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1、.1綠葉的夢1.請用“標出加點字的正確讀音。高粱liángliang搜尋susu空曠kuàngkàng袪痰tàotán2.讀拼音,寫生字。秋天,我們跑遍密密的樹林、廣闊的田野和一道道土gng ,采來各種樹葉,身上留下過毛栗子和酸棗樹的尖cì 兒。我們用金黃色的菟絲子草做成jiè 指和手鐲。在原野的課堂里,綠葉和野花譜寫成我們生活的樂zhng 。3.填上恰當?shù)脑~語。的玩具的活動的樹林的歡樂的小鳥的發(fā)現(xiàn)1.除了教我們讀書以外,老師還教我們搜集標本。用加點的詞語造句2.我們常常有意外的發(fā)現(xiàn),因為也少不了刺傷手腳。修改病句3.我把高
2、粱稈兒剝開來,做成馬車、燈籠。改為“被字句根據(jù)課文內(nèi)容填空。?綠葉的夢?這篇課文以為線索,回憶了時代,和同學(xué)們在啟蒙老師的引導(dǎo)下,采集,制作,并講述的知識和趣聞的事。 秋天,樹葉在風(fēng)中飄落,像一群群蝴蝶飛向我們。我們著筐,著筢,著,著,摟樹葉,成垛,在上面打滾,翻跟頭,坐下來挑選出那些漂亮的葉子。 1.在橫線上填上適宜的詞語。2.這兩句話主要寫了我們,描繪出一個既又的場面。 3.這兩句話中一系列的動作描寫有什么作用?4.用“畫出比喻句,再進展仿寫。 和同學(xué)說一說自己的童年趣事。1綠葉的夢字詞訓(xùn)練營1.liánsukuàngtá
3、;n2.崗刺戒章3.例如:好看有趣密密豐收得意意外句子七彩虹1.例如:除了這支鋼筆,我還有幾支新的圓珠筆。2.我們常常有意外的發(fā)現(xiàn),但也少不了刺傷手腳。3.高粱稈兒被我剝開來,做成馬車、燈籠。重點打破吧綠葉童年綠葉標本這些綠葉閱讀風(fēng)景線1.背扛奔跑歡呼堆躺2.采集樹葉的過程繁忙歡樂3.表現(xiàn)出孩子們采葉子時火一樣的熱情。課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可??梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3
4、分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。4.秋天,樹葉在風(fēng)中飄落,像一群群蝴蝶飛向我們。例如:冬天,雪花從空中飄落,像一朵朵花朵飄向我們。其實,任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進步學(xué)生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點時間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這
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