部編版六年級語文上冊第二單元培優(yōu)測試卷(C)含答案

1、部編版六年級語文上冊第二單元培優(yōu)卷(C)、基礎(chǔ)訓(xùn)練營1 .讀拼音，寫漢字 (1)一群全fy十T武裝的日k加卜十闖進(jìn)村里，李zh 3 n卜十委把手li EE d掄了一圈,然后扔向敵人(2)在j卜J離圍l n卜+十幾米的地方發(fā)生了 b 0J炸(3)五位戰(zhàn)士 y立在xu nI|yc-i1一旁，下的敵人不敢上前2 .給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀橫七豎八(h ng h ng) *彈盡糧絕(t nad n) *六馬并行(h ng x ng) *3 .查字典填空。勝”用部首查字法應(yīng)先查音，用 ？ ”畫出來。熱血沸騰(xi e xu e ) *萬象更新(g e ng g e ng)*劃槳行船(hu hu)*部，再

2、查畫。勝”在字典中的 釋義有：贏，跟 負(fù)"敗"相對；打敗(對方)；超過；優(yōu)美的(景物、境界等)；能擔(dān)任，能承受。請為下列各詞中的勝”字選擇正 確的解釋不勝其煩(*風(fēng)景名勝(*勝利(*事實(shí)勝于雄辯(*4補(bǔ)充下列詞語，并完成下面的練習(xí)。斬（ ） （ ）鐵（）山（）海千（ ）一發(fā)驚（ ）動(dòng)（）昂（ ）挺（）自言（） （）（ 1） “自言（） （） ”的意思是 。像這種構(gòu)詞方式的詞語還有：、 、 。（ 2）像“昂（）挺（） ”這樣含有人體器官名稱的詞語還有：、 、 。（ 3）上述詞語中與“當(dāng)機(jī)立斷 ”意思相近的詞語是。（ 4）一陣陣 （選詞填空）般的掌聲從會(huì)場上爆發(fā)出來。所填詞語含

3、有夸張的手法，類似的詞語還有：、 、 。5回顧課文內(nèi)容，填一填，選一選。（1）七律長征中作者描寫了長征途中波瀾壯闊的畫面，采用了的寫法，既有宏大場面，又有典型事例，歌頌了紅軍精神。詩中景物與“萬水千山”相照應(yīng)的有 、 、 、 、 。（ 2） 狼牙山五壯士全文緊扣題眼“”字展開敘述，寫的是為了 ，五壯士誘敵上山，痛擊敵人，把敵人引上狼牙山頂峰，最后的故事，表現(xiàn)了五壯士 的精神。（ 3）課文開國大典是按照的順序敘述的。典禮主體部分的順序是：宣布政府成立f （）f （）一 （填序號）群眾游行宣讀公告升旗鳴炮閱兵盛況6日積月累。1 ，死而后已。2捐軀赴國難，。3 ， 當(dāng)以死守，。4常言道：“國家興亡，

4、匹夫有責(zé)。”對此，宋代愛國詩人陸游也說過 “”的話語。5.七律 長征中強(qiáng)化主題的句子是： 三軍過后盡開顏。7按要求完成句子練習(xí)。（ 1）頓時(shí)，石頭向敵人頭上砸去。（改為比喻句）（ 2）會(huì)場上爆發(fā)出一陣掌聲。（改為夸張句）（ 3）這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音 ，使全場三十萬人一齊歡呼起來。這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音 ，經(jīng)過無線電廣播，傳到長城內(nèi)外，傳到大江南北，使全中國人民的心一齊歡躍起來。（仿照加點(diǎn)部分的句式寫一段話）二、閱讀百草園。課內(nèi)閱讀下午三點(diǎn)整，會(huì)場上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲，中華人民共和 國中央人民政府主席毛澤東出現(xiàn)在主席臺(tái)上， 跟群眾見面了。三十萬 人的目光一齊投向主席臺(tái)。 中央人民

5、政府秘書長林伯渠宣布典禮開始。中央人民政府主席、副主席、各位委員就位。樂隊(duì)奏起了義勇軍進(jìn)行曲。正是這戰(zhàn)斗 的聲音，曾經(jīng)鼓舞中國人民為新中國的誕生而奮斗。接著，毛澤東主 席宣布：中華人民共和國中央人民政府今天成立了！ ”這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，使全場三十萬人一齊 歡呼起來。 這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電廣播，傳到長城內(nèi)外，傳 到大江南北，使全中國人民的心一齊 歡躍起來。 接著，升國旗。毛主席親自按動(dòng)連通電動(dòng)旗桿的電鈕，新中國的 國旗一一五星紅旗在雄壯的義勇軍進(jìn)行曲中徐徐上升。三十萬人 一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，瞻仰這鮮紅的國旗。五星紅旗升起來了， 表明中國人民從此站起來了。升旗的時(shí)

6、候，禮炮響起來。每一響都是五十四門大炮齊發(fā)，一共 二十八響。起初是全場肅靜，只聽見炮聲和樂曲聲，只聽見國旗和其 他許多旗幟飄拂的聲音，到后來，每一聲炮響后，全場就響起一陣?yán)?鳴般的掌聲。接著，毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。他用強(qiáng)有力的語調(diào)向全世界發(fā)出新中國的聲音。他讀到選舉了毛澤東為中央人民政府主席”這一句的時(shí)候，廣場上的人們熱愛領(lǐng)袖 的心情融成一陣熱烈的歡呼。觀禮臺(tái)上同時(shí)響起一陣掌聲。1 文段描寫的是開國大典的主體部分：毛澤東宣布中華人民共和國中央人民政府成立、 的隆重莊嚴(yán)場面。2在文段中，加點(diǎn)的“一齊 ”一詞共出現(xiàn)了五次，從中我們深深地感受到人民群眾對偉領(lǐng)袖的之情，

7、以及 的心情。3 “起初是全場肅靜，只聽見炮聲，只聽見國旗和許多旗幟飄拂的聲音 ”，句中使用了兩個(gè)“只聽見 ”，這樣寫的好處是。4品讀第三自然段，完成練習(xí)。（ 1） “ 這莊嚴(yán)的宜告，這雄偉的聲音”指的是 （ 2） “長城內(nèi)外 ”“ 大江南北 ”在這里泛指，表示相同意思的四字詞語還有 等。（3）這莊嚴(yán)的宜告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電的廣播，還傳到了哪些地方？請閉目想象你面前出現(xiàn)了什么樣的場景，寫一寫。課外閱讀不識字的雙手父親的手粗壯、有力，能不費(fèi)力氣地修剪果樹，也能把一匹不馴服的騾子穩(wěn)穩(wěn)地套進(jìn)挽具。他這雙手還能靈巧、精確地畫一個(gè)正方 形。使我最難忘的是每當(dāng)這雙手抓著我的肩膀， 我就感到一股特殊

8、的 溫暖。這雙手幾乎能干一切活兒。然而，只在一件事上，這雙手令人 失望了：它永遠(yuǎn)沒學(xué)會(huì)寫字。父親6歲上小學(xué)一年級。不知什么原因，父親那淡色頭發(fā)下面 的腦袋怎么也裝不進(jìn)課上講的數(shù)字、圖形或要背的課文。在學(xué)校才呆 了幾個(gè)月，我爺爺就領(lǐng)他回家了，讓他留在農(nóng)場干成年男人干的農(nóng)活 兒。若干年后，只受過4年教育的母親試圖教父親識字。開始，父 親倒是甘心忍受這種磨煉，但不久，他就變得煩躁起來。他活動(dòng)一下 指頭和手掌，說他已經(jīng)練夠了，要自己一人到外邊散散步。終于，一天夜里，他以為沒人看見，就拿出他兒子小學(xué) 2年 級的課本，準(zhǔn)備下功夫?qū)W些單詞。但是，不一會(huì)兒，父親不得不放棄 了。他趴在書上痛哭道：“上帝啊，我甚

9、至連毛孩子的課本都讀不了？” 打那以后，無論人們怎么勸，都不能使他坐在筆和紙面前了。父親當(dāng)過農(nóng)場主、修路工和工廠工人。干活時(shí)，他那雙手從未 使他失望過。他腦子好使，有一股要干好活的超人意志。第二次世界 大戰(zhàn)時(shí)，他在一家造船廠當(dāng)管道安裝工，安裝巨型軍艦里復(fù)雜、重要 的零件。由于他工作勁頭大、效率高，上司準(zhǔn)備提拔他，然而，由于 不能通過合格考試而落空了。他腦子里可以想象出通到船的關(guān)鍵部位 的條條管道；同時(shí)，他手指可以在藍(lán)圖上找出一條條線路；他能清楚 地回憶出管道上的每一個(gè)拐角、轉(zhuǎn)彎。然而，他卻什么都讀不懂、寫不出。造船廠倒閉后，他每天上午到外頭找工作，晚上對我母親說：” 通不過考試的人，他們就是不

10、要?！弊詈?，他在一家棉紡織廠找到了 工作。我們搬進(jìn)了城，父親總是不習(xí)慣城里的生活。一次，父親到食 品店買水果。晚飯后，他說，他給我準(zhǔn)備了一些意想不到的水果。我 聽到他在廚房里撬鐵皮罐頭的聲音。然后，屋里一片寂靜。我走到門 口，看見他手拿著空罐頭，嘴里咕噥道：”這上面的畫太像梨子了 ！” 他走出門，坐在屋外的臺(tái)階上，默不作聲。我進(jìn)屋看到罐頭上寫著“ 大白土豆罐頭”。但是那上面畫的的確像梨，難怪父親把它當(dāng)梨買來 了。幾年后，媽媽去世了。我勸父親來和我們一起住，他不肯。他 的身體越來越差了，因?yàn)檩p微的心臟病發(fā)作，他常常住醫(yī)院。老格林 醫(yī)生每星期都來看他，給他進(jìn)行治療。醫(yī)生給了他一瓶硝酸甘油片。 萬一

11、他心臟病發(fā)作，讓他把藥片放在舌頭底部。不久，我便接到噩耗，父親心臟病發(fā)作與世長辭了。我只身一 人回來參加葬禮。格林醫(yī)生說他很難過，實(shí)際上，他覺得有點(diǎn)不可思 議，因?yàn)樗麆偨o父親開了一瓶硝酸甘油。然而，他在父親身上卻沒找 到藥瓶。他覺得，如果父親用了這藥，大概還能等到急救醫(yī)生的到來。后來，我在父親的花園門口發(fā)現(xiàn)了格林醫(yī)生口中的這瓶硝酸甘 油一一一只被扭歪、砸壞、摔進(jìn)松土 里的塑料藥瓶。緊握著它，我 的眼前浮現(xiàn)出這樣一幕情景：父親拼命想擰開這個(gè)瓶蓋兒，但擰不開;他在絕望中，企圖用磚頭砸開這個(gè)塑料瓶。 父親至死也沒能擰開這個(gè)藥瓶。因?yàn)樗幤可w上寫著： “防止小孩擰開按下去，左擰，拔。目不識丁的父親看不懂

12、這一切。盡管我知道這樣做是完全不理智的，但我還是進(jìn)城買了一枝金筆和一本皮革包的袖珍字典。在向父親遺體告別時(shí)，我把這兩件東西放在他手里，這雙曾經(jīng)是溫暖、靈巧、 能干， 但永遠(yuǎn)沒學(xué)會(huì)寫字的手。1 仔細(xì)閱讀原文，回答下列問題。(1)文章第段畫線句子說：“打那以后，無論人們怎么勸，都不能使他坐在筆和紙面前了。 ”請結(jié)合父親學(xué)習(xí)識字的經(jīng)歷，說說造成這一結(jié)果的原因。(2)文章第段中的畫線句子運(yùn)用了哪些人物描寫方法？體現(xiàn)了父親當(dāng)時(shí)怎樣的心情？2文中多次提到父親的雙手“粗壯、有力”“靈巧” ，說這雙手“幾乎能干一切活兒”， ”從未使他失望過”，說說作者這樣寫的用意。3不識字給父親的人生帶來了哪些遺憾？請根據(jù)文

13、章內(nèi)容，進(jìn)行概括。4文章末尾，父親去世后， “我”為什么仍然買了金筆和字典，放在他的手里？全文最后再次提到父親“這雙曾經(jīng)是溫暖、靈巧、能干，但永遠(yuǎn)沒學(xué)會(huì)寫字的手”，在結(jié)構(gòu)上有何作用？三、習(xí)作百花園我們在集體中學(xué)習(xí)，在集體中成長，也參加過很多次集體活動(dòng)。請選擇自己參與過的一次集體活動(dòng)，寫一寫活動(dòng)的經(jīng)過。注意寫出整個(gè)場景和個(gè)別同學(xué)的表現(xiàn)，并把自己的體會(huì)寫下來。字?jǐn)?shù)450 以上。參考答案一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營。1 （ 1）副寇 政 榴彈 （ 2）距 欄 爆（ 3）屹懸崖2 . h 岳gxue d（n g e ng x i nghu a3月54釘截；排 倒；鈞；天地；首胸；自語；（ 1）自己對自己說話；自私自

14、利；自由自在；自作自受（ 2）肝膽相照目瞪口呆胸有成竹（ 3）斬釘截鐵（ 4）排山倒海；人山人海驚天動(dòng)地震耳欲聾5 （ 1）點(diǎn)面結(jié)合；不怕艱難困苦的革命英雄主義和革命樂觀主義；五嶺；烏蒙山；金沙江；大渡河；岷山；（ 2） 壯；掩護(hù)群眾和主力部隊(duì)轉(zhuǎn)移英勇跳崖；熱愛祖國和人民、勇敢無畏、不怕犧牲（ 3）開國大典進(jìn)行6 （ 1）鞠躬盡瘁（ 2）視死忽如歸（ 3）祖宗疆土；不可以尺寸與人（ 4）位卑未敢忘憂國（ 5）更喜岷山千里雪7 （ 1）頓時(shí)石頭像雹子一樣向敵人頭上砸去。（ 2）會(huì)場上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。3） 3）這溫馨的話語，這貼心的舉動(dòng)使他心頭一熱，這溫馨的話語，這貼心的舉動(dòng)在這寒冷的冬

15、日顯得更加溫暖，他不僅熱淚盈眶，心中更堅(jiān)定了在這里扎根的想法。二、閱讀百草園。課內(nèi)閱讀1 升國旗鳴禮炮宣讀公告2無限熱愛為新中國的成立而無比自豪、激動(dòng)3表達(dá)的感情更加強(qiáng)烈，突出了廣場莊嚴(yán)、肅靜的氣氛4）（ 1） 毛澤東主席宣布：“中華人民共和國中央人民政府今天成立了！”（ 2）全國各地舉國上下（ 3）這聲音傳到農(nóng)村，傳到田間地頭，村前村后鑼鼓喧天，人們紛紛涌出家門，歡呼著，高喊著，迎接中國的誕生，歡慶人民的解放。課外閱讀答案：1. 父親天生不擅長圖形和文字的學(xué)習(xí)，幼年即被迫放棄學(xué)業(yè)；在母親幫助下曾蘭試過重新學(xué)習(xí)識字，但是失敗了；當(dāng)面對“毛孩子”的課本也無能為力時(shí)，父親內(nèi)心受到巨大挫折和打擊，決定放棄識字。語言描寫、動(dòng)作描寫。體現(xiàn)出父親因?yàn)樽约旱牟蛔R字而錯(cuò)把”大白土