人教版四年級下冊語文復習資料

1、1人教版四年級下冊語文復習資料復習古詩詞第1課的古詩分析總匯1 1、 古詩一一獨坐敬亭山（唐 李白）-抒發(fā)了詩人懷才不遇而產生的孤獨寂寞之情。 詩句：眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。2詩意：許多鳥都高飛遠去，看不見了，一片白云悠閑的獨自飄遠。此時此刻，只有敬亭山和我互相 凝望，彼此都看不夠。2 2、 古詩一一望洞庭（唐劉禹錫）-表達了詩人熱愛和贊美洞庭美景之情。1詩句：湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。2詩意：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，兩者融合在一起，顯得非常和諧。湖上一點風也沒有，湖 面朦朦朧朧，就像一面沒有磨拭過的銅鏡。遠遠望去，洞庭湖和

2、君山的顏色，恰似白銀盤子托著青青的 田螺。3 3、 詞憶江南（唐 白居易）表達了詩人贊美和懷念江南美景之情。1詩句：江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？2詞意：江南的風景多么美好，如畫的風景久已熟悉。太陽從江面升起時江邊的鮮花比火紅，春天到來 時碧綠的江水象湛藍的藍草。怎能叫人不懷念江南？4 4、 古詩名句總匯1相看兩不厭，只有敬亭山。2遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。3日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。5 5、 古詩修辭手法1擬人：相看兩不厭，只有敬亭山。2對比：日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。3比喻：潭面無風鏡未磨- 把（潭面）比作（沒有磨拭過的銅鏡）。遙望洞庭山

3、水翠，白銀盤里一青螺一一把（洞庭湖）比作（白銀盤）；把（君山）比作（青螺）。6 6、 古詩異同同：1 1、作者朝代同（都是唐朝詩人寫的）2 2、 景物地點同（都屬于江南）3 3、詩詞內容同（都寫景，都是寫景抒情的）異：1 1、體裁形式不同（前兩首是詩，后一首是詞）2 2、 詩人情感不同（前一首冷調寫景言意，后兩首熱情頌景抒情。）3 3、 表現(xiàn)手法不同（第一首主要運用了擬人手法，第二首的比喻很巧妙，第三首對比非常強烈。）7 7、 古詩想象我獨自坐在敬亭山山中，這里的環(huán)境一片幽靜，突然，吱吱喳喳的幾只鳥兒在天空中飛過，越飛越 遠，直至無影無蹤。天上飄浮的孤云也不愿意停留，慢慢地越飄越遠。只有我看著

4、高高的敬亭山，敬亭 山也默默無語地注視著我，我們倆誰也不會覺得厭煩。誰能理解我此時寂寞的心情，只有這秀麗的敬亭 山了。2秋天的一個月明星稀的夜晚，我漫步在洞庭湖邊， 遙望洞庭湖，銀色的月光灑在水平如鏡的湖面上, 那柔和的月色和湖水融合在一起，整個湖面像籠罩著一層薄紗。朦朧中那君山就像一個放在白銀盤里的 青螺，十分惹人喜愛，我被這迷人的景色陶醉了。春回大地的時候，百花盛開，江南的風景多么美好啊，如畫的風景我久已熟悉。每當太陽從江面升 起時，江邊的鮮花比火紅，碧綠的江水清凈明澈碧如藍草。怎能叫人不懷念江南？第23課的古詩分析總匯1 1、 古詩一一鄉(xiāng)村四月（宋 翁卷）- 表現(xiàn)了詩人對鄉(xiāng)村風光的熱愛與

5、贊美，也表現(xiàn) 出他對勞動人民、勞動生活的贊美之情。1詩句：綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。2詩意：山坡原野草木茂盛，一片蔥蘢，而稻田里的水色與天光相輝映，滿目亮白，杜鵑聲聲啼叫， 天空中煙雨蒙蒙。四月到了，農民都開始忙農活，沒有人閑著，剛結束了蠶桑的事又要插秧了。2.2. 古詩一一四時田園雜興（宋范成大）-詩人描寫了鄉(xiāng)村農人耕織以及兒童學大人樣子勞動的情景，贊頌了農村勞動人民的勤勞，表達作者對天真、可愛的勞動人民的喜愛。1詩句：晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。2詩意：白天鋤地，夜晚搓麻，農家男女各自忙著自己的事情，各有自己拿手的本

6、事。小孩子哪里 懂得耕織之事，也模仿大人的樣子，在靠近桑樹的下面學著種瓜。3.3.-詞一一漁歌子（唐 張志和）表現(xiàn)了漁夫悠閑自得的生活情趣。1詩句：西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。2詩意：西塞山附近，白鷺展翅飛，桃花夾岸的溪水中，鱖魚肥美。頭戴青斗笠，身披綠蓑衣，斜 風細雨中垂釣的人兒不想回家。文學常識、要點一、風景特點篇1 1、 桂林山水奇秀險、靜清綠2 2、 雙龍洞一一雄偉、驚險、神奇3 3、 七月的天山一一奇妙無比、引人入勝4 4、 大海- 波瀾壯闊5 5、 西湖水平如鏡6 6、 泰山峰巒雄偉7 7、 香山紅葉似火8 8、 荷蘭一一水之國，花之國，牧場之國

7、9 9、 鄉(xiāng)村生活自然和諧、充滿詩意、無拘無束1010、鄉(xiāng)下風景一一獨特迷人、優(yōu)美恬靜1111、 桂林山水甲天下-桂林的山水天下第一甲：第一1212、 舟行碧波上，人在畫中游一一小船在碧波蕩漾的湖面上行駛，人好像在畫卷中游覽 觀賞一樣。1 1、獨坐敬亭山唐李白字太白，后人稱為詩仙，是唐代偉大的浪漫主義詩人。2 2、 望洞庭唐劉禹錫3 3、 憶江南唐白居易字夢得，唐代文學家、哲學家。與白居易并稱“劉白 是一首詞，“憶江南”是詞牌名。4 4、鄉(xiāng)村四月宋翁卷表現(xiàn)了詩人對鄉(xiāng)村風光的熱愛與贊美，也表現(xiàn)出他對勞動人民、勞動生活的贊美之情。5 5、四時田園雜興一一宋范成大 贊頌了農村勞動人民的勤勞，表達作者

8、對天真、可愛的兒童的喜愛。6 6、漁歌子-唐 張志和意境優(yōu)美，表現(xiàn)了漁夫悠閑自在的情趣。3、人物特點篇1 1、 父親（中彩那天）一一誠實，講信用2 2、 父親（萬年牢）一一認真、實在、正直3 3、 哈默一一自愛自尊自強、有骨氣4 4、 小夜鶯一一機智勇敢、熱愛祖國5 5、 雨來一一機智勇敢、熱愛祖國、游泳本領高6 6、 一個中國孩子一一熱愛和平、憎恨戰(zhàn)爭7 7、 盲童安靜-熱愛生活、珍惜生命8 8、 琳達一家一一一心為他人著想，樂于助人9 9、 鄉(xiāng)下人家一一熱愛生活，勤勞樸實1010、伽利略一一執(zhí)著追求真理，相信科學、不迷信權威1111、羅丹一一做事全神貫注、一絲不茍、執(zhí)著追求1212、聾啞青

9、年一一做事勤奮專注、畫技高超1313、父親（父親的菜園）一一勤勞執(zhí)著、認準目標、堅持不懈1414、紀昌一一虛心好學、勤學苦練1515、飛衛(wèi)堪稱名師1616、扁鵲一一醫(yī)術高超1717、蔡桓公一一固執(zhí)己見、自以為是、諱疾忌醫(yī)1818、文成公主一一聰明又漂亮1919、普羅米修斯一一不畏強權，為民造福、不惜犧牲自己的生命4六、課文心得體會1 1、 學習了桂林山水，我感受到了桂林的山是多么的奇秀險，桂林的水是多么的靜清綠?。? 2、 學習了記金華雙龍洞，我感受到了雙龍洞是多么雄偉、驚險、神奇?。? 3、 學習了七月的天山，我感受到了七月的天山是多么的奇妙無比，引人入勝??！4 4、 中彩那天告訴我們，人生

10、最重要的是誠實，講信用，這是比物質財富更加珍貴的財富。5 5、 學習了萬年牢，我感受到了無論做什么事都要講究認真，講究實在。6 6、 學習了尊嚴，我感受到了做人要做一個自愛自強自尊的人。或要用自己的勞動去維護個人的尊 嚴。7 7、 學習了將心比心，我明白了善待別人就是善待自己?；蛴鍪乱獙⑿谋刃模酁閯e人著想。8 8、 自然之道讓我們懂得，如果不按照自然規(guī)律辦事，往往會產生與我們的愿望相反的結果。9 9、 學習了黃河是怎樣變化的，我明白了要保護環(huán)境，增強環(huán)保意識，否則，就會受到大自然的懲 罰。1010、學習了“打掃”森林，我明白了要保護大自然的生態(tài)平衡，提高環(huán)保意識，愛護環(huán)境。1111、學習了人

11、類的老師，我明白了只要我們細心觀察，用心思考，才會有所收獲。1212、學習了夜鶯的歌聲，我明白了面對敵人時，我們要鎮(zhèn)定自如，機智勇敢。1313、學習了小英雄雨來，我知道了雨來是一個機智勇敢，熱愛祖國的人。1414、學習了一個中國孩子的呼聲 ，我明白了要熱愛和平，維護和平，不要戰(zhàn)爭。1515、學習了和我們一樣享受春天 ，我明白了我們要憎恨戰(zhàn)爭，維護和平，捍衛(wèi)和平。1616、觸摸春天，告訴我們：誰都有熱愛生活的權利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。1717、永生的眼睛，啟示我們：以自己的愛心給他人帶來幸福，生命才更有意義。1818、生命生命，教育我們：要珍惜生命，讓有限的生命，體現(xiàn)出無限的價值

12、。1919、花的勇氣，激勵我們：在人生的道路上，陰風冷雨并不可怕，要以無所畏懼的勇氣面對一切艱 難險阻。2020、 學習了鄉(xiāng)下人家，我感受到了鄉(xiāng)下人家的田園生活真讓人向往。2020、 宙斯一一心狠手辣、冷酷無情2121、 漁夫一一從容、鎮(zhèn)定、聰明2222、 魔鬼一一兇狠狡猾而又愚蠢三、課文單元分類第 1 1 單元一一寫景第 5 5 單元一-熱愛生命第 2 2 單元一一以誠待人第 6 6 單元一-鄉(xiāng)村生活第 3 3 單兀一一大自然的啟示第 7 7 單元一-執(zhí)著追求第 4 4 單元一一戰(zhàn)爭與和平第 8 8 單元一-故事長廊四、單兀作文分類1 1、第 1 1 單元一一校園之景（寫景）5 5 、第 5

13、 5 單元-熱愛生命的人和事2 2、第 2 2 單元一一寫心里話6 6、第 6 6 單元-鄉(xiāng)村風景或鄉(xiāng)村生活3 3、第 3 3 單元一一觀察與發(fā)現(xiàn)7 7、第 7 7 單兀-我敬佩的一個人4 4、第 4 4 單元一一看圖寫想象8 8、第 8 8 單元-自由表達五、單元心得體會2 2、學習了第 2 2 單元,3 3、學習了第 3 3 單元,4 4、 學習了第 4 4 單元,5 5、學習了第 5 5 單元,6 6、 學習了第 6 6 單元,7 7、學習了第 7 7 單元,8 8、學習了第 8 8 單元,我感受到了祖國的風景是那么的奇妙無比，引人入勝。我懂得了做人要做一個誠實講信用的人。我感受到了只要

14、你細心觀察、用心思考，就會有所發(fā)現(xiàn)。我體會到了我們要熱愛和平、維護和平、制止戰(zhàn)爭。我體會到了我們要熱愛生活，珍惜生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。我體會到了鄉(xiāng)村的風光是如此的獨特迷人、自然和諧?。∥殷w會到了無論學習或是做事，都應該認準目標，執(zhí)著追求。我從這些故事當中體會到了做事、做人的道理，領略故事是多么的引人入勝啊!1 1、學習了第 1 1 單元,52121、 學習了牧場之國，荷蘭的景色真讓人著迷啊！2222、 學習了古詩詞三首，古人描寫的鄉(xiāng)村生活多么富有情趣??！2323、 學習了兩個鐵球同時著地，讓我明白了對權威要尊重，但不應該盲從，我們有疑問應該反復求 證，實踐才是檢驗真理的唯一標準。

15、2424、 學習了全神貫注，告訴我們學習或是做事要有執(zhí)著追求的精神和全神貫注的工作態(tài)度以及一絲 不茍的工作作風。2525、 學習了魚游到了紙上，讓我明白了做事要勤奮專注、一絲不茍的道理。2626、紀昌學射，寓意是：無論學什么技藝，都要從學習這門技藝的基本功入手，要打好扎實的基礎。2727、扁鵲治病，寓意是：我們要防微杜漸，不要諱疾忌醫(yī)，要善于聽從別人正確的意見，否則后果 不堪設想。2828、 學習了文成公主進藏，我感受到了文成公主進藏故事的美妙與神奇。2929、 漁夫的故事 告訴我們，擁有智慧的人，才是真正強大的，不可戰(zhàn)勝的。6日積月累（1） 描寫自然風光的古詩名句1大漠孤煙直，長河落日圓。（

16、王維）2幾行紅葉樹，無數(shù)夕陽山。（王士禛）3落木千山天遠大，澄江一道月分明。（黃庭堅）4浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山。（辛棄疾）5春江潮水連海平，海上明月共潮生。（張若虛）（2） 關于誠信的名言1 1、言必信，行必果。論語 . .子路2 2、與朋友交，言而有信。論語 . .學而3 3、己所不欲，勿施于人。論語 . .顏淵4 4、精誠所加，金石為開。后漢書 廣陵思王荊傳5 5、 愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。孟子. .離婁下6 6、 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。孟子. .梁惠王上（3） 農業(yè)諺語1 1、農時諺語一一清明前后，種瓜點豆。2 2、氣象諺語：1朝霞不出門，晚霞行千里

17、。2天上魚鱗斑，曬谷不用翻。3雞遲宿，鴨歡叫，風雨不久到。4螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。5春霧風，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪。（4） 關于戰(zhàn)爭的成語知己知彼百戰(zhàn)百勝運籌帷幄決勝千里 出其不意攻其不備 圍魏救趙聲東擊西四面楚歌 腹背受敵 草木皆兵 風聲鶴唳 兵貴神速 突然襲擊神出鬼沒 所向無敵（5） 關于生命感悟的名人名言1 1、 人的生命是有限的， 可是，為人民服務是無限的。 我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。（雷鋒）2 2、 我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。（巴金）3 3、 對于我來說，生命的意義在于設身處地地替人著想，憂他

18、人之憂，樂他人之樂。（愛因斯坦）（6）關于鄉(xiāng)村田園生活的詩句1 1、采菊東南下，悠然見南山。（陶淵明）（秋天）2 2、人閑桂花落，夜靜春山空。（秋天）（王維）3 3、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（春天）（蘇軾）4 4、黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。（夏天）（趙師秀）5 5、鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。（王駕）6 6、獨出門前望野田，月明養(yǎng)麥花如雪。（白居易）7(7) 形容人的精神和意志的成語：1 1、 褒義：雄心壯志堅定不移堅忍不拔 自強不息聚沙成塔集腋成裘持之以恒全力以赴知難而進無堅不摧2 2、貶義：知難而退碌碌無為一暴十寒寸進尺退有始無終半途而廢(8) 歇后語：滴水石穿非一日之功

19、早開的紅梅-一枝獨秀砌墻的石頭-后來居上關羽失荊州-驕兵必敗王羲之寫字-入木三分周瑜打黃蓋一個愿打，一個愿挨歇后語造句：(1)“水滴石穿-非一日之功”，沒有堅持不懈的努力，小明是不會取得這么好的成績的。(2) 你因為考了一百分就馬上驕傲起來了，所以這次又落后了，真是又應了那句話：關羽失荊州 驕兵必敗。(9) 成語故事手不釋卷一一手里的書舍不得放下，形容勤學或看書入迷。鵬程萬里一一相傳鵬鳥能飛萬里路程，比喻前程遠大。(10) 課外積累：1 1、 關于誠信的名言：一言既出，駟馬難追。一一中國諺語2 2、農時諺語：立春三場雨，遍地都是米。春雨貴似油，多下農民愁。3 3、 氣象諺語：有雨山戴帽無雨山沒

20、腰朝有棉絮云下午雷雨鳴泥鰍跳，風雨到4 4、關于生命感悟名人名言：一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么一一愛因斯坦5 5、歇后語：八仙過海一一各顯神通芝麻開花一一節(jié)節(jié)高 王婆賣瓜一一自賣自夸6 6、描寫山水風光的古詩1望廬山瀑布唐.李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。2望天門山唐李白天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。7 7、描寫田園風光的古詩游山西村宋陸游莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。(一)資料袋與寬帶網1 1、五岳：東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中東岳泰山為首

21、。2 2、五大淡水湖：洞庭湖、鄱陽湖、洪澤湖、太湖、巢湖。3 3、仿生學：從青蛙的眼睛得到啟示發(fā)明了 “電子蛙眼”、從蝙蝠的身上得到啟示發(fā)明了“雷達”、從 蜻蜓身上得到啟示發(fā)明了“飛機” ”4 4、戰(zhàn)爭中涌現(xiàn)出為和平而戰(zhàn)的英雄人物：8抗日英雄：楊靖宇、趙一曼、2英勇獻身：方志敏、董存瑞、3保家衛(wèi)國：黃繼光、邱少云”我還知道其它的英雄：劉胡蘭、李大釗、王二小5 5、 荷蘭以郁金香、風車、牧場和運河而聞名天下。郁金香是荷蘭國花，品種達二百多種，荷蘭是鮮花 之國，它因此獲得了“歐洲花園”、“花卉王國”的美譽。6 6、 羅丹是法國著名的雕塑家，代表作有青銅時代思想者雨果巴爾扎克。羅丹說： “美 是到處

22、都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”7 7、 普羅米修斯是古希臘神話中的一個神，在古希臘神話中，還有眾神之王宙斯，太陽神阿波羅，海神 波塞冬，冥王神哈德斯，智慧女神雅典娜等。和他們有關的故事也很多：金羊毛的故事、特洛亞戰(zhàn)爭的 故事、俄狄浦斯王的故事、忒修斯為民除害的故事。8 8、漁夫的故事選自古代阿拉伯著名的民間故事集一千零一夜，這本書又叫天方夜譚是由264264 個小故事組成。著名的阿里巴巴和四十大盜的故事、辛伯達航海旅行飛故事、三個蘋果 的故事、阿拉丁和神燈的故事都出自這本書。一千零一夜被譽為世界民間文學創(chuàng)作中的“最壯麗的一座紀念碑”。9近義詞、反義詞總匯一、近義詞1 1、

23、觀賞一欣賞蜿蜒一綿延精湛一精深安慰安撫耽誤一耽擱均勻一勻稱2 2、款待一接待鼓動一鼓舞啟示一啟迪隱蔽一躲藏沉寂一寂靜兇惡-兇狠3 3、執(zhí)行一履行打破一突破偶爾一偶然約摸一大概流暢一通暢安靜一寧靜4 4、給予一賦予沉穩(wěn)一深沉開闊廣闊裝飾一點綴耀眼一刺眼違背一違反5 5、鮮艷一鮮麗伺候一侍候請教一領教斷定一確定安閑一清閑饒恕一寬恕6 6、肥沃一肥美遙望一眺望羅列一排列游覽一游玩明麗一明媚緩緩一慢慢7 7、饋贈一贈送維持一堅持器重一重視教導一教誨損傷一損壞樸實一淳樸8 8、羨慕仰慕企圖一妄想情愿一愿意躊躇一猶豫似乎一好像憂患一憂慮9 9、焦急一著急深重一沉重媲美一比美侵蝕一腐蝕靈巧一靈活避開一躲開1

24、010、敏銳一敏捷揭開一掀開立刻一馬上頓時一立刻潔凈干凈隱蔽一隱藏1111、繁殖一繁衍啟發(fā)一啟示陰沉一陰森宛轉一悠揚盤問一詢問沉寂一沉靜1212、注視一凝視輕蔑一蔑視黝黑一油黑劫難一災難趔趄一踉蹌防備一防范1313、素質一素養(yǎng)彌漫充滿卓越一杰出流連留戀驚訝一驚奇仿佛一好像1414、飛翔一翱翔驚動一打擾權利一權益神奇神秘痛快爽快珍貴一寶貴1515、照顧一照料酷愛一熱愛驕傲一自豪鼓動一扇動騷擾一擾亂震撼震動1616、珍惜一愛惜寂寞一孤寂遼闊一廣闊清晰一清楚居然一竟然溫暖一暖和1717、裝扮一打扮照例一慣例瞧見一看見率領一帶領倘右假設辛苦- -辛勞1818、專注一專心尊嚴威嚴遮掩一遮擋贊許稱贊寂靜一

25、安靜更改一更換1919、責備一批評尋常一平常公開一公布固執(zhí)一頑固聚集一聚攏唯一- -唯獨2020、贊嘆一稱贊舒服一舒暢疑惑一疑問堅毅一堅決伺候一侍侯氣餒喪氣2121、滿意一中意斷定一冃定請求一要求TTrIZEx接見一會見悲慘一凄慘可惡厭惡2222、情景一情形吩咐一囑咐饒恕一寬恕違抗一違背應付一應對兇惡- -兇狠2323、孤一獨厭一煩如一似孤零零一孤單單2424、 興致勃勃一津津有味2525、 聚精會神一全神貫注嘟嘟嚷嚷一嘮嘮叨叨笑逐顏開一喜笑顏開不由自主一情不自禁爭先恐后一不甘后人10二、反義詞1 1、前進后退擁擠一松散保護-破壞干凈-骯臟善良丑惡 沉重輕便2 2、躊躇一果斷憂患一安樂靈巧一呆

26、板創(chuàng)造一模仿黝黑-白凈 贊揚一批評3 3、平穩(wěn)一波動偶爾一經常安靜一喧嘩平靜- 激動糟蹋- 愛惜 之味有趣4 4、可愛一可恨贊許一指責清涼一悶熱懷疑一相信清澈一渾濁舒暢一郁悶5 5、容易一困難感激一抱怨承認抵賴擴散- 聚集微波一巨浪聚集一分散6 6、明艷一暗淡蜿蜒一筆直精湛一生疏馬虎一認真生疏一熟練善良 一兇惡7 7、樸實一華麗安全一危險冷淡一熱情傷害一保護躊躇一果斷松散一緊湊8 8、頻繁一稀少減產一增產破壞一保護容易一困難靈巧笨重敏銳一遲鈍9 9、揭開覆蓋立刻一遲緩清楚一模糊寬敞一狹窄平衡一傾斜提高一降低1010、和平一戰(zhàn)爭卓越一普遍沉寂一喧鬧黝黑一白皙流暢一阻塞遵從一違反1111、驕傲一謙

27、虛完整一殘缺堅硬一柔軟糟蹋一愛惜有限一無限失望一希望1212、寬闊一狹窄清晰一模糊溫暖一寒冷明白一疑惑樸素一華麗獨特一普通1313、微弱一強烈漆黑一明亮消失一出現(xiàn)責備一表揚公開一秘密固執(zhí)一隨和1414、特別一一般明亮一暗淡細致一粗糙舒暢一難受堅毅一動搖容易一困難1515、成功失敗悲慘一幸福錯誤一正確堅定一動搖兇惡一善良違背一遵從1616、明白一糊涂下降一上升伸縮閑忙稀密1717、垂頭喪氣一昂首挺胸歪歪斜斜一端端正正花繁葉茂一枯枝敗葉1818、全神貫注一丿心不在焉笑逐顏開一愁眉苦臉 -迷惑不解一恍然大悟三、多音字組詞悶men（悶熱）釘d1ng（釘子）看kan（看守）man（悶雷）ding（釘扣子

28、）kan（看見）稱cha n（稱心）把ba；（一把）干gan（干糧）cheng匚（稱呼）ba（刀把兒）gan（樹干）劃hua（劃船）樂yua（音樂）數(shù)shu（數(shù)不清）hu a（計劃）la（快樂）shu（數(shù)學）縫f?ng二（縫補）似si（似乎）佛f?（大佛）fang（縫隙）shi（似的）fu（仿佛）應y1ng（應該）興x1ng（興奮）模m?（模糊）ying（答應）xing（高興）mu（模樣）重ch?ng二（重新）空kong（天空）鋪pu（鋪床）zh?ng（重要）k?ng（空地）pu（當鋪）塞sai二（塞車）著zhe（走著）zhe（折騰）圳工zh?sai塞外）zhao（著地）（折斷）11sa（堵塞

29、）zhu?（著想）sh?（折本）號hao（號叫）朝chao（朝下）曲qu（曲折）hdo（號召）zhao（朝陽）qu（歌曲）臟zang（臟話）長chang（長度）和h?（和平）zdng（肝臟）zhdng（長大）ha（唱和）處chu匸（處理）覺ju?（覺得）扇shan（扇動）chu（好處）jido（睡覺）shdn（風扇）角ju?（角色）當dang（當時）惡a（兇惡）jido（角度）ddng（上當）wu（可惡）的di（的確）卷judn（卷起）幾j1（幾乎）di匸（目的）judn（試卷）ji（幾個）系ji：（糸鞋帶）轉zhudn（轉身）間jian仲間）xi（關系）zhudn（轉動）jidn（間隔）飲y

30、in（飲水）發(fā)fa（發(fā)現(xiàn)）華hua（中華）yin（飲馬）fd（頭發(fā)）hud二（華山）沒m?i二（沒有）要yao（要求）泊b?（泊船）m?（沉沒）ydo（要領）Po（血泊）好hdo（好人）剝bao（剝花生）調tiao（調節(jié)）hdo（愛好）bo（剝削）dido（調動）便pian二（便宜）散sdn（散文）還hai（還有）bidn（方便）sdn（分散）huan（還書）為w?i（為人）據j口（拮據）中zhong（中間）wai（因為）ju（證據）zh?ng（中獎）削xiao（削鉛筆）難nan（困難）扎zha（扎針）xue匸（剝削）ndn（災難）zha（掙扎）圈quan（圓圈）吁yu（呼吁）撒sa（撒網）（

31、豬圈）（氣喘吁吁）（撒種）judnxusd掃sdo二（掃地）彈ddn；（子彈）悄qiao（悄悄）sdo（掃把）tan（彈琴）qido（悄然無聲）冠guan（雞冠花）種zhong（種子）擰ning（擰毛巾）gudn（冠軍）zh?ng（種瓜）ning（擰螺絲）12四、詞語歸類1 1、形容風景的詞語： 山清水秀鳥語花香花紅柳綠春暖花開風景如畫百花齊放2 2、描寫四季的詞語： 春光明媚春暖花開驕陽似火炎炎夏日秋咼氣爽冰天雪地3 3、描寫月亮的詞語： 月明人靜月明星稀花好月圓皓月當空月黑風高明月高照4 4、描寫植物的詞語： 花紅柳綠花枝招展一碧千里雜草叢生綠樹成陰生機勃勃5 5、描寫外貌的詞語： 骨瘦如

32、柴披頭散發(fā)面呈菜色一表人才面黃肌瘦相貌堂堂6 6、描寫神態(tài)的詞語： 全神貫注怒氣沖沖興高采烈呆若木雞大驚失色眉開眼笑7 7、形容人多的詞語：車水馬龍人山人海人海茫茫游人如織千軍力馬絡繹不絕8 8、表示看的詞語：瞧望 盯打量欣賞張望注視凝視觀察 鳥瞰9 9、形容高興的詞語： 興高采烈開懷大笑笑逐顏開歡聲笑語歡天喜地歡喜若狂1010、詞牌名：漁歌子憶江南長相思念奴嬌水調歌頭1111、意思相同的詞語:甜蜜、捕捉、尋找、叫喊、呼喚1醫(yī)治、解救1212、意思相同的成語: :成千上萬聚精會神全神貫注堅定不移千言萬語千呼萬喚1313、含牛的成語：牛氣沖天九牛一毛氣喘如牛牛刀小試牛鬼蛇神牛郎織女1414、描寫

33、色彩的成語: :萬紫千紅五彩繽紛五光十色五顏六色色彩明麗1515、描寫人物品質的成語：助人為樂拾金不昧見義勇為勤奮好學機智勇敢1616、描與人物意志的成語：堅疋不移自強不息持之以恒知難而進半途而廢1717、含寓言故事的成語：葉公好龍畫龍點睛對牛彈琴愚公移山刻舟求劍1818、神話故事的成語: :精衛(wèi)填海八仙過海夸父追日女媧補天嫦娥奔月1919、出自成語故事的成語：手不釋卷鵬程萬里胸有成竹畫龍點睛聞雞起舞2020、含近義詞的成語: :生龍沽虎胡言亂語東奔西走十言力語十呼力喚奇形怪狀2121、含反義詞的成語: :黑白分明進退兩難東張西望左鄰右舍七上八下生死存亡2222、象聲詞：嘩嘩呼呼呱呱咩咩喔喔嘰

34、嘰草木皆兵2323、與戰(zhàn)爭有天的成語：知己知彼百戰(zhàn)百勝決戰(zhàn)千里聲東擊西2424、形容山的成語：奇峰羅列連綿不斷形態(tài)萬千峰巒雄偉拔地而起危峰兀立2525、形容水的成語：波瀾壯闊水平如鏡清澈見底波濤洶涌清波蕩漾2626、用在不好方面的成語：下流無恥骨瘦如柴恩將仇報膽大妄為見死不救2727、用在好的方面的成語：聚精會神一絲不茍全神貫注堅持不懈持之以恒五、句子總匯一、修辭手法1 1、 荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。（比喻句）2 2、 春天來了，桃花笑紅了臉。（擬人句）133 3、 下課了，同學們有的在跳繩，有的在打籃球，有的在做游戲，瞧，他們玩得多開心啊?。ㄅ疟龋? 4、 是誰養(yǎng)育了我們？是我

35、們的父母?。ㄔO問）5 5、 這難道不是偉大的奇觀么？（反問）6 6、 家里靜得出奇，連一根針掉到地上的聲音都能聽得清清楚楚。（夸張）7 7、 他種的花很香，幾十里外就能聞到花香了。（夸張）二、關聯(lián)詞語1 1、 任憑功課再忙, ,我們也要抽時間鍛煉身體。 任憑你說的天花亂墜，我也不上你的當。2 2、 我就不相信這道題那么難，今天我 非做出來不可。3 3、 無論天氣有多冷，我 也要上學。4 4、 這朵花既美又香。（并列關系）5 5、 他不僅學習好，而且工作好。（遞進關系）6 6、 小剛不是忘記帶鋼筆，就是忘記戴紅領巾（選擇關系）我們下課 不是玩游戲，就是打籃球。7 7、 雖然他長得很丑，但是心地很

36、善良。（轉折關系）8 8、 因為這本書寫得太精彩了， 所以大家都喜歡看。（因果關系）9 9、 如果明天不下雨，我 就去春游。（假設關系）1010、只要努力學習，就會取得好成績。（條件關系）三、仿寫句子1 1、 黃山的山真高啊，高得讓你感覺到一種直插云霄的感覺；黃山的山真陡啊，陡得讓你感覺隨時都會 倒下來；黃山的山真奇啊，奇峰羅列，形態(tài)萬千，讓你流連忘返。2 2、 小溪的水真清啊，清得可見水中的石頭、細沙和魚蝦；小溪的岸真綠啊，綠得像蓋上綠色的毛毯； 小溪的物真豐啊，水中小魚小蝦快樂地嬉戲。3 3、 牡丹花真艷啊，紅得像是燃燒的火焰；牡丹花真香啊，清風輕拂，飄香四溢，沁人心脾；牡丹花真 美啊，遠

37、遠望去，她像一位亭亭玉立美麗少女。4 4、 六月的天氣，時而風，時而雨，時而涼，時而熱，真是變化多端??！5 5、 媽媽還是死命追著不放，到底追上了，可是雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么也抓不住。（運用 了比喻句寫出了人物更機靈、可愛。）6 6、 雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用水抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。 那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。（運用比喻寫出了的兇惡）四、我喜歡課文中的好詞佳句1 1、 好詞：房前屋后 天高地闊 夜明人靜 此起彼落 悠然自得全神貫注2 2、 佳句：1 1、 幾場春雨過后，到那里走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群結隊地從土里探出頭來。2

38、 2、 漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠！小練筆一、仿段桂林山水：我喜愛甲天下的桂林水，喜愛水平如鏡的西湖水，但我更愛朝夕相見的家門前的小溪。小溪的水真 清啊，清得可見水中的石頭、細沙和魚蝦；小溪的岸真綠啊，綠得像蓋上綠色的毛毯，青草根根，綠葉 附在其間，像人工把它們鋪成的一樣；小溪的物真豐啊，水中滿是魚蝦，河魚箭般穿梭，鯽魚緩緩喝水，小蝦自在嬉戲”偶爾用撈機一撈，魚蝦就在網內活蹦亂跳。我看見過十里飄香的桂花，欣賞過嬌艷迷人的玫瑰，卻從沒看見過這么雍容華貴的牡丹。牡丹花真 艷啊，紅得像是燃燒的火焰，粉的宛如夕陽天邊的晚霞，白的猶如那潔白晶瑩的雪花；牡丹花真香啊， 清風輕拂，飄香四溢，

39、沁人心脾；牡丹花真美啊，遠遠望去，她亭亭玉立，姿態(tài)婀娜，好似一個妙齡少 女，永遠那么美麗，永遠那么婀娜。二、小練筆 P21P21 庫伯把車開走以后1 1、第二天，庫伯先生派人來，把奔馳汽車開走了。那天吃晚飯時，我們全家圍坐在一起，我顯得非常 不解，不由得生起悶氣來。父親問：“孩子，你為什么這么不高興？ ”我心有不甘地說：“父親，您為 什么叫庫伯把奔馳汽車開走呢？我們家14窮呀！”父親微笑著對我說：“如果一輛奔馳汽車可以換得良心 的安寧，換得朋友的信任、尊敬，我必須這樣做。”聽了父親的話，我想起父親開著奔馳汽車的嚴肅表 情，突然矛塞頓開，連忙跟父親道謙認錯。是啊，誠實、友誼比金錢更加貴重??！2

40、2、第二天，庫伯派人把車開走了，我看見爸爸臉上洋溢著淡淡的微笑。我問爸爸：“為什么讓他 們開走汽車呢？ ”爸爸撫摸著我的頭，說：“我們送走的是汽車，但是一一”爸爸申請嚴肅起來，“保 住的是高尚的品德呀！”我似懂非懂地點點頭。母親說：“對，你爸爸說的對，送走的是汽車，得到的 卻是心靈的快樂，這同樣是一筆財富，一筆巨大的財富！”爸爸接過話頭：“盡管家里經濟拮據， 但我們要做到人窮志不窮，我們要追求精神上更可貴的東西，我們要懂得人生最重要的是誠實、講信用，這種精神更可貴！”我感到一股輕松傳遍了全身，好似一夜 之間長大了許多。爸爸當天顯得十分高興，為我們講了許多有趣的事。爸爸笑了，笑得那么開心。3 3

41、、庫伯先生派人把汽車開走之后，我們全家人聚在一起，慶祝了一下。爸爸很高興，他認為這是 自己一生中做的一件很了不起的事情。我們也為爸爸感到自豪。幾天后的一個星期日，我們全家正準備坐車出去呼吸一下新鮮空氣，突然門鈴響了：丁冬、丁冬”是誰呢？爸爸打開門一看，是一個郵差。他遞給爸爸一串鑰匙，說：這是庫伯先生委托我送來的，他說您 正需要一輛車，這輛車就送給您了。這是鑰匙，請收好。另外庫伯先生要到國外去住一段時間，他說請 您給他看著房子，您全家就搬過去住吧！我們突然都明白了，庫伯先生是以這種方式向我們表示感謝?。∷挛覀儾唤邮?，所以采取了這種形式。我們雖然不想占他的便宜，但也不能辜負了他的一片好心啊。于是

42、，爸爸愉快地留下了他的鑰匙,我們全家沉浸在一片歡樂之中。三、P90P90 小練筆 我想把學了生命生命這篇課文后的感受寫下來。1 1、 生命對于每個人只有一次，而生命是有限的，我們要做的事情卻有很多很多，所以，珍惜時間，就 是珍惜生命。我要珍惜每一分，每一秒，努力學習，還要愛老師，愛父母。不讓生命白白地浪費，不給 自己的人生留下遺憾！2 2、 生命生命主要講的是作者從動物、植物和自己三個方面舉例說明，讓我們懂得要讓有限的生命 體現(xiàn)出無限的價值這一道理，使我感受到了生命是很寶貴的，不能讓它白白流失。3 3、 生命生命中的飛蛾，為了求生，垂死掙扎。可是有些人卻不熱愛生命，抽煙、吸食毒品，使許 多人死

43、亡，所以大家一定要認識到生命的重要性。我們一定要做到珍惜生命，熱愛生活，做許多有意義 的事。四、 P130P130 小練筆我好像看到了圍觀的人議論的情景，我想把它寫下來。_1 1、在玉泉的金魚缸邊，有一位舉止特別的青年在畫金魚。他把金魚的每一個部位一絲不茍的畫了 下來，栩栩如生，十分逼真。游玩的人們看見了，都走過來欣賞他的畫。他們看了，紛紛議論。有人說：我畫了兩三年的金魚也沒有這么入迷，他畫得金魚栩栩如生，好像把金魚畫活了。他真的找到了一種 畫魚的美感，練出這種功夫，最少也要三四年吧！”還有一個小女孩開心地拍著手說：“第一條金魚揮手問好呢！第二條金魚邊唱歌，邊舞蹈，第三 條一共五條小金魚，可真

44、美麗?。　迸赃叺男∧泻⒄f：“這位青年是神筆馬良嗎？他畫的這么逼真，簡直把一條條小金魚變活了呀！” 跳進魚缸濺起的水花不就是白蓮花了嗎？”圍觀的人說了這么多，這位青年卻沒有一點反應。他仍然在認真、專注的畫金魚。他的這種勤奮專 注、執(zhí)著追求的優(yōu)秀品質值得我贊賞，我也要學他的這種精神，努力把自己的事情做得最好！2 2、我擠過去一看，原來是那位青年在靜靜地畫畫。他有時工筆細描，把金魚的每個部位一絲不茍地 畫下來，像姑娘繡花那樣細致；有時又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金魚在紙上游動。圍觀的人越來越多，大家贊嘆著，一位青年豎起大拇指，說：“天才，簡直就是天才畫家呀！ ”“我學畫都三年多了，畫的金魚

45、也沒有這么好，他畫得真是栩栩如生，好像把金魚畫活了?！庇忠粋€青年看 著畫，頻頻點頭，說：“簡直是神筆馬良的化身吶。”一個小朋友天真的說：“叔叔，給我畫個像吧！” 人們都笑起來。這時，一位老年人看了，說：“畫的如此生動！”淘氣的小孩又蹦又跳，一副羨慕的表 情，一邊拍手一邊說：“畫的好棒，這是哪個藝術學院的老師呢？ ”“你真專心哪！ ”我忍不住輕聲問 他，沒想到他頭也不抬，理也不理我。周圍的人議論紛紛，“畫畫得雖好，但也太驕傲了?！薄叭松?可怕的就是驕傲喲！”無論人們說什么，他仍是默不作聲。我的目光落到他胸前的廠徽上，心里不由咯瞪一跳，“福利工 廠”，原來，他是個聾啞人！五、 仿全神貫注寫一段描

46、寫認真、專注做事的話：子，一會兒托著腮，一會兒抓抓頭，一會 兒咬著筆頭，一會兒又在紙上快速地寫著什么” 一刻鐘過去了，半個小時過去了，張曉明越寫越激動,15他好像喝醉了酒一樣，整個世界對他來說已經消失了 ”大約過了一個小時，張曉明才停下來，對著本 子滿意地笑了，然后長長地呼了一口氣，輕輕地把本子合上。六、 如何以誠待人？在生活中，1 1、如果爸爸不在家，有人來找爸爸，我會跟他說：“你好，我爸爸不在家，你有什么事讓我轉告 他，好嗎？ ”或是說：“你好，我爸爸不在家，你有什么事？你打電話給他吧！”2 2、一個同學病倒了，我去看望他，說：“你好些了嗎？你放心養(yǎng)好病，我會幫你補課的，愿你早日康復！3

47、3、在校園李，我看見有一個同學隨地扔紙屑，我對他說：“你好，請你把紙屑撿起來，我們要愛 護校園的整潔?。　? 4、在我們的成長過程中，爸爸媽媽、老師、同學都給我們很多的幫助，我想對爸爸媽媽說：“爸 爸媽媽，你們辛苦了，謝謝你們的養(yǎng)育之恩，我一定好好學習，長大做一個對社會有用的人?！? 5、我想對老師說：“老師，謝謝你們教給我許多的知識，我會努力學習，以優(yōu)異的成績報答你?！? 6、我想對同學說：“同學，謝謝你的幫助，我會戰(zhàn)勝困難，繼續(xù)努力的?！逼?、 穿越時空和蔡桓公對話我說：“大王，你為什么就不聽扁鵲醫(yī)生的話呢？要不然，你也不會落得這樣的后果。現(xiàn)在后悔了吧？” 蔡桓公說：“哎，我現(xiàn)在后悔已經遲了

48、，早知今日，何必當初呢？請大家記住一個詞防微杜漸吧”八、 綜合實踐活動：這個學期，我參加了走進田園的實踐活動，觀察了家鄉(xiāng)的田園風光，了解了 不同季節(jié)里莊稼、瓜果蔬菜的生長情況，收獲是我更加熱愛家鄉(xiāng)，熱愛田園生活。九、 口語交際：向別人推薦一本書推薦書目：西游記推薦理由：我國四大名著之一，故事情節(jié)曲折，生動有趣，十分吸引人。故事梗概：主要講了孫悟空、豬八戒、沙和尚和唐僧師徒四人在去西天取經途中歷盡艱辛、斬妖除魔，最終取得真經的經過。課文主要內容1 1、古詩詞三首： 三首詩在內容上都是寫南方自然風光的。學習這三首詩，主要目的是使學生通過對詩詞的誦讀和欣賞，感受南方自然風光之美。 體驗詩人的思想感情

49、， 同時積累古詩詞名句， 增強對祖國語言文字的熱愛之情， 豐厚文化積淀。獨坐敬亭山：詩人通過對敬亭山景象的描寫，抒發(fā)了因懷才不遇而產生孤獨寂寞的感情，也正是詩人投 身到大自然懷抱，以山為伴，尋找安慰的真實寫照。全詩的大意是：仰望天空，只見幾只鳥兒向遠處飛 去，直到看不見影子；一片白云也慢悠悠地越飄越遠，四周一片寂靜。我靜靜凝視著山，覺得山也在看 著我，好像在互相交流，彼此總是看不夠。此時此刻，我的心里似乎只有那座敬亭山了。望洞庭：湖光秋月互相輝映，顯得多么和諧，平靜潭水無風，如一面沒經過打磨的迷蒙的銅鏡，那月下 洞庭湖里蒼翠的君山，從遠處看，就好像在白銀盤里盛放著的一枚青螺。2 2、桂林山水：

50、 通過閱讀感受桂林山水之美，熱愛祖國大好河山3 3、記金華的雙龍洞： 這是一篇游記，記敘了作者游覽金華雙龍洞的經過，情融于景，表達了作者熱愛祖國秀麗山河的思想感 情和品賞大自然的情趣。作者按游覽的先后順序，先寫了去雙龍洞途中的風光，接著寫雙龍洞洞口和來到外洞；再寫怎樣通過孔 隙來到內洞；最后寫出洞。4 4、七月的天山： 作者用移步換景的方法展示了天山景物三個不同的方面： 一是從高到低，由遠及近，運用形象的比喻，依次描繪了天山的雪峰、雪水和雪水匯成的溪流。一方面 向讀者展示了天山的無限生機，另一方面解釋了為什么盛夏季節(jié)進入天山會有秋天般的涼爽的原因。 二是描繪了天山密林幽靜的美景：茂密的森林，細

51、碎的日影和馬蹄濺起的水聲相映成趣。三是描寫天山深處的景象：山色柔嫩，山形柔美；重點寫了五彩繽紛的野花，溪流兩岸，滿地鮮花，猶 如進入了春天的花園。作者就是這樣重點從天山的水、樹、花三個方面展示了天山的景物。整篇文章的字里行間流淌著大自然 的美，洋溢著作者的贊美之情。5 5、中彩那天： 故事以汽車的得而復失和“我”的思想感情變化過程為線索展開。當商店擴音器高聲宣布父親幸運地成 為獲獎者，而且獎品又是一輛嶄新的奔馳牌汽車時，對當時正在上學的“我”來說是多么高興。然而， 當父親開著獲獎的奔馳車緩緩駛過擁擠的大街時，卻發(fā)現(xiàn)父親的“神情嚴肅”，“看不出中彩帶給他的 喜悅”?！拔摇弊匀粫械健皭瀽灢粯贰薄?/p>

52、回到家里，慈祥的母親揭示了其中的奧秘“父親正面臨 著一個道德難題”?！拔摇泵曰蟛唤?，母親又詳細說出了事情的經過。最后在沒有人知情的情況下，父 親毅然地撥通電話，通知真正的獲獎者庫伯。這一動人的故事反映了一個普通工人的崇高的精神世界，它讓我們懂得，誠信是人的精神財富，它比物 質財富更為珍貴。6 6、萬年牢： 故事圍繞父親做糖葫蘆這件事，分兩部分講父親做事認真和實在的。先講父親自己經營做糖葫蘆選用最 好的材16料，講究制作的工藝、手藝高超和保證產品質量；再講父親受雇于老板后因不滿老板偷工減料、 弄虛作假、欺騙顧客的行為而辭掉工作。從感人的故事中，感受真誠地為人和做事的道德風范。7 7、尊嚴： 本文

53、講的是石油大王哈默年輕時，以自己的言行維護了個人尊嚴，贏得了別人尊重，從而改變了自己命 運的故事。故事以“尊嚴”為題，含義深刻。一方面概括了哈默的品格，說明人是要有精神的，要自愛、自強、自 尊；另一方面也反映了杰克遜尊重他人，看重人品的長者風范。8 8、將心比心： 人人都希望能獲得更多人的關心和幫助。然而想獲得別人的幫助，首先要自己先去關心、幫助別人。要 想得到別人的寬容和鼓勵，就要自己先去寬容、鼓勵別人9 9、自然之道： 課文按照事情發(fā)展的順序，講述了一個發(fā)人深省的故事。作者和同伴及一個生物學家向導，結隊來到南 太平洋加拉巴哥島旅游， 觀察幼龜是怎樣離巢進入大海的。 他們看到一只探頭出穴的幼

54、龜被嘲鶇咬啄時， 不顧向導勸阻，要向導把幼龜抱向大海。接著，成群的幼龜?shù)玫藉e誤的信息，以為外面很安全，就從巢 中魚貫而出，結果許多幼龜成為食肉鳥的口中之食。雖然“我們”拯救了一些幼龜，但仍然感到十分震 驚和悔恨。這個故事告訴我們，如果不按自然規(guī)律辦事，往往會產生與我們的愿望相反的結果。1010、黃河是怎樣變化的： 課文介紹了黃河變化的過程、變化的原因及其治理的方案，告訴人們要保護大自然，保護環(huán)境，否則就 會受到大自然的懲罰。 課文先寫了黃河給兩岸人民帶來的苦難， 是一條多災多難的禍河， 但它又是中華 民族的“搖籃”；接著，從黃河含沙量的現(xiàn)狀分析黃河變化的原因；最后寫科學家設計了治理黃河的方 案

55、。1111、蝙蝠和雷達：課文主要講科學家通過反復試驗， 揭開了蝙蝠能在夜間飛行的原因， 并從中受到啟發(fā)， 給飛機裝上雷達， 解決了飛機在夜間安全飛行的問題。中心：激發(fā)熱愛科學、樂于觀察與探究的興趣。1212、大自然的啟示： “打掃”森林講述了一個發(fā)人深省的故事：從前德國有個林務官，一上任就命令護林工人把森林里的灌木、雜草、枯枝爛葉砍光除盡，結果此舉破壞了大自然的生態(tài)平衡，好心辦了壞事，把森林漸漸給 毀滅了。人類的老師短小而又充滿趣味，通過生動的實例，介紹了科學家從蜻蜓、鯨等動物身上得 到啟示，有所發(fā)明、有所創(chuàng)造。這篇課文告訴我們，研究大自然的特點和規(guī)律，研究生物的特性，可以 從中受到啟發(fā)，從而

56、更好地指導人類的發(fā)明創(chuàng)造活動，更好地指導我們利用大自然的規(guī)律，科學合理地 開發(fā)、利用大自然，為人類服務。1313、夜鶯的歌聲： 課文講述了蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時期，一個被游擊隊員稱作小夜鶯的孩子，巧妙同敵人周旋，用口哨學鳥鳴， 為游擊隊傳遞信息，協(xié)助游擊隊殲滅德國法西斯強盜的故事。課文充分表現(xiàn)了“小夜鶯”的機智勇敢和 愛國主義精神。1414、小英雄雨來： 講的是在那戰(zhàn)火連天、槍炮轟鳴的抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀邊區(qū)的少年雨來，聰明勇敢，游泳本領高強， 為了掩護革命干部，機智地同敵人作斗爭的故事。了解戰(zhàn)爭年代人們的生活，學習小英雄雨來勇敢機智的品質，從中受到愛國主義教育。1515、 一個中國孩子的呼聲： 這篇

57、課文屬書信體文章， 是一個中國孩子寫給聯(lián)合國秘書長加利的一封信。 這封信首先表達了“我”和 媽媽對加利先生的問候和深深的謝意，接著深情回憶“我”的爸爸出征前后的情景，在悲痛中懷著自豪 和崇敬，并表示要向爸爸學習，用生命捍衛(wèi)和平。最后，呼吁國際社會一致行動起來，維護和平，制止 戰(zhàn)爭 ! !緬懷那些為維護世界和平而英勇獻身的英雄們， 引導我們從小放眼世界， 關注國際局勢， 樹立熱愛和平、 維護和平的信念。1616、和我們一樣享受春天： 這是一首呼喚和平的詩，它以一個孩子的視角，揭示了戰(zhàn)爭給自然世界帶來的種種不安寧，發(fā)出對和平 的呼喚。全詩共五個小節(jié)。 可以分為兩個部分，第一部分（第一至第四小節(jié)）

58、描述了戰(zhàn)爭給自然世界帶來的種種不安寧。 第二部分（第五小節(jié)）發(fā)出祈盼，讓戰(zhàn)火中的孩子和我們一樣在鮮花中讀書，一同享受春天的美好1717、觸摸春天： 在春暖花開的美景中，一個小女孩穿梭在花叢中。她在一株月季花前停下來，慢慢伸出雙手，悄然攏住 了一只逗留在花間的蝴蝶。蝴蝶在她的手指間撲騰，小女孩的臉上充滿了驚訝。許久，她張開手指，蝴 蝶撲著翅膀飛走了。小女孩仰起頭來張望。在這個清香裊裊的早晨，作者也觸摸到了一種從未有過的生命力，感悟到了人生的真諦：誰都有把握春 天的權利，只有用心去感受生命的美好，才能創(chuàng)造一個屬于自己的春天。1818、永生的眼睛： 本篇課文講述了一家三代人已經和準備為盲人捐獻角膜的

59、動人事跡，贊美了他們高尚的情操。 文章以“永生的眼睛”為題，富有深意。“眼睛”折射出的是人性的善良和美好，“永生”弘揚了關愛 他人、無私奉獻的崇高精神必將17世代相傳，永不泯滅。1919、生命 生命： 課文開頭首先提出問題：生命是什么？下面的內容卻沒有從正面回答，而是從飛蛾求生、磚縫中長出的 瓜苗、傾聽心跳等幾件小事中，展示了生命的意義：雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體 現(xiàn)出無限的價值。作者還表達了自己積極進取的人生態(tài)度：一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自 己活得更加光彩有力。2020、花的勇氣： 課文細致而又生動地描寫了作者在維也納尋花的經過以及由此產生的心理感受：從只見綠地不見花時的 失望、見到花兒藏身于草下時的吃驚，到離開前仍不見花兒冒出來時的遺憾，再到看見花的原野時的驚 奇，最后被花兒的氣魄所震撼。作者在愛花尋花盼花看花的過程中，被小小的花兒傲風斗雨的精 神所感染，閃現(xiàn)出思想的火花：生命的意味就是勇氣 ! !2121、鄉(xiāng)下人家： 本文正如一幅田園風光的寫意畫卷：那房前順著棚架爬上屋檐的碧綠的藤蔓，門前空地上依著時令開放 的美麗的鮮花和屋后伴著春雨從土里探出頭來的嫩筍，那覓食雞群，那嬉水的小鴨，那鄉(xiāng)下人家在門前 的樹陰下邊吃晚飯，邊閑話家常，其樂融融，夜里伴著紡織娘