記敘文之詞語(yǔ)的理解及賞析-2022年中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀全考點(diǎn)精講精練（解析版）.docx

1、專題10:詞語(yǔ)的理解及賞析1.(2021河南信陽(yáng)中考模擬閱讀下面文本，完成下列各題。早春，在半徑的一場(chǎng)艷遇黃燕 今年的早春，半徑以滿滿一村的柚香迎接了我們，熱情而低調(diào)。 車馬勞頓的我，想在這柚香四溢中，枕著寧?kù)o，與山村的寂夜共眠?；蛘?，像張愛玲那樣，在夜深人靜的時(shí)候，尖著耳朵，把心吊在半空，聽花落的聲音，體會(huì)花瓣像無(wú)數(shù)中彈的蝴蝶一樣紛紛從高空跌落的驚心動(dòng)魄。 可是，不是這樣。這個(gè)春天的那個(gè)夜晚，我在“蜜柚之鄉(xiāng)”平和一個(gè)叫作半徑的小村莊里，還沒(méi)看到柚花，先聽了一場(chǎng)盛大的交響。 熄燈之后，窗外的演出就開始了?！皣\嘰嘰"咕咕咕""呱呱呱，還有爪子踩著樹枝枯葉的聲音。除了

2、青蛙，我分辨不出誰(shuí)是誰(shuí)。它們來(lái)來(lái)回回，窸窸窣窣，嘰嘰喳喳，像走臺(tái)，像換場(chǎng)。如果說(shuō)魯迅先生筆下的百草園里是一個(gè)小型的party,那么，此刻，我窗外的柚園里，便是紅飛翠舞的聚會(huì)。這是怎樣的盛況啊!忍不住輕輕撩開窗簾一角，沒(méi)承想，窗外熱鬧戛然而止，世界一片寂靜。我仿佛看到一雙雙驚愕的眼睛，還有瞬間蜷縮的身子和迅速逃離的身影。我像一個(gè)莽漢突然闖入，攪擾了它們。心中一陣兒小愧疚！這個(gè)時(shí)候，靜靜地當(dāng)一名忠實(shí)的聽眾，便是最好的修養(yǎng)，舞臺(tái)屬于它們. 清晨，被一陣陣“唳兒唳兒”"唧啾唧啾”的鳥鳴聲叫醒。鳥兒們?cè)谛∧疚蓓斏贤ＭＰ?，這邊啄啄，那邊啄啄，它昂著頭，翹著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，左瞧瞧右瞧瞧，右瞧瞧左瞧瞧

3、，那怯怯的小眼神，像一根溫軟綢滑的羽毛，在心尖撩撥。 早起的同伴們己在門II的柚園轉(zhuǎn)了一圈，說(shuō)是遇見了小松鼠，還有刺猬和它的女兒。不知它們是否剛結(jié)束昨晚的演出？鬧騰了一夜，倦了吧？該回窩歇息了吧？但此刻，對(duì)它們，我已無(wú)迎風(fēng)待月之心，柚花之約，才是我的云霓之望。 輕霧籠罩的柚園，新綠泛著油光。隨著太陽(yáng)升起，柚葉更加鮮亮。葉片間，倒垂著的柚花，一簇一簇?；ò拿浿碜樱裆倥ζ鸬男?，沒(méi)有矯揉造作，沒(méi)有過(guò)分夸張。那悄然開放的，便奮力將雪白的花瓣往后反卷，她要讓鮮黃耀眼的花蕊更加突出，她散發(fā)芬芳，她吐露甜蜜，她招蜂引蝶，只是想果實(shí)累累。她不像也在這個(gè)季節(jié)盛開的油菜花，熱烈而張揚(yáng)，絢爛而浪漫。她無(wú)法瞬

4、間點(diǎn)燃人們的激情，無(wú)法讓你頓時(shí)興奮、雀躍、吶喊。她安靜、淡定，是那種與世無(wú)爭(zhēng)的平和。她們湊在一起，耳鬢廝磨，仿佛有說(shuō)數(shù)亮白珠子，在地面輕盈地游動(dòng).罪魁是縫紉機(jī)板銳利的折角。 怎么辦呀？媽媽非常珍愛這支溫度表，不是因?yàn)橘F重，而是因?yàn)橄∩?。那時(shí)候，水銀似乎是軍用品，極少用于尋常百姓，體溫表就成為一種奢侈。樓上樓下的鄰居都來(lái)借用這只表，每個(gè)人拿走它時(shí)都說(shuō)：請(qǐng)放心，絕不會(huì)打碎。 現(xiàn)在，它碎了，碎尸萬(wàn)段。我祈禱自己發(fā)燒，高高地?zé)Ｎ抑缷寢寣?duì)得病的孩子格外憐愛，我寧愿用自身的痛苦贖回罪孽。 媽媽回來(lái)了。我默不作聲。我把那只空鋼筆套擺在最顯眼的地方，希望媽媽主動(dòng)發(fā)現(xiàn)它。我堅(jiān)持認(rèn)為被別人察覺(jué)錯(cuò)誤比自報(bào)家門要

5、少些恐怖。 媽媽忙著做飯。我的心越發(fā)沉重，仿佛裝滿水銀"實(shí)在等待不下去了，我飛快地走到媽媽跟前，大聲說(shuō)：“我把體溫表給打碎了！” 媽媽狠狠地把我打了一頓。那支體溫表消失了，它在我的感情里留下一個(gè)黑洞。潛意識(shí)里我恨我的母親一一她對(duì)我太不寬容！ 不久，我病了。我像被人塞到老太太裹著白棉被的冰棍箱里，從骨頭縫里往外散發(fā)寒氣?！澳憧赡馨l(fā)燒了。"媽媽說(shuō)，伸手去拉縫紉機(jī)的小屜，但手臂隨即僵在半空。媽媽用手撫摸我的頭。她的手很涼，指甲周旁有幾根小毛刺，把我的額頭刮得很痛。"我剛回來(lái)，手太涼，不知你究竟燒得怎樣，要不要趕快去醫(yī)院."媽媽拼命搓著手指。媽媽俯下身，用她的唇

6、來(lái)吻我的額頭，以試探我的體溫。母親是嚴(yán)厲的人。在我有記憶以來(lái)，從未吻過(guò)我們。這一次，因?yàn)槲业倪^(guò)失，她吻了我。那一刻，我心中充滿感動(dòng)。媽媽的口唇有-種菊花的味道，那時(shí)她患很重的貧血，直在吃中藥。可是媽媽還是無(wú)法斷定我的熱度。她扶住我的頭，輕輕地把她的額頭與我的額頭相貼。她的每一只眼睛看定我的/一只眼睛，因?yàn)榫嚯x太近，我看不到她的臉龐全部，只感到一片灼熱的蒼白。她的額頭像碾子似的滾過(guò)，用每一寸肌膚感受我的體溫，白言自語(yǔ)地說(shuō)：“這么燙，可別抽風(fēng)"我終于知道了我的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。后來(lái)，弟弟妹妹也有過(guò)類似的情形。我默然不語(yǔ)，媽媽也不再提起。但體溫表樹-樣栽在心中。（1）本文存在一條感情線索，請(qǐng)把

7、它找出來(lái)。看到體溫計(jì)，心里-打碎體溫計(jì)，備感懊悔一媽媽狠狠地把“我"打了一頓，潛意識(shí)里一媽媽用身體為“我”量體溫，“我"心中o（2）揣摩句中畫線詞語(yǔ)，品味其深刻的內(nèi)涵。那支體溫表消失了，它在我的感情里留下一個(gè)黑洞。媽媽說(shuō)，伸手去拉縫紉機(jī)的小屜，但手臂隨即僵在半空。（3）第段在文中有何作用？（4）請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，賞析第劍中的畫線句子。（5）選文結(jié)尾寫道：“但體溫表樹一樣栽在心中?！痹嚱Y(jié)合全文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)“栽”包含著哪些內(nèi)容。7. 閱讀下面文本，完成下列各題。跑著跑著就到了王純 上師范學(xué)校的時(shí)候，我被選拔為學(xué)校的運(yùn)動(dòng)員。我爆發(fā)力比較強(qiáng)，擅K：短跑，常常參加短跑比賽。到了學(xué)校一年一度的

8、冬季越野賽，體育老師對(duì)我說(shuō)："萬(wàn)米越野賽，你也要參加！"我聽了，驚訝地張大嘴巴,不情愿地說(shuō)：“萬(wàn)米？我不擅長(zhǎng)長(zhǎng)跑?。?quot;老師笑笑說(shuō)：“試試吧，就當(dāng)作鍛煉，能跑多遠(yuǎn)就跑多遠(yuǎn)，堅(jiān)持不下來(lái)也不要緊。 越野賽那天，我在起胞的槍聲中邁開了腳步，心里卻想：跑到哪兒算哪兒吧。因?yàn)槠綍r(shí)短起訓(xùn)練得比較多，所以剛開始我就迅速超越了身邊的很多同學(xué)。跑了一段以后，我找到了一種合適的節(jié)奏，跑起來(lái)并不覺(jué)得累。就這樣，我慢慢地進(jìn)入了狀態(tài)。賽程過(guò)半的時(shí)候，我己經(jīng)跑到了隊(duì)伍的前半部分。這時(shí)我感到累了，但看著前面的人一個(gè)個(gè)被我超越，我還是鼓足勇氣跑了下去。當(dāng)跑到一定程度時(shí)，我竟然感覺(jué)不到累了，雙腳有節(jié)

9、奏地向前奔去。學(xué)校里很多長(zhǎng)跑健將，之前我都難以望其項(xiàng)背,現(xiàn)在竟然能夠一個(gè)個(gè)超越他們。這種成就感支撐著我繼續(xù)跑下去。我對(duì)自己說(shuō)：“好好跑，能跑多遠(yuǎn)就跑多遠(yuǎn)！" 跑著胞著，我竟然看到了終點(diǎn)！心中忽然升騰起一股莫名的力量，這時(shí)我加速奔跑，開始沖刺。因?yàn)榻?jīng)常練習(xí)短跑，所以在沖刺過(guò)程中，我所向披靡，路超越了所有選手，沖到了最前面。當(dāng)?shù)趥€(gè)沖到終點(diǎn)時(shí)，我自己都恍惚了：這是真的嗎？周圍響起歡呼聲，體育老師跑過(guò)來(lái)沖我豎起大拇指，說(shuō)："好樣的!讓我刮FI相看！"我創(chuàng)造了自己的奇跡！連我自己都感到不可思議，這次勝利是我無(wú)論如何都沒(méi)有想到的。 有時(shí)候，人的能力真的是無(wú)窮的，你自己都不知道

10、自己能跑多遠(yuǎn)，但跑著跑著，就戰(zhàn)勝了自己。驀然回首，一切都成了身后的風(fēng)景，你己經(jīng)成為一個(gè)全新的自己了！你擁有了屬于自己的海闊天空，也擁有了屬于自己的大境界。 其實(shí)，很多時(shí)候都是這樣，我們并沒(méi)有什么遠(yuǎn)大的目標(biāo)，但不停地向前奔跑，跑著跑著就豁然開朗起來(lái)。記得多年前，我愛上了寫作，每天都像一只舞蹈著的蜜蜂，不停地采集花粉、醞釀蜂蜜。我把從心中流淌出來(lái)的文字一個(gè)個(gè)寫到紙上，心想，如果有一天，我的文章能發(fā)表在報(bào)刊上，哪怕只有一篇，那該有多幸福啊！散發(fā)著新鮮油墨味的報(bào)刊，一定有文字的馨香，聞一聞，會(huì)像酒一樣醉人吧？就這樣，我寫著寫著，真的聞到了像酒一樣醉人的文字的馨香。于是我更加沉醉于寫作。如今，我己經(jīng)在各

11、地報(bào)刊上發(fā)表了600多萬(wàn)字的文章。很多文友向我請(qǐng)教寫作經(jīng)驗(yàn)，我只說(shuō)了三個(gè)字：“寫下去！ 我的一個(gè)朋友，是一位名副其實(shí)的成功人士。他的生意做得很成功，資產(chǎn)過(guò)千萬(wàn)。有一次，當(dāng)大家談起小時(shí)候的夢(mèng)想時(shí)，他說(shuō)：“我小時(shí)候想，如果每天都能吃上白面餅，這輩子就值了！"我笑了，想起作家莫言曾說(shuō)過(guò)，他小時(shí)候的夢(mèng)想就是一日三餐都能吃上香噴噴的餃子，然后就是想娶石匠的女兒當(dāng)老婆。 或許，我們不曾有過(guò)什么鴻鵠之志，以為自己是一只飛不高也6不遠(yuǎn)的麻雀，但只要你肯堅(jiān)持，說(shuō)不定會(huì)獲得意想不到的成功。 你自己都不知道自己能跑多遠(yuǎn)，所以就堅(jiān)持跑下去吧！跑著跑著，就跑到了春暖花開的彼岸。（1）根據(jù)上下文，解釋第段畫線詞

12、語(yǔ)的意思。（2）根據(jù)文章內(nèi)容填空。（用原文語(yǔ)句）“我"沒(méi)想過(guò)自己能得長(zhǎng)跑冠軍，但是跑著跑著，就成冠軍了?！拔摇睕](méi)想過(guò)成為大作家，但寫著寫著，就。“我”的朋友小時(shí)候只想，但做生意做著做著就。由此,我們可以得出一個(gè)結(jié)論：o（3）賞析文中畫線句。我愛上了寫作，每天都像只舞蹈著的蜜蜂，不停地采集花粉、醞釀蜂蜜。（4）作者在敘事時(shí)是怎樣安排詳略的？8. 閱讀下面文本，完成下列各題。魯迅的牙齒李丹崖 提及魯迅，很多人第一時(shí)間想到是他炯炯有神的目光，倔強(qiáng)的板寸，濃密的胡須，還有他以筆為刀所寫出來(lái)的文字。魯迅善于說(shuō)真話，見到不平事也喜歡用文字直抒胸臆，很多人都覺(jué)得他是個(gè)鐵齒銅牙的人。沒(méi)錯(cuò)，在文學(xué)和文

13、化界，他的確是鐵齒銅牙，在現(xiàn)實(shí)生活中，他本人的牙齒并不怎么好。 因?yàn)檫z傳的原因，魯迅繼承了他的父親周伯宜的牙齒病，這造成了他牙齒的“先天不足"缺陷。他自己也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我從小就是牙痛黨之-（多么時(shí)髦的說(shuō)法）。聽說(shuō)牙齒的性質(zhì)的好壞，也有遺傳的，那么，這就是我的父親賞給我的一份遺產(chǎn)，因?yàn)樗例X也很壞。" 如果單純是遺傳，也沒(méi)有什么。后天的變故，也導(dǎo)致魯迅牙齒上接二連三的"災(zāi)難1922年，魯迅祭完孔廟之后，坐黃包車回去，走在路上，發(fā)生了車禍，魯迅整個(gè)人飛了出去，手抄在兜里，來(lái)不及拿出來(lái)，身體就著地了，摔了個(gè)嘴吃泥，門牙也摔掉了兩顆。魯迅說(shuō)："我手在袋里，來(lái)不及

14、抵按，結(jié)果便自然只好和地母接吻，以門牙為犧牲了。" 摔掉了門牙之后，自然吃東西十分不方便。這兩顆門牙到了第二年才補(bǔ)上，當(dāng)然，用的是義齒。 1930年3月24日，因?yàn)檠例X疼痛難耐，魯迅找到了自己的好友醫(yī)生，給自己拔掉有病痛的牙齒。這一點(diǎn)，在魯迅日記中有記載：“下牙腫痛，因請(qǐng)高橋醫(yī)生將所余之牙全行拔去，計(jì)共五枚，豫付泉（錢）五十"。 足見，自此之后，魯迅就是靠著義齒過(guò)生活了。牙不好，吃起東西來(lái)，自然是不香甜，所以，魯迅的晚年，瘦骨嶙峋的，白然和牙齒不好也有很大的關(guān)系。 魯迅的骨頭很硬，硬漢也有其柔弱的一面，這種柔弱，不僅體現(xiàn)在他對(duì)待朋友春風(fēng)般的溫情，也體現(xiàn)在他牙齒的脆弱上。 牙

15、齒的疾病常常讓他夜不能寐，資料記載，他曾多次做刮齒塹，也就是去除牙結(jié)石的-種小手術(shù)，放到現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，也就是所謂的洗牙，洗牙放到現(xiàn)在，已經(jīng)相當(dāng)普遍了，但是，在魯迅那個(gè)年代，還是稀罕事，他在赴口留學(xué)的時(shí)候才做過(guò)。 魯迅嗜香煙如命，很多他的照片中都可以看到。而香煙又直接是導(dǎo)致牙結(jié)石的罪魁禍?zhǔn)?。生活?xí)慣的不好也為魯迅先生的齒病埋下禍根。魯迅常常寫文章到深夜，熬夜傷身體，加之他有午夜吃甜點(diǎn)的習(xí)慣，這對(duì)牙齒明顯也不太好。比如，他喜歡吃蜜糖漿做成的沙琪瑪，還有在弄堂生意古今談中，他提到的一種糕點(diǎn)：玫瑰白糖倫教糕。愛吃甜食，對(duì)牙齒的危害也是不言而喻的。魯迅愛吃糖，還可以從周作人的文章中得到佐證。周作人在回憶錄中

16、寫道："傳說(shuō)魯迅最愛吃糖，這自然也是事實(shí)，他在南京的時(shí)候常常花兩三角錢到下關(guān)'辦館'買一瓶摩爾登糖來(lái)吃，那扁圓的玻璃瓶上面就貼著寫得怪里怪氣的這四個(gè)字。那時(shí)候這糖的味道的確不差，比現(xiàn)今的水果糖仿佛要鮮得多"齒病并沒(méi)有讓魯迅的精神勁頭有所衰減，也沒(méi)有讓他以文字為投槍和匕首的斗志有絲毫貶損。在電影黃金時(shí)代中，魯迅先生躺在昏黃的光線里，對(duì)蕭紅說(shuō)了這樣-段話：“我三十歲不到，牙齒就掉光了，滿口義齒。我戒酒，吃魚肝油，以望延長(zhǎng)我的生命，倒不盡是為了我的愛人，大半是為了我的敵人，我自己知道的，我并不大度。"是的，正因?yàn)轸斞赶壬男闹醒b著一腔與敵人對(duì)抗的熊熊烈火

17、，才讓他絲亳不把自己牙齒的病痛放在眼里，沒(méi)有牙齒的嘴巴并不干癟，齒是空寒的，唇卻是暖的，心更是炙熱的，所以，他的文字猶如巖漿,流淌之處，皆焰鑄成豐碑。(摘自知識(shí)窗2020年9期)(1) 閱讀魯迅的牙齒，從文中找出魯迅牙齒不好的原因，填在橫線上。 遺傳牙病，先天不足;:。(2) 結(jié)合畫線的詞，聯(lián)系上下文，體會(huì)下列句子的表達(dá)效果。 魯迅說(shuō)：“我手在袋里，來(lái)不及抵按，結(jié)果便自然只好和地母援吻，以門牙為犧牲了?！濒斞干朴谡f(shuō)真話，見到不平事也喜歡用文字直抒胸臆，很多人都覺(jué)得他是個(gè)快齒塹爰的人。(3) 魯迅被稱為“文化牛人”。閱讀下面兩則材料，結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)魯迅“?！痹谀睦?。材料一：魯迅夫子：.你曾對(duì)

18、我說(shuō)：/"我好像一只牛，吃的是草，擠出的是牛奶，血。7“你不曉得什么是休息，/什么是娛樂(lè)。"/“死的前一日還在執(zhí)筆。.”一許廣平獻(xiàn)詞1936.10材料二：1936年8月1日的魯迅日記記載，他這頭"疲牛體重僅為38.7公斤，而在10月17日即逝世前兩天，魯迅還在撰寫因太炎先生而想起的二三事。南宋宰相李綱詠牛詩(shī)曰：“但得眾生皆得飽，不辭贏弱臥殘陽(yáng)"，真是魯迅的活寫真。一一宋立民“文化牛人"魯迅先生2021.2（4）讀者雜志社打算將李丹崖的魯迅的牙齒一文編輯到總第731期，假如你是該雜志的一名編輯，你會(huì)將它放入以下哪個(gè)專欄？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（）雜談B

19、.文明C.悅讀D.人物9. 閱讀下面文本，完成下列各題。世界上最美的夜晚 在我看來(lái)，除夕，是世界上最美的夜晚。當(dāng)然，是童年的。 母親已經(jīng)把院子和房間打掃干凈。父親在供桌前點(diǎn)香行禮，我和哥跟在后面。大紅紙寫的“祖宗三代牌位坐在桌子后邊的正中央，前面的紅木香爐里已經(jīng)燃了木香，木香挑著米粒那么大的一星暗紅，暗紅上面浮著一縷青煙，裊裊娜娜的，宛若從天上掛下來(lái)的一條小溪。桌子右前是一個(gè)蠟臺(tái)，上面已經(jīng)插了蜂蠟。黃黃的蜂蠟頂著一朵狗尾巴花一樣的火苗，讓人覺(jué)得爺爺如果不在那縷香煙上，就在這燭火苗上。 點(diǎn)完香，我們竟不知道接下來(lái)要干什么，就從廂房到上房，從上房到廂房地跑。天色暗了下來(lái)，院里像是泊著層水，新衣裳發(fā)

20、出的光在院里留下道道弧線，就像魚從水里劃過(guò)，我仿佛能夠聽到魚從水里劃過(guò)時(shí)嘩嘩的響聲。我跟在哥身后跑著，有點(diǎn)莫名其妙。但我沒(méi)有理由不這樣做，我想哥之所以要這么跑，肯定有他的道理。 哥在上房停下來(lái)，我也在上房停下來(lái)，影子一樣。坐在炕頭上抽煙的父親微笑者看了我們一眼，沒(méi)有說(shuō)話，只是看了我們一眼，一臉的年。桌子上的蜂蠟輕輕地響著,像是誰(shuí)在小聲地咳嗽；炕頭的爐火嘩嘩蟆著，映紅了父親的臉膛 那個(gè)美??！ 夜色落下來(lái)時(shí)，一家人坐在炕上給燈籠貼花。哥要貼“喜鵲戲梅“五谷豐登和"百鳥朝鳳”?？墒俏也幌矚g，我挑的全是貓狗兔。哥說(shuō)，貓狗兔有啥看頭呢。我說(shuō)，我就覺(jué)著貓狗兔心疼。父親說(shuō)，把你們二人挑的各樣貼一些

21、。說(shuō)著，我己經(jīng)把挑好的貓狗兔貼在父親裁好的白紙上，然后再把白紙往燈籠上貼，不想給貼反了。父親說(shuō)，貼花的那面應(yīng)該在里面。我說(shuō)，在里面人咋能看得見？父親說(shuō)，燈一打就看見了。我說(shuō)，燈咋這么能。哥說(shuō)，燈就是光明么。 把油燈放在里面，燈籠一下子變成一個(gè)家。坐在里面的油燈像是家里的一個(gè)什么人，沒(méi)有它在里面時(shí)，燈籠是死的，它-到里面，燈籠就活了。我們把燈籠掛到院里的鐵絲上，仰了頭定定地看。燈光-打,喜鵲就其在梅上叫起來(lái)，把我們的心都叫醉了。而貓狗兔則像是剛剛睡醒，要往我們懷里撲。 一絲風(fēng)吹過(guò)來(lái)，燈花晃了起來(lái)。就在我們著急時(shí)，燈花乂穩(wěn)了下來(lái)，像是誰(shuí)在暗中扶了一把。就有許多感動(dòng)從我們的心里升起。在燈籠蛋黃色的光

22、暈里，我發(fā)現(xiàn)，整個(gè)院子也活了起來(lái)，有一種淡淡的母親的味道。 哥叫我去外面。家家門上都是“天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門，家家門墻上都是“出門見喜”，“出門見喜”的下邊釘著一個(gè)用紅紙折的香爐兒，里面插著木香。 我們挨著家門看了一遍。哥說(shuō)，我們回家吧，到坐夜的時(shí)候了。我說(shuō)，回就回吧。到了巷口，哥突然站住。我問(wèn)，咋了？哥說(shuō)，你看。我順著哥的手指看去，就看到了小巷的腰身處有兩排紅米，-直紅到小巷的盡頭，像是兩排悄悄睜著的眼睛，像是誰(shuí)身上的兩排紐扣，又像是兩列伏在暗處的隊(duì)伍。那是巷里人家插在大門墻上的香頭。我就覺(jué)得這巷道不再是一個(gè)巷道，而是另一個(gè)世界。一家人坐在上房里，靜靜地守夜。守著守著，我就聽到了蠟

23、燭燃燒的聲音，越來(lái)越大，越來(lái)越大，最后就像糜地里趕雀的人甩麻鞭一樣，叭叭叭的。守著守著，我就聽到了自己的心跳，越來(lái)越大，越來(lái)越大，最后就像是社火隊(duì)的鼓聲一樣，咚咚咚的。守著守著，我就看到了爺爺和奶奶，爺爺和奶奶也在守夜，靜得就像是兩本經(jīng)書。守著守著，我就看到了太爺和太奶，太爺和太奶也在守夜，靜得就像是兩幅年畫。守著守著，我就覺(jué)得時(shí)間像糖一樣在一點(diǎn)一點(diǎn)融化。守著守著，我就發(fā)現(xiàn)那糖快要化完了，心里不由得緊張起來(lái)。帶我走出緊張和惆悵的是一聲驚天動(dòng)地的炮聲，我知道，那是用差不多i臘月時(shí)間制造出的土炮發(fā)出的聲音。我問(wèn)父親，你說(shuō)人們?yōu)樯兑匾?？父親說(shuō)，你看那個(gè)“守”字咋寫？我和哥就在炕桌上用手比畫。父親說(shuō)

24、，你看這"寶蓋下面一個(gè)“寸字，就是讓你靜靜地待在家里，一寸一寸地感覺(jué)時(shí)間。一寸一寸地感覺(jué)時(shí)間，這正是我剛才的感覺(jué)，不想被父親說(shuō)出來(lái)了，而且是借“守”這個(gè)字?！笆剡@個(gè)字一定是造字先生在臘月三十晚上造出來(lái)的。我想。（1）本文按照時(shí)間順序?qū)懥送瓿Φ哪男┦?？?qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。（2）作者說(shuō)“除夕，是世界上最美的夜晚”，你從文中感受到了除夕的哪些“美”？請(qǐng)概括回答。（3）你如何理解文章畫線句中“-臉的年”？（4）本文善于運(yùn)用聯(lián)想與想象，請(qǐng)你從文中選一句抄下來(lái)，并進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。（5）“學(xué)貴有疑”，閱讀本文你產(chǎn)生了什么疑問(wèn)呢？請(qǐng)寫出來(lái)。10. 閱讀下面文本，完成下列各題。抬頭看見花張金鳳 早晨

25、上班經(jīng)過(guò)護(hù)城河岸，在花木交易區(qū)，看見大棚培育的鮮花散布在土里土氣的舊物之間，甚是生動(dòng)，我便買來(lái)幾盆。小巧的花盆里，盛開著毛茸茸的紅色小花，這種花在童年時(shí)的鄉(xiāng)村很多見，它們?nèi)~子碧綠、花開紅艷且日久不凋。鄉(xiāng)下人管這種花叫“長(zhǎng)壽梅“K壽''是說(shuō)這花好養(yǎng)活、花期長(zhǎng)，“梅"的來(lái)意大約是它開在冬天吧。這花并無(wú)枝干，如一墩菠菜樣貼地而長(zhǎng)，花朵的形狀如同一個(gè)小絨球，與“梅''的外形其實(shí)并不相干。 我興沖沖地把幾盆長(zhǎng)壽梅帶到辦公室，每個(gè)同事的桌角放一盆。己是寒冬，小城萬(wàn)物蕭瑟，這一簇簇鮮艷的“梅花"，在桌案上火焰一般跳躍，同事們都很高興。王老師大贊曰：&quo

26、t;以前是抬頭看見一堆資料，現(xiàn)在好啊，抬頭看見花！"抬頭看見花，多么好的意境，當(dāng)我們俯案勞作，忙到頭眼昏花、筋疲力盡時(shí)，一抬頭，見桌案上一盆小小的長(zhǎng)壽梅生機(jī)盎然地開著，多么令人歡喜！這長(zhǎng)壽梅葉子碧綠濃密，幾朵花鮮潤(rùn)地商出葉浪，像一些小手臂在跟你打招呼；數(shù)朵花參差地插在葉子間，有環(huán)佩叮當(dāng)般的美感。看到此，心情怎能不澄澈、明朗、欣悅？肩疼、頸酸、眼累、心乏等等，都被這一盆小花兒給疏解了。 鄉(xiāng)下人在過(guò)年時(shí)，都要貼對(duì)聯(lián)和紅帖，那些小紅帖就像尋找窩巢的燕子，落腳在農(nóng)家屋檐下不同的角落，它們都寫著相同的四個(gè)字：抬頭見喜。一抬頭，是紅艷艷的希望，看見它，就是愉悅，就是歡欣，就是希冀，就是撞進(jìn)門來(lái)的

27、春天。 我的一位女性好友，每次出門必然化妝并衣著講究，尤其是在冬天，她穿著色彩艷麗的大衣，裹著飄逸的絲巾，戴著考究的帽子。她笑著說(shuō)，我要給生活開朵花！其實(shí)，她是被花治愈的人。幾年前，她生病在家，大家都很擔(dān)心她。有一天，她走到窗前，突然看見光禿著枝丫的玉蘭開花了，那玉蘭將一柄花枝探進(jìn)她的窗框，像畫_樣美好，那初綻的玉蘭花點(diǎn)燃了她，她的內(nèi)心一點(diǎn)點(diǎn)融化，從那天開始，她迅速康復(fù)-她還告訴我一個(gè)細(xì)節(jié)，當(dāng)看見玉蘭花開的那個(gè)上午，她推開窗子，樓下一個(gè)女孩正在仰頭看花，目光對(duì)視時(shí)，給了她一個(gè)真誠(chéng)甜美的微笑，這笑和花都是治療她的藥引子。所以，她現(xiàn)在也想做一枝花，開在嚴(yán)寒的冬天里，把別人心里的冰融化。 一日，孩子

28、在陽(yáng)臺(tái)喊："快看，黑森林'開花了！"“黑森林是我家旁邊的原生態(tài)植物園，里面有很多落葉植物，到冬天全都褪去葉子，赤裸著黑乎乎的粗裂枝干，風(fēng)景單調(diào)得很。眼下隆冬天氣，"黑森林"怎么會(huì)開花？我從陽(yáng)臺(tái)看過(guò)去，那些黑乎乎的樹枝上，還真是閃閃爍爍地"開"著不少“花”，有的像桃花般粉紅，有的像石榴花般鮮艷，也有迎春花一樣金燦燦的，花朵間還有些綠色葉子，看起來(lái)春光燦爛。我忍不住好奇，就去看個(gè)究竟。遠(yuǎn)遠(yuǎn)見一個(gè)老人手里拿著花往樹枝上綁。見我看她，便笑著解釋：攢下些鮮花、禮品盒包裝紙，都那么新、那么鮮艷，不如做成花兒，叫它們?cè)匍_一次。讓我驚異的是，

29、這個(gè)老人竟然是植物園大門口衛(wèi)生間的看護(hù)人。她和老伴-起來(lái)我們小城打工，就住在衛(wèi)生間旁邊的小儲(chǔ)物間里。衛(wèi)生間周圍都被她栽滿了花，嬌艷的鳳仙花和高大的蜀葵、美人蕉開得春光流瀉，惹人注目。我曾看到在小儲(chǔ)物間里，她那穿環(huán)衛(wèi)工作服的老伴坐在馬扎上喝酒、吃餃子，兩個(gè)老人都幸福滿滿的樣子。我?guī)椭先送鶚渲ι辖壔▋簳r(shí)想，這些包裝紙大約是她老伴撿來(lái)的吧，但是它們做出的花兒卻一樣的光彩絢麗。 再?gòu)年?yáng)臺(tái)上眺望，那一樹樹花讓我心情莞爾、無(wú)比溫暖，那個(gè)往樹上綁花的老人似乎也成了一朵花，她和那些花兒像一輪月亮，照著我和更多人的夢(mèng)。 我還曾走進(jìn)一個(gè)孤寡老人的家，他的腿病使他行走艱難，病發(fā)時(shí)下不了炕、出不了屋了。他的屋子狹暗

30、，但窗臺(tái)上擺滿各種各樣的木花。他將樹枝削掉外皮，削出一層層木屑，木屑不落，卷起來(lái)像層層花瓣。他拿顏料將那些"花兒”染成各種鮮艷的顏色，然后“栽"在窗臺(tái)那一塊長(zhǎng)滿孔洞的洞麻石上。坐在木花旁邊的他樂(lè)呵呵的，不見困頓之情?，F(xiàn)在想來(lái)，那些生動(dòng)的色彩是他為自己制造的陽(yáng)光和火焰，他用來(lái)溫暖、照耀自己。當(dāng)他被病痛折磨的時(shí)候，他從苦悶里抬起頭的剎那，看見的是鮮艷的花，是人人期待的春天。 抬頭看見花！這非常值得期待。在喧囂忙碌的生活里，累了、乏了、倦了的時(shí)候，猛然一抬頭，與一樹花對(duì)視，這是多大的幸福?。〉臅r(shí)有序，花開有時(shí)，那束花開常常被遼闊的蒼茫代替，被嗜雜的市聲淹沒(méi)。在沒(méi)有花開的時(shí)節(jié)，樂(lè)

31、觀的人們從不等待，他們用自己的雙手和智慧，用純潔而向美的心靈去創(chuàng)造，讓寒冬開花，讓枯枝開花，讓石頭開花.有些花不是開在枝頭，而是開在心靈深處，它們堅(jiān)強(qiáng)而鮮艷，它們并非來(lái)自季節(jié)的恩賜，而是來(lái)自強(qiáng)大的內(nèi)心。 我們可以一邊做幸福的看花人，一邊把自己活成一朵花，開成一種風(fēng)景，成全"抬頭看見花的景致和人生。（1）下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）在喧囂忙碌的生活里，“抬頭看見花”是很好的意境，非常值得期待。A. 本文既表達(dá)了作者對(duì)花的喜愛，也表達(dá)了對(duì)把自己活成花一樣的人的敬佩之情。B. 本文敘事溫馨感人，描寫生動(dòng)形象，輔之以議論，給人以美的感受與理的啟發(fā)。C. 文章最后一段運(yùn)用排比和比

32、喻的修辭，呼叮大家成全“抬頭看見花”的景致和人生。（2）請(qǐng)概括文章敘寫了幾件與“花”有關(guān)的事。（3）結(jié)合語(yǔ)境，按照要求賞析。 那初綻的玉蘭花點(diǎn)燃了她，她的內(nèi)心一點(diǎn)點(diǎn)融化，從那天開始，她迅速康復(fù)。（從畫線詞的角度）他拿顏料將那些“花兒''染成各種鮮艷的顏色，然后''栽”在窗臺(tái)那一塊長(zhǎng)滿孔洞的皺麻石上。（從人物描寫的角度）（4）“花”在文中多處出現(xiàn)，有什么含義和作用？（5）材料鏈接：散文是作者“心靈的告白"，可直接表露自己的思想感情，表達(dá)個(gè)人獨(dú)有的感受，因而是值得珍視的?？瓷⑽娜缤蕾p一個(gè)人的精神收藏品。有了真情，再把它提升到文學(xué)的層面，表達(dá)得美，這美就是

33、活的，充滿生命力。（摘編自王必勝讀寫他們（二）一一-本散文和一組作家書信）結(jié)合鏈接材料，談?wù)勌ь^看見花，這篇散文的“美"?不完的悄悄話，像極了相親相愛的一家人。 我的心情有些激動(dòng)，似乎無(wú)法控制自己。我恨不能去撫摸每一片葉子，撫摸每一朵花，躬身去傾聽她們的竊竊私語(yǔ)，傾聽花蕾深處那種青春迸發(fā)、喜悅蔓延的聲音。 透過(guò)累累花葉，我努力想象著柚樹被果實(shí)壓彎腰的樣子，想象著開園采摘時(shí)人聲鼎沸的情景，想象著當(dāng)果剪"咔嚓一聲，一個(gè)金黃的、飽滿的、香氣十足的蜜柚脫離枝頭落入手心那一刻的心花怒放。 "秋天再來(lái)吧！那時(shí)是另一種美?！辈恢裁磿r(shí)候，那個(gè)叫曾夜荷的房東大姐，帶著她的小孫子和

34、小狗黑虎從柚園里鉆了出來(lái)。黑虎友好地朝我搖著尾巴。見她小孫子懷里摟著一堆柚花，我有些吃驚：“大姐您太寵孩子了！"大姐明白我的意思，她哈哈一笑，說(shuō)，這是本來(lái)就要疏掉的花?。∷S手翻開身邊的柚枝，抹了兒簇花給我，說(shuō)是過(guò)兩天，要請(qǐng)人來(lái)幫助疏花。大姐家有三千多棵蜜柚樹，平時(shí)，由她和老伴打理著，遇上鋤草施肥疏花疏果那樣的趕時(shí)活計(jì)，他們就請(qǐng)幫工。大姐告訴我，棵樹年能收上一兩百斤的蜜柚，市場(chǎng)暢銷的年份，收入豐厚。這些年，奔著山村美景美食而來(lái)的外地客人不少，她的大兒了就在村里開了個(gè)民宿，生意還不錯(cuò)，大姐釀的酒、做的饞，還有柚花茶，是客人們舌尖的艷遇.我愛上半徑，不僅僅是她藍(lán)天白云、陽(yáng)光星辰下的紅情綠

35、意，更因?yàn)樗窒惆闫胶蛷娜?、和諧安寧的質(zhì)地。（1）文中主要描寫了美麗半徑的哪些圖景？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要概括。（2）結(jié)合語(yǔ)境，按照要求賞析。 我仿佛看到一雙雙愕的眼睛，還有瞬間蜷縮的身子和迅速逃離的身影。（從畫線詞語(yǔ)角度賞析）鳥兒們?cè)谛∧疚蓓斏贤ＭＰ?，這邊啄啄，那邊啄啄，它昂著頭，翹著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，左瞧瞧右瞧瞧，右瞧瞧左瞧瞧，那怯怯的小眼神，像一根溫軟綢滑的羽毛，在心尖撩撥。（從修辭手法的角度賞析）（3）結(jié)合全文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)本文表達(dá)了“我”對(duì)半徑怎樣的思想感情，原因是什么。（4）研讀第段中描寫柚花的句子，對(duì)比【鏈接材料】，分析內(nèi)容和手法的異同?！炬溄硬牧稀刻覙洹⑿訕?、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了

36、花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲海婚]了眼，樹上仿佛己經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著,參考答案1.【答案】（1）夜間窗外“盛會(huì)”圖；清晨鳥兒的動(dòng)態(tài)圖；柚花的各種情態(tài)圖；想象秋天豐收?qǐng)D；半徑從容和諧安寧的民風(fēng)圖。（2）“驚愕”“蜷縮”“逃離”運(yùn)用神態(tài)和動(dòng)作描寫，準(zhǔn)確傳神地寫出了動(dòng)物們對(duì)“我”這個(gè)突然出現(xiàn)的“莽漢”的驚慌和害怕，寫出了它們具有極高的警誡心理；增添了文章的情趣：表現(xiàn)了“我"內(nèi)心的愧疚。運(yùn)用擬人、比喻的修辭手法，將鳥兒的眼神比作羽毛，把鳥兒人格化，生動(dòng)形象地寫出了鳥兒活潑有靈氣、動(dòng)人羞怯的情態(tài)，表達(dá)了作者對(duì)生命的喜愛之情和對(duì)半徑優(yōu)美環(huán)

37、境的贊美之情。（3）思想感情：本文表達(dá)了我對(duì)半徑美景的喜愛與贊美之情，也寫出了半徑美景令人陶冶情趣、愉悅心情。原因：“我”愛上半徑，不僅僅是她藍(lán)天白云、陽(yáng)光星辰下的紅情綠意，更因?yàn)樗窒惆闫胶蛷娜?、和諧安寧的質(zhì)地。（4）內(nèi)容上：同：都寫出了花的美麗和數(shù)量之多，都表達(dá)了對(duì)花的喜愛之情。異：本文單-寫柚花，而春描寫了各種各樣的花；本文的柚花雪白簡(jiǎn)單、安靜淡定、和平芬芳，而春中的花景則是各種各樣的花都開得爛漫，頗有爭(zhēng)奇斗艷之感，重在寫熱鬧。手法上：同：都運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法；都采用正面描寫，直接突出花的特點(diǎn)。異：本文還采用了對(duì)比的手法，突出柚花安寧平靜的特點(diǎn)，而春從人的各種感官出發(fā)，多角度

38、描寫各種花，動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)相襯?！窘馕觥浚?）從文中第段“熄燈之后，窗外的演出就開始了”“我窗外的柚園里，便是紅飛翠舞的聚會(huì)"，可以概括出夜間窗外“盛會(huì)”圖。從文中第段“清晨，被-陣陣，唳兒唳兒"唧啾唧啾'的鳥鳴聲叫醒"，可以概括出清晨鳥兒的動(dòng)態(tài)圖。從文中第段“葉片間，倒垂著的柚花，一簇一簇?；ò拿浿碜?，像少女挺起的胸，沒(méi)有矯揉造作，沒(méi)有過(guò)分夸張。那悄然開放的.”，可以概括出柚花的各種情態(tài)圖。從文中第段“我努力想象著柚樹被果實(shí)壓彎腰的樣子，想象著開園采摘時(shí)人聲鼎沸的情景"，可以概括出想象秋天豐收?qǐng)D。從文中第段“這些年，奔著山村美景美食而來(lái)的外

39、地客人不少，她的大兒子就在村里開了個(gè)民宿，生意還不錯(cuò)，大姐齦的酒、做的保，還有柚花茶，是客人們舌尖的艷遇.”可以概括出半徑從容和諧安寧的民風(fēng)圖。(2) “驚愕”一詞本義是驚奇震愕，這里生動(dòng)形象地寫出J'動(dòng)物們聽到“我”撩開窗簾一角時(shí)的驚奇神態(tài);“蜷縮''意思是身軀蜷曲緊縮，這里生動(dòng)形象地寫出了動(dòng)物聽到聲響后的動(dòng)作反應(yīng)，然后“迅速逃離"，生動(dòng)形象地寫出動(dòng)物的驚慌和害怕的心理，很有情趣，也表現(xiàn)了''我''內(nèi)心對(duì)驚擾他們的愧疚不安。從修辭的角度，本句把“那怯怯的小眼神"比作''溫軟綢滑的羽毛"，屬于

40、比喻的修辭，“在心尖撩撥”，把鳥人格化，屬于擬人的修辭，生動(dòng)形象地寫出了鳥兒活潑機(jī)靈、美麗害羞的情態(tài)，表達(dá)作者對(duì)它們的喜愛和此時(shí)的愉悅之情。(3) 本文作者主要描寫了美麗半徑的五幅圖畫：夜間窗外“盛會(huì)"圖：清晨鳥兒的動(dòng)態(tài)圖：柚花的各種情態(tài)圖；想象秋天豐收?qǐng)D；半徑從容和諧安寧的民風(fēng)圖。從這些圖畫中可以看出作者對(duì)半徑美景的喜愛與陶醉之情。結(jié)合最后一段，"我愛上半徑，不僅僅是她藍(lán)天白云、陽(yáng)光星辰下的紅情綠意，更因?yàn)樗窒惆闫胶蛷娜?、和諧安寧的質(zhì)地”，可以看出原因是半徑不僅風(fēng)景優(yōu)美帶給人美好的感受，這里的從容安寧還給作者帶來(lái)了精神的愉悅，表達(dá)了對(duì)半徑的贊美之情。(4) 從內(nèi)容上看，

41、相同點(diǎn)在于這兩段文字都在寫花，本文中“倒垂著的柚花，一就一簇”，材料中“都開滿了花趕趟兒"，都寫出了花的多，字里行間都透露出對(duì)花的喜愛。不同點(diǎn)在于本文中的“花''只是柚花，顏色雪白，她安靜、淡定，是那種與世無(wú)爭(zhēng)的平和。而材料中的“花”有很多，“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒”“野花遍地是”有百花爭(zhēng)艷之感，表現(xiàn)了春花的繁盛、熱鬧。從手法上看，相同點(diǎn)在于本文中“花苞鼓脹著身子，像少女挺起的胸”“她散發(fā)芬芳，她吐露甜蜜，她招蜂引蝶”“她們湊在一起，耳鬢廝磨"，材料中“你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒，紅的像火，粉的像霞，白的像雪”，都使

42、用比喻、擬人、排比的手法，都對(duì)花進(jìn)行了正面描寫。不同點(diǎn)在于本文還運(yùn)用了對(duì)比的手法，如“她不像也在這個(gè)季節(jié)盛開的油菜花，熱烈而張揚(yáng)，絢爛而浪漫"，突出柚花的安靜、淡定；而材料中的花從感官的角度來(lái)看，從視覺(jué)、嗅覺(jué)和聽覺(jué)的角度來(lái)寫，如“紅的像火”“花里帶著甜味兒眼花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著"；還運(yùn)用了虛實(shí)相結(jié)合的手法，如虛寫的句子是：“閉了眼，樹上仿佛己經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒”：還有動(dòng)靜結(jié)合，如“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”屬于靜態(tài)描寫，“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去"屬于動(dòng)態(tài)描寫。2.【答案】“他”成績(jī)非常不理想，不想讀下去。（2）“攀”字表現(xiàn)

43、了山的陡峭，突出了爬山的艱難?！耙倭ⅰ蓖怀隽诉@句話在“我”心中的重要地位或產(chǎn)生的重大影響。（3）文中父親關(guān)愛兒子成長(zhǎng)，兒子成績(jī)不好想輟學(xué)，父親通過(guò)爬山讓兒子明白學(xué)習(xí)需努力的道理。父親勤勞，肯吃苦，重視子女教育，注重教育方法，耐心，言傳身教。（4）山就這么高告訴我們：困難并不可怕，只要有信心和勇氣去面對(duì)，必能克服困難?！窘馕觥浚?）閱讀文本，理清故事情節(jié)，根據(jù)題目要求結(jié)合相關(guān)的內(nèi)容概括作答?！澳悄?，他在學(xué)校的成績(jī)非常不理想，他覺(jué)得無(wú)顏面對(duì)父母”“他不敢對(duì)父母說(shuō)：我不想讀下去了。'.他想偷偷地出去打工”“吃過(guò)晚飯，父親少見地和母親陪著他一起去村莊西邊的小山腳下"，由此可知，父親是

44、在'我'成績(jī)非常不理想，不想讀下去而決定放棄的時(shí)候，和母親陪著，我'一起去村莊西邊的小山腳下和，我'一起爬山的，而他在爬山后說(shuō)“其實(shí)山就這么高"，通過(guò)爬山讓孩子明白其實(shí)學(xué)習(xí)也是如此，困難并沒(méi)有想像的那么大、那么難。（2）解答本題要在把握文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文和具體的語(yǔ)句分析作答。采用答題格式是：先解釋詞語(yǔ)的意思，再結(jié)合語(yǔ)句分析表達(dá)的內(nèi)容，最后寫其表達(dá)效果。 “月光下，兩個(gè)身影用自己的方式向山頂攀去"中的“攀”是抓住東西向上爬的意思，這是父子倆爬山的動(dòng)作,既寫出了山的陡峭，又寫出了爬山的艱難。 “在他的心中，直屹立著句話：山就這么高”中的

45、“屹立"本義指高高地站立，放到語(yǔ)境中指父親所說(shuō)的“其實(shí)山就這么高”對(duì)“我”的影響之大。（3）解答本題要抓住描寫人物的各種語(yǔ)句來(lái)分析，結(jié)合敘寫的事件、背景環(huán)境和對(duì)人物的介紹和評(píng)價(jià)概括作答。由文中“在外拼命地打工”可知，父親是個(gè)勤勞，肯吃苦的人；由“父親看到他回家，很熱情地和他講外面的事情"可知，父親是個(gè)很愛兒子的人；由文章主體部分講述的故事，父親通過(guò)爬山讓兒子明白“其實(shí)山就這么高''的道理，可知父親是個(gè)教子有方的人。（4）本文中“父親”在“我”爬上山頂時(shí)對(duì)“我”說(shuō)“山就那么高”，“我”在山下時(shí)認(rèn)為爬到山頂這件事很難，但經(jīng)過(guò)一路的挫折攀上山頂時(shí)，那種成功的喜悅帶

46、來(lái)了征服感。這就說(shuō)明了一個(gè)道理：困難只是看起來(lái)強(qiáng)大,但經(jīng)過(guò)努力，困難都是可以被克服的；一個(gè)人不應(yīng)該被眼前的困難嚇倒，而應(yīng)該努力去克服困難。3.【答案】（1）騎士送外賣（或送外賣退到），倒茶送頭盔，聽他講故事（或講今天經(jīng)歷、講奶茶故事）（2）自然環(huán)境描寫。渲染天氣寒冷，營(yíng)造氛I制；交代“我”訂外賣的原因；為“騎士”的出場(chǎng)作鋪墊。（3）“濕”表明天氣不好，雪花打濕了它；“皺”暗示他多次翻看、揉握；用“小心”修飾“折”，表現(xiàn)“騎士”對(duì)配送單的珍視。這細(xì)節(jié)描寫，形象地表達(dá)出“騎士”遇到好人后內(nèi)心的感動(dòng)。（4）交代故事發(fā)生的背景；概括了故事的主要內(nèi)容；點(diǎn)明文章的主旨；設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣；點(diǎn)明情

47、感線索；形成對(duì)比，新穎別致，生動(dòng)形象?！窘馕觥浚?）解答此題在理解文意的基礎(chǔ)上，根據(jù)給出的提示找到對(duì)應(yīng)的段落內(nèi)容，然后再用不超過(guò)六個(gè)字的詞句概括即可。文章第段寫“我”雪天訂外賣。根據(jù)第段的內(nèi)容可概括情節(jié)為：騎士送外賣，并為遲到道歉。第段寫“我”遞毛巾給騎士擦臉。根據(jù)至段，可概括出中間的兩個(gè)情節(jié)分別為：“我"給騎士倒茶、送他舊頭盔；騎士講述暖心的故事。騎士下樓遠(yuǎn)去是第段的內(nèi)容。據(jù)此即可概括。（2）閱讀第段中的畫線句子可知，寫的是雪天景色，屬于環(huán)境描寫，交代了故事發(fā)生的時(shí)間與天氣，渲染了天氣的寒冷，營(yíng)造寒冷的氛圍；在內(nèi)容上交代了''我”訂外賣的原因，也為送外賣騎士的出場(chǎng)作

48、鋪墊。（3）“濕”表明天氣不好，雪花打濕了它；“皺”暗示他多次翻看、揉握；用“小心”修飾“折”，表現(xiàn)“騎士”對(duì)配送單的珍視。這一細(xì)節(jié)描寫，形象地表達(dá)出“騎士”遇到好人后內(nèi)心的感動(dòng)。（4）這篇文章的標(biāo)題“雪天里的暖”一語(yǔ)雙關(guān)，一是指雪天里感受到的外賣、奶茶等實(shí)物的溫暖，二是指人與人之間相互理解與關(guān)愛的溫暖。以其為題，既概括出了本文的加件，交代故事發(fā)生的背景，同時(shí)又點(diǎn)明主旨，并且以看似矛盾的短語(yǔ)，形成對(duì)比，新穎別致，吸引了讀者的閱讀興趣。將標(biāo)題的意思與作用分點(diǎn)表述出來(lái)即可。4.【答案】（1）淵博的學(xué)識(shí)；豐富又坎坷曲折的生活閱歷。（2）童心未泯（或富有童心），思想鮮活（或時(shí)尚新潮）（3）運(yùn)用了動(dòng)作描

49、寫，細(xì)膩生動(dòng)地寫出了楊絳先生與“我''打招呼時(shí)的可愛和熱情。運(yùn)用了神態(tài)描寫，細(xì)膩生動(dòng)地寫出了啟功先生賣關(guān)子時(shí)的可愛樣子。（4）老實(shí)厚道、心地善良、關(guān)愛小人物、知恩圖報(bào)?！窘馕觥浚?）根據(jù)第段“智者的幽默之所以意味雋永而各具特色，除了源于他們博大的學(xué)識(shí)之外，還由于他們既豐富又坎坷曲折的生活閱歷，是知識(shí)和生活造就了他們善于幽默的心''可以概括出擁有“善于幽默的心''需要具備的條件是：淵博的學(xué)識(shí)；豐富又坎坷曲折的生活閱歷。（2）根據(jù)第段“她笑著說(shuō)：，小螞蟻見面的時(shí)候，就是這樣互相碰碰觸角，咱們這樣就算打招呼啦”可以分析出，楊絳先生的童心未泯（或富有童心

50、）；根據(jù)第段“邊開著盒蓋，邊神秘地慢悠悠地笑著說(shuō)：'來(lái)點(diǎn)兒炭疽（一種病毒，可提煉成白色粉末狀）！"，第段“今天早晨看報(bào)，美國(guó)那兒不是發(fā)現(xiàn)有人往郵件里投放一種白色粉末炭疽嘛."可以看出啟功先生的思想鮮活（或時(shí)尚新潮）。（3）理解詞語(yǔ)的妙處，首先要說(shuō)出詞語(yǔ)的含義，然后分析表達(dá)效果。 “不停地繞動(dòng)"是對(duì)楊絳先生的動(dòng)作描寫，借助這一細(xì)微動(dòng)作，生動(dòng)形象地寫出了楊絳先生像小孩子似的學(xué)螞蟻打招呼的動(dòng)作，體現(xiàn)出了楊絳先生與“我''打招呼時(shí)的可愛和熱情。 “神秘地慢悠悠地笑"是對(duì)啟功先生的神態(tài)描寫，寫出啟功先生把剛剛發(fā)生的新聞名詞順手拿來(lái)，開起了玩

51、笑，實(shí)在是與時(shí)俱進(jìn)，不落俗套，由此表現(xiàn)了啟功先生賣關(guān)子時(shí)的可愛樣子。（4）鏈接材料的內(nèi)容是對(duì)“我”的心理描寫，結(jié)合鏈接材料和老王一文的內(nèi)容分析楊絳先生的形象即可。老王把作者夫婦當(dāng)成親人，但作者夫婦卻沒(méi)有給予老王對(duì)等的關(guān)懷，楊絳先生對(duì)自己的行為進(jìn)行反省，體現(xiàn)了她的老實(shí)厚道、心地善良；老王送來(lái)香油雞蛋時(shí)，其實(shí)是表示一種分享，但作者不了解其含義，只是覺(jué)得本著不占人便宜的好意給老王錢，體現(xiàn)了楊絳先生的關(guān)愛小人物、知恩圖報(bào)。據(jù)此概括人物形象即可。5.【答案】（1）“慈善''是指母親每天收下?lián)炱茽€老人的枚游戲幣，并“賣”給老人兩個(gè)茶葉蛋?！案哔F"是因?yàn)槟赣H用收“游戲幣”的方法施舍

52、撿破爛老人茶葉蛋的事，其行為維護(hù)了撿破爛老人的自尊，體現(xiàn)了母親行為的“高尚"。（2）“極力躲閃”“不敢”兩個(gè)詞語(yǔ)，運(yùn)用神態(tài)描寫，具體細(xì)致地寫出了老人擔(dān)心游戲幣被母親發(fā)現(xiàn)的畏懼心理。（3）從文章中的“母親7（）多歲了，本該在家好好享受清福了，可母親卻閑不住，硬要到街頭去賣茶葉蛋”可以看出母親是一個(gè)勤勞能干的人：從母親每天收下?lián)炱茽€老人的一枚游戲幣，并“賣”給老人兩個(gè)茶葉蛋的事來(lái)看，母親又是一個(gè)細(xì)心大方、善解人意、樂(lè)善好施的人。（4）A句中母親是因?yàn)閷?duì)老人的貧苦境況心懷同情而“眼睛濕潤(rùn)”；B句中老人是因?yàn)楸荒赣H的善良大方所感動(dòng)而流汨?！窘馕觥浚?）本文主要記述了母親每天收下?lián)炱茽€老人的一

53、枚游戲幣，并“賣”給老人兩個(gè)茶葉蛋的故事，以此來(lái)表現(xiàn)母親高尚無(wú)私，所以標(biāo)題中的“慈善"指的就是母親所做的這件事，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句概括即可?！案哔F"指的就是母親精神、行為的高尚，結(jié)合文末“收下老人遞過(guò)來(lái)的一塊類似硬幣的游戲幣，對(duì)老人來(lái)說(shuō)，就是一種尊嚴(yán)"，可以明確這種“高貴”具體指的就是保全了撿破爛老人的尊嚴(yán)。（2）解答此題關(guān)鍵要結(jié)合詞語(yǔ)所處的語(yǔ)境，弄清這個(gè)詞語(yǔ)的表述對(duì)象，然后綜合詞義與表達(dá)效果這兩方面因素進(jìn)行揣摩。句中的畫線詞''極力躲閃”"不敢''是對(duì)老人的神態(tài)描寫，可以看出他內(nèi)心的恐懼，說(shuō)明他知道白己掏出來(lái)的并不是錢，但饑餓

54、又促使他將這游戲幣掏出來(lái)，他生怕被母親發(fā)現(xiàn)。（3）解答此題關(guān)鍵是了解文章內(nèi)容，找出描寫人物的語(yǔ)句與相關(guān)事件，然后結(jié)合具體內(nèi)容來(lái)分析?！澳赣H70多歲了，本該在家好好享受清福了，可母親卻閑不住，硬要到街頭去賣茶葉蛋”，這表現(xiàn)了母親是一個(gè)勤勞能干的人；母親在接過(guò)老人的那“一元錢"后，明白老人的處境與這么做的原因，她不僅沒(méi)有揭穿老人，還送給老人兩個(gè)茶葉蛋，可見母親是-個(gè)善于觀察、了解別人，而且很大方的人；“收下老人遞過(guò)來(lái)的-塊類似硬幣的游戲幣，對(duì)老人來(lái)說(shuō)，就是一種尊嚴(yán)''可見母親的善解人意、樂(lè)善好施。（4）A句句末寫母親“眼睛濕潤(rùn)”，其原因就是前半句的內(nèi)容，用自己的話簡(jiǎn)單概括

55、，即母親覺(jué)得老人掙一元錢很不容易；B句寫的是老人接過(guò)茶葉蛋后流下了眼淚，結(jié)合前面的內(nèi)容，可以看出他是因?yàn)樽约航o了假“一元錢”，母親不僅沒(méi)有揭穿他，還給了他兩個(gè)茶葉蛋，他被母親的行為感動(dòng)了。6.【答案】（1）好奇,恨母親，充滿感動(dòng)（2）“黑洞”一詞運(yùn)用比喻修辭，寫出了“我''挨打后內(nèi)心對(duì)媽媽產(chǎn)生的怨恨之情。“歐一詞，屬于動(dòng)作描寫，細(xì)膩地寫出媽媽想起溫度計(jì)已被打碎時(shí)的無(wú)奈與失望。（3）第段運(yùn)用插敘手法，寫出了媽媽對(duì)這支溫度計(jì)的珍惜，為下文狠狠地打“我”一頓這一情節(jié)作鋪墊。（4）運(yùn)用動(dòng)作描寫，語(yǔ)言描寫和比喻的修辭手法，寫出了媽媽用額頭試體溫的細(xì)致，同時(shí)體現(xiàn)了媽媽為“我”的病情擔(dān)心，突

56、出了母愛的深沉。（5）母愛深沉無(wú)私，我們要熱愛自己的母親：要學(xué)會(huì)寬容，設(shè)身處地為對(duì)方著想；犯了錯(cuò)誤，要勇于承認(rèn)；教育孩子，要講究方式，簡(jiǎn)單粗暴的體罰是解決不了問(wèn)題的?！窘馕觥浚?）首先通讀全文，劃分結(jié)構(gòu)層次，梳理情節(jié)。而情感變化是隨情節(jié)推進(jìn)而變化的。第段，“小時(shí)家中有一枚精致的體溫表"“對(duì)天地萬(wàn)物都好奇得恨不得吞到嘴里嘗一嘗"，寫“我"小時(shí)候看到體溫計(jì)，心里很好奇；第一©段，“體溫表的扁杏仁裂成無(wú)數(shù)亮白珠子”“我祈禱自己發(fā)燒，高高地?zé)薄拔覍幵赣米陨淼耐纯嘹H回罪孽,，少些恐怖，寫自己打碎體溫計(jì)后備感懊悔旦恐懼的心理；第段,，媽媽狠狠地把我打了一頓,，潛意

57、識(shí)里我恨我的母親"，寫媽媽狠狠地把“我”打了一頓，“我”潛意識(shí)里恨母親；第段，“媽媽用手撫摸我的頭”“用她的唇來(lái)吻我的額頭，以試探我的體溫X我心中充滿感動(dòng)X我終于知道了我的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性"，寫“我”生病后，媽媽用身體為"我''量體溫，“我”心中充滿感動(dòng)且對(duì)自己打碎體溫表非常懊悔的心理。根據(jù)題目中已給出的提示，對(duì)應(yīng)原文內(nèi)容，找到或總結(jié)答案即可。（2）解答時(shí)從關(guān)鍵詞語(yǔ)的詞性、色彩、修辭、人物描寫的角度及所表達(dá)的思想感情去把握它的內(nèi)涵。分析時(shí)要結(jié)合上下文和作者的情感去回答。“黑洞”是運(yùn)用了比喻的修辭手法，結(jié)合“潛意識(shí)里我恨我的母親”可知，表達(dá)了“我'

58、;'挨打后內(nèi)心對(duì)媽媽的怨恨之情。答題格式：運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)開象地寫出.，表達(dá)了.的形象或情感。“僵"是寫媽媽的動(dòng)作，是對(duì)人物的動(dòng)作描寫，回答其作用，答題規(guī)范是：運(yùn)用了動(dòng)作描寫的手法，貼切細(xì)膩而又生動(dòng)地寫出了.的情形，刻畫了人物.的心理（品質(zhì)、心情、情感）。結(jié)合上下文可知此處寫出的是螞媽想拿體溫表卻突然想起體溫表已被女兒打碎的無(wú)奈和失望的心理。（3）第段，中斷了“我''打碎體溫表的主要情節(jié)，插入“媽媽非常珍愛這支溫度表"的內(nèi)容，是運(yùn)用了插敘的記敘順序。作此判定后，再結(jié)合內(nèi)容答出插敘部分的作用。插敘的一般作用是：內(nèi)容上，交代了.的背景，解釋了.的

59、原因，豐富了文章的內(nèi)容，突出人物的某種性格或品質(zhì)，使人物形象更豐滿，突出或深化了文章的主題等；結(jié)構(gòu)上，與上下文相照應(yīng)，為下文做鋪墊。先回答內(nèi)容上的作用：插入的“媽媽非常珍愛這支溫度表.”寫出了媽媽對(duì)這支溫度計(jì)的珍惜，豐富了文章的內(nèi)容；再分析結(jié)構(gòu)上的作用，下文寫“我''打碎體溫表后，“媽媽狠狠地把我打了一頓”，插敘的內(nèi)容解釋了媽媽打“我”的原因，二者相互照應(yīng)，是作鋪墊的作用。（4）首先判斷要賞析的句子是環(huán)境描寫句還是人物描寫句，是運(yùn)用了修辭手法還是表現(xiàn)手法，其次結(jié)合該手法的表達(dá)效果和句子的含意分析作用，即寫出了什么。“她的額頭像碾子似的滾過(guò)，用每一寸肌膚感受我的體溫"是對(duì)人物的動(dòng)作描寫，“這么燙，可別抽風(fēng)''是對(duì)人物的語(yǔ)言描寫。答題規(guī)范是：運(yùn)用了.描寫的手法，生動(dòng)形象地寫出了.的情形，刻畫了人物.的心理（形象、心情、情感）?！跋衲胱铀频臐L過(guò)”“用每一寸肌膚"寫出了媽媽用額頭試體溫的細(xì)致，結(jié)合上下文中“拼命搓著手指”“用她的唇來(lái)吻我的額頭”“灼熱的蒼白，“可別抽風(fēng)，等句子，可知表現(xiàn)出媽媽為“我”的病情的擔(dān)心，突出的是母親對(duì)“我”深沉的愛。（5）母愛深沉無(wú)私，我們要熱愛自己的母親：要學(xué)會(huì)寬容，設(shè)身處地為對(duì)方著想；犯了錯(cuò)誤，要勇于承認(rèn)；教育孩子