小學(xué)數(shù)學(xué)教育敘事故事

1、我的教育小故事古希臘哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō)：“在世界上，除了陽(yáng)光、空氣、水和微笑，我們還需要什么呢？”換句話說(shuō)，微笑同生活中的陽(yáng)光、空氣、水分一樣重要。微笑是一種親切的語(yǔ)言，架起心靈溝通的橋梁；微笑是一縷柔和的陽(yáng)光，溫暖別人，明朗自己；微笑是一曲無(wú)聲流淌的的音樂，能調(diào)節(jié)緊張的氣氛；微笑是心靈相通的七彩陽(yáng)光，可融化你心中的冰雪，使生命更加燦爛。教育最需要微笑，學(xué)生也需要微笑的老師。因?yàn)榻處煹那榫w，教師的臉色，最能直接地在學(xué)生身上起到影響作用。教師同學(xué)生交談中親切的微笑會(huì)給學(xué)生無(wú)限的理解和信任，讓學(xué)生感到巨大的熱情和愉悅；上課時(shí)，教師走進(jìn)課堂時(shí)甘甜的微笑，將給這節(jié)課增添浪漫的感情色彩；教師給學(xué)生解惑時(shí)春

2、風(fēng)潤(rùn)雨的微笑，將點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花；教師在化解學(xué)生矛盾時(shí)和藹友善的微笑，將為學(xué)生們架起溝通的橋梁。多一點(diǎn)點(diǎn)微笑就多一份理解與關(guān)懷。剛畢業(yè)那年，學(xué)校讓我?guī)Я昙?jí)的數(shù)學(xué)課。初為人師，面對(duì)班上56張調(diào)皮的面孔，我不免有些緊張，生怕自己管不住他們。于是，在他們面前我老是板著臉，不敢笑，因?yàn)槲矣X得這樣他們才會(huì)怕我，才能管住他們。剛開學(xué)沒多久，校領(lǐng)導(dǎo)突然通知要聽我的課，我一下子緊張了，這么長(zhǎng)時(shí)間了，我的課堂上一直亂哄哄的，總有一些同學(xué)在課堂上小聲說(shuō)話或者玩，影響課堂紀(jì)律。但沒有時(shí)間了，我胡亂理了一下思路，就直奔課堂。課的內(nèi)容是分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題，因?yàn)闆]有準(zhǔn)備好，課堂上我說(shuō)話的語(yǔ)氣也不足，一直很緊張，老板著臉，

3、生怕出錯(cuò)。課堂氣氛平平，甚至有點(diǎn)壓抑的感覺。因時(shí)間沒有把握好，復(fù)習(xí)舊知占用時(shí)間太長(zhǎng)，新知識(shí)學(xué)生掌握不夠好，課還沒上完就下課了評(píng)課時(shí)，各位領(lǐng)導(dǎo)指出了這節(jié)課存在的各種各樣的問題，我都有點(diǎn)無(wú)地自容了，真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。這時(shí)，一位老教師說(shuō)：“這節(jié)數(shù)學(xué)課，跟我們以往的教法不一樣，這節(jié)課突出了以學(xué)生為主，教師始終在啟發(fā)引導(dǎo)這位老師很年輕，能采用先進(jìn)的教學(xué)方法，這種做法值得大家學(xué)習(xí)?！薄澳阋院笠獙W(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)愛學(xué)生，這樣會(huì)比你現(xiàn)在的教學(xué)效果好很多”課后，我深刻反思了自己在教學(xué)中存在的問題，細(xì)細(xì)回味老教師的話，猛然覺得，我以前老板著臉，從沒和學(xué)生進(jìn)行過溝通交流，不但沒管住學(xué)生，反而讓學(xué)生產(chǎn)生了抵觸情緒。

4、怪不得有個(gè)女同學(xué)曾經(jīng)對(duì)我說(shuō):“老師你笑起來(lái)會(huì)更好看。”沒有想到學(xué)生對(duì)老師的情緒變化觀察得是這么仔細(xì)，更沒有想到老師的微笑在孩子們的心中是這么重要！在以后的教學(xué)上，我學(xué)會(huì)了微笑，嘗試著體會(huì)愛的力量，慢慢的學(xué)生比以前聽話多了，課堂上不時(shí)迸發(fā)出精彩的發(fā)言，課堂上掌聲不斷，我有了幸福的感覺。                          &#

5、160;               我現(xiàn)在終于認(rèn)識(shí)到微笑是一種力量，教師的微笑對(duì)學(xué)生而言尤為重要！在他們看來(lái)，老師的笑容就是對(duì)他們的理解、信任和寬容！作為教師，我們一定要把美麗的微笑留給可愛的學(xué)生們！因?yàn)槲⑿κ侨祟愖詈每吹谋砬?，是一句不學(xué)就會(huì)的世界上最美的語(yǔ)言。若是人人都擅長(zhǎng)運(yùn)用這美麗的語(yǔ)言，讓微笑成為連接人際關(guān)系的紐帶，這個(gè)世界一定會(huì)更加美好。我以后能做的就是把我真誠(chéng)的愛、炙熱的情毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)給孩子們，要讓他們感受到人生的溫暖，我要把對(duì)教育的真情，對(duì)孩子的摯愛變幻成絢麗的微笑之花！作為教師，我們要教書更要育人，讓微笑成為師生溝通的橋梁。讓心與心的距離拉的更近一些，