語文版六年級下冊語文按要求寫句子摸底專項練習題含答案

1、語文版六年級下冊語文按要求寫句子摸底專項練習題含答案班級：_ 姓名：_一、 句子天地。1姑娘對哥哥說：“別難過，我不過隨便說說罷了?！保ǜ臑檗D述句）_2木橋前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書記，那個全村人都擁戴的老漢。（縮寫句子）_3春節(jié)的街道，熱鬧非凡。_。（圍繞第一句話，寫一段場面描寫）4經過老師的幫助，我的錯別字大大降低了。（修改病句）_5地球是渺小的，就像浩瀚海洋中的一葉扁舟。（用句子中的修辭手法，仿寫一個句子）_二、 按要求改寫句子1聽到這個消息，我們怎能不激動萬分呢？（改成陳述句和雙重否定句）_2邱少云一動不動地趴在火堆里。（改成比喻句）_3過了一個鐘頭，他懷著甜蜜的希望睡熟了。

2、（縮句）_4滴江的水很清。（改成感嘆句）_5春天的景色我覺得十分美麗。（修改病句）_三、 按要求改寫句子。1.世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢？（改為陳述句）_2.魯濱遜收羅了這么多東西。缺少許多東西。（用關聯詞語把兩句話合并成一句話。）_3.每個人都說自己的家鄉(xiāng)好。（改為雙重否定句）_4.根據詞語的不同意思分別造句。漂亮（出色）_。漂亮（好看、美觀）_。5.修改下面一段話。我寫的一遍作文“我愛故鄉(xiāng)的梧桐樹”在作文比賽中中獎了。晚上，激動地心情翻開日記本，想象著發(fā)獎時的情景就像過電影一樣一幕幕地出現在眼前。_四、 按要求完成下列句子。1.我們中華民族對人類文明發(fā)展史上，曾經有過杰出的貢獻。

3、（修改病句）_2.地球之外是否有生命存在，是人類一直探索的宇宙生命之謎。（改為反問句）_3.“老師，我昨天請假了。”小星對老師說，“可以請您再給我說說這道題嗎？”（改為間接敘述）_4.大自然的語言豐富多彩。從穿石的滴水中，我們讀出了堅持的可貴；從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美；從_中，我們讀出了_；從_中，我們讀出了_。（仿寫句子）五、 把下列句子改成第三人稱轉述句。1貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。”_2小紅軍對陳賡說：“我還要等我的同伴呢?！盻3他微笑著說：“我們到延安來，專門趕來采槐花蜜。”_4媽媽對我說：“我想看看你洗的衣服干凈不干凈?！盻六、 按要求改寫句子。1你去勸

4、勸他，過去的往事就不必再提了。（修改病句）_2我們吃的穿的，每一樣都不能離開群眾的支持。（換一種說法，不改變句子的意思）_3這份實驗報告是小李寫的。（改反問句）_4用“處心積慮”寫一句話。_5我國這一園林藝術的瑰寶就這樣化為一片灰燼。（縮寫句子）_6我是一名中國人。我要懂得中國的歷史。（用合適的關聯詞連成一句話）_七、 按要求完成句子練習。1看到這樣勞苦的總理，我們對他的崇敬之情油然而生。（改為反問句）_2從飛機上看，地上的房子好小。（改為夸張句）_3過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。（照樣子，補寫句子）小學的時光如_，如_。4修改下面的一段話。為人民服務告訴我們：人要有正

5、確的生死觀、要正確對待批評、同志之間要善于團結。讀了這篇文章，使我受益匪淺。我也許一定會照著這些要求去努力。_八、 按要求寫句子。1.用恰當的關聯詞把“下了一番苦功”和“能練出一手好字”連成一個句子。_2.我們不能辜負老師對我們的殷切期望。（改為反問句）_3.正月過去了，閏土須回家里去。（改成雙重否定句）_4.補寫一個與畫橫線的句子句式相同、修辭手法一 致、語意連貫的句子。善思則能“從無字句處讀書 ”。讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；讀太陽，讀出了它普照萬物的無私；_，_。九、 按要求改寫句子。1他的想象的確非常豐富，還有什么比貓足更能表現出那輕而軟、落地無聲的霧呢？（改為陳述句）_2精彩的表

6、演被我吸引住了。（修改病句）_3火紅的朝陽從東方徐徐地冉冉升起。（修改病句）_4袁降平在稻田里尋找雄性不育的水稻植株。（改為比喻句）_5松脂在太陽光里閃閃地發(fā)出金黃的光彩。（縮句）_6桂花開了。（改為夸張句）_十、 按要求完成下列句子。1這位普通老人讓我領悟到：青山是不會老的。（改為反問句）_2農民一有了土地，就把整個生命投入了土地。（用加點的詞語造句）_3屋后的青山就是生命的歸宿。（縮句）_十一、 按要求完成句子練習。 1.人類不能指望地球被破壞以后再移居到別的星球上去。（改為反問句） _2.我們只有一個地球，必須要精心保護。（改為雙重否定句） _3.地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是

7、那樣美麗壯觀，和藹可親。 這句話把地球比作_和_，生動地寫出了_。請你試著用這種寫法贊美老師。老師，_，_，是_。4.但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一個半徑約為6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有這么大，不會再長大。 這幾句話運用了_和_的說明方法，寫出了地球的_，說明地球對人類而言非常珍貴。請你運用這兩種說明方法，任選一種事物，說明它的特點。_十二、 按要求寫句子。1媽媽責怪我說：“你總是把毛筆弄丟！”（改為轉述句）_2破課桌，儼然一個叱咤風云的古戰(zhàn)場。（用加點詞語造句）_3老師正在全神貫注地玩竹節(jié)人。（用加點成語造句）_4在老師的教導下，我端正了自己的學習態(tài)度和方法。

8、（修改病句）_5荷葉上的露珠晶瑩透亮。（改為比喻句）_十三、 按要求寫句子1.面對突然暴發(fā)的疫情，我們必須講衛(wèi)生的好習慣。（修改病句）_ 2.人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？（改為陳述句）_3.你對下層弱者顯得和藹可親，對倨傲的強者則威風凜凜。（改為比喻句）_4.我愛太陽，因為它溫暖我的身體；我愛雨水，因為它洗凈我的靈魂；我愛春風，因為它_；我愛_，因為它_。（補寫句子）十四、 按要求完成句子練習。1八兒對媽媽說：“媽，媽，你吃三碗我也吃三碗，一共八碗，是嗎？”（改為第三人稱轉述句）_2過春節(jié)時，孩子們不跑到街上去買各種花炮燃放。在家中照樣能有聲有光地玩耍。（ 用恰當的關聯

9、詞把兩句話連成一句話。）_3在他身邊桌上那兩只筷子，很浪漫的擺成一個十字。（縮句）_4桌上那大青花碗中的半碗陳臘肉，八兒的爹同媽也都奈何它不來了。（換一種說法，意思不變）_5老舍的文章語言有“京味兒”，其實，我們四川話也很有特色的，請嘗試將下面段話稍做修改，變得有“川味兒”（至少改2處）。爸爸，您出了小區(qū)大門一直走，走到頭，拐個彎，就到了。稍等，您的包忘了拿。_十五、 按要求完成句子。1我們要遵守交通規(guī)則。（改為雙重否定句）_2海浪激起的泡沫美極了。（改為比喻句）_3黃繼光對指導員說：“請你把任務交給我?！保ǜ臑榈谌朔Q敘述的句子）_4這本故事書的內容和插圖都很美麗。（修改病句）_十六、 按要

10、求改寫句子。1有一天，魯濱遜忽然發(fā)現海邊沙灘上有人的腳印。（縮句）_ 2父親堅決地對母親說：“這里的工作多么重要，我哪能離開呢？”（改為轉述句）_3院子里各個角落和暗洞你不是都很熟悉嗎？（改為陳述句）_4我那時以為凡能發(fā)出聲音的，有些是活的生物。（修改病句）_5媽媽一定記得那個星期天要帶我出去。（改為雙重否定句）_十七、 按要求寫句子。1它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可?。ㄓ眉狱c的詞寫句子）_2蘭蘭是個聰明、能干的好孩子。（運用關聯詞給句子換個說法，不改變句意）_3你承認電子計算機是“天之驕子”。（改為雙重否定句）_4我絕不相信他說的那些迷惑人心的話。（縮句）_5例：什么樣的青

11、春最輝煌，太陽說，燃燒的青春一片光芒。（仿寫句子）_答案1、1.姑娘對哥哥說，讓他別難過，她不過隨便說說罷了。 2.水里站著書記。 3.歡聲笑語中透著和諧和吉祥，空氣中彌漫著過年的香甜氣息。 4.經過老師的幫助，我的錯別字大大減少了。 5.月亮圓圓的，就像掛在天邊的銀盤。2、1.聽到這個消息，我們激動萬分。 聽到這個消息，我們不能不激動萬分。 2.邱少云像千斤巨石一般一動不動地趴在火堆里。 3.他睡熟了。 4.離江的水真清??！ 5.我覺得春天的景色十分美麗。3、1.世界上沒有幾個劇種是戴著面具演出的。 2.魯濱遜盡管收羅了這么多東西，還是缺少許多東西。 3.沒有一個人不說自己的家鄉(xiāng)好。 4.他

12、打了一套漂亮的太極拳 她的新裙子很漂亮。 5.我寫的一篇作文我愛故鄉(xiāng)的梧桐樹在作文比賽中獲獎了。晚上，我激動地翻開日記本，想象著發(fā)獎時的情景就像過電影一樣一幕幕地出現在眼前。4、1.我們中華民族在人類文明發(fā)展史上，曾經有過杰出的貢獻。 2.地球之外是否有生命存在，難道不是人類一直探索的宇宙生命之謎嗎？ 3.小星對老師說，小星昨天請假了，可不可以請老師再給小星說說那道題。 4.小草的萌芽 頑強的生命 陽光的揮灑 無私的奉獻5、1.貝多芬說，他是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。 2.小紅軍對陳賡說，他還要等他的同伴。 3.他微笑著說，他們到延安來，專門趕來采槐花蜜。 4.媽媽對我說，她想看看我洗的衣服

13、干凈不干凈。6、1.你去勸勸他，過去的事就不必再提了。/你去勸勸他，往事就不必再提了。 2.我們吃的穿的，哪一樣能離開群眾的支持？ 3.難道這份實驗報告不是小李寫的嗎？ 4.日本侵略者處心積慮地想破壞地道。 5.瑰寶化為灰燼。 6.因為我是一名中國人，所以我要懂得中國的歷史。7、1.看到這樣勞苦的總理，我們對他的崇敬之情怎能不油然而生？ 2.從飛機上看，地上的房子就像針尖一樣小。 3.溪澗流水，潺潺地一路向前 指間的琴聲，變換著百般曲調 4.為人民服務告訴我們：人要有正確的生死觀、要正確對待批評、同志之間要善于團結。讀了這篇文章，我受益匪淺。我一定會照著這些要求去努力。8、1.只有下了一番苦功

14、，才能練出一手好字。 2.我們怎么能辜負老師對我們的殷切期望嗎？ 3.正月過去了，閏土不得不回家里去。 4.讀太陽 讀出了它普照萬物的無私9、1.他的想象的確非常豐富，沒有什么比貓足更能表現出那輕而軟、落地無聲的霧。 2.精彩的表演把我吸引住了。 3.火紅的朝陽從東方冉冉升起。 4.袁隆平在稻田里尋找雄性不育的水稻植株好像大海里撈針。 5.松脂發(fā)出光彩。 6.桂花開了，香飄萬里。10、1.這位普通老人讓我領悟到：青山怎么會老呢？ 2.媽媽一回到家就干這干那，沒有清閑的時候。 3.青山是歸宿。11、1.人類怎能指望地球被破壞以后再移居到別的星球上去呢？ 2.我們只有一個地球，決不允許不精心保護。

15、 3.人類的母親 生命的搖籃 地球與人類及萬物有著密切的聯系 這支燃燒的蠟燭 這盞指路的明燈 那樣無私奉獻，無怨無悔 4.列數字 作比較 渺小 據專家推算，海底可燃冰的分布范圍約占海洋總面積的10，它的蘊藏量比全球的煤炭、石油和天然氣的總和還多。12、1.媽媽責怪我說，我總是把毛筆弄丟。 2.他說話的口氣，儼然是一個偉大的政治家。 3.觀眾們全神貫注地觀看魔術師的精彩表演。 4.在老師的教導下，我端正了自己的學習態(tài)度，改正了學習方法。 5.荷葉上的露珠如珍珠般晶瑩透亮。13、1.面對突然暴發(fā)的疫情，我們必須養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。 2.人生中的問題也是解不完的，不然，太平淡無味了。 3.你猶如一位尊貴而仁義的國王，對下層弱者顯得和藹可親，對倨傲的強者則威風凜凜。 4.輕撫我的面龐 露珠 滋潤我的心田14、1.八兒對媽媽說，媽媽吃三碗他也吃三碗，問媽媽是否有八碗。 2.過春節(jié)時，孩子們即使不跑到街上去買各種花炮燃放，在家中也照樣能有聲有光地玩耍。 3.筷子擺成十字。 4.八兒的爹同媽再也吃不下桌上那大青花碗中的半碗陳臘肉了。 5.老漢，您出了小區(qū)大門一直走，抵壟，倒拐，就到了嚯。等一哈，您的包包莫拿的嘛。15、1.我們不得不遵守交通規(guī)則。 2.海浪激起的白色大花美極了。 3.黃繼光對指導員說