2012年語文中考模擬卷(含答案)三

1、魏老師教育初三語文中考模擬試卷姓名： 成績： 一、積累運用（28分）1、正確端正地書寫下面文字（2分） 如果把這份試卷比作一片碧綠的草原，你就是奔馳的駿馬。2、閱讀下面文字，根據(jù)拼音寫出漢字（4分） 讀書的時候，人是專注的。因為你在lng（ ）聽一些高貴靈魂的自言自語，不由自主地謙xn（ ）和聚精會神。即使是讀閑書，看到妙處，也會忍不住拍案叫ju（ ）長久的讀書可以使人養(yǎng)成恭敬的習慣，知道這世界上可以為師的人太多了，在生活中也會沿襲洗耳qng（ ）聽的姿態(tài)。3、依次填入句中橫線上的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?）（2分）有人說：智者無言。的確，大智之人，總是談談地 ，靜靜地 ，孜孜地 ，直到進入智慧

2、高地，自由地駕馭規(guī)律，而永葆一種理性的美麗。 A生活、思考、追求 B思考、生活、追求 C生活、追求、思考 D追求、思考、生活4、下列句中標點符號使用正確的一項是（ ）（2分） A我不知道這條路誰能走通？但我一定要堅定不移地走下去。B看上去十七、八歲，一副瘦骨伶仃的樣子。C李白的詩多豪邁：“君視黃河之水天上來，奔流到海不復。”D“我讀過你寫的每一本書?！蹦赣H拉開一個書櫥說：“你看，你寫的書，一本也不少，都在這里?！?、下列各句中，沒有語病的一句是（ ）（2分） A我們沒有理由不珍惜今天的幸福生活。B當外國游客來到寧波時，受到了寧波人民的熱烈歡迎。C改革開放三十年來，中國人的生活水平有了明顯的增強

3、。D學生不但喜歡這種游戲，而且青年教師也喜歡。6、古詩文名句默寫。（6分）（1） ，思而不學則殆。（論語）（2）無可奈何花落去， 。（晏殊浣溪沙）（3）人生難免有別離。當我們面臨分別時，也許會有岑參“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”的依依不舍，也許會有王維“ ，西出陽關無故人”的殷切勸告，也許會有王勃“海內(nèi)存知己， ”的大氣豪邁。（4）紅樓夢中有詩云：質(zhì)本潔來還潔去，不教污淖陷渠溝。這讓我們聯(lián)想到周敦頤愛蓮說中與之意義相近的名句：“ ， ?！?、文學常識填空（4分）（1）寧波天一廣場一家玉石店里的墻上掛著一幅畫，畫上寫著這一段文字：“第一顆石頭，練就了蒼穹；第二顆石頭，化育了石猴；第三顆石頭，

4、造就了一座紅樓”畫上的這段文字，其中三處隱含著我國古代著名的神話故事或長篇小說，請你選擇其中兩處，寫出相應的神話事故或長篇小說的名稱。（2分） （2）下面這段話出自哪一部作品，整理是是誰？ “你以為，因為我窮、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯了！我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣！要是上帝賜予我一點美和一點財富，我就要讓你感到難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開你一樣?！闭恚?作品： 8、綜合性學習（6分）閱讀下面的材料，完成后面的題。材料一：各種媒體上經(jīng)?？梢姟熬p聞”一詞，許多人甚至一些著名的廣播電視節(jié)目主持人都把“緋”讀為“fi”，其實“緋”的正確讀音是“fi”。材料二：

5、有人對某中學初三一個班的學生進行了調(diào)查，結果如下：全班共45人，其中39人認為“緋聞”的“緋”讀“fi”，6人認為讀“fi”；前者還認為“緋”是多音字，在“緋聞”中讀“fi ”，在“緋紅”中則應該讀“fi”。材料三：調(diào)查結果還明顯，學生在“緋聞”的認知來自平時收看收聽電視、網(wǎng)絡及廣播的娛樂節(jié)目，而“緋紅”一詞則是通過正式的課堂學習獲得的。材料四：在一些新聞報道中，“緋聞”一詞常被誤寫成“誹聞”。如編造同事“誹聞”被判罰3000元。（注“誹”讀“fi”，意思是說別人的壞話。）（1）從第二則材料中，你可以得出什么結論？（2分） （2）綜合上述材料，你認為“緋”字讀錯的原因有幾條？（2分） （3）你

6、認為應采取哪些措施來糾正這種錯誤？（2分） 二、現(xiàn)代文閱讀（26分）（一）閱讀下面文章，完成913題（14分）清香油紙傘 山城以手工精細的油紙傘知名。小小的、家庭式的制傘工廠，半懸在湖水之上，是一座詩意彌漫的小竹屋。青碧如線的垂楊，總傾倒似的，半覆在竹屋靠岸這邊的矮檐下，臨水的那一方，推窗一望，即是一汪翠琉璃似的湖水。湖水之外，有郁郁如林的果園、成頃的稻田和零星的菜畦，交互環(huán)回，形成一幅有趣的織錦；更遠的地方，則是線條柔和的山巒，在淡紫的煙霧中，迤邐成一扇摺合有致的綠屏風。晴天，老師傅臨窗做傘，就當著天地之間，這一整幅鮮活流麗的透明水彩畫；瀲滟的波光，往往自盈盈水面反射上來，匯成一小塊游移不定

7、的瑩然，促狹似的在他的臉上忽忽搖漾。然而，專注凝定的老師傅，卻總一動也不動地，全無旁騖，只微俯的下巴和鬢邊短且潔白的胡碴，在水波靜寂無聲的反照下，時泛歷歷可數(shù)的銀光。那樣一張被金燦燦的太陽曬得篤實棕褐如丹桂樹皮一般的臉孔，生活與工作時一樣永遠有著莊稼人的誠懇，和藝術家忠于良心的執(zhí)著。一天只完成一把傘的堅持，那是寬藹隨和的老師傅，在這世上惟一嚴守不變的鐵則；因此，雪片一樣自世界各地紛至沓來的訂單，以及大量生產(chǎn)后唾手可得的厚利，便無論如何也不能使他安詳篤定的眉目瞬動一下了。習習清風之中，逝者如斯，守住那一扇臨湖小窗，和窗外遼闊溫馨的田園大地，微笑的老師傅，安于他每日只完成一件精品的澹然。多么從容寧

8、靜的湖畔歲月。這悠長美麗的做傘生涯，一枝枝修長光潤的棱骨，一葉葉刷上清香桐油的傘紙，一件件精工富麗、套色準確的圖案，都是在這樣不起波紋的止水心境下，細細經(jīng)營琢磨，才展現(xiàn)出那樣扣人心弦的圓熟之美的。一柄柄典雅精致的油紙傘，是一朵朵開闔自如、永不凋謝的花，次第綻放在老師傅樸素單純的生命世界里；一天只開一朵的慎重，一天只開一朵的嚴肅，一天只開一朵的浪漫啊！于是山城的油紙傘，便有了她所獨具的珍異氣質(zhì)。雨中鄉(xiāng)野行走，或碎步穿過古木拱橋，輕輕撐起那靈秀清逸、仿佛被賦予生命的山城之傘，一種嫵媚婉約的感覺便油然而生，走著走著，竟恍若以為自己是閑行在江戶時代古色古香的日本浮世繪中了。在那圓滿一如篷頂?shù)谋邮a之下，

9、你總隱約覺得，這山城的油紙傘，除了致密精絕的手藝以外，似乎總是多了一點技藝以外的什么。然而，究竟是多了什么呢？亭亭如蓋、雨珠垂落成簾的傘下，卻是誰也說不清楚。9、第段中的環(huán)境描寫在本文中起到了什么作用？（2分） 10、第段中“不起波紋的止水心境”具體指什么？請根據(jù)文意簡要回答。（3分） 11、本文語言清新詩意，使人心生無數(shù)美感，請結合文中語句加以品析其中的蘊味，好嗎？（3分） 12、第段中說：“這山城的油紙傘，除了致密精絕的手藝之外，似乎總是多了一點技藝以外的什么?！本烤苟嗔诵┦裁?？請根據(jù)文意作簡要回答。（3分） 13、有人說，本文中的老師傅在如今的市場經(jīng)濟環(huán)境中是落伍了，你贊同這一說法嗎？為

10、什么？（3分） （二）閱讀下面文章，完成1418題。（12分）大難臨頭我們?nèi)绾翁由訌棸l(fā)明以來，科學家就開始研究如何讓大批群眾在突發(fā)災難中盡量脫離危險。工程師制造了發(fā)光的“安全出口”標志、自動灑水系統(tǒng)和助燃材料。然而，最令人擔心的問題不是出口標志，不是建筑結構，而是人民面臨災難時的古怪行為。遭遇災難時人們通常有三種反應。10%15%的人能保持冷靜，迅速有效地采取行動。另外15%的人完全失?？奁?、尖叫或者做出其他妨礙撤離的行為。絕大多數(shù)人卻目瞪口呆，不知所措。科學家對美國“911”事件中的900名幸存者進行了調(diào)查研究。結果顯示，有些人在第一時間里逃離了災難現(xiàn)場，而更多的人犯了一個致命的錯誤留在

11、原地不動，聽到了撤離的命令。很多人還在給家人打電話，大約有1000人不緊不慢地關了他們的電腦。1977年3月27日，西班牙的特內(nèi)里費機場，兩架飛機相撞，荷蘭航空的所有人員當場喪生，泛美航空的不少乘客成功逃生。撞機發(fā)生后，弗洛莉亨克不能說話也不能動彈，腦子里幾乎一片空白。但是她的丈夫保羅亨克反應迅速，命令妻子立即下了飛機。而那時弗洛莉的朋友嘴巴微微張開，呆滯地坐在那里，她和其他遇難者一樣，不是死于撞機，而是死于隨后的大火。這起事故最后造成了583人死亡，是民航歷史上死亡人數(shù)最多的一起事故。災難襲來時，人們不是會在本能的驅(qū)使下露出動物求生的本性嗎？為什么我們的本能有時會這么戲劇性地事與愿違，適得其

12、反呢？研究表明，在心理壓力下人們被要求完成不熟悉但很基本的任務時，45%的人會在30秒鐘甚至更長的時間里停止說話和行動，只是坐著發(fā)呆。即使在冷靜鎮(zhèn)定的情況下，大腦仍需要8秒10秒來處理一條復雜的新信息。心理壓力越大，處理速度就越慢。當我們的大腦被很多的新信息輪番轟炸時，反應明顯變得慢了。由于大多數(shù)人一生都沒有經(jīng)歷過什么災難，大腦數(shù)據(jù)庫里沒有類似情況的解決辦法，所以當災難降臨時，人們的第一反應是保持靜止，就像電腦突然死機一樣。這種停滯的行為可能非常適合于某些特定情況。進入無意識狀態(tài)的動物也許更有可能在食肉動物的攻擊中存活下來，因為許多肉食動物不吃不掙扎的獵物以避免吃到有病的或腐爛的食物。不過，在

13、火災或沉船這樣的災難中，這種策略是致命的。是否可以抑制人的這種本能呢？從事飛機疏散研究的專家堅信，假如旅客事先考慮過如何逃生，那么在突然發(fā)生災難時他們的行為也就更為迅速。就在特內(nèi)里費空難幾個小時前，等候飛機起飛時，保羅亨克仔細研究了飛機的安全措施圖表，尋找最近的緊急出口，并指給妻子看。因為他童年時經(jīng)歷過一場劇院火災，從那以后，他每天一個新的環(huán)境都要尋找出口。飛機相撞時，他的大腦里已經(jīng)儲備了需要的信息，可以自動做出合理的決策，而其他人的大腦還在空難所帶來的新信息的風暴中緩慢地思考。此外，如果我們接受過訓練哪怕只是意識上的彩排也可以大大提高我們應對災難的能力。目前，美國人正在討論一項新的法規(guī)，它規(guī)

14、定大樓的業(yè)主每兩年必須組織一次疏散演習。這樣大多數(shù)人至少到過一次樓梯間；有些人還會永遠記住他們下樓需要的時間；殘疾人可以知道他們需要什么幫助。14、人們面臨災難時會有哪些古怪的行為？（3分） 15、文中列舉“美國911事件”與“西班牙的特內(nèi)里費機場撞機事件”有什么作用？（2分） 16、為什么當災難襲來時，人的本能有時會戲劇性地事與愿違，適得其反呢？仔細閱讀第段，請分項說明理由。（3分） 17、說明文語言要求準確。請舉例加以說明。（2分） 18、根據(jù)文章的內(nèi)容以及平時的積累，你認為提高應對災難的能力的方法有哪些？至少寫出2條。（2分） 三、文言文閱讀（16分）（一）閱讀下面文章，完成1922題。

15、（10分）鄒忌諷齊王納諫鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅招旃珌恚胍曋?，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！庇谑侨氤娡?，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲于求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫

16、不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。19、解釋下列句中加點字的意思。（4分）（1）臣之妻私臣（ ） （2）今齊地方千里（ ）（3）吾妻之美我者，私我也（ ） （4）時時而間進（ ）20、下列各組語句中加點的字的用法和意思相同的一項是（ ）（2分）A BC D21、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分） 由此觀之，王之蔽甚矣！ 22、讀了這則

17、文章，你有什么收獲？（2分） （二）閱讀下面文章完成2325題。（共6分）與善人居，如入芝蘭之屋，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所處者焉。（選自孔子家語六本）23、解釋下面句中加點的詞。（2分）（1）與善人君（ ） （2）如入鮑魚之肆（ ）24、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）是以君子必慎其所處者焉。 25、根據(jù)文意君子要“慎處”的原因，可用一個成語來概括，這個成語是近朱者赤， 。這個成語的含義是 。（2分）三、寫作（50分）26、請按照要求作文（任選一題）（1）請以“ 原來這么重要”為題，寫一篇不少于

18、600字的文章，要有真情實感，文中不得透露真實的人名、地名、校名。（2）閱讀下面一段文字，按要求寫作。學生們向蘇格拉底請教怎樣才能堅持真理，蘇格拉底讓大家坐下來。他用手指捏著一個蘋果，慢慢地從每個同學的座位旁邊走過，一邊走一邊說：“請同學們集中精力，注意嗅空氣中的氣味?！比缓?，他回到講臺上，把蘋果舉起來左右晃了晃，問：“哪位同學聞到了蘋果的味兒？”有一位學生舉手回答說：“我聞到了，是香味兒！”蘇格拉底再次走下講臺，舉著蘋果，慢慢地從每一位同學座位旁走過，邊走邊叮囑：“請同學們務必集中精力，仔細嗅一嗅空氣中的氣味?！鄙酝＃K格拉底第三次走到學生中，讓每位學生都嗅一嗅蘋果。這一次，除一位學生外，其

19、他學生都舉起了手。那位沒舉手的學生左右看了看，也慌忙舉起了手。蘇格拉底臉上的笑容不見了，他舉起蘋果緩緩地說：“非常遺憾，這是一個假蘋果，什么味兒也沒有?！边@個故事一定引發(fā)了你好多感慨吧？可悲的是生活中這樣的事還有很多，請你從這個材料出發(fā)，自擬題目寫一篇文章，篇幅在600字左右，文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。9 / 9魏老師教育初三語文中考模擬答案一、積累運用（28分）1、（2分）略 2、（4分）聆 遜 絕 傾 3、（2分）A 4、（2分）C 5、（2分）A6、（6分）（1）學而不思則惘 （2）似曾相識燕歸來 （3）勸君更盡一杯酒 天涯若比鄰 （4）出淤泥而不染，濯清漣而不妖7、（4分）（1）（2分）第一處：女禍補天，第二處，石猴出世（或美猴王出世、孫悟空出世、西游記），第三處：石頭記（或紅樓夢、金陵十二釵）（2）整理：夏洛蒂勃朗特 作品：簡愛8、綜合性學習（6分）（1）（2分）大多數(shù)學生將“緋聞”中“緋”讀為“fi”，并且認為“緋“是多音字。（2）（2分）受多數(shù)人和媒體誤讀的影響；受“誹“詞義和讀音的影響。（3）（2分）注意語文學習的課內(nèi)外結合，書本與實際結合；通過各種途徑提高傳媒從業(yè)人員的語文素養(yǎng)。二、現(xiàn)代文閱讀（26分）（一）閱讀下面文章，完成913題（14分）9、（2分）體現(xiàn)老師傅制傘環(huán)境的“詩意彌漫“，烘托出城從容寧靜的氛圍。（從