2022年第二期數(shù)學(xué)學(xué)組教研工作計(jì)劃

1、高品質(zhì)文檔2022年第二期數(shù)學(xué)學(xué)組教研工作計(jì)劃 北城試驗(yàn)學(xué)校數(shù)學(xué)組 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組圍繞學(xué)校工作支配，堅(jiān)固樹(shù)立“以人為本，追求師生共同進(jìn)展”辦學(xué)理念，扎實(shí)落實(shí)市區(qū)教研室“教學(xué)創(chuàng)新行動(dòng)”工作意見(jiàn)，規(guī)范辦學(xué)行為，深化課程改革，提升訓(xùn)練質(zhì)量。以學(xué)生全面進(jìn)展、老師業(yè)務(wù)力量不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，以課題為載體，連續(xù)深化課堂教學(xué)改革。充分發(fā)揮教研組的引領(lǐng)、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，努力構(gòu)建綠色高效課堂，扎實(shí)有效開(kāi)展數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)討論，把我校的數(shù)學(xué)課程推向嶄新的臺(tái)階。 二、工作目標(biāo) 1連續(xù)解讀xx版新課標(biāo)，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)常規(guī)，踐行課堂教學(xué)。 2.完善數(shù)學(xué)學(xué)科教

2、研項(xiàng)目組運(yùn)行機(jī)制。項(xiàng)目組小課題討論重過(guò)程出成效 3. 連續(xù)開(kāi)展好校級(jí)優(yōu)課評(píng)比活動(dòng)，樂(lè)觀聽(tīng)取數(shù)學(xué)優(yōu)秀課例，提高本組老師的課堂教學(xué)水平。 4.完善數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)評(píng)價(jià)機(jī)制，初步構(gòu)建學(xué)生進(jìn)展性評(píng)價(jià)體系。 三、老師狀況分析 數(shù)學(xué)教研組老師23人，老師素養(yǎng)優(yōu)良，教學(xué)工作負(fù)責(zé)，年輕老師布滿活力，骨干老師扎實(shí)能干，閱歷豐富的老老師，在訓(xùn)練教學(xué)方面都有自己獨(dú)特的方法，整體業(yè)務(wù)水平較高。在上學(xué)期的教研活動(dòng)中，各位老師都能支持工作，樂(lè)觀參與教學(xué)研討活動(dòng)，樂(lè)觀參與各級(jí)部門(mén)組織的活動(dòng)?；顒?dòng)重過(guò)程，教研有成果。信任在新的學(xué)期里全體數(shù)學(xué)老師肯定能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，取得更優(yōu)異成果。 四、工作措施 （一）嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)常規(guī)，提升教學(xué)質(zhì)量 提

3、升教學(xué)質(zhì)量的前提是抓住教學(xué)常規(guī)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，教學(xué)常規(guī)的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)有三個(gè)：備課、上課和作業(yè)測(cè)試。能嚴(yán)格根據(jù)相關(guān)規(guī)范要求落實(shí)好這三個(gè)環(huán)節(jié)，教學(xué)質(zhì)量就有保障。為此，本組老師仔細(xì)做好以下幾點(diǎn)： 1.備課：開(kāi)學(xué)第一周各班級(jí)組依據(jù)學(xué)校要求，制定好學(xué)期教學(xué)方案，并上傳至個(gè)人工作博客， 2.上課：結(jié)合自己的課堂教學(xué)閱歷和孩子的年齡特點(diǎn)，盡最大努力讓孩子在課堂上歡樂(lè)學(xué)習(xí)，健康進(jìn)展。構(gòu)建綠色高效課堂。 3.作業(yè)測(cè)試：布置作業(yè)要留意愛(ài)護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好，真正發(fā)揮作業(yè)強(qiáng)化鞏固和診斷教學(xué)的作用，作業(yè)測(cè)試批閱要準(zhǔn)時(shí)，批閱符號(hào)清楚，要賜予學(xué)生適當(dāng)?shù)墓奈枵Z(yǔ)，批后要做到準(zhǔn)時(shí)反饋和講評(píng)。 （二）、加大外出學(xué)習(xí)力度，巧借外力提升自我 外

4、出學(xué)習(xí)培訓(xùn)在提升境界、開(kāi)闊視野方面有著更大的優(yōu)勢(shì)。為此，本學(xué)期學(xué)校將進(jìn)一步開(kāi)源節(jié)流，樂(lè)觀爭(zhēng)取資金和機(jī)會(huì)，為每位老師制造更多的外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)。仔細(xì)研讀學(xué)校對(duì)外出學(xué)習(xí)者的要求，并準(zhǔn)時(shí)在第一時(shí)間通過(guò)教研組活動(dòng)，將學(xué)習(xí)的先進(jìn)閱歷和信息向本組老師進(jìn)行二次培訓(xùn)。 （三）、充分借助校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比這一平臺(tái)，關(guān)心老師幸福成長(zhǎng) 1.樂(lè)觀參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，規(guī)范教研活動(dòng)。 數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)期間，組織全組老師參與聽(tīng)評(píng)課，以優(yōu)秀課例引領(lǐng)本組學(xué)習(xí)。樂(lè)觀協(xié)作我校教研室公開(kāi)、公正、公正選出優(yōu)秀課例，制定切實(shí)可行的評(píng)課挨次。組織執(zhí)教老師仔細(xì)選取課題、制定教案、修改教案，聽(tīng)課、評(píng)課、撰寫(xiě)課后反思等活動(dòng)。力爭(zhēng)在全組老師的努力下，參

5、評(píng)的課例被評(píng)為優(yōu)秀課例，被評(píng)為“校級(jí)優(yōu)秀數(shù)學(xué)組”。 （四）開(kāi)展課堂教學(xué)展現(xiàn)活動(dòng)，把教學(xué)研討帶進(jìn)課堂。 1.校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。 本學(xué)期，數(shù)學(xué)組圍繞學(xué)校“首屆校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)”，在公開(kāi)、公正、公正的原則上評(píng)比數(shù)學(xué)組優(yōu)質(zhì)課并選報(bào)學(xué)校教科室。主要程序是先由老師自愿申報(bào)，然后由依據(jù)肯定比例初評(píng)推報(bào)，最終是學(xué)校組織特地人員評(píng)審確定。 2.青藍(lán)工程-師徒結(jié)對(duì)。 結(jié)合本組老師的特點(diǎn)，我組開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。充分發(fā)揮骨干老師的帶動(dòng)作用，以閱歷帶動(dòng)激情，推動(dòng)原有骨干老師更上層樓，拉動(dòng)年輕老師快速成長(zhǎng)。通過(guò)師徒共同備課，共同上課等活動(dòng)，提高年輕老師的業(yè)務(wù)水平。 （五）、做新型的創(chuàng)新老師-蹲下來(lái)、俯下身子搞教研 1

6、.完善項(xiàng)目組，實(shí)事求是搞教研。 數(shù)學(xué)項(xiàng)目組分低、中高學(xué)段分別建設(shè)兩個(gè)個(gè)項(xiàng)目組，低班級(jí)組成員：胡國(guó)靜、王小紅；中班級(jí)組：王海平、王艷慧、劉娟娟。進(jìn)一步完善項(xiàng)目組的小課題。 2、針對(duì)中高班級(jí)組數(shù)學(xué)組項(xiàng)目組的小課題我的錯(cuò)我來(lái)改項(xiàng)目組成員：王海平、劉娟娟、王艷慧執(zhí)教一節(jié)課例，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行改錯(cuò)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 3.開(kāi)展小課題結(jié)題：兩個(gè)項(xiàng)目組確定一個(gè)討論專題，開(kāi)展行動(dòng)討論，期末組織小課題討論匯報(bào)會(huì)，溝通討論成果，進(jìn)行展現(xiàn)。 詳細(xì)工作方案支配： 時(shí)間 工作要點(diǎn) 備注 xx年 三月份 1制定數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)方案 王海平 2.嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)常規(guī)，提升教學(xué)質(zhì)量 數(shù)學(xué)組 xx年 四月份 1.校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比 數(shù)學(xué)組 2.完善數(shù)學(xué)教研項(xiàng)目組小課題 數(shù)學(xué)組 xx年 五月份 1.校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比 教科室 2.項(xiàng)目組小課題研討 數(shù)學(xué)項(xiàng)目組 xx年 六月