第五單元化學(xué)方式練習(xí)題-2021-2022學(xué)年九年級化學(xué)人教版上冊

1、人教版2022年九年級化學(xué)第五單元化學(xué)方式練習(xí)題一單選題1. 下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）。A. 點(diǎn)燃酒精燈B. 過濾C. 加熱液體D. 稱量固體2. 某種火箭在發(fā)射時其燃料發(fā)生反應(yīng)。其中的反應(yīng)物X是（ ）。A. B.C.D. 3. 某化合物完全燃燒，生成二氧化碳和水，則該物質(zhì)的組成中（ ）。A. 一定含碳、氫元素，可能含有氧元素B. 只含碳、氫元素C. 一定含碳、氫、氧三種元素D. 不含氧元素4. 在的反應(yīng)中， 完全反應(yīng)生成和，若 的相對分子質(zhì)量為，則 的相對分子質(zhì)量是（ ）。A. B.C.D.5. 已知化學(xué)方程式： ，可推知 、 的值為（ ）。A. 、B. 、C. 、D. 、6. 工業(yè)上

2、利用下列反應(yīng)制取金屬： 。該反應(yīng)中的化學(xué)式為（）。A.B. 7. 下列化學(xué)方程式及其書寫正確的是（）。C. D.A. C. B.D.8. 托盤天平調(diào)零后，在右盤紙上放置氧化銅粉末，左盤紙上放置1個砝碼，游碼標(biāo)尺示數(shù)如圖，此時天平平衡。則被稱量的氧化銅質(zhì)量為（ ）。A. B. C. D. 9. 下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）。A. 加熱液體B. 稱量固體C. 滴加液體D. 過濾10. 鎂帶在耐高溫的密閉容器中加熱（內(nèi)含空氣），圖中能正確表示容器里所盛物質(zhì)總質(zhì)量的是（ ）。11. 在的反應(yīng)中， 為氧化物，相對分子質(zhì)量是。已知完全反應(yīng)生成。下列有關(guān)說法中錯誤的是（ ）。A. 的相對原子質(zhì)量為B.的相

3、對分子質(zhì)量是C. 參加反應(yīng)的質(zhì)量為 D. 與反應(yīng)生成12. 物質(zhì)甲是一種重要的化工原料，在點(diǎn)燃條件下可以和乙反應(yīng)生成丙和丁，根據(jù)下列微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是（ ）。A. 甲、丙、丁都是氧化物B. 反應(yīng)物的分子個數(shù)比為C. 該反應(yīng)是吸收熱量的反應(yīng)D. 反應(yīng)中甲和丁的質(zhì)量比是13. 用托盤天平測量物體的質(zhì)量，測量過程中向右移動游碼的作用相當(dāng)于（ ）。A. 往右盤增加砝碼B. 從右盤減少砝碼C. 向左調(diào)節(jié)平衡螺母D. 向右調(diào)節(jié)平衡螺母14. 在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定的條件下，充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表：完全反應(yīng)后，甲的“待測”值應(yīng)為（ ）。A. 10B.

4、8C. 4D. 015. 某同學(xué)使用托盤天平發(fā)現(xiàn)，無論將稱量物還是砝碼放置于托盤中時，天平均不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，原因是（ ）。15A. 天平未放置于水平桌面上B. 天平?jīng)]有調(diào)零C. 托盤下的墊圈未取下D. 游碼未歸零16. 下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，錯誤的是（ ）。A. 硫在氧氣中燃燒時，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成無色無味的氣體B. 鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光C. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙D. 鐵絲在氧氣燃燒，火星四濺，生成黑色固體17. 該圖是四位同學(xué)討論某個化學(xué)方程式的場景。他們所描述的化學(xué)方程式是（ ）。A. B. C. D. 18. 如圖實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）。A. 熄滅酒精燈B. 傾倒

5、液體C. 稱量固體D. 檢查氣密性19. 在反應(yīng)中， 、 的相對分子質(zhì)量之比為。若與 完全反應(yīng)后，生成 。則在此反應(yīng)中， 與 的質(zhì)量比為（ ）。A. B.C.D.二、填空簡答題20. 化學(xué)興趣小組的同學(xué)用一定量的氯酸鉀和二氧化錳 的混合物加熱制取氧氣, 測得反應(yīng)過程產(chǎn)生的氣體質(zhì)量與加熱時間關(guān)系如圖所示。請計算：（1） 從圖中可知，反應(yīng)過程產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量 。（2） 一定量的氯酸鉀的具體質(zhì)量為 。（寫出計算過程）（3） 根據(jù)以上數(shù)據(jù)畫出下圖固體質(zhì)量與加熱時間的關(guān)系圖 （標(biāo)注必要的數(shù)值） 。21. 氨氣（ ）是一種無色有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，它的水溶液稱為氨水。它在化學(xué)工業(yè)中有著廣泛的用途，

6、如制化肥、制純堿等。近年來，人們還利用氨來治理環(huán)境污染。（1） 氨分子中，氮原子和氫原子的個數(shù)之比為 。（2） 在細(xì)菌的作用下，用氨來凈化含甲醇（ ）的工業(yè)廢水，使其變?yōu)楹?等物質(zhì)，從而清除它對環(huán)境的污染，反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ，其中 物質(zhì)的化學(xué)式是 。（3） 化學(xué)肥料是農(nóng)作物生長的一種營養(yǎng)元素，工業(yè)上常用氨氣和酸等物質(zhì)生產(chǎn)銨態(tài)氮肥，寫出氨氣與硫酸反應(yīng)生成硫酸銨的化學(xué)方程式 。22. 醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域涉及較多化學(xué)知識。（1） 病人搶救需要氧氣，保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 （用符號表示）。（2） 用于制備生理鹽水的氯化鈉含有的離子是 、（用符號表示）。 （3） 消毒劑過氧化氫溶液必須避光低溫保存，

7、其原因： （用化學(xué)方程式表示）。（4） “84”消毒液的消毒原理： ，生成的具有殺菌作用。X的化學(xué)式為 ， 中氯元素的化合價為 。23. 實(shí)驗(yàn)室用 過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，實(shí)驗(yàn)中非氣態(tài)物質(zhì)的總質(zhì)量隨時間變化如圖所示。回答下列問題：（1） 反應(yīng)中二氧化錳作用是。（2） 計算過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) （寫出計算過程）。24. 如圖是某種汽車尾氣處理裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖：請回答下列問題：（1） 寫出反應(yīng)物和生成物中氧化物的化學(xué)式 ，反應(yīng)物和生成物中共有幾種分子 ；（2） 生成物中單質(zhì)與化合物質(zhì)量比為 ；（3） 分析以上微觀過程，你能獲得的一條信息是 ；（4） 寫出裝置中發(fā)生反應(yīng)

8、的化學(xué)方程式 。25. 某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)稱取一定質(zhì)量的氯酸鉀與二氧化錳混合，總質(zhì)量為 ，充分加熱后，冷卻， 稱得剩余固體質(zhì)量為，計算：（1） 生成氧氣的質(zhì)量；（2） 所稱取氯酸鉀的質(zhì)量是多少？26. 能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)。（1） 目前人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、和天然氣。（2） 燃燒發(fā)電時，將煤塊粉碎成煤粉，其目的是。（3） 天然氣（主要成分是甲烷）完全燃燒的化學(xué)方程式為；該過程的能量轉(zhuǎn)化方式是將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成能。（4） 為了防止燃?xì)庑孤?，常在燃?xì)庵屑尤肷倭坑刑厥鈿馕兜囊伊虼迹?），一旦燃?xì)庑孤┘纯陕劦綒馕?，從微觀的角度分析其原因是。（5）為減少污染、提高

9、煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng)，其微觀示意圖如圖所示：上述化學(xué)反應(yīng)前后，化合價沒有改變的是元素；該反應(yīng)生成物C與D的分子個數(shù)比為。27. 碳酸鈣與一定質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。試計算：（1） 生成二氧化碳的質(zhì)量。（2） 稀鹽酸溶液的質(zhì)量。（3） 所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果保留一位小數(shù)）。28. 根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答相關(guān)問題。（1） 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，基本反應(yīng)類型。（2） 高錳酸鉀制氧氣，基本反應(yīng)類型。（3） 過氧化氫制氧氣，基本反應(yīng)類型。（4） 鋅與稀硫酸反應(yīng)，基本反應(yīng)類型。（5） 實(shí)驗(yàn)室制取的化學(xué)方程式。（6） 實(shí)驗(yàn)室用澄清石灰水檢驗(yàn)的化學(xué)方

10、程式。29. 已知： 與一定量的 在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)，生成物為 和 。（1） 在 、 、 、 四種物質(zhì)中，其中屬于單質(zhì)的是 ；屬于氧化物的是 ；（2） 物質(zhì)中”的元素化合價為 ；（3） 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；（4） 當(dāng)有完全反應(yīng)時，生成的質(zhì)量為 。30. 完成下列變化的化學(xué)方程式，并按要求填空：（1） 常溫下，金屬鋁和氧氣反應(yīng)，在鋁表面生成 ；該反應(yīng)表示為 。（2） 將氯化氫和氨氣兩種無色氣體混合，生成氯化銨固體： ；反應(yīng)類型為 。（3） 氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液反應(yīng)： ；反應(yīng)現(xiàn)象為 。（4） 實(shí)驗(yàn)室用一氧化碳還原三氧化二鐵： ；硬質(zhì)粗玻璃管中的現(xiàn)象為 。檢驗(yàn)上述反應(yīng)的氣體產(chǎn)物的化學(xué)方程

11、式： ；檢驗(yàn)上述反應(yīng)的固體產(chǎn)物，除了觀察外觀、用磁鐵吸引以外，還可用化學(xué)方法，化學(xué)方程式為： ，此反應(yīng) （填 “放出”或“吸收”）熱量。尾氣可用 法來處理。31. 為測定某 溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 的稀鹽酸進(jìn)行滴定?，F(xiàn)取待測液，滴定過程如圖所示（滴定反應(yīng)為： ，計算結(jié)果均保留1位小數(shù)）（1） 計算溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（2） 計算恰好完全反應(yīng)時，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。32. 用如圖裝置研究反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系。（1） 將硫酸銅溶液倒入錐形瓶中，觀察到的現(xiàn)象是。反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（2） 倒入硫酸銅溶液前后，天平始終平衡，其原因是。（3） 實(shí)驗(yàn)后，將錐形瓶中的固體過濾、洗滌、烘干、稱量，其質(zhì)量為，則 （填“>”、“=”或“<”）。33. 化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。（1） 從a.石墨，b.水，c.酒精，d.金剛石，e.氧氣。五種物質(zhì)中選擇合適的序號回答問題： 可用于急救病人的氣體是 ，酒精燈內(nèi)的燃料是，可用于制鉛筆芯的是；（2） 如圖是某補(bǔ)鈣劑標(biāo)簽的部分內(nèi)容，根據(jù)標(biāo)簽回答：該鈣片中每片含鈣元素，中國營養(yǎng)學(xué)會推薦青少年每天鈣元素攝入量為，若從食物中只能攝入約，大概每天需要吃片該鈣片來補(bǔ)充缺少的鈣元素。