圖；2.學(xué)生先根據(jù)教師提供的操作提示自主探究，進(jìn)行“太陽(yáng)落山”動(dòng)畫的制作：（1）學(xué)生可以小組內(nèi)討論制作方法和出現(xiàn)的問(wèn)題，也可以組間進(jìn)行交流；（2）教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，觀察學(xué)生制作情況，給予適時(shí)的指導(dǎo)，記錄學(xué)生出現(xiàn)的共性問(wèn)題；3.請(qǐng)一名學(xué)生到教師機(jī)上做演示操作；4.教師總結(jié)操作要點(diǎn)、學(xué)生出現(xiàn)的共性問(wèn)題；5.學(xué)生修改自己的作品；6.學(xué)生自薦展示自己制作的作品

6、。環(huán)節(jié)七：制作關(guān)鍵幀動(dòng)畫1.教師引導(dǎo)學(xué)生再次回憶逐幀動(dòng)畫和關(guān)鍵幀動(dòng)畫的區(qū)別請(qǐng)學(xué)生來(lái)說(shuō)2.給學(xué)生一段時(shí)間，學(xué)生根據(jù)操作提示先進(jìn)行制作“圓形變方形”的動(dòng)畫效果小組合作討論；教師巡視機(jī)房，觀察學(xué)生制作情況，給予適時(shí)的指導(dǎo)；3.“我來(lái)教，你來(lái)做”小組選出一名代表到教師機(jī)上演示操作并給大家講一講制作方法；4.教師根據(jù)學(xué)生講解的輕情況進(jìn)行總結(jié)、提示操作過(guò)程中的難點(diǎn)步驟和注意的地方；5.學(xué)生繼續(xù)制作自己的作品。環(huán)節(jié)八：本節(jié)知識(shí)總結(jié)帶領(lǐng)學(xué)生一起回憶本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)。40225223（四）課堂總結(jié)部分用時(shí)總結(jié)本節(jié)課重點(diǎn)知識(shí)：動(dòng)畫及分類；什么是逐幀動(dòng)畫和關(guān)鍵幀動(dòng)畫及兩者的區(qū)別；片頭動(dòng)畫、逐幀動(dòng)畫和關(guān)鍵幀動(dòng)畫的制作方法。（五）課后作業(yè)部分用時(shí)課余時(shí)間學(xué)生可以自己嘗試制作幾種不同的小動(dòng)畫。八、關(guān)鍵環(huán)節(jié)提煉理論知識(shí)的理解動(dòng)畫制作片頭動(dòng)畫逐幀動(dòng)畫關(guān)鍵幀動(dòng)畫知識(shí)總結(jié)認(rèn)識(shí)Falsh九、教學(xué)反思學(xué)