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文檔簡介
1、孝昌縣(2014-2015)下學(xué)期期末質(zhì)量檢測七年級語文試卷一、積累與運用 (25分)1、下列加點字的注音有誤的一項是( )(2分)A、珊shn瑚 憔qiáo悴 驪lí歌 鍥qiè而不舍B、陰霾mái 遒qiú勁 闊綽chuò 養(yǎng)精蓄xù銳C、嗔chn視 感慨ki 匿nì笑 義憤填膺yngD、驀mò然 熾chì痛 畸j形 叱咤chà風(fēng)云2、選出有錯別字的一項( ) (2分)A、花圃 訕笑 雜亂無章 迫不及待 B、燒灼 無垠 鋒芒必露 進(jìn)退維谷C、真諦 歸省 略勝一籌 相得益彰 D、嫻熟
2、 剽悍 語無倫次 鮮為人知3、依次填入下面橫線上的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?) (2分) 生命的季節(jié),亦如四季的更替,有春的爛漫,有夏的 ,有秋的 ,也有冬的 。此乃亙古不變的自然規(guī)律。 A、奔放 成熟 蕭瑟 B、奔放 蕭瑟 成熟 C、成熟 奔放 蕭瑟 D、成熟 蕭瑟 奔放4、下列句子有語病的一句是( ) (2分)A、近年來,學(xué)生書寫水平逐漸下降的問題,引起了全社會的廣泛關(guān)注。B、中考和高考評卷已經(jīng)采取了對字跡潦草的試卷酌情扣分。C、校車安全管理條例的實施,可以更有效地避免發(fā)生校車交通安全事故。D、霧霾天氣不但大大影響了城市的空氣質(zhì)量,而且加劇了城市的交通擁堵。5、古詩文默寫填空 (6分)、問渠
3、那得清如許? 。、 ,野渡無人舟自橫。、王灣的次北固山下中,借“雁足傳書”的故事來寄托相思愁緒的詩句是: , 。、大自然多姿多彩,風(fēng)光無限。古詩詞中有許多描寫自然景象的詩句,請寫出其中連續(xù)的兩句: , 。6、名著閱讀 (4分) 當(dāng)那個可憐的蝗蟲移動到螳螂剛好可以碰到它的地方時,螳螂就毫不客氣,一點兒也不留情地立刻動用它的武器,用它那有力的“掌”重重地?fù)舸蚰莻€可憐蟲,再用那兩條鋸子用力地把它壓緊。于是,那個小俘虜無論怎樣頑強(qiáng)抵抗,也無濟(jì)于事了。接下來,這個殘暴的魔鬼勝利者便開始咀嚼它的戰(zhàn)利品了。它肯定是十分得意的。就這樣,像秋風(fēng)掃落葉一樣地對待敵人,是螳螂永不改變的信條。上面這段文字選自 ,介紹
4、了 的情景,作者筆下昆蟲們的一舉一動,都被賦予了人的思想感情,透過昆蟲世界折射出 ,充滿了對 和對自然萬物的贊美之情。7、綜合性學(xué)習(xí)(7分)每年的5月8日是“世界微笑日”。微笑是人類最美麗的語言,有了微笑,就多了陽光,多了歡樂、請寫出兩個含有“笑”字的褒義成語: , 。(2分)、請給你的朋友發(fā)送一條祝福短信。要求含有“微笑”一詞,50字以內(nèi)。(2分) 、5月8日下午班會課,班級準(zhǔn)備在教室里舉行“最美微笑”評選活動。班長派你去邀請班主任老師擔(dān)任本次活動的評委,你打算怎么對班主任說?(3分) 二、閱讀與理解 (45分) (一)詩歌賞析(4分) 錢塘湖春行 白居易孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處
5、早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。8、這首詩描寫了西湖 的明媚風(fēng)光,抒發(fā)了詩人 的感情。(2分)9、請自選角度簡析“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”一句。(2分) (二)文言文閱讀(12分)甲文:一屠晚歸,擔(dān)中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠(yuǎn)。 屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從,復(fù)投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣。而 兩狼之并驅(qū)如故。 屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場,場主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛擔(dān)持刀。狼不敢前,眈眈相向。 少時,一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又?jǐn)?shù)刀斃之。才欲行,轉(zhuǎn)視
6、積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。 狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。 (蒲松齡 狼)乙文:兩牧豎入山至狼穴,穴有小狼二,謀分捉之。各登一樹,相去數(shù)十步。少頃,大狼至,入穴失子,意甚倉皇。豎于樹上扭小狼蹄耳,故令嗥;大狼聞聲仰視,怒奔樹下,號且爬抓。其一豎又在彼樹致小狼鳴急。狼聞聲四顧,始望見之;乃舍此趨彼,跑號如前狀。前樹又鳴,又轉(zhuǎn)奔之。口無停聲,足無停趾,數(shù)十往復(fù),奔漸遲,聲漸弱;既而奄奄僵臥,久之不動。豎下視之,氣已絕矣。
7、0; (選自聊齋志異)【注】牧豎,牧童。豎,童仆。謀分捉之:商量好每人捉一只小狼。去:距離。倉皇:驚慌。嗥(háo):狼的叫聲。號(háo)且爬抓:一邊大聲吼叫,一邊抓撓樹身。致:使。趨:向,到。 跑(páo):同“刨”,獸用前爪刨地。10、下列加點詞詞義、用法相同的一項是( ) (2分)A、兩狼之并驅(qū)如故 故令嗥 B、目似瞑,意暇甚 意甚倉皇C、狼不敢前 跑號如前狀 D、相去數(shù)十步 一狼徑去11、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思 (4分)、一狼徑去,其一犬坐于前 、少頃,大狼至,入穴失子,意甚倉皇 12、選出理解和分析有誤的一項 ( ) (3分)A、甲文
8、分兩部分,第一部分是敘事,寫屠戶與狼相斗的故事;第二部分是議論,點明故事的主旨。B、乙文堪稱簡練與生動的典范。不到二百字的篇幅,其中狼的急迫焦躁與疲于奔命,活靈活現(xiàn),栩栩如生,給人以身臨其境的感覺。C、甲文故事的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局交代得很清楚,遇狼、御狼、懼狼、殺狼的情節(jié)環(huán)環(huán)相扣,緊張曲折。D、乙文中的狼雖是兇殘的動物,但其所表現(xiàn)出來的母愛令人感動。兩牧童利用狼的母愛天性而殺害狼未免過于殘酷。不管是人還是動物,母愛永遠(yuǎn)是偉大的。13、同是人與狼的較量,屠戶與牧童對狼的做法,你更贊同哪一種?為什么?(3分) (三)現(xiàn)代文閱讀(29分)請認(rèn)真閱讀文章為愛挺直,完成1418題。(16分) 父親早
9、早去世,為了生計,母親在家鄉(xiāng)擺了個水果攤,每天天沒亮就要起來張羅。到了七點左右,一切準(zhǔn)備妥當(dāng)了,于是用三輪的腳踏車,載著順路的他和一車水果,在晨曦中一路奮進(jìn)。母親的背駝得很嚴(yán)重。到了冬天,在這個北方的小城里,北風(fēng)裹著雪花,一路肆虐。每當(dāng)這個時候,母親總是用力地挺直了背。躲在母親背后的他,恍然發(fā)現(xiàn)母親的駝背直了不少。到了學(xué)校,他歡呼著跳下車,把這個驚喜發(fā)現(xiàn)告訴了母親。他還沾沾自喜地叮囑母親,說不定蹬腳踏車有助于糾正駝背呢。母親笑了笑,不以為意??墒倾露乃麉s天真地認(rèn)為,如果母親能直起背來,自己就不會被同學(xué)叫做“小羅鍋”了。母親蹬腳踏車挺直的脊背,讓他看到了希望??墒侨諒?fù)一日,他失望地發(fā)現(xiàn),母親蹬
10、腳踏車時,脊背是直的,可一下車,卻又成了駝背。于是,同學(xué)們的嘲笑始終伴隨著他。后來,他考上了大學(xué),畢業(yè)后,留在了城市里。沒過了幾年,他娶了個漂亮的妻子,也增添了一個可愛的小生命。母親一直想過來看看孫女,可是他礙于面子,始終說自己忙,不斷推脫。直到有一天,他騎著自行車,送四歲的女兒去幼兒園。那天的北風(fēng)格外地大,刮在臉上竟有些生疼。女兒驚叫了幾聲,他于是下意識地挺直脊背,擋住迎風(fēng)而來的寒風(fēng)。風(fēng)像刀子一樣,在身上刮過,他卻始終牽掛著后座上的女兒。那一刻,他突然想起了老家的母親。他也終于明白,那些風(fēng)雨交加的早上,母親奮力地挺直了一直被他嫌棄的駝背,為后座的他擋住了刺骨的風(fēng)雪。母親的背,因為愛而挺直。可
11、他不知道的是,每次把他送到學(xué)校,回到水果攤后,母親的背總會疼上大半天。這樣的戲,在他年少時光中,日復(fù)一日的上演。他的心里,突然涌進(jìn)了陣陣酸楚。母親的背是駝的,愛卻很直。每個子女的身前,都有一堵?lián)躏L(fēng)遮雨的挺直脊背,那是一堵愛的厚墻。 14、閱讀選文后,你會為其精美的文題所折服,聯(lián)系全文,說說選文標(biāo)題好在哪里?(2分) 。15、因為母親的駝背,對他心理影響甚大。請認(rèn)真閱讀全文,結(jié)合文中相關(guān)詞句和理解,梳理他心理變化的過程,然后填寫在下面橫線上。(4分)因為母親駝背他感到 ;冬天里,母親用力踏車,挺直了脊背,他 ,繼而又失望;母親想過來看看孫女,他 ;他騎車送女兒上學(xué),突然明白,心中 。16、選文第
12、段中說“母親蹬腳踏車挺直的脊背,讓他看到了希望”,根據(jù)你對選文內(nèi)容的理解,你認(rèn)為他的“希望”是什么?(2分) 。17、“母親一直想過來看看孫女”,“可是他礙于面子,始終說自己忙,不斷推脫”。結(jié)合選文,請你說說他“不斷推脫”的真正原因是什么?(2分) 。18、選文第段中說“這樣的戲,在他年少時光中,日復(fù)一日的上演”。在文中“這樣的戲”具體指什么?(3分) 。19、文章結(jié)尾說“母親的背是駝的,愛卻很直。每個子女的身前,都有一堵?lián)躏L(fēng)遮雨的挺直脊背,那是一堵愛的厚墻。”現(xiàn)實生活中也有類似的事例,你的母親對你也是無微不至的關(guān)愛,為你的學(xué)習(xí)生活遮風(fēng)擋雨,請你敘述出來給大家分享。(3分) 請認(rèn)真閱讀文章外婆
13、和鞋,完成2023題。(13分)我有一雙塑膠的拖鞋,是在出國前兩年買的,出國后又穿了五年。它的形狀很普通,就像你在臺北街頭隨處可見的最平常的樣式:平底,淺藍(lán)色,前端鏤空成六個圓帶子,中間用一個結(jié)把它們連起來。買的時候是喜歡它的顏色,穿了五六年后,已經(jīng)由淺藍(lán)色變成淺灰,鞋底也磨得一邊高一邊低了?!鞍⑷?,你這雙拖鞋太老爺了?!被蛘撸骸鞍⑷?,你該換拖鞋啦!”我總是微笑地回答:“還可以穿嘛,我很喜歡它?!比绻业幕卮饟Q來的是一個很不以為然的表情,我就會設(shè)法轉(zhuǎn)變一個話題。如果對方還會對我善意地?fù)u搖頭,或者笑一笑,我就會忍不住要地訴他:“你知道我為什么舍不得丟它的原因嗎?”這是個讓生命在剎那間變得非常溫柔
14、的回憶。大學(xué)快畢業(yè)時,家住在北投山上,沒有課的早上,我常常會帶著兩只小狗滿山亂跑。有太陽的日子,大屯山腰上的美麗簡直無法形容,最讓我快樂的是在行走中猛然回過頭,然后再仔細(xì)辨認(rèn),山坡下面,哪一幢是我的家。走著走著,我的新拖鞋就不像樣了。不過,我沒時間管它,直到有一天,傍晚,放學(xué)回家,隔著矮矮的石墻,看見我的拖鞋被整整齊齊地擺在花園里的水泥小路上。帶著剛和同學(xué)分手后的那一點囂張,我就在矮墻外大聲地叫起來:“何方人士,敢動本人的拖鞋?”花園那邊沒有動靜。再往客廳的方向看過去,外婆正坐在紗門后面,一面搖扇子,一面看著我笑呢。那時外婆住在永和,很少上山來。但來的話就總會住上一兩天,把我們好好地寵上一陣子
15、再走。那天傍晚,她就是那樣含笑地對我說:“今天下午,我用你們澆花的水管給你把拖鞋洗了,剛放在太陽地里曬曬就干了。多方便!多大的姑娘啦!穿這么臟的鞋給人笑話。”以后,外婆每次上山時,總會替我把拖鞋洗干凈,曬好,有時甚至給我放到床前。然后在傍晚時分,她就會安詳?shù)刈诳蛷d里,一面搖扇子,一面等著我們回來。我常常會在穿上拖鞋時,覺得有一股暖和與舒適的感覺,不知道是院里下午的太陽呢,還是外婆手上的余溫?就是因為舍不得這一點余溫,外婆去世的消息傳來以后,所有能夠讓我紀(jì)念她老人家的東西,比如出國前夕給我的戒指,給我買料子趕做的小棉襖,都在淚眼盈盈中好好地收起來了。這雙拖鞋,也就一直留在身邊,舍不得丟。每次接
16、觸到它灰舊的表面時,便仿佛也接觸到曾洗過它的外婆的溫暖而多皺的手,便會想起在夕陽下的園中小徑和外婆在客廳紗門后面的笑容。這一切,是那么溫柔,但又是那么遙遠(yuǎn)、那么肯定地一去不返。20. 認(rèn)真閱讀全文,請你用簡潔的語言回答下面兩個問題。(4分)文章主要是通過哪件事來刻畫外婆的? 外婆去世后,“我”是用怎樣的方式來紀(jì)念她的? 21一雙普通的拖鞋為什么讓“生命在剎那間變得非常溫柔”?(2分) 22結(jié)合上下文,品味下面句子中的加點詞語,指出其表達(dá)效果。(4分)、帶著剛和同學(xué)分手后的那一點囂張,我就在矮墻外大聲地叫起來:“何方人士,敢動本人的拖鞋?” 、再往客廳的方向看過去,外婆正坐在紗門后面,一面搖扇子,一面看著我笑呢。 23文章最后一句說“這一切,是那么溫柔,但又是那么遙遠(yuǎn)、那么肯定地一去不返。”請結(jié)合全文,談?wù)勀銓@句話的理解。(3分) 三、寫作實踐(50分)
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