七年級語文階段試卷

1、 語文階段測試一 一、基礎部分。（50分）1、下列注音正確的一項（ ） A、癡笑（zh） 誘惑（yu）迂回（y） 凝視（nng）B、綻開（dng）伶仃（dng）怡然（ta）墮落（du）C、點綴（zhu）嬉戲（ x ）未泯（mn）奢侈（sh）D、呵責（ k ） 蓑笠（su） 和面（ h ） 嘹亮（lio）2、選出沒有錯別字的一項（ ）A、頭暈目眩 小心冀冀 忍俊不禁 仙露瓊漿 B、昂然挺立 肅然起敬 花枝召展 猝然長逝C、舉世無雙 多愁善感 多恣多彩 德高忘重 D、任重道遠 龐然大物 玲瓏剔透 抖擻精神3下面各項中詞字音、字形完全正確的一項是() A恍惚(h)淵搏(b) 瞠(tng)目結(jié)舌斟酌(

2、zhu) B菜畦(q) 禱(do)告 甄(zhn)別墓冢(zhng) C蜷(jun)縮斑蝥(mo) 哽咽(y)佇(zh)立 D不啻(ch) 生死悠(yu)關 天賦(f)支撐(chng) 4、下列選項中字音、字形完全正確的一項是（ ）A、祈q禱 斑斕 氣沖斗du牛 鋒芒畢露 B、污穢hu 腦髓su 一拍既合 來勢洶洶C、嫉j妒 澎湃pi 鞠躬盡瘁 人跡罕至D、驪l歌 屏障 熾ch痛 雜亂無章5、下列成語運用不正確的一項是（）、我今天花了半天時間都沒有把手抄報辦好，真是碌碌無為。、老師那番語重心長的話還在我的耳邊回響。、生命中的第一次越多，生命也就愈回味無窮。、理想使忠厚者常遭不幸，理想使不幸者絕

3、處逢生。6、下列沒有運用比喻修辭手法的句子是（ ）A理想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢。B. 這景色不見得很美，卻是一幅秋日風情畫。C我感到我和它們非常相似。D. 她牢牢地盯著月亮，就像財主盯著自己的金窖。7、下列句子沒有語病的一句是（ ）A、學校對門開了一家賣飲料和汽水的小店。B、幾個學校領導明天到外地去參觀。C、我明天要去北京參加全國計算機知識競賽。D、我們把教室打掃得干干凈凈、整整齊齊了。8下列句子沒有語病的一項()A.為了避免今后不再發(fā)生類似的錯誤，我們必須嚴格遵守學校的規(guī)章制度。B.他具備了三好學生的水平。C.人民解放軍保護了群眾的生命財產(chǎn)的安全。D.中國人民有信心、有能力把自己的國家建設得

4、更加美好9、按照上下文連貫的要求，下面橫線上依次應填入最恰當?shù)囊豁検牵?）有一顆感恩的心，會讓我們的社會多一些寬容與理解， ，多一些和諧與溫暖， ，多一些真誠與團結(jié)， 。A、少一些爭吵與冷漠， 少一些指責與誤會， 少一些欺瞞與渙散。B、少一些指責與誤會， 少一些爭吵與冷漠， 少一些欺瞞與渙散。C、少一些欺瞞與渙散， 少一些爭吵與冷漠， 少一些指責與誤會。D、少一些指責與誤會， 少一些欺瞞與渙散， 少一些爭吵與冷漠。10、下列句子的標點符號運用有錯誤的一項是（ ）A、桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。B、“嗨，慢著，”我軟弱地哀求道，“我沒法” C、烏云蔽月，她便緊張不安，

5、惟恐寶藏丟失；滿月缺損，她便心痛如割，仿佛遭了搶劫。D、德高望重的老橋，你在這澗水上站了幾百年了？你累嗎？二、閱讀理解。（50分） （一）去朋友家,她家的小保姆正坐在沙發(fā)上哭。朋友小聲說：“下午接小孩放學，上大巴時手機丟了?！?看著小姑娘哭紅的眼睛，我半天才勸慰一句：丟了也沒有法子的,下次小心點就好,別哭壞了。小姑娘抬頭嗚咽：“我一直都不喜歡那個手機的,今天丟了,我才發(fā)現(xiàn)我好喜歡它的,簡直比丟失一個朋友還讓我難過.” 我想告訴她，永遠不要拿物質(zhì)的東西和真正的朋友相提并論；還想告訴她,許多東西都是失去了，才感到它的珍貴但我最終什么也沒有說。我知道,我們都是在不斷的丟失后,才慢慢的長大的。 六歲那

6、年,我有了第一輛自行車,喜歡得不得了.可沒多久,一次和小伙伴去照相館沖洗玩耍時照的照片,出來竟發(fā)現(xiàn)車不見了,當時眼睛就紅了,搭小伙伴的車回到家,看見媽媽就大哭。媽媽嚇壞了,問清情由后卻笑著說：“車丟了沒關系,人沒事就好?！?在廣州好不容易找到那份高薪的工作時,很珍惜,生怕有差錯,早出晚歸格外賣力。眼看有升職的希望時,卻因為實在無法忍受老板對下面員工的苛刻,和他大吵一架后摔門而去。一個人在人來車往的北京路上漫無目的地走著,天快黑時在公共電話亭打電話跟一個朋友說：“我把工作丟了?！迸笥逊畔码娫捼s了過來,他對我說：“工作丟了可以再找,人有善良之心最重要?！?去年7月,辦好去歐洲的旅行簽證,臨走時卻把

7、腳扭傷了。骨裂,打著石膏坐在家里,心情無比郁悶。去拆石膏那天,醫(yī)生看著我的臉,說我的眉頭皺得可以擰出水來。我被他這個夸張的說法逗樂了,他告訴我,錯過一次旅游機會不要緊,但若是讓傷痛和遺憾過于影響自己的心情,豈不成了雙重的傷痛和遺憾? 醫(yī)生不是哲學家,但他真的不僅僅讓我裂開的骨頭復原如初。 這一生,我們會丟失很多東西：經(jīng)驗不足,丟失了第一桶金;要求完美,丟了一場無法回頭的愛情；為了看得到業(yè)績,甚至丟失了一個本來要來到這個世界上的孩子 每一次丟失,心里都會有隱隱的痛,但每個人都是在丟失后才一天天長大。1.給文章擬一個恰當?shù)臉祟}。（4分） 2閱讀第(3)節(jié)，說一說，面對哭泣的小姑娘，我為什么“最終什

8、么也沒說”？（5分） 3.說說下面語句的含義。（6分）醫(yī)生不是哲學家,但他真的不僅僅讓我裂開的骨頭復原如初。 4下列有關本文的說法不正確的一項是（ ）（4分）A文章開頭敘寫朋友家小保姆丟手機的事情，是為了引出后文整理的感悟：永遠不要拿物質(zhì)的東西和真正的朋友相提并論。 B第（5）節(jié)中“人有善良之心最重要”與我“無法忍受老板對下面員工的苛刻,和他大吵一架后摔門而去”相呼應。C第（6）節(jié)中醫(yī)生說我“眉頭皺得可以擰出水來”，是醫(yī)生以幽默的方式形容“我”當時因內(nèi)心郁悶而眉頭深鎖的樣子，為“我”后來情緒的轉(zhuǎn)變作鋪墊。D文章通過多個事例詮釋人生感悟，這種寫法深入淺出，容易激起讀者的共鳴。5. “每一次丟失,

9、心里都會有隱隱的痛,但每個人都是在丟失后才一天天長大” ,你也一定有這樣的體會，試結(jié)合自己的生活體驗，說說你對這句話的理解。（6分） （二）（25分）班級 姓名 學號 談到讀書，我的話就多了！ 我自從會認字后不到幾年，就開始讀書。倒不是四歲時讀母親教給我的商務印書館出版的國文教科書第一冊的“天、地、日、月、水、山、土、木”以后的那幾冊，而是七歲時開始自己讀的“話說天下大勢，分久必合，合久必分”的三國演義。 那時我的舅父楊子敬先生每天晚飯后必給我們幾個表兄妹講一段三國演義，我聽得津津有味，什么“宴桃園豪杰三結(jié)義，斬黃巾英雄首立功”，真是好聽極了。但是他講了半個鐘頭，就停下去干他的公事了。我只好帶

10、著對故事下文的無限懸念，在母親的催促下，含淚上床。 此后，我決定咬咬牙，拿起這本三國演義來，自己一知半解地讀了下去，居然越看越懂，雖然字音都讀得不對，比如把“凱”念作“豈”，把“諸”念作“者”之類，因為我只學過那個字的一半部分。 談到三國演義，我第一次讀到關羽死了，哭了一場，把書丟下了。第二次再讀時，到諸葛亮死了，又哭了一場，又把書丟下了。最后忘了是什么時候才把全書讀到“分久必合”的結(jié)局。 這時我同時還看了母親針線筐籮里常放著的那幾本聊齋志異。聊齋故事是短篇的，可以隨時拿起放下，又是文學的，這對于我的作文課很有幫助，因為我的作文老師曾在我的作文本上扯著“柳州風骨，長吉清才”的句子，其實我那時還

11、沒有讀過柳宗元和李賀的文章，只因那時的作文都是用文言寫的。 因為看三國演義引起我對章回小說的興趣，對于那部述說“官逼民反”的水滸傳尤其欣賞。那部書里著力描寫的人物，如林沖林教頭風雪山神廟一回，看了使我氣憤填胸！武松、魯智深等人，都有其自己極其生動的風格，雖然因為整理要湊成三十六天罡七十二地煞勉勉強強地寫滿了一百零八人的數(shù)目，但我覺得也比沒有人物個性的蕩寇志強多了。 精忠說岳并沒有給我留下太深的印象，雖然岳飛是我從小就崇拜的最偉大的愛國英雄。在此順便說一句，我酷愛古典詩詞，但能夠從頭背到底的，只有岳武穆的滿江紅“怒發(fā)沖冠”那一首，還有就是李易安的聲聲慢，她的那幾個疊字“尋尋覓覓凄凄慘慘戚戚”寫得

12、十分動人，尤其是以“尋尋覓覓”起頭，描寫盡了“如有所失”的無聊情緒。 到我十一歲時，回到故鄉(xiāng)的福州，在我祖父的書桌上看到了林琴南老先生送給他的茶花女遺事，使我對于翻譯外國小說產(chǎn)生了廣泛的興趣，那時只要我手里有幾角錢，就請人去買林譯小說來看，這又使我知道了許多外國的人情世故。 紅樓夢是在我十二三歲時候看的，起初我對它的興趣并不大，賈寶玉的女聲女氣，林黛玉的哭哭啼啼，都使我厭煩。還是到了中年以后再拿起這部書看時，才嘗到“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”，一個朝代和家庭的興亡盛衰的滋味。 我自一九八六年到日本訪問回來后即因傷腿閉門不出!“行萬里路”做不到了!“讀萬卷書”更是我惟一的消遣!我每天都會得到許多書

13、刊，知道了許多事情，也認識了許多人物!同時，書看多了，我也會挑選、比較。比如說看了精彩的西游記就會丟下煩瑣的封神榜，看人物栩栩如生的水滸傳就不會看索然無味的蕩寇志等等。對于現(xiàn)代的文藝作品，那些寫得朦朦朧朧的、堆砌了許多華麗的詞句的、無病而呻、自作多情的風花雪月的文字，我一看就從腦中抹去；但是那些滿帶著真情實感、十分質(zhì)樸淺顯的篇章，哪怕只有幾百幾千字，也往往使我心動神怡，不能自已！ 書看多了，從中也得到一個體會；物怕比，人怕比，書也怕比，“不比不知道，一比嚇一跳”。 總而言之，統(tǒng)而言之，我這一輩子讀到的中外的文藝作品，不能算太少。我永遠感到讀書是我生命中最大的快樂！從讀書中我還得到了做人處世的“獨立思考”的大道理，這都是從修身課本中所得不到的。 因此，某年的六一國際兒童節(jié)，有個兒童刊物要我給兒童寫幾句指導讀書的話，我只寫了九個字，就是： 讀書好，多讀書，讀好書。6、解釋加點詞語在句子中的表達作用。（6分）我只好帶著對故事下文的無限懸念 我決定咬咬牙 7、“一知半解地讀了下去，居然越看