蘇教版三年級下學(xué)期語文古詩閱讀摸底專項練習(xí)題

1、蘇教版三年級下學(xué)期語文古詩閱讀摸底專項練習(xí)題班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 課內(nèi)精彩閱讀。山行唐_遠(yuǎn)上寒山石徑斜，_。停車坐愛楓林晚，_。1補(bǔ)全古詩和作者。2寫出下列詞語在詩句中的意思。石徑：_   愛：_3這首詩描寫的是_時節(jié)的景色，從第_、_句詩可以看出來。4詩人筆下的山林景色圖，主要寫了_、_、_、_、_、_六種景物，給人以清新明快的感覺。5詩人停下車來的原因是什么？_6下列對這首詩的理解，錯誤的一項是（  ）A.第一句寫一條石頭小路蜿蜒曲折地伸向充滿秋意的山巒?！昂弊贮c明深秋季節(jié)，“遠(yuǎn)”字寫出山路的綿長。B.第二句描寫詩人山行時所看到的遠(yuǎn)處風(fēng)光。一個“

2、生”字，形象地表現(xiàn)出白云升騰、繚繞、飄浮的種種動態(tài)，也說明山很高。C.第三句中的“晩”字的意思是傍晚。詩人流連忘返，到了傍晚，還舍不得登車離去，足見他對紅葉喜愛至極。D.第四句是全詩的中心句。把一片深秋楓林美景具體形象地展現(xiàn)在我們面前，表現(xiàn)出秋季到來之時作者的哀傷之情。2. 閱讀詩歌，回答問題。飲湖上初晴后雨宋蘇軾水光瀲滟晴方好，_。_，_。（1）默寫古詩。水光瀲滟晴方好，   。   ，   。（2）解釋下列詞語。瀲滟：    方：  

3、0;空蒙：    亦：   （3）這首詩中，詩人把西湖比作   ，描繪了西湖   時和   時各具特色的美麗景色，由衷地抒發(fā)了詩人   之情。3. 讀古詩，完成練習(xí)。早發(fā)白帝城    _朝辭白帝_，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕_。1把古詩補(bǔ)充完整。2詩中的“輕”字用得極妙，既寫出了船的_，又寫出了詩人_的心情。3用自己的話說說前兩句詩的意思。_4. 閱讀理解，完成練習(xí)。憶江南江南奸

4、，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，_。能不憶江南？（1）請將這首詞補(bǔ)充完整。（2）'諳'的讀音是   （3）下面說法不正確的是（ ）A.詞還可以叫長短句。B.這首詞的作者是唐代的白居易。C.“舊'的意思是破舊，'曾”的意思是曾經(jīng)。D.詞每句的字?jǐn)?shù)不一定相同,這是和詩的明顯區(qū)別。5. 古詩鑒賞。山行杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。1解釋詩中加點的詞。（1）徑：_（2）霜葉：_2這首詩描寫的是哪個季節(jié)的景色？從哪些地方可以看出來？_3“霜葉紅于二月花”包含著怎樣的哲理？_6. 閱讀與理解?；莩绱航砭癬，

5、_。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。1把古詩補(bǔ)充完整。2惠崇春江晚景中的惠崇是_（填朝代）僧人，能_善_。這首詩是_為惠崇的畫作春江晚景所寫的_詩。3我能猜出“蘆芽”是一種植物，因為_。4讀詩句，想象畫面，用自己的語言描繪詩中展現(xiàn)的畫面。_7. 古詩品鑒。九月九日登玄武山唐盧照鄰九月九日眺山川，歸心歸望積風(fēng)煙。他鄉(xiāng)共酌金花酒，萬里同悲鴻雁天。1本詩寫于_之際，從詩句中可以了解到此節(jié)日的習(xí)俗有_，_。2“歸心歸望積風(fēng)煙”這句詩中，連用兩個“歸”有什么好處？_3全詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？_溪  邊垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。

6、忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲。1文中的比喻句是_，這句話把_比作_。2這首詩中的小朋友在干什么？ 你是從哪里看出來的？ _3這首詩中描寫的景物有：_、_、_、_、_和_。4這首詩有靜、有動，如一幅水墨畫。請把寫“動態(tài)美”的語句畫上“”。8. 古詩鑒賞。湖上雜詩袁枚葛嶺花開二月天，游人來往說神仙。老夫心與游人異，不羨神仙羨少年。1字詞解釋：異：_ 羨：_2為什么“老夫心與游人異”？_3內(nèi)容梳理這是一首五言絕句，描繪了一幅_的畫面，表達(dá)了作者_(dá)的思想感情。9. 閱讀夜書所見，完成練習(xí)。夜書所見蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。知有兒童挑（tio tio）促（c&#

7、249;  chù）織，夜深籬落一燈明。1夜書所見的作者是   朝的詩人 。2詩的前兩句表達(dá)了作者   的之情。3寫出下列詞語的意思書     挑 籬落4用“”標(biāo)出括號里的正確讀音。5寫出后兩句詩的意思。10. 閱讀古詩，完成練習(xí)。滁州西澗獨憐幽草_，上有黃鸝_。春潮帶雨_，野渡無人_。1把詩句補(bǔ)充完整。2給加點字選擇正確的解釋。（1）獨憐幽草澗邊生（_）   a.喜歡   b.可憐（2）野渡（_）

8、0;  a.郊外的渡口  b.郊野的渡口3這首詩表達(dá)了作者（   ）的感情。A.孤獨寂寞  B.恬淡的胸襟和憂傷11. 閱讀古詩并回答問題。贈 花 卿錦城絲管日紛紛,      。      ,人間能得幾回聞。（1）將古詩補(bǔ)充完整。（2）這首詩的作者是   代詩人   。（3）人們常用詩歌的哪兩句來贊賞精美的音樂和文字?12. 將下面的古詩補(bǔ)充完整，并完成練

9、習(xí)。大林寺桃花人間四月芳菲盡，_。長恨春歸無覓處，_。（1）補(bǔ)充詩歌。人間四月芳菲盡，   。長恨春歸無覓處，   。（2）這首詩的作者是   代詩人   。（3）詩中與“芳菲盡”相對應(yīng)的詞語是“   ”。（4）這首詩抒發(fā)了詩人對   的無限眷戀和熱愛之情。（填季節(jié)）13. 閱讀練習(xí)。早發(fā)白帝城作者（    ）_ ，千里_。_ ，輕舟_。1把詩句補(bǔ)充完整。2多音字組詞。還huán（_） hái（_）重chón（_）zhòn（_）3解詞，再寫出詩句意思。辭（_） 還（_）?。╛）啼（_）前兩句意思：_4早發(fā)白帝城一、二句寫了作者從_ 乘船一日到達(dá)_ ，三、四句回憶了_