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文檔簡介

1、20142015學年第二學期教學督導工作小結 本學期成立了佛山科學技術學院第七屆教學督導組,由5名退休教師和6名在職教師組成,在教務處的領導和評估中心的直接領導下,本學期主要做了以下幾項工作:1、聽課課堂教學質量監(jiān)控工作是教學督導的核心工作,而聽課則是這一工作的主要手段之一,通過聽課,能督促教師認真?zhèn)湔n、講課,了解和掌握全校課堂教學的基本情況,按照教務處評估中心的要求,教學督導們都能認真聽課,本學期教學督導們共聽課258班次、 269節(jié)。聽課中,督導們還注意與學生交流,聽取學生對教學的意見,大多數(shù)督導都能與任課教師溝通,交換意見,特別是新上崗的教師,課后都能與他們交流教學心得,充分肯定他們的成

2、績,同時指出值得改進和提高的方面;聽課后,督導們都能認真填寫聽課記錄表,評語都較為客觀,且能提出一些中肯的教學建議。2、巡課巡課,不僅檢查任課教師遵守教學紀律的情況,而且也能了解學生的學習情況,對改進教風、學風都起到了較好的促進作用。從20142015學年第一學期開始加強巡課這一環(huán)節(jié),本學期教學督導們共巡課 51次。聽課是點,巡課是面,通過本學期的進一步實踐,點、面結合,收到了較好的效果。通過巡課,發(fā)現(xiàn)了不少問題,特別是學風問題,如遲到、上課學生玩手機等問題,這為改進教風、學風提供了依據(jù)。3、教學檢查教學檢查,主要有期初教學檢查、期中教學檢查和期末教學檢查,教學歸檔材料抽查,2015屆本科生畢

3、業(yè)設計(論文)答辯過程檢查,還有每周教學秩序檢查,本學期教學督導們都能按教務處評估中心的要求,積極參與了這些檢查,并把檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時準確地反映給評估中心。特別是期中教學檢查,教學督導們都分組到各學院(部),對教學計劃執(zhí)行情況、上學期教學資料的歸檔情況,都進行了認真、細致的抽查工作,發(fā)現(xiàn)問題及時與學院溝通,了解問題出現(xiàn)的原因,并填寫相關的檢查表,匯總后交學校教務處評估中心,有的督導還就檢查中發(fā)現(xiàn)的一些問題,作專題匯報,并提出自己的一些建議和改進措施,以使問題能更好地予以解決。本學期的期末檢查,主要是巡考,督導們都能按評估中心的要求,積極參與這一工作。4、聯(lián)系學院每個督導都聯(lián)系12個學院(部

4、),這是督導工作能否真正做好的一個重要環(huán)節(jié)。因而,教學督導們都能把與自己聯(lián)系學院的溝通工作作為自己的一項重要任務,認真去做。本學期督導們與學院(部)的溝通工作除聽課中與師生的交流外,還參加了自己聯(lián)系學院(部)的學生代表座談會和教師座談會,從中了解了不少情況,也發(fā)現(xiàn)了一些問題,督導們都能及時與學院分管領導和相關系主任溝通,使問題得以盡快解決,好的經(jīng)驗得以推廣。還有,平時的聽課、巡課中發(fā)現(xiàn)的問題,也能及時與相關學院的分管領導聯(lián)系,告知其情況,讓他們了解并妥善處理。通過這些工作,從而促進了學院教學管理工作得以不斷改進和提高。本學期教學督導組雖然做了一些工作,也收到了一定的成效,但也還有很多值得改進和

5、提高的地方,特別是新的督導組剛建立,有近半數(shù)的督導是第一次參加這一工作,他們還有一個熟悉、提高的過程。因而,近期督導組的重點是加強集體活動,相互交流工作心得和經(jīng)驗,以盡快提高督導工作水平。 教學督導組 2015年 7 月 16日 20142015學年第二學期教學督導工作小結教學督導 傅心和現(xiàn)將2015年上半年本人參與的教學督導工作小結如下:一、聽課與巡課:本學期共隨機聽了4個學院(部)24位教師,合計26節(jié)課。其中醫(yī)學院16位教師(18節(jié));文學院3位教師(3節(jié));思想政治理論部3位教師(3節(jié));環(huán)建學院2位教師(2節(jié)),全部為理論課。完成聽課意見表26份,并能按時上交評估中心。本學期參加教務

6、處組織的教學巡查2次,還按照教務處評估中心要求,參加了河濱校區(qū)的日常教學巡課活動,堅持每周2次不定期的巡查,并做好巡課記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時上報評估中心。在重點聽取青年教師、新進教師和優(yōu)質課程教師的課堂教學活動中,主要感受如下:(一)優(yōu)質課程教師授課嚴謹,重視課堂組織教學,課堂信息量較大,對學生要求嚴格,教學方法得當,如李霞、潘杰老師。(二)大部分青年教師和新進教師教學投入,認真?zhèn)湔n和撰寫教案,注意改進教學方法,教學能力有較大提高,尤其李艷萍、劉靖、石了英等教師。但在教師課堂教學活動中仍存在以下問題:個別教師上課照本宣科,教學內(nèi)容少,題外話多;個別教師備課不認真,教學重點不突出,學生聽得很亂;個別

7、教師工作責任心不強,如到醫(yī)院見習口腔影像學4節(jié)課,實際只讓學生看了5分鐘就讓離開,老師沒有帶隊參加見習,另外,口腔影像學大臨床的X光片看得多,而口腔影像的資料不足,有點本末倒置,導致后來的口腔學習基礎受影響。本學期學風方面:學生逃課現(xiàn)象明顯減少,但遲到現(xiàn)象仍然嚴重,尤其下午第一節(jié)課遲到學生特別多;課堂紀律有好轉,雖上課玩手機及從事其他活動的情況仍然存在,但大多數(shù)班級學生聽課認真,尤其是授課效果好的教師。二、參加教學檢查工作:(一)新學期開學教學檢查:由于教學督導換屆工作尚未落實,故沒參加期初教學檢查。(二)期中教學檢查:1、參加教務處組織的對各學院教學歸檔材料的抽查工作。本人于2015年4月1

8、5、16、17日分別到理學院、環(huán)境與土木建筑學院、醫(yī)學院進行了教學歸檔材料(試卷、教學日歷等)的抽查工作。2、參加醫(yī)學院學生座談會。于2015年5月10日下午,在學院會議室參加了有各系主管教學的副主任、各班學習委員、信息員出席的教學工作座談會,主要聽取了學生對本學期教學的意見,座談會紀要已報教學評估中心。(三)期末教學檢查:參加期末考試巡查5天(2015年6月23、25、29日及7月1、2日),檢查了監(jiān)考教師監(jiān)考執(zhí)行情況以及考場紀律。巡考發(fā)現(xiàn),監(jiān)考教師履行職責的情況明顯好轉,沒發(fā)現(xiàn)明顯違規(guī)情況,考場紀律良好。 (四)參加畢業(yè)設計(論文)答辯過程的檢查。于2015年5月25日下午對醫(yī)學院2015

9、屆藥學本科生畢業(yè)設計(論文)答辯過程進行旁聽檢查,各組答辯過程有序、規(guī)范、較嚴密,基本達到要求。在一個學期的教學檢查過程中,能主動與醫(yī)學院主管教學、學生工作的院領導溝通,及時反映檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題;主動聯(lián)系河濱校區(qū)后勤及電教管理部門反映問題,如課室吊扇噪音大影響教學,清潔工隨便在電教課室上網(wǎng)等,均能得到解決。書面向評估中心反映河濱校區(qū)后勤管理的存在問題1次。三、其他工作: (一)參加學院教研活動。參加醫(yī)學院護理系、藥學系組織的教師公開課2次,并參加了評講活動。對2014年醫(yī)學院新進教師劉連教學能力培訓第二階段考核進行了聽課和評講。(二)參加學校第三批優(yōu)質課程建設申報評審工作。于2015年4月

10、10日作為評審專家,參與了社科組第三批優(yōu)質課程建設的答辯評審。 2015年7月23日2014-2105學年第二學期教學督導工作總結教學督導 劉曉輝為了使學校的教學工作進行的更加順暢,在學校、教務處督導中心的直接領導下,按照計劃開展了如下工作,現(xiàn)就本學期所做工作情況匯報如下:1.本人聯(lián)系學院為生命科學學院,經(jīng)過一學期的工作,生科院從學院領導到教務員和老師,對教學工作十分重視,領導以身作則積極順利的完成教學中的各項工作,從教學計劃到聽課、教學任務、新教師考核、論文答辯等,都很好的完成了本學期的任務。2.教學檢查:按照計劃本人參加了文學院、體育學院、生科院開學初的教學日歷、自查、互查、試卷、歸檔工作

11、的檢查,順利完成任務。3.聽課:本學期總共聽了41門課,其中生科院21門,政法學院9門,經(jīng)管學院2門,食品學院4門,機電學院1門,文學院1門,基礎課1門,校選課2門。所聽人員所占比例:新上崗教師15%,中青年教師80%,少數(shù)50歲左右教師5%;而且98%均是在北院聽課。4.巡課:本學期巡課總計9次,其中北院8次,本部1次。5.巡視:按計劃安排參加不同校區(qū)的教學巡視2次,本部1次,北院1次。6.巡考:按計劃安排巡考5次,其中北院4次,那幾天在北院巡考高溫36-37,每次6小時工作。本部1次。7.論文答辯巡查:2個學院,。一是體育學院3個組,二是生科院10個組。8.新教師考核:參加生科院2名新教師

12、的課堂教學考核、審查、鑒定、評議。9.學生座談會:參加生科院中期教學情況學生座談會,并記錄總結材料。10.反映情況:5條,其中3條反饋了結果,一條沒反饋情況,但改進一條沒反饋也沒結果。 經(jīng)過一學期的工作,有收獲、有經(jīng)驗,更需提高??偟恼J為:生科院重視教學,工作順暢,有部分創(chuàng)新,今后應繼續(xù)創(chuàng)新爭優(yōu)。通過聽了不同學院、不同科目的課程,大多數(shù)教師盡職盡責,認真教學,但是個別教師教學素養(yǎng)有待提高,部分教師應提高責任感;新上崗教師需進一步培養(yǎng),快速提高,名副其實的上崗;中青年教師要在高水平有經(jīng)驗的老教師傳幫帶下,加強整體提高。從巡課、巡考、巡視看到學生的學風,是教學工作中需要重點提高和有些問題亟待解決的部分,大部分學生學習認真,少部分學生缺課、遲到嚴重,上課的真實抬頭率及認真聽課率真的有點低。教學檢查上各學院水平不一,希望互相交流、學習、培訓,使各學院整體提高,使評估水平提高、統(tǒng)一。希望學校進一步加強、充實、落準各項教學任務,工作做實、做真,確保全校教學工作大幅提高,滿獲成果的迎接評

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