統(tǒng)編版小學(xué)語文二年級下冊期末復(fù)習(xí)計劃

1、統(tǒng)編版語文二年級下冊期末復(fù)習(xí)計劃一、指導(dǎo)思想1、通過復(fù)習(xí)考察檢測學(xué)生對所學(xué)基礎(chǔ)知識、基本能力、技能掌握的程度，在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)、歸納，舉一反三觸類旁通。2、本著培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為宗旨，讓學(xué)生通過復(fù)習(xí)綜合提高認(rèn)知水平、理解能力二、復(fù)習(xí)目標(biāo)1、漢語拼音：繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字、學(xué)習(xí)普通話。能熟記漢語拼音字母表。2、識字寫字：能準(zhǔn)確認(rèn)讀生字，多音字，并能按筆順正確書寫、默寫生字，能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、勻稱，能正確理解、運(yùn)用這些生字。學(xué)會用音序和部首查字法查字典。3、詞語：掌握課文中的詞語，認(rèn)讀并聽寫詞語，會造句，找出部分近義詞和反義詞，給詞語歸類，排列詞語，搭配詞語

2、。正確填寫量詞。4、句子：(1) 能區(qū)分句子是否完整，把不完整的句子補(bǔ)充完整。(2) 能通過理解句子中的主要詞語來體會整句話的意思。(3) 能按要求把句子寫具體。(4) 復(fù)習(xí)學(xué)過的句式。能仿寫比喻句。(5) 養(yǎng)成文必加點(diǎn)的習(xí)慣，會按句子的語氣和停頓，正確使用逗 號、句號、問號、嘆號。三、復(fù)習(xí)重點(diǎn)1、正確書寫生字。2、朗讀、背誦課文3、閱讀訓(xùn)練4、習(xí)作練習(xí)四、復(fù)習(xí)措施學(xué)困生：力求扎實基礎(chǔ)知識，加強(qiáng)訓(xùn)練，落實課本知識的復(fù)習(xí)。中等生：進(jìn)一步扎實基礎(chǔ)知識與課本知識，加強(qiáng)課外閱讀訓(xùn)練。優(yōu)等生：拓展知識面，加深難度，培養(yǎng)他們的綜合能力。五、復(fù)習(xí)安排：1、詞語 第一課g u sh i cun zhu a n

3、g r t eng b i l u hu a zhu ang l u s es i ch ji n d do第二課ch m ti n x m zh ao g u ni Sg y e hu a y j ng li uzh i t do hu a x ing hu a ch Eg z t m t u pi o d eng d eng qi u qi m第三課xi a n hu a you d 1 yu d n xi a n sh e ng yu a n l a i d & sh u you j ud o ng x i t d t d zuok e jing q i ku d hu o q

4、uni n md h ao l i w u y 1 du 1第四課y e y e zh i sh u b 1 k mg r u x 1 w n l 1 w u y tn g Eg yu dn g e w dy in r cnzh u mu h m zh u xi u x 1 b 百 sh u sh u mi o xi ao x n bi zh i第五課sh u sh u z uj i zu o ti n m i l u w n nu n d x in xi ao x in i n ing ni n m d jing y ing x m m i第六課y i dingye xu zhuo zi p

5、ing sh i n n d o w d dcoji ush ijia gmgzh 面g z i n Sg j u tidn c d gEg ju ldo deng jing gu oh a o q i t e bi e n e ng g o u g an x i n dqu 堂dan g a o第七課ch is e h ahu i b i l u b o w n h e cn li u y e j ings e li cn li n btsh eli u sh u zh i ti do y i p i m a m d md h O xi tngy a oqiu識字1sh n zh zh mg

6、 hu a sh n chu 由 hu mg h e ch tng ji mg ch Sg ch eng t d w n d ao h d xi a mi n z u f e n f a識字2ji e r i ch u n ji e hu a d e ng q i ng m i ng ji e xi an r e n l 6 ng zh o uzh mg qi u yu dn yu e zhu y n qu dn ji a tudn yu dn re n co識字3d eng w u b H k e jia g uw cn zhmg k d yeng z i ke y i qi n b i q

7、i n c d y u gu n識字4m d sh i h Sg sh do qi e z i k o ya y Sg r u d n ch of cn第八課c 百 s e ji o ji n s l in xue s mg g e sh 引g pingguoj ing l ing ji ji e第九課x i hudnhao xiengshu o hu a tenghu aa yi du icnd i d i y du x i f a m ing z i m u第十課zh u w d b u ch sg g mg zh u y g sh 1 f a j 1 d 1 d ohub y O sh

8、dg l 1 jico h n w tng j 1第十一課p ig u cmg才 li u sh n gcn jingcSg ld xing y (nbiru shj in第十二課wdng y dng b u l do qu cn g o j n p i l 1 j in m ing b d第十三課t u hu a l o sh i ji也g zhu o zu ow d h a h a d a xi cd wuji ao x ingrm h u shcn q ingfa xi n jiao d u第十四課yu n y i m d z 1 wen dnsh n bi n sizh u l 1k

9、e t a dn ch i j ing r 由 zh n ji o b u n n w d q ng第十六課l d y u w u y tn sh 由 di cn l d sh mg f dng z i chumg h u第十七課y e w d d a z 1 r dn ti n r n zh 1 n dn zh b ang zh uxi mg d o zh i di n b d f mg b d j i x ing l u d mg y eng yu h d y e b mg m dng n dn f mg t e bi e j I xu e第十八課t d k mg sh mg hu o y

10、 u zh r f d chu n bi e ch u h e shu i b d z ish i q u sh i y mg b n k mg d i b n r Sg y i y 立 sh i f mgxi mg第十九課才 du o sh cn z i y u d cd t uz i h r l d b u n m o b ing t du t mgzu i h o u zh i y a o r e n ji a 第二十課f e i ch 6 ng ju e d i ng sh a ng di a n mu w u g o ng f uzh mg y uing q i第二十一課q ing

11、w a c ao z 1 y e ya qu dn shu 1 zh u z 1 y ing g d hu a c Sg j in q ing d o l u第二十二課mdo chongy e z 1 mu gumgzhouyoufang zh 1bi n zh iz 由 ymgshgyinhua w cnxidosh 1z u xi an yudn sh i y 1 s 1 n ong l u y 1 w eng w u bi nl dn ti n y e gu o y e t u s d p ao hu i y 1第二十四課sh i ji e xu e x i ch eng g mg yu

12、 e li eng zh u y i y i zh i zh i h aof n f n f u f u bi n hu a fmg sh i ji n d n z i y au shn i t u ximg d mg zu 1 h ao jie j u k d t U第二十五課d Eg bi n gu mg m ing ji o d e zh i r 1 hu o qi u sh ash i r n l dji n n n jue x in k u h 百 ydn r e h d pa cSg ci dsg f mgx i fmghua caosh u m u ch Sg xinshmg j

13、i盡1掃/處T3、口語交際1、上學(xué)遲到了，老師批評了我。下課后我對老師說：“/老師摸摸我的 頭， 微 笑 著 說：“/2、學(xué)習(xí)了千人糕一課以后，李老師問孩子們：“你們從千人糕中懂得了什么？ ” 圓圓站起來，大聲說：“/圓圓話音剛 落， 我 接 著 回 答 道：3、長大以后你想做什么？小航站起來，自信地說：“我想當(dāng)一名宇航 員，遨游太空?！毙舐暤卣f：“我長大以后 想/麗麗微笑 著說：“/ 4、課間休息時，小伙伴們聚集在一起，拿出自己最心愛的玩具，說 得正起勁呢？只聽貝貝說：“這是我最喜歡的雞毛牌子，是我奶奶親手做的。”軍軍大聲說:“O ”我也搶著說：“5、運(yùn)動會上，歡歡得了冠軍，貝貝高興地對

14、她說： “/歡 歡 聽 了， 笑 著 說：“/6、同學(xué)們正在討論：班里的圖書角應(yīng)該怎樣管理？曉曉說：“我覺得/薇薇說：“/老師點(diǎn)點(diǎn)頭，和 藹可親地說：“同學(xué)們，你們的意見都不錯。把這些意見寫進(jìn)圖書借 閱公約里，讓大家共同來管理班級圖書吧！ ”7、你見過什么樣的雨，當(dāng)時是怎樣的情景？月月說： “/艷艷說: “/8、讀了青蛀賣泥塘后，大家都學(xué)著青蛀向同學(xué)們推薦自己喜歡 的東西呢？軍軍吆喝起來：“賣書啦！賣書啦！最新版的漫畫書！僅 此一本哦！”話音剛落，陽陽站起來，大聲說：“L”我也爭著向 大 家 推 薦 道 ：9 .課間休息時同學(xué)們都在交流自己最喜歡的動畫片，子涵說：“我喜 歡看熊出沒了，里面的熊

15、大、熊二特別聰明，特別勇敢，也特別搞笑呢。沒看過的同學(xué)可以看看哦！”晨宇說： “/菲菲說: “/10 .陽陽做完了家庭作業(yè)，想看一會兒電視，于是他對媽媽說：“J媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說：“/11 .圖書室里，同學(xué)們都在靜悄悄地看書，突然，一個一年級的小弟 弟跑了進(jìn)來，并大聲地說著話。兵兵見狀，趕快走過去，悄悄地對小弟弟說：“/ 小弟弟聽了， 連連點(diǎn)頭，小聲地說：12 .午餐時間到了，同學(xué)們排好隊到食堂打飯菜，淘淘不守紀(jì)律，跑 到隊列前面亂插隊，老師看見了，走過去對他說：“/淘淘聽 了， 點(diǎn) 點(diǎn) 頭， 說：“/說完后， 他自覺地回到了原來的位置上。13 .語文課上，同學(xué)們都在介紹自己的家鄉(xiāng)。李紅說：“我的家

16、鄉(xiāng)是一 個風(fēng)景優(yōu)美的地方，一年四季鮮花盛開?！痹捯魟偮洌鮿傋院赖卣f：“/張艷接著 說："老師聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“你們說的真好，都愛自己的家鄉(xiāng)！ ”14 .放學(xué)的時候，天上下起了大雨，我打著雨傘正要回家，看見一位同學(xué)焦急地站在學(xué)校門口。我急忙走過去問：“/那位同學(xué)說：“匕”我說：“:那位同學(xué)說：“:15 .媽媽讓我學(xué)鋼琴，我想學(xué)畫畫。我說：“/媽媽回答說：“/16 .看到有同學(xué)忘關(guān)水龍頭了，我走過去把水龍頭關(guān)了，說:“o ”他不好意 思地說：“/4、閱讀天地火紅的楓葉今天，我在樹林里走來走去，想尋找一片火紅的楓葉。每當(dāng)我拾起一片楓葉的時候，我總以為找到了一片最紅的?？墒遣痪?，我又找到了

17、一片更紅的啊，我終于找到了一片最紅最紅的楓葉！它比朝霞還紅，比玫瑰 還紅。它的樣子也好看，就像我小小的手掌。我把這最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫上一首小詩，做成一張賀卡（ka）。我要把這張賀卡送給我敬愛的老師。在這美麗的秋天里，我記得9 月 10 日是老師的節(jié)日。我知道火紅的楓葉這篇文章共有（）個自然段。第三自然段有（ ）句話。（）月（）日是教師節(jié)。我會填一（ ）楓葉一（ ）賀卡一（ ）小詩楓葉像 。我會寫用文章里的一個詞寫一句話。想想寫寫送賀卡的時候，那個小朋友可能會跟老師說些什么？寫話空間我們已經(jīng)學(xué)過了假如這篇課文，文中的小朋友，表達(dá)了自己的愿望。如果你也有一枝馬良的神筆，你想做什

18、么呢？請把想到的寫下來。轉(zhuǎn)播臺路路的臉又紅了教室里掛小黑板的釘子掉了，同學(xué)們想自己釘上，可是沒有釘錘。路路想起傳達(dá)室陳爺爺那里有，就跑去借。路路猛地推開傳達(dá)室的門，大聲喊：“嘿！釘錘呢？”陳爺爺正在看報，從老花鏡上面看了他一眼，沒理他。路路的臉憋得通紅，回到教室對同學(xué)們說：“沒借來，陳爺爺不理我?！毙ダ仿返氖?，說：“走，咱倆再去借一次?！弊叩絺鬟_(dá)室 門口，小偉敲敲門，聽見陳爺爺說“進(jìn)來”，才輕輕推開門走進(jìn)去。小偉眼睛望著陳爺爺，笑瞇瞇地說：“陳爺爺，把釘錘借我們用一用，行嗎？”陳爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭，打開工具箱，把釘 錘遞給小偉。小偉說：“謝謝您！”這時，路路躲在小偉身后，陳爺 爺看了他一眼，路路

19、羞愧地低下了頭，臉像蒙了紅布。后來，路路去傳達(dá)室還釘錘，他學(xué)著小偉的樣子，有禮貌地把釘錘還給了陳爺爺。陳爺爺高興地說：“這才是好孩子！”回答下面的問題（筆答、口答均可）：同學(xué)們?yōu)槭裁匆栳斿N？路路是怎樣向陳爺爺借釘錘的？小偉是怎樣向陳爺爺借釘錘的？讀了這個小故事，你想說些什么？5、綜合測試16分）h U hu d nch & ng sh o u sh a ng di a n mi f e ng343-han l e ng,- -rch i b angchu a ng h u3 3：1g e bo二、給帶點(diǎn)的字選擇合適的讀音，并用“一一”畫出來。（5分）1、旗桿（g n g血）上的旗子在

20、飄著 *2、放暑假（ji ajia）了，小明和爸爸媽媽去旅游。*3、小林把鐵絲縫（f eng f出g ）在雨衣的下沿 *4、用扇子扇（shcn sh cn）風(fēng)很費(fèi)力氣，于是人們發(fā)明了電風(fēng)扇（sh 由 sh cn）。 *三、我會比一比再組詞。（10 分）吐（ ） 未（） 密（ ） 哄（杜（ ） 末（ ） 蜜（ ） 拱（四、反義詞、近義詞難不到我。（6 分）1、 反義詞：粗心（）成功（2、 近義詞：夸贊（）富裕（五、日積月累。（10 分）1、 （）的小路（ ）的小溪茂密的（）2、 一張 （） 一臺 （） 一（ ）小刀） 澆（ ）繞（）批評（）尋覓（）溫暖的（）（） 先生一千方（ ）計眾3、 夜幕（ ） （） （） （ ）一新 志成（ ）（）米眾長萬眾一（）勤學(xué)（）（）風(fēng)和（）K、我會連。（8分）句白居易絕日照香爐生紫煙楊萬里望廬山瀑布春風(fēng)吹又生杜甫宿新市徐公店兩個黃鵬鳴翠柳草樹頭花落未成陰七、我會寫。（11分）（一）按課文內(nèi)容填空。1、贈人玫瑰,2、春風(fēng)一拂3、要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像, 一片朦朧。（二）照樣子，寫句子1、他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。 _, 就。2、我們應(yīng)該保護(hù)比自己弱小的。