2013-2017年度學年高一語文上學期第一次月考試題（新人教版本 第68套）

1、高一上學期第一次月考語文試題（9.28）第卷（共36分）一、基礎知識(每小題3分，共18分）1、下列詞語中加點的字注音正確的一項是（     ）A寥廓（kuò）    謙遜（xùn）  彳?。╟hì chù） 長歌當哭（dng）B方遒（qiú）    屠戮（lù）    憤懣（mèn）    嘉言懿行（yí）C鯫（zu）生   彘（zh&

2、#236;）肩   攢射(cuán)     生殺予（yù）奪D殞身（yn）    頹圮（p） 箕踞（j jù）  涕泗交流（sì）2、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（     ）A漣漪   躊躇    氣勢磅薄   詘詘逼人B蕭瑟   寂寥    張燈結彩   星輝斑瀾C尸

3、骸   作揖    叱咤風云   迥乎不同D夜縋   誹紅    黯然失色   博聞強記3下列各句中，加點的成語使用正確的一句是（ ）A據(jù)悉，“泉城美食節(jié)”將于本月底舉行，消息一經(jīng)披露，“美食家”們聞風而動，爭先恐后地趕到濟南，意欲大快朵頤。B“被電腦”的后果，在中學生的書寫方面表現(xiàn)最為突出。你讓學生寫篇作文，他大筆一揮，龍飛鳳舞，而卷面字跡卻無法辨認。C哈爾濱大橋垮塌、山東威海居民樓爆炸、濟青高速淄博段特大車禍一個個悲劇如影隨形。人們不禁要問：安全監(jiān)督部

4、門是否盡到了應盡的職責?D改革開放之初，大家都一窮二白，連一輛自行車都是奢侈品，但現(xiàn)在不同了，家用轎車滿街跑，由此我們感受到社會所發(fā)生的巨大變化。4.下列各句中，沒有語病的一句是（ ）A“中國首善”陳光標赴臺灣高調捐贈的行為究竟是行善還是作秀，香港時事評論員趙嘉一對此的評價是肯定的。B學生志向的高遠和低下，對其能否成才有重要的作用。因此，激勵學生科學地確立志向，是學校教育中一項至關重要的內容。C“我自橫刀向天笑，別看廣告，看療效!”經(jīng)典名句與小品臺詞混搭出的“本山體”以獨具個性的風格為無數(shù)網(wǎng)友所傾倒。D南昌市準備建設新公園路周邊停車場和公交站點方位，已經(jīng)出臺了新公園路地下通道及地下停車場規(guī)劃方

5、案，將于5月18日前對該方案進行公示并聽取、收集公眾意見。5依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（3分）初秋的蘆葦蕩別有情趣。你看， ，如綠透了的海； ，那是陽光愛意下羞澀的點綴。霧靄溶溶的、柔柔的。葦穗已在拔節(jié)， ，猶如待開待展的高粱穗。蘆葦蕩里 、 、 ，在陽光里變幻著奇彩。你驚嘆大自然的萬千神奇，但眼前的一切只不過是大自然的隨心所欲。無邊無際的綠在晨曦下浩浩蕩蕩 新穗抹了淺淺的綠葦尖上掛上了一層淡淡的亮色 紅的敷抹黃的點染 綠的底色 A. B. C. D. 下列關于有關文學作品的敘述，不正確的一項是 A子曰：“為政以德，譬如北辰居其所而眾星共之。”子曰:“道之以政，齊之以

6、刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格?！边@兩句一定程度上忽視了刑法、法制在治理國家中的作用。（ 論語 ）B.大衛(wèi).科波菲爾是狄更斯的一部重要作品。在這部帶有自傳性質的小說里，狄更斯借“大衛(wèi)自身的歷史和經(jīng)驗”，從某些方面回顧和總結了自己的成長道路，表現(xiàn)出他的人生態(tài)度、道德理想。（ 大衛(wèi).科波菲爾 ）C.“己所不欲，勿施于人”“工欲善其事，必先利其器”“三人行，必有我?guī)熝伞薄靶〔蝗蹋瑒t亂大謀”“發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾”這些句子都是出自論語。D大衛(wèi)是個遺腹子，后來，母親改嫁，大衛(wèi)受盡虐待，雖然有女仆在身邊，但絲毫沒有體會到人間溫情。母親死后，大衛(wèi)被迫當了童工，在姨婆的培養(yǎng)下，他

7、刻苦賞金，終于成才。（ 大衛(wèi).科波菲爾 ）二、閱讀下面一段文字，完成79題。（每題3分，共9分）現(xiàn)在“3G通信”快要成為人們口頭禪了。所謂3G，其實它的全稱為3rdGeneration，中文含義就是第三代數(shù)字通信。第三代數(shù)字通信與前兩代相比，主要區(qū)別是在傳輸聲音和數(shù)據(jù)的速度上的提升，它能夠處理圖像音樂視頻等多種媒體形式，提供包括網(wǎng)頁瀏覽電話會議電子商務等多種信息服務。為了實現(xiàn)3G提供的這些服務，無線網(wǎng)絡必須能夠支持不同的數(shù)據(jù)傳輸速度。相對第一代模擬制式手機（1G）和第二代GSMTDMA等數(shù)字手機（2G），3G通信的名稱繁多，國際電聯(lián)規(guī)定為“IMT-2000”標準。該標準規(guī)定，移動終端以車速移動

8、時，其傳輸數(shù)據(jù)速率為144kbps，室內為2Mbps。但這些要求并不意味著用戶可用速率就一定能達到2Mbps，因為室內速率還將取決于建筑物內詳細的頻率規(guī)范以及物管組織與通信運營商協(xié)作的緊密程度。國際電信聯(lián)盟（ITU）確定3G通信的三大主流無線接口標準分別是W-CDMACDMA2000和TD-SCDMA。其中W-CDMA標準主要起源于歐洲和日本的早期第三代無線研究活動，該系統(tǒng)在現(xiàn)有的GSM網(wǎng)絡上進行使用，這一點對于通信系統(tǒng)提供商而言是頗具吸引力的，因為它們可以較容易地實現(xiàn)由2G向3G的過渡。CDMA2000系統(tǒng)主要是由美國高通公司提出的，它的建設成本相對比較低廉。TD-SCDMA標準則是由中國率

9、先提出的。完成TD-SCDMA標準，是中國移動通信界的一次創(chuàng)舉，也是中國對第三代移動通信發(fā)展作出的貢獻。通過與歐洲美國各自提出的3G標準的激烈競爭，中國提出的TD-SCDMA現(xiàn)已正式成為全球3G標準之一，這標志著中國在移動通信領域已經(jīng)進入世界領先之列。3G手機和此前的手機相比差別實在是太大了，即使是對通信業(yè)最外行的人也可從外形上輕易地判斷出一臺手機是否是“第三代”：第三代手機都有一個超大的彩色顯示屏，往往還是觸摸式的。3G手機除了能完成高質量的日常通信外，還能進行多媒體通信。用戶可以在3G手機的觸摸顯示屏上直接寫字繪圖，并將其傳送給另一臺手機，而所需時間可能不到一秒。當然，也可以將這些信息傳送

10、給一臺電腦，或從電腦中下載某些信息；用戶可以用3G手機直接上網(wǎng)，查看電子郵件或瀏覽網(wǎng)頁；不少3G手機自帶攝像頭，這使用戶可以利用手機舉行電腦會議，甚至使數(shù)碼相機成為多余的設備。3G通信是移動通信市場在經(jīng)歷了第一代模擬技術的移動通信業(yè)務的引入，在第二代數(shù)字移動通信市場的蓬勃發(fā)展中被引入的。在當今Internet數(shù)據(jù)業(yè)務不斷升溫，固定接入速率不斷提升的背景下，3G移動通信系統(tǒng)也越來越受到電信運營商通信設備制造商和普通用戶的關注。 7下列各項中，不屬于“3G手機”優(yōu)點的一項是（）A日常通信質量高，而且能進行多媒體通信。B可以從電腦網(wǎng)絡中下載某些所需信息，速度快。C能在觸摸顯示屏上直接寫字繪

11、圖，使用方便。D可以直接上網(wǎng)，查看電子郵件或瀏覽網(wǎng)頁。8下列理解和分析，符合原文意思的一項是 （）AWCDMA標準對通信系統(tǒng)提供商而言具有很大的吸引力，因而它由2G向3G的過渡就比較容易。B我國率先提出的TDSCDMA標準在與歐洲美國各自提出的3G標準的激烈競爭中必將占有一席之地。C由于3G都自帶攝像頭，這讓人們可以利用手機舉行電腦會議，甚至使數(shù)碼相機淡出市場。D由美國高通公司提出的CDMA2000系統(tǒng)具有建設成本相對比較低廉的優(yōu)勢。9根據(jù)原文的內容，下列推斷不正確的一項是 （）A起源于歐洲和日本的早期第三代無線研究活動的WCDMA標準能在現(xiàn)有的GSM網(wǎng)絡上使用，這使它在市場競爭中可能占據(jù)一定

12、的優(yōu)勢。B完成TDSCDMA標準是我國移動通信界的一次創(chuàng)舉，它使我國躋身于移動通信領域世界領先之列，將對我國通信業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生促進作用。C因為室內速率將受建筑物內詳細的頻率規(guī)范等多種因素的影響，所以用戶可用速率并不能達到相關組織規(guī)定的2Mbps這一標準。D隨著當今lnternet數(shù)據(jù)業(yè)務的升溫以及固定接入速率的提升，3G移動通信系統(tǒng)將擁有越來越廣闊的市場，可能給運營商們帶來豐厚的利潤。三、閱讀下面的文言文，完成10-12題。（9分，每小題3分）王陵，沛人也。始為縣豪，高祖微時兄事陵。及高祖起沛，入咸陽，陵亦聚黨數(shù)千人，居南陽，不肯從沛公。及漢王之還擊項籍，陵乃以兵屬漢。項羽取陵母置軍中，陵使至，

13、則東鄉(xiāng)坐陵母，欲以招陵。陵母既私送使者，泣曰：“愿為老妾語陵，善事漢王。漢王長者，毋以老妾故持二心，妾以死送使者?！彼旆鼊Χ?。項王怒，烹陵母。陵卒從漢王定天下以善雍齒雍齒高祖之仇陵又本無從漢之意以故后封陵，為安國侯。     陵為人少文任氣，好直言。為右丞相二歲，惠帝崩。高后欲立諸呂為王，問陵。陵曰：“高皇帝刑白馬而盟曰：非劉氏而王者，天下共擊之。今王呂氏，非約也。”太后不說。問左丞相陳平及絳侯周勃等，皆曰：“高帝定天下，王子弟；今太后稱制，欲王昆弟諸呂，無所不可。”太后喜。罷朝，陵讓平、勃曰：“始與高帝唼血而盟，諸君不在邪？今高帝崩，太后女主，欲王呂

14、氏，諸君縱欲阿意背約，何面目見高帝于地下乎！”平曰：“于面折廷爭，臣不如君；全社稷，定劉氏后，君亦不如臣。”陵無以應之。于是呂太后欲廢陵，乃陽遷陵為帝太傅，實奪之相權。陵怒，謝病免，杜門竟不朝請，十年而薨。10.下列加點的字的解釋，不正確的一項是（   ）A 高祖微時兄事陵             微：卑微B 陵亦聚黨數(shù)千人，居南陽     居：占領C 罷朝

15、，陵讓平、勃           讓：責備D 乃陽遷陵為帝太傅           陽：通“佯”，假裝。11.下列各組句子中，加點詞語的意義和用法相同的一項是（    ）A  愿為老妾語陵          &

16、#160;  化而為鳥，其名為鵬B  及漢王之還擊項籍        臣之壯也，猶不如人C  遂伏劍而死              惑而不從師D  何面目見高帝于地下乎    沛公居山東時，貪于財貨，好美姬12.給文中劃線句子斷句，正確的一項是（ &

17、#160;  ）A陵卒從漢王/定天下以善雍齒/雍齒高祖之仇/陵又本無/從漢之意以/故后封陵B陵卒從漢王/定天下以善雍齒/雍齒高祖之仇陵/又本無從漢之意/以故后封陵C陵卒從漢王定天下/以善雍齒雍齒/高祖之仇陵/又本無從漢之意以/故后封陵D. 陵卒從漢王定天下/以善雍齒/雍齒/高祖之仇/陵又本無從漢之意/以故后封陵第卷 （共114分）四、（24分）13將第卷文言文中的畫線句子譯成現(xiàn)代漢語。(12分)項羽取陵母置軍中，陵使至，則東鄉(xiāng)坐陵母，欲以招陵。（4分）譯文：       ）漢王長者，毋以老妾故持二心，妾以

18、死送使者。 （4分）譯文：       今太后稱制，欲王昆弟諸呂，無所不可。 （4分）譯文:        14、閱讀下面這首唐詩，回答問題。（8分）村  夜白居易 霜草蒼蒼蟲切切，村南村北行人絕。獨出門前望野田，月明蕎麥花如雪。（1）這首詩先后分別描繪了怎樣的景色？分別表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？（4分）             

19、0;                                                 

20、0;                                                 

21、0;                               （2）“獨出門前望野田”這一句在全詩中起著什么樣的作用？（4分）              &

22、#160;                                                 &

23、#160;            15、默寫填空（5題限選4題，每空1分，共8分）（1）攜來百侶曾游， 。恰同學少年， 。（2） ，不仁；失其所與，不知； ，不武。吾其還也。（3）又前而為歌曰：“ ， ！”復為慷慨羽聲，士皆瞋目，發(fā)盡上指冠。（4）輕輕的我走了， ，我輕輕的招手， 。（5）但我不能放歌， ； ，沉默是今晚的康橋五、閱讀下面的文字，完成1619題。（21 分） 窮人的風骨馬德一天，我正要去上課。突然，有人在背后喊我，聲音遠遠的。我扭過頭，見是一個農(nóng)民模樣的人，但我不認識他

24、。他說，馬老師，馬上就要上課了，我給閨女捎了些錢，麻煩你轉交給她。噢，原來他是我們班一個女生的家長。他隨即從上衣口袋里掏出一沓錢，當時我并沒有太在意，只是想著家長盡快把錢交給我，因為上課鈴已經(jīng)響了。但他遲遲不肯給我，不斷地數(shù)著他手中的錢。我這才注意到，那一沓錢最外面的一張是100元，里邊有兩張20元，還有一張10元，剩下的便是厚厚的一沓兩元一元的零鈔了。他又翻來覆去地數(shù)了幾遍，嘴里念叨著，怎么會少了一張呢?？粗@些零鈔，我當時突然有一種哽咽的感覺。十幾年前我上高中時，父親在一個大雪紛飛的冬天給我送錢，凍得紅裂的手里拽緊的便是類似的一堆零錢，甚至里邊夾雜著舊版的分紙幣。而今天的這一堆零錢當中，可

25、能也有省下的柴米油鹽的錢，可能也有分明得了病舍不得吃藥的錢，也許有幾塊錢是剛剛賣了雞蛋得來的，甚至有的還是借別人的，上面尚留有別人的余溫?？涩F(xiàn)在，他都給他的女兒拿來了。我問：“少了多少呢？”“5元?！奔议L有些捶胸頓足，嘴里不停地說，“走的時候，我明明湊夠了的，怎么會少了呢？這可怎么辦？”這位父親顯然有些著急了。我說不要緊，就這樣先給我吧。家長有些遲疑，但最終還是給了我。后來，家長走了，一邊走，一邊還不斷地上上下下摸自己的衣兜，尋找他那不知遺失在何處的5元錢。那節(jié)課，我上得很不好，腦海中總是浮現(xiàn)著家長找錢的著急樣子，鼻子酸酸的。下課后，我也沒有把錢給我的學生，而是直接回到了辦公室。在搭上自己的5

26、塊錢后，我把所有的零錢都換成了整鈔。給我的學生的時候，我也只是輕描淡寫，簡單地告訴她這是她父親捎來的，學生點了點頭便走了。我深知那一堆零鈔的重量。我不想把它壓在我的學生稚嫩的雙肩上。我知道，我這樣做實際上也并沒有改變什么，但我似乎只能做到這一點。我以為這件事就這樣過去了。不料一天上午，這位家長又找到了我，有些局促不安地從兜里掏出5元錢遞給我，并說：“閨女前些日子寫信給我，說我上次給她捎來的錢有些不一樣，因為她從來沒有收到過家里這么齊整的錢。讀完信后，我便猜出了事情的原委，并且感覺到你肯定墊進去了5元錢，所以我今天給你送來。”我百般推辭，說5元錢的事，就算了吧。但家長卻極認真的樣子，半天推搡過后

27、，家長突然好像生氣了，一把把那5元錢塞到了我的手里。簡單地幾句客氣話之后，便一扭頭走進深秋的風里。我突然想起了我那位可愛的學生，作為貧窮人家的子女，她竟然知道貧窮人家的錢是什么樣子的，我更喜歡這樣的父親，因為他知道窮人的風骨是什么。這個世界上窮人不少，但能夠高擎自己的靈魂活著的人不多。更多的人常常因為很可憐的一點利益而丟失自己最寶貴的東西，從而使缺少精神之鈣的虛弱身體在這個世界猝然跌倒。16文章的題目是“窮人的風骨”，文中的“風骨”指的是什么？(4分)答：_17文章表達了“我”怎樣的思想感情？為什么會產(chǎn)生這樣的思想感情？(6分)答：_18品讀文中畫橫線的句子，簡析它表現(xiàn)了人物怎樣的心理。(6分

28、)答：_19文章的中心人物是誰？他是一個怎樣的人？（5分)答：_六、語言綜合運用題（15分）請充分發(fā)揮自己想象，描述雨巷“我”與丁香姑娘擦肩而過時的情景。要求：至少運用兩種修辭手法 運用情景交融手法 不少于200字 七、作文（50分）21往往有這樣的情況：經(jīng)歷過的一些事情，淡忘了，而某個細節(jié)，如：一句話、一個動作甚至一個眼神卻記得很清楚；讀過的一些文學作品，記不清了，而作品中的某個細節(jié)、或語言、或動作、或某個人物的肖像卻記得很清楚。 請以“令人難忘的細節(jié)”為題，寫一篇記敘文，不少于700字。不得抄襲，不得套作。高一語文參考答案9C（原文是說“但這些要求并不意味著用戶可用速率就一定能達到2Mbps”，這句話的意思是說“有可能達到”“也有可能達不到”，而C項說成了“并不能達到”，說法片面。）10.B（居：停留，駐扎）11.B（A介詞，替/動詞，成為；B助詞，主謂之間；C表修飾/表轉折D介詞，在/引出動作的對象）12.D13（1）項羽捉到了王陵的母親拘留在軍營里。王陵的使者到了，項羽讓王陵的母親面向東坐在席間，想用這種辦法招王陵歸楚。（招、使、東鄉(xiāng)、置）（2漢王是仁厚長者，不要因為老婦而有二心。我用死來為使者送行。（者、毋、以）（3）現(xiàn)在太后您執(zhí)政，想