小學(xué)語文教師測試題

1、 姓名 教學(xué)年級 .裝.訂.線2013.7.地地定邊第三小學(xué)2013年語文教師測試題一、小學(xué)語文教材教法（20分）根據(jù)現(xiàn)行全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)并聯(lián)系教學(xué)實際填空（每空2分）（1）語文是最重要的（       ）工具，是人類文化的重要組成部分。（ ）是語文課程的基本特點。（）閱讀教學(xué)是（                     

2、60; ）之間對話的過程。其中（      ）應(yīng)當(dāng)是對話的中心。（）在寫作教學(xué)中，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生（     ）、思考、（     ）、評價的能力。（）語文課程評價應(yīng)突出整體性與綜合性，要從知識和能力、過程和方法、（ ）幾方面進(jìn)行評價，以全面考察學(xué)生的語文素養(yǎng)。2、選擇題。（每題2分）（1）、語文課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，小學(xué)畢業(yè)生應(yīng)達(dá)到的閱讀總量是 【     】A.25萬    

3、60;B.40萬      C.100萬      D.145萬    （2）、 我國科教興國的奠基工程是【      】   A.素質(zhì)教育 B.創(chuàng)新教育 C.八年制義務(wù)教育 D.九年制義務(wù)教育（3）“教是為了不教”。下面摘引的葉圣陶先生的一些論述，其中哪幾項是說明這個名句的“不教”的?(可多選)  【    

4、;  】   A.教師之為教，不在全盤授與，而在相機(jī)誘導(dǎo)。B.學(xué)生能自為研索，自求解決。 C.務(wù)必啟發(fā)學(xué)生的能動性，引導(dǎo)他們盡可自己去探索。D.凡為教，目的達(dá)到不需要教。E.自能讀書，不待老師講；自能作文，不待老師改。F.必令學(xué)生運(yùn)其才智，勤其練習(xí)。二、基礎(chǔ)知識與積累。1、填空（每空1分，共26分）（1）“任”和“種”用于姓氏時，讀音分別為 和 。（2）謎語“無角牛登上沒峰山（猜一字）”和“跳遠(yuǎn)評分（猜一成語）” 最合適的謎底分別是 和 。 （3）我國古代對兒童進(jìn)行啟蒙教育所使用的識字讀本是_、百家姓和_ _。（4）燕子去了， ；楊柳枯了， ；桃花謝了， 。（5）

5、 ,觀千劍而后識器。（6）古詩中常有借物以喻人的詩句：我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。_，_一詩中寫出了 “梅”具有不求人夸，只愿給人間留下清香的特點。咬定青山不放松，立根原在破巖中。_，_一詩中寫出了“竹”具有堅韌不拔的特點。三國時期魏國詩人（曹植）在七步詩寫道：_，_表達(dá)了詩人對骨肉相殘、同根相煎的悲憤之情。(7) 贈別詩在我國古詩占重要地位，許多著名詩人的優(yōu)秀作品都表達(dá)了朋友之間的深厚友誼，如李白的贈汪倫寫道_，_。王維的送元二使安西寫道_，_。（8）人教版教材中選用了許多我國文學(xué)大師的作品，有       的貓、有  

6、0; 的和時間賽跑、有     的荷花、有      的自己的花是讓別人看的等。（9）中國書法所謂的“顏筋柳骨”是指   和 的書法特色。2、選擇題。（每小題2分，共10分）（1）下列詞語中加點字的注音全部正確的一組是 【      】A粗獷（un）  狙（z）擊   鱗次櫛（zhì）比   戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢(jn)B欺侮（w） 

7、60;  租賃（lìn）  剛愎（bì）自用     ?。╧è）盡職守C泥濘（nìn）  湖泊(p)   苦心孤詣（yì）    惟妙惟肖（xio）D浸漬（zì）   提（tí）防   引吭（hán）高歌   一葉扁(pin)舟 （2）下面三組詞語中，感情色彩相同的一組是【   

8、   】A、夸獎  謙虛  機(jī)靈  欣欣向榮     B、虛偽  夸耀  勾結(jié) 當(dāng)機(jī)立斷C、簡樸   剛強(qiáng)   嘴臉  斗志昂揚(yáng)（3）下列句子中，畫線的詞語使用正確的一句是 【      】    A雖然交通事故的發(fā)生率已經(jīng)每況愈下，但我們?nèi)圆荒苡薪z

9、毫大意。B成熟的蘋果吃起來酸甜可口，不熟的蘋果吃起來索然寡味。C一塊珍藏多年價值連城的璧玉，頃刻變成一塊一文不名的瓦片。D脫離實際，憑主觀想象制訂實施方案，這種閉門造車的做法能不脫離實際嗎？ （4）仔細(xì)看一下該選那個意思？把序號寫在括號里。顧：A轉(zhuǎn)過頭看，看；B注意，照管；C拜訪 奮不顧身【      】 三顧茅廬【      】盛：A興旺；B熾烈；C熱烈，規(guī)模大 鼎盛【      】 盛況【     &#

10、160;】（5）兩句三年得，一吟雙淚流。形容的苦吟詩人是 【     】A.孟郊       B.韓愈      C.賈島        D.李賀3、積累運(yùn)用（11分）（1）讀下面的一段話，用“清”組成恰當(dāng)?shù)脑~語填空。（2分） 走進(jìn)森林，空氣格外（ ）。只見泉水從泉眼里涌出，順勢向遠(yuǎn)處流去，匯成了一條（ ）的小溪。我們喝著（ ）的泉水，聽著（ ）的鳥叫聲，真是心曠神怡

11、（2）造句。（4分）吝嗇（寫一個關(guān)于環(huán)保的句子）：                                吝嗇（寫一個關(guān)于樂于助人的句子）：              &#

12、160;                  （3）下列人物均出自我國四大古典名著，請選擇其中的一位，寫出與他有關(guān)的一個故事名稱、書名和作者。（2分） 人物：林沖 諸葛亮 賈寶玉 孫悟空 魯智深 曹操                      

13、;                                                 （4）根據(jù)提示，修改下面一段文字。(3分) 帶著同

14、一個世界，同一個夢想的期盼，奧運(yùn)圣火傳回到中國境內(nèi)。歡騰的人群以前所未有的熱情來擁抱和迎接圣火。在一片火紅色的人海中，一名（神態(tài)自若、英姿颯爽、神清氣爽）的香港青年高舉“祥云”火炬，開始了圣火在中國境內(nèi)的傳遞。 a.第句中有一個標(biāo)點使用錯誤，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。                            

15、;                                     b.第句有一處語病，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。           

16、0;                                                     

17、  c.請從第句所給的成語中，選出一個最符合語境的，寫在下面的橫線上。   三、閱讀題（24分）（一）（13分）我母親生病需要做大手術(shù)，醫(yī)院張口要10萬元押金。10萬，對我這個剛剛靠借錢買下出租車的下崗人員來說，無疑是個天文數(shù)字。但我下了決心，就是把自己賣了，也要給母親治病。于是頂著高溫開著車奔波于城市的各個角落，總算湊了9萬元。醫(yī)院開恩，收了9萬元后讓母親住了進(jìn)去。 姓名 教學(xué)年級 .裝.訂.線2013.7.地地都說福無雙降，禍不單行。這話偏偏就應(yīng)在我身上。那天午后，剛拉了一趟活兒的我正喜滋滋地抄近路趕著回家，不知是我腦子走神還是該我倒霉，迷迷糊糊地就把車開上了人行道。我

18、猛地發(fā)現(xiàn)車前正走著一位老太太時，腳便狠狠地踩在了剎車上。吱的一聲，老太太也應(yīng)聲倒下。當(dāng)我跳下車抱起老太太時，她已昏迷過去。怎么辦？我發(fā)現(xiàn)此時四周一個人影兒也沒有，一個想法便閃入我腦海中：跑?？稍趺匆策~不開腿，一個聲音也在耳邊響：你還算人嗎？眼前要是你的母親你也這樣嗎？我不由得打了個冷戰(zhàn)，容不得多想，立即將老太太送向附近醫(yī)院。在醫(yī)生搶救下，老太太很快蘇醒了過來。還算走運(yùn)，老太太只斷了一條腿，別的地方什么事也沒有。一個大漢走了進(jìn)來。大漢看了我兩眼后走近老太太說："媽，您還記得撞您那人什么模樣嗎？仔細(xì)想想，一會兒警察來了您就跟他們說。"聽了大漢的話，我心里猛地一跳，覺得還是自己先

19、說出實情為好。于是我趕緊對大漢說："大哥，我"老太太急忙打斷我的話，指著我對她兒子說："對，就是這位司機(jī)救了我。"我正懷疑是不是我的耳朵出了毛病，那大漢一把就握住了我的手，感動地說："兄弟，我、我什么也不說了。你的救母之恩，我一定會報的。""我，哎，你聽我說，我"我的話沒說完，又被大漢給攔了回去。"什么也別說了。兄弟，把你的姓名和地址寫給我，過后我一定登門重謝。"這時我腦海里又閃出一個念頭，還留什么姓名和地址啊，老太太既然沒記住我，溜吧。想到這，我邊往外走邊對大漢說："好好照顧大媽，我

20、走了。"說完我逃跑似的沖出了醫(yī)院。在回家路上，我覺得這事挺走運(yùn)，老太太不但沒認(rèn)出是我撞的，還把我當(dāng)成了救命恩人。可到了晚上，心里總是不踏實，我想起了母親常對我說的話：什么時候都要心里干凈。心里有鬼的人，遲早會出事的。于是我下了決心，第二天一定要到醫(yī)院說清楚。第二天，我拿了一堆補(bǔ)品和5000元錢，早早來到醫(yī)院?？汕?，就老太太一人在，老太太見是我，挺生氣地說："你怎么還來？""大媽，您、你知道我是誰嗎？"老太太說："知道。孩子，大媽不糊涂，眼睛也好使?？吹贸瞿愕男牟粔?。""那、那您為什么不說出真相呢？"我不解

21、地問。"孩子，你能及時把我送到醫(yī)院，就足以證明你是個好孩子，我就知足了。我哪能因為你的一次失誤，而誤了你的前程呢？說不定，好多要緊事正等著你去做呢。天下做父母的，都是這個樣"我的淚水早已止不住地流下來，我忘情地叫了一聲媽，便把頭扎在老太太的懷里，失聲痛哭起來。 1、第2節(jié)開頭說"福無雙降，禍不單行",請用簡潔的語言概括出與"禍不單行"相關(guān)的兩件事。（2分） 2、文中的"我"想"跑"卻沒跑，"溜"了又返回，你對此如何評價？（2分） 3、文章主要運(yùn)用了什么描寫方法來表現(xiàn)老太太什么

22、樣的優(yōu)秀品質(zhì)？（2分） 4、給本文擬一個含有"母親"兩個字的標(biāo)題，不超過8個字。你也一定讀過不少歌頌?zāi)赣H、表達(dá)母愛的作品，請寫出其中一篇(或一本)的題目(或書名)，并注明作者。（4分） 5、文章結(jié)尾說"我忘情地叫了一聲媽，便失聲痛哭起來" 。此時此刻，文中的"我"肯定有許多話想說，請你發(fā)揮想像，探究一番，然后代"我"說幾句。（3分）（二）、楊氏之子（10分）梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果?！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”1、寫出下列畫線的漢字的讀音，并填空。（4分）孔君平詣其父（    ），  “詣”的意思是   &