六年級(jí)北師大語(yǔ)文下學(xué)期按要求寫句子專項(xiàng)輔導(dǎo)題含答案

1、六年級(jí)北師大語(yǔ)文下學(xué)期按要求寫句子專項(xiàng)輔導(dǎo)題含答案班級(jí)：_ 姓名：_一、 按要求寫句子。1優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員光榮地獲得大會(huì)頒發(fā)的獎(jiǎng)?wù)?。（縮句）_2漁夫問桑娜：“我不在，你在家做些什么？”（改為轉(zhuǎn)述句。）_3雨點(diǎn)在五顏六色的傘上跳舞。（仿寫擬人句）_4用幾句話描寫一個(gè)人做某件事情入迷的樣子。_5花是_；花是_；花是_ 。（補(bǔ)充句子，組成排比句）二、 句子天地。1我們不能辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切希望。（改為反問句）_2我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。（縮句）_3他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。（改為雙重否定句）_4通過幾個(gè)月的努力，取得了明顯的成績(jī)。（修改病句）_三、 按要求完成句子練習(xí)。1音

2、樂這門課對(duì)我很感興趣。（修改病句）_2山洪咆哮著，從山谷里狂奔而來，勢(shì)不可當(dāng)。（改為比喻句）_3將下面的句子補(bǔ)充完整，注意用不同的詞代替“說”。（1）媽媽_：“別過來，危險(xiǎn)！”（2）“請(qǐng)讓我自己試一試吧！”弟弟_。4桑娜臉色發(fā)白，說：“我嘛縫縫補(bǔ)補(bǔ)風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕。”（改為轉(zhuǎn)述句）_四、 按要求寫句子。1在困難面前，我們必須迎難而上。（改為反問句）_2北京的秋天是個(gè)美麗的地方。（修改病句）_3漁夫的妻子桑娜坐在火爐前補(bǔ)一張破帆。（ 縮句 ）_4老大爺笑著對(duì)我們說：“你們做得真好，我要向你們學(xué)習(xí)?。　保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_5愛如漆黑長(zhǎng)夜里的明燈，為孤寂失路的人指引方向口。（仿寫）愛如_，為_。

3、五、 按要求完成句子練習(xí)。1古老的金字塔啊，簡(jiǎn)直像是用純金鑄成的。（改為反問句）_2放飛想象續(xù)寫句子。牛群吃草時(shí)非常專注，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛正在思考著：_3下面的句子寫出了景物的靜態(tài)之美，照樣子寫一寫雨后公園的樣子。例：車船過后一切又恢復(fù)了平靜，最后一抹晚霞也漸漸消失了。整個(gè)天地都暗了下來，狗不叫了，圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲。馬也忘記了踢馬房的擋板。_六、 按要求寫句子。1我能看得出草蟲的村落里，哪里是街道，哪里是小巷。（改成反問句）_2我們不得不去收拾起出發(fā)的行裝。（改成肯定句）_3風(fēng)，也屏住了呼吸，山中一下子變得非常幽靜。（仿寫一句）_4諾貝爾是一位偉大的發(fā)明家。 諾貝爾是一位舉世聞名的企

4、業(yè)家。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話連成一句話）_5爸爸說：“看到這壯觀的場(chǎng)面，我不禁想起了驚濤拍岸這個(gè)詞。”（改成轉(zhuǎn)述句）_七、 根據(jù)要求，完成句子練習(xí)。1她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。（1）改為肯定句：_（2）改為反問句：_2桑娜補(bǔ)破帆。（擴(kuò)句）_3得把他們抱來，同死人待在一起怎么行?。ǜ臑殛愂鼍洌4下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)能否去掉？說說理由。太陽(yáng)系中唯一還可能存在生命的行星是火星。_5按照下面的提示，寫一組排比句。這里的山千奇百怪，形態(tài)萬下。_八、 按要求寫句子。1.科學(xué)家們提出了在火星或月球上建造移民基地等許多設(shè)想。（縮寫句子）_2.羊群一會(huì)兒上了小丘，一

5、會(huì)兒又下來，走到哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。（仿寫比喻句）_3.閏土回家去了。我還深深地思念閏土。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合成一句話）_4.戰(zhàn)士獻(xiàn)出生命。（擴(kuò)寫句子）_5.修改下面病句。我們做作業(yè)應(yīng)該細(xì)心，盡量避免不出錯(cuò)。_九、 按要求寫句子。1.老農(nóng)在訴說著過去的辛酸往事。（修改病句）_2.我們走進(jìn)頤和園。（擴(kuò)句）_3.記住“只揀兒童多處行”，是永遠(yuǎn)不會(huì)找不到春天的?。ǜ某煽隙ň洌4.這樣 竟會(huì) 春光 飽滿 地 燦爛 和 （連詞成句并加上標(biāo)點(diǎn)）_十、 按要求寫句子。1.三十萬人的目光一齊投向主席臺(tái)。（縮句）_2.有的宅院里伸出半樹銀妝，星星般的小花開滿枝頭，露出墻外，惹得人走過了還要回頭望。

6、（改為擬人句）_3.這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。（改為反問句）_4.羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來，走到哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。（仿寫比喻句）_十一、 按要求寫句子。1我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈(zèng)與死者最后的祭奠。（仿寫排比句）_2媽媽說：“我下午要去你外婆家?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_3漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。（縮句）_4車廂里一片寂靜，靜的可怕。（1）改為反問句：_（2）改為感嘆句：_5聽了英雄的報(bào)告，使我深受感動(dòng)。（修改病句）_6有一段時(shí)間，我們?nèi)陨狭硕分窆?jié)人。（改為雙重否定句）_十二、 按要求改寫句子。1我當(dāng)前的不幸

7、處境，難道不是世界上很少有的嗎？（改為陳述句）_2為了不滑下來，他不得不用兩只手狠狠地抓住雄鵝的羽毛。（改為肯定句）_3我不曾留著像游絲樣的痕跡。（改為反問句）_4成長(zhǎng)路上的關(guān)愛、叮嚀與教誨，我都將銘記在心。（改為雙重否定句）_十三、 我能按照要求改寫句子。1哪里有死的東西會(huì)自己走動(dòng)，并且能自動(dòng)地發(fā)出和諧的聲音呢？（改為陳述句）_2這聲音比蟬鳴要柔和些，比蟲的歌曲要單調(diào)些。（用加點(diǎn)詞寫一句話）_3秋晚有各種的蟲在草叢中發(fā)出不同的聲音。（改為擬人句）_4好奇是兒童的天性，也是人類最好的老師。（仿寫句子）_十四、 按要求，寫句子。1.照片上的老人默默地注視著周圍飛舞盤旋的海鷗們。（縮句）_2.隊(duì)伍

8、很長(zhǎng)，大家都在靜靜地等待著。（改為比喻句）_3.他湊到我的耳邊輕輕地問：“老師，您讀過童年這本書嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）_4.不好好學(xué)習(xí)，自然不能取得好成績(jī)。（改為反問句）_十五、 句子練習(xí)。1法官指著我問父親：“他是你最大的孩子嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）_2這篇文章的內(nèi)容和形式都很豐富。（修改病句。）_3我國(guó)體育健兒頑強(qiáng)拼搏的事跡深深地激勵(lì)著我們。（縮句）_4張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還重要的。改為反問句：_改為雙重否定句：_5我愿是一朵歡樂的浪花，為大海營(yíng)造一點(diǎn)生機(jī)；我愿是一片青翠的樹葉，為春天點(diǎn)綴一絲新綠。（仿寫）我愿是_，_；_，_。十六、 按要求完成下面的句子練習(xí)。1.后羿憂

9、心忡忡，決心為人們解除苦難。 （用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句）_2.女媧想：人是要死的，難道死了一批再創(chuàng)造一批嗎？（改成陳述句）_3.一個(gè)巨人在軍營(yíng)門外氣勢(shì)洶洶地大聲叫罵。（縮句）_十七、 按要求寫句子。1.老師解釋說：“夢(mèng)里飛行，說明你們是在長(zhǎng)身體呀?！保ǜ臑殚g接引語(yǔ)）_2.男孩簡(jiǎn)直幾乎不敢相信他會(huì)變成小狐仙。（修改病句）_3.唐東杰布在山南瓊結(jié)，認(rèn)識(shí)了能歌善舞的七位姑娘，組成了西藏的第一個(gè)藏戲班子。（縮寫）_答案1、1.運(yùn)動(dòng)員獲得獎(jiǎng)?wù)隆?2.漁夫問桑娜，他不在，桑娜在家做些什么。 3.小鳥在枝頭歡快地唱歌。 4.圖書館里，同學(xué)們正沉浸在書的海洋里。一位扎著高馬尾的小姑娘，右手托著下巴，盯著書津津有味地

10、看著。有時(shí)皺緊眉頭想著什么；時(shí)而甩甩垂到額前的劉海兒；時(shí)而扶扶那滑落到鼻梁上的眼鏡。看那神情，好像完全沉浸在有趣的故事情節(jié)里了。 5.親友之間交往的禮品 婚禮的冠冕 生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)2、1.我們?cè)趺茨芄钾?fù)老師對(duì)我們的殷切希望呢？ 2.我看到了臉。 3.他的心不能不被一種偉大的力量占據(jù)著。 4.我通過幾個(gè)月的努力，取得了明顯的進(jìn)步。3、1.我對(duì)音樂這門課很感興趣。 2.山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢(shì)不可當(dāng)。 3.大喊一聲 請(qǐng)求道 4.桑娜臉色發(fā)白，說，她嘛縫縫補(bǔ)補(bǔ)風(fēng)吼得那么兇，真叫人害怕。4、1.在困難面前，我們難道不應(yīng)該迎難而上嗎？ 2.秋天的北京是個(gè)美麗的地方。 3

11、.桑娜補(bǔ)帆。 4.老大爺笑著對(duì)我們說，我們做得真好，他要向我們學(xué)習(xí)。 5.炎暑烈日下的樹蔭 酷熱難當(dāng)?shù)娜颂峁┣鍥?、1.那古老的金字塔啊，難道不像是用純金鑄成的？ 2.一會(huì)兒去哪里找這么美味的草呢？ 3.雨后的公園靜悄悄的，蟬也不叫了，蜻蜓也不知飛到哪里去了，樹木的葉子上掛著一顆顆小水珠。湖面平靜的像是一面鏡子。6、1.我難道看不出草蟲的村落里，哪里是街道，哪里是小巷？ 2.我們必須去收拾起出發(fā)的行裝。 3.云，也跳起了舞蹈，藍(lán)天一下子變得非常美麗。 4.諾貝爾不僅是一位偉大的發(fā)明家，而且是一位舉世聞名的企業(yè)家。 5.爸爸說，看到那壯觀的場(chǎng)面，他不禁想起了“驚濤拍岸”那個(gè)詞。7、1.（1）她的

12、心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得必須得這樣做。 （2）她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是怎么能不這樣做呢？ 2.饑餓的桑娜認(rèn)真地補(bǔ)破帆。 3.得把他們抱來，同死人待在一起不行。 4.不能。去掉之后表示火星上肯定存在生命，表達(dá)不準(zhǔn)確。 5.有的像穩(wěn)重的老人，有的像調(diào)皮的孩子，還有的像美麗的仙女。8、1.科學(xué)家們提出了設(shè)想。 2.十月的山林，仿佛畫家筆下五彩斑斕的風(fēng)景畫，讓人駐足難前，如醉如癡，美輪美奐。 3.雖然閏土回家去了，但是我還深深地思念他。 4.年輕的戰(zhàn)士們獻(xiàn)出了他們寶貴的生命。 5.我們做作業(yè)應(yīng)該細(xì)心，盡量不出錯(cuò)。（或：我們做作業(yè)應(yīng)該細(xì)心，盡量避免出錯(cuò)

13、。）9、1.老農(nóng)在訴說著辛酸往事。 2.興奮的我們一起走進(jìn)了美麗的頤和園。 3.記住“只揀兒童多處行”，是一定會(huì)找到春天的。 4.春光竟會(huì)這樣地飽滿和燦爛！10、1.目光投向主席臺(tái)。 2.有的宅院里探出半樹銀妝，星星般的小花從墻上窺著行人，露出墻外，惹得人走過了還要回頭望。 3.這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，難道不令人驚嘆嗎？ 4.樹上的葉子上的露珠像一顆顆閃閃發(fā)光的鉆石。11、1.愛心是天上的星星，閃閃發(fā)光，愛心是彩虹，永遠(yuǎn)最漂亮，愛心是快樂，能助人為樂，愛心是太陽(yáng)，照亮了全世界。 2.媽媽說，她下午要去我外婆家。 3.桑娜補(bǔ)帆。 4.車廂里一片寂靜，難道不靜的可怕嗎？ 車廂里一片寂

14、靜，靜的真可怕?。?聽了英雄的報(bào)告，我深受感動(dòng)。 5.有一段時(shí)間，我們沒有一個(gè)不迷上斗竹節(jié)人。12、1.我當(dāng)前的不幸處境，是世界上很少有的。 2.為了不滑下來，他只得用兩只手狠狠地抓住雄鵝的羽毛。 3.我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？ 4.成長(zhǎng)路上的關(guān)愛、叮嚀與教誨，我不會(huì)不銘記在心。13、1.沒有死的東西會(huì)自己走動(dòng)，并且能自動(dòng)地發(fā)出和諧的聲音。 2.這里的天比別處的藍(lán)，水比別處的清。 3.秋晚有各種的蟲在草叢中唱不同的歌曲。 4.好問是兒童的本能，也是成長(zhǎng)的需要。14、1.老人注視著海鷗們。 2.隊(duì)伍很長(zhǎng)，就像一條長(zhǎng)龍，大家都在靜靜地等待著。 3.他湊到我的耳邊輕輕地問我讀沒讀過童年這本書。（或：他湊到我的耳邊輕輕地問我讀過童年這本書沒有。） 4.不好好學(xué)習(xí)，怎能取得好成績(jī)呢？15、1.法官指著我問父親，我是不是父親最大的孩子。 2.這篇文章的內(nèi)容很豐富。 3.事跡激勵(lì)著我們。 4