中考語文蘇教版詞語訓練：第三單元

1、七彩教育網 教學資源分享平臺，無需注冊、無需登錄即可下載第三單元九、曹劌論戰(zhàn)【伐】攻打【請見】請求謁見（莊公）【鄉(xiāng)人】同鄉(xiāng)的人。鄉(xiāng)：周代地方行政單位，在國都及其近郊一萬二千五百家為鄉(xiāng)，與后來的鄉(xiāng)村有區(qū)別?！救馐痴咧\之，又何間焉】有肉食俸祿的人（才）謀劃這件事，（你）有何必插手呢？之：指代抗擊齊軍這件事。何：為什么，表示反問，可譯為“何必”。【乃入見】于是入朝謁見（莊公）。乃：副詞，于是?！緦Α繎?，應對。【所安】所用來養(yǎng)生的東西。所：即“所（動詞）的事物”。安：安生，養(yǎng)生，動詞?！鞠乱暋坑袃煞N譯法，一是走下車去察看；一是在車上往下察看?！痉虼髧磕谴髧７颍涸谶@里當指示代詞“那”?！局勘菊n共

2、用了9個“之”字，有如下兩種用法：（1）作代詞用，這是主要用法?？梢源?，又可代事物或處所。相當于現代漢語里的“他”、“他們”、“它”、“它們”。如：“公與之乘”，指代“曹劌”；“登軾而望之”、“故克之”、“故逐之”，都是指代齊國軍隊；“肉食者謀之”，指代事。（2）作助詞用，相當于現代漢語里的“的”。如：“小大之獄”、“忠之屬也”。十、愚公移山【河陽】有兩種說法。一說是古縣名，治所在今河南省孟西縣。一說指黃河北岸。陽：舊稱山的南面或水的北面?！菊摺浚?）助詞，表停頓，如：“北山愚公者”。（2）代詞，的人，如：“遂率子孫荷擔者三夫”。【乎】語氣助詞，相當于“嗎”?！酒洹浚?）代詞，他的，如：“其

3、妻獻疑曰”。（2）副詞，加強反問語氣，如：“其如土石何”。（3）代詞，他，如：“懼其不已也”。【叩石墾壤】開鑿石頭，挖走泥土?！聚拧坷项^。【殘年】余年。殘：殘余?！練А砍?。【心】思想。【不若】不如，比不上?！救踝印啃『⒆?。弱：年少?！炯印扛！居凇浚?）介詞，到，如：“達于漢陰”。（2）介詞，向，如：“告之于帝”。十一、出師表【表】古代臣子向帝王上書的一種文體名稱，用于向君主陳說作者的請求和愿望。與“章”、“奏”、“駁議”、“上疏”之類統(tǒng)稱“奏議”?！緞?chuàng)業(yè)】創(chuàng)立基業(yè)?！颈俦住科＠?，凋弊，蜀地原為益州所轄，三國時，蜀國地狹人稀，比較弱小，要出兵作戰(zhàn)，感到國力困乏。【誠】實在，真是?！就苑票　?/p>

4、過分地輕視自己。妄：亂，輕率。菲?。盒】?，輕視。菲：也是薄的意思?！臼且浴考础耙允恰敖忉尀橐虼?，由于這樣。以：因為，由于。是：此?！緯詴场客〞允煜ぁ！敬讼葷h所以興隆也】這就是前漢興旺發(fā)達的原因。所以：的原因?！緝A頹】傾覆衰敗。【計日而待】計算著日子來等待。形容時間很短?！韭勥_】指被當權者重用。聞：馳名。達：發(fā)達得志?！緺杹怼繌哪菚r以來?！居小客坝帧薄拘А孔嘈?，效果，成就?！緜繐p害?！久鳌棵鞑欤ǖ拿烂??！灸戏健窟@里指四川南部和云南一帶?！颈住糠褐杠婈牎１罕?。甲：盔甲?！惊劼嗜姟抗膭詈吐暑I全軍?！局性窟@里指魏國（曹操）汴（今河南省開封的別稱）、洛（今河南省洛陽）一帶?！炯閮础窟@里指

5、曹操?！九d復】振興恢復。【興德之言】發(fā)揚圣德的言論?！静旒{】審查采納。【于】本課“于”字有以下兩種用法：（1）作介詞，表示動作發(fā)生的方位、處所，相當于現代漢語里的“在”、“到”等。如：“躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯”“三顧臣于草廬之中”。（2）作介詞，表示動作行為的對象，相當于現代漢語里的“對”、“向”等。如：“未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也”。十二、觀潮【偉觀】雄偉的景象?！臼ⅰ渴⒋??！緞t】就像?！纠做坷妆?、霹靂?！菊鸷场空饎樱瑩u撼?！炯ど洹繘_擊噴射?！緞輼O雄豪】氣勢雄壯猛烈到了極點?！痉至小糠珠_排列?！居谒嬲摺吭谒嫔系??！舅钠稹繌乃拿嫔饋??！巨Z震】轟隆隆地爆炸開。【崩山】大

6、山崩塌?！緹熛o】黃煙消散，水面平靜?！緸榛鹚佟勘换馃龤??！緺幭裙挠隆炕ハ鄵屜龋淖阌職??！境鰶]】出現和隱藏?！疽源丝淠堋繎{這一手來顯示本領?！救尽慷氯舜舐贰！景傥铩扛鞣N貨物?！境r】平時。附 古詩二首飲酒【車馬喧】車馬的喧鬧。【君】這里指作者自己?！灸仙健恐笍]山。行路難【不能食】吃不下?！舅念櫋克南吕锟?。顧：看?！久Ｈ弧裤唬б獾臉幼??！敬ā克馈！局薄繌街?，就馬上?！緶婧！看蠛?。單元練習一、根據拼音寫漢字。要加小題號玉bó（ ） 披mí（ ） 窮kuì（ ） rng（ ）除 j（ ）bn（ ）nú（ ）鈍 yoú（ ）然 金zn（

7、 ） 云fn（ ） jiù（ ）lìn（ ）二、給下列加點字注音。要加小題號又何間焉 小信未孚 遂逐齊師 中道崩殂 太行山 高萬仞 荷擔者 亡以應 裨補 倏爾 投箸 夙夜 三、閱讀文章，回答文后的問題。（一）曹劌論戰(zhàn)公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。判曰：“末可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?下面對句子停頓的分析正確的一項是( )A一鼓作氣，再而衰，三而竭 B

8、. 鼓作氣，再而衰，三而竭c. 一鼓作氣，再而衰，三而竭 D一鼓作氣，再而衰，三而竭2選出與例句中加點的字意思相同的一項，把序號寫在例句后面的括號里。例句：戰(zhàn)于長勺。( )A未嘗不嘆息痛恨于桓靈也。 B.苛政猛于虎也。 C. 三顧臣于草廬之中。 D.刻唐賢今人詩賦于其上。例句：肉食者謀之。( )A. 屬予作文以記之。 B. 事無大小，悉以咨之。 c登軾而望之。 D公與之乘，3翻譯句子。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也?！?)有伏焉。6選擇原文中的詞語填空。魯軍發(fā)起反攻的時機選擇在“_ _”之時；魯軍追擊敵軍選擇在“_ _”之時。（二）愚公移山河曲智叟笑而止之，曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余

9、力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉，子又生孫，孫又生子，子又生子，子又有孫，子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應。 操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南，自此，冀之南，漢之陰，無壟斷焉。1上文中有三個通假字，請列舉出其中兩個，并解釋。 “ ”通“ ”意思是 “ ”通“ ”意思是 2用現代漢語翻譯下列句子。子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？ 3聯系全文，比較下面兩句話，看看說話人的語氣、目的有什么不同？ A 以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石

10、何？B以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行王屋何？ （三）出師表臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。 先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。 1 解釋下列加點字詞在句中的意思。 （1）咨臣以當世之事 （2）由是感激 （3）爾來二十有一年矣 （4）攘除奸兇 2

11、下列各組句子中加點字的意思相同的一組是：（ ） 以傷先帝之明 故為之文以志（始得西山宴游記） 不求聞達于諸侯 萬鐘于我何加焉（魚我所欲也）C先帝不以臣卑鄙 不以物喜，不以己悲（岳陽樓記） D故五月渡瀘 而兩狼之并驅如故（狼）3寫出第段劃線句的譯文 （四）觀潮浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日為盛。方其遠出海門，僅如銀線；既而漸近，則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪。楊誠齋詩云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。 每歲京尹出浙江亭教閱水軍，艨艟數百，分列兩岸；既而盡奔騰分合五陣之勢，并有乘騎弄旗標槍舞刀于水面者，如履平地。倏爾黃煙四起，人物略不相睹，水爆轟震，聲如崩

12、山。煙消波靜，則一舸無跡，僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝。 吳兒善泅者數百，皆披發(fā)文身，手持十幅大彩旗，爭先鼓勇，溯迎而上，出沒于鯨波萬仞中，騰身百變，而旗尾略不沾濕，以此夸能。江干上下十余里間，珠翠羅綺溢目，四馬塞途，飲食百物皆倍穹常時，而僦貸看幕，雖席地不容閑也。1下面句子朗讀節(jié)奏停頓有誤的是（ ）A每歲/京尹出浙江亭/教閱水軍 B既而/盡奔騰/分合五陣/之勢C并有/乘騎弄旗標槍舞刀/于水面者 D僅有“敵船”/為火所焚，隨波/而逝2填空。第一段“如銀線”“玉城雪嶺”寫出海潮的 和 ，“如雷霆” 寫出海潮的 ，“吞天沃日” 寫出海潮的 和 。運用了 和 的修辭手法。第二段“艨艟數百，分列兩岸

13、”寫出 ，“盡奔騰分合五陣之勢”寫出 ，“有乘騎弄旗標槍舞刀于水面者，如履平地”寫出 ，“黃煙四起”“水爆轟震，聲如崩山” 寫出 ，“煙消波靜”“一舸無跡” 寫出 。參考答案：一、二、三、四略。五（一）1、C 2、D A 3、略 4、 D A C 5、曹劌 魯軍 我 齊軍 6、彼竭我盈 視其轍亂，望其旗靡 （二）1、惠 慧 聰明；亡 無 沒有（話）； 厝 措 放置2、（我的）子孫沒有窮盡啊，可是山卻并不會加高，愁什么不能把山挖平呢？3、前者語出智叟，語含嘲諷，意在阻止愚公移山；后者語出愚公之妻，語氣誠懇，是出于對愚公移山善意的提醒，旨在使移山大業(yè)考慮得更全面。4、這個結尾寄托了古代勞動人民美好的愿望，表現了他們移山造海、改造自然的偉大氣魄。同時，在生產力極度低下的時代，人們也只能把希望寄托在神靈身上。（意思相似就算正確） （三）1、（1）詢問 （2）有所感而情緒激動（或答“感動奮發(fā)”） （3）同“又”，用在整數和零數之間（只答“同又”也可） （4）