八年級下學(xué)期語文第一次月考試卷

1、八年級下學(xué)期語文第一次月考試卷班級 姓名 考號 成績一、積累與運用（22分）1.給下列加點字注音或按拼音寫出漢字。（4分）緋（ ）紅 油光可jiàn（ ） 解pu（ ） yo（ ）無音信 眼yì（ ） 文縐縐（ ） 佃（ ）戶 翻來fù（ ）去 2.下列加點詞語中解釋有誤的一項是( )（2分）A.器宇軒昂(器宇：氣概，風(fēng)度) 頷首低眉(頷：下巴。這里指低頭的意思)B.油光可鑒(鑒：鑒別。文中指當(dāng)鏡子照的意思) 斥責(zé)他的不遜(遜：遜色)C.策至不以其道 (策：鞭打) 駢死于槽櫪之間(駢：兩馬并駕，這里指一起)D.不戚戚于富貴(戚戚：憂傷的樣子) 造飲輒盡(輒：就)3

2、.下列句子中說法正確的是（ ）（2分）A.與朱元思書整理是吳均，宋朝文學(xué)家。B.過零丁洋整理文天祥，自號文山、浮休道人。C.馬說整理是韓愈，字退之，唐代文學(xué)家。D.劉禹錫參與王叔文集團(tuán)的政治改革，失敗后被貶到外地做官二十多年。4.填入下句空缺處的語句，最連貫最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（2分）說出承諾并不難，有時只是輕輕的一句話， ，有時只是一次默默的握手。但作出承諾的決定卻是不易，因為輕輕一句話，那是用信譽凝寫成的錚錚誓言； ， ；默默一次握手，那是用人格定下的切切保證。負(fù)起承諾，就負(fù)起了不變的真情，就負(fù)起了不悔的初衷。A.有時只是微微的一個點頭 一個微微點頭 那是把堂堂契約用良心書寫B(tài).有時只是微

3、微的一個點頭 微微一個點頭 那是用良心書寫的堂堂契約C.有時只是悄悄的一個眼神 悄悄一個眼神 那是被靈犀浸透的會心眼神D.有時只是悄悄的一個眼神 悄悄一個眼神 那是會心的眼神被靈犀浸透5.默寫：（10分）傷心秦漢經(jīng)行處， 。酬樂天揚州初逢席上見贈中蘊含事物發(fā)展規(guī)律深刻哲理的詩句是 ， 。赤壁一詩中整理抒發(fā)感慨的詩句是 ， 。過零丁洋中表明整理以死明志的詩句是 ， 。馬說中，食馬者“不知馬”的具體表現(xiàn)是： ， ， 。7.下面兩首古詩都含有我國民間的傳統(tǒng)節(jié)日，詩中所表示的節(jié)日是 （2分）A.去年元月時，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后。（ ）B.細(xì)雨成陰近夕陽，湖邊飛閣照寒塘。黃花應(yīng)笑關(guān)山客，每

4、歲登高在異鄉(xiāng)。（ ）二、閱讀理解（一）送東陽馬生序（26分）余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。

5、寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則緼袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。9.給下列加點字注音。（6分）叱咄（ ） 俟其欣悅（ ） 負(fù)篋曳屣（ ）（ ） 綺繡（ ）10.解釋下列畫線的詞語。（3分）以是 禮愈至 俟其欣悅 11.下面沒有通假字的一項是 （ ）（2分）A.窺谷忘反 B.四支僵勁不能動C.食不飽，力不足 D.其真無馬邪12.翻譯下列句子。（6分）又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問 余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請 以中有足樂者，不知口體之奉不若人

6、也 13.整理從哪幾個方面來表現(xiàn)自己求學(xué)的艱難？（3分） 14.整理寫作此“序”的目的是什么？你認(rèn)為整理學(xué)有所成的根本原因是什么？（2分） 15.請寫出你所積累的兩句有關(guān)勤奮刻苦的名言警句。（4分） （二）吊在井桶里的蘋果（22分）有一句話講，女兒是父親前世的情人。說的是做女兒的，特別親父親，而做父親的，特別疼女兒。那講的應(yīng)該是女兒家小時候的事。我小時，也親父親。不但親，還瞎崇拜。把父親當(dāng)舉世無雙的英雄一樣崇拜著。那個時候的口頭禪是“我爸怎樣怎樣”。因擁有了那個爸，一下子就很了不得似的。母親還曾嫉妒過我對父親的那種親。一日，下雨，一家人坐著，父親在修整二胡，母親在納鞋底。就閑聊到我長大后的事。

7、母親問，長大了有錢了買好東西給誰吃？我?guī)缀醪患偎妓髅摽诙?，給爸吃。母親又問，那媽媽呢？我指著在一旁玩的小弟弟對母親說，讓他給你買去。哪知小弟弟是跟著我走的，也嚷著說要買給爸吃。母親的臉就掛不住了，繼而竟抹起淚來，說白養(yǎng)了我這個女兒。父親在一邊訕笑，說孩子懂啥。語氣里卻透著說不出的得意。待得我真的長大了，卻與父親疏遠(yuǎn)了。每次回家，跟母親有嘮不完的家長里短，一些私密的話，也只愿跟母親說。而跟父親，卻是三言兩語就冷了場。他不善于表達(dá)，我亦不耐煩去問他什么。什么事情，問問母親就可以了。也有禮物帶回，都是買給母親的，衣服或者吃的，卻少有父親的。感覺上，父親是不要裝扮的，永遠(yuǎn)的一身灰色的或白色的襯衫，藍(lán)

8、色的褲子。偶爾有那么一次，我的學(xué)校里開運動會，每個老師發(fā)一件白色T恤。因我極少穿T恤，就挑一件男式的，本想給愛人穿的，但愛人嫌大，也不喜歡那質(zhì)地。回母親家時，我就隨手把它塞進(jìn)包里面，帶給父親。我永遠(yuǎn)忘不了父親接衣時的驚喜，那是猝然間遭遇的意外啊。他臉上先是驚愕，而后拿著衣的手開始顫抖，不知怎樣擺弄才好，傻笑半天才平靜下來，問，怎么想到給爸買衣裳的？A、原來父親一直是落寞的啊，我們卻忽略他太久太久。這之后，父親的話明顯多起來，樂呵呵的，穿著我?guī)Ыo他的那件T恤。三天兩頭打電話給我，閑閑地說些話，然后好像是不經(jīng)意地說一句，有空多回家看看啊。暑假到來時，又接到父親的電話，父親在電話里很興奮地說，家里的

9、蘋果樹結(jié)很多蘋果了，你最喜歡吃蘋果的，回家吃吧，保你吃個夠。我當(dāng)時正接了一批雜志約稿在手上寫，心不在焉地回他，好啊，有空我會回去的。父親“哦”一聲，興奮的語調(diào)立即低了下去，是失望了。父親說，那，記得早點回來啊。我“嗯啊”地答應(yīng)著，把電話掛了。一晃近半個月過去了，我完全忘了答應(yīng)父親回家的事。一日深夜，姐姐突然來電話。聊兩句，姐姐問，爸說你回家的，怎么一直沒回來？我問，有什么事嗎？姐姐說，也沒什么事，就是爸一直在等你回家吃蘋果呢。我在電話里就笑了，我說爸也真是的，街上不是有蘋果賣嗎？姐姐說，那不一樣，爸特地挑了幾十個大蘋果，留給你；怕壞掉，就用井桶吊著，天天放井里面給涼著呢。B、我的心被什么猛地撞

10、擊了一下，只重復(fù)說，爸也真是的，就再也說不出其他話來。井桶里吊著的何止是蘋果？那是一個老父親對女兒沉甸甸的愛啊。 (選自讀者2005年第13期)16文中寫“我”小時候“最親父親”的內(nèi)容能否刪去？為什么？（2分） 17文中寫了父親兩次不同的笑（見方框中）。結(jié)合具體的情境，說說：父親“訕笑”的是 （2分）“傻笑”的是 （2分）18揣摩文中畫波浪線的A、B句和其中加點的詞，回答下列問題。（4分）A句中“忽略”的含義是 B句中，你認(rèn)為“什么”指的是 19你讀到本文的什么情節(jié)（或細(xì)節(jié)）時最為感動？為什么？（3分）答： 20當(dāng)“我”聽到“姐姐”說“父親”將蘋果放在井里涼著盼“我”回來吃時，請你以一個旁觀者

11、的身份用第三人稱“她”補寫“我”當(dāng)時的表情、動作、神態(tài)等文字。（4分） 21你是否也感受過父愛或母愛，舉一例并且說說你當(dāng)時的感受。（5分） 三、作文（50分）22閱讀下面材料，按要求作文。對成熟我們懷著渴望。成熟是什么呢？有人說成熟是穩(wěn)重，有人說成熟是有主見，有人說成熟是深藏不露，有人說成熟是理性處事。你怎樣理解成熟呢？請以“成熟”為話題，了解實際生活寫一篇作文。要求：自擬題目，自選角度，自定文體，不少于600字。八年級下學(xué)期語文第一次月考試卷答案一、積累與運用1. fi 鑒 剖 杳 翳 恕 zhu diàn 覆 2. B 3.A 4.B6.宮闕萬間都做了土沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬

12、木春 東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬人生自古誰無死，留取丹心照汗青 策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意7.元宵 重陽 二、閱讀理解9.chìdu sì qiè x q10.因此 周到 等待11.C 12.（1）又擔(dān)心不能與學(xué)識淵博的老師和名人交游，曾往百里之外，手拿著經(jīng)書向同鄉(xiāng)前輩求教（2）我站著陪侍在他左右，提出疑難，詢問道理，低身側(cè)耳向他請教（3）因為心中有足以使自己高興的事，并不覺得吃穿的享受不如人家 13.求學(xué)難，從師難，求學(xué)生活艱苦14.整理現(xiàn)身說法，用自己青少年時期求學(xué)的艱難和勤奮學(xué)習(xí)的經(jīng)歷來勉勵馬生勤奮學(xué)習(xí)，成為德才兼?zhèn)涞娜瞬?；“蓋余之勤且艱若此”概括了學(xué)有所成的根本原因。15.業(yè)精于勤，荒于嬉鍥而不舍，金石可鏤勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟三更燈火五更雞，正是男兒讀書時16.不能。因為這些內(nèi)容為后文寫“我”長大后與父親疏遠(yuǎn)了和父親一直牽掛著女兒等內(nèi)容作鋪墊。（2分）17.譏笑母親竟為了小孩子天真的話而嫉妒為女兒能給自己“買衣裳”而高興。（每空2分，計4分）18.（1）沒有注意到父親的關(guān)愛，疏忽了父親的情感需求（2）父親那種深深的愛女之情、自己對父親感情的疏忽（每小題2分，計4分。意