企業(yè)戰(zhàn)略第三次作業(yè)

1、北京交通大學遠程與繼續(xù)教育學院2015-2016學年第一學期網(wǎng)絡教育期末試卷年級 2014春 、專業(yè) 工商管理 、層次 專升本企業(yè)戰(zhàn)略管理 課程 （ A 卷）一、單項選擇題(每題2分, 共20分)1、企業(yè)使命要能使企業(yè)員工產(chǎn)生一種使命感、光榮感、自豪感，這就要求企業(yè)使命的確定，必須具有（ ） A、鼓勵性 B、適應性 C、更新性 C、約束力 2、不屬于發(fā)展戰(zhàn)略的是（ ）。A、集中戰(zhàn)略 B、一體化戰(zhàn)略C、多樣化戰(zhàn)略 D、收獲戰(zhàn)略3、企業(yè)的競爭優(yōu)勢源于（ ）A、企業(yè)能力 B、企業(yè)的核心競爭力C、企業(yè)資源 D、企業(yè)素質(zhì)4、企業(yè)通過有效途徑降低成本，使企業(yè)的全部成本低于競爭對手的成本，甚至在同行業(yè)中最低

2、的成本，從而在取競爭優(yōu)勢的一種戰(zhàn)略是（ ）。A、競爭優(yōu)勢戰(zhàn)略 B、營銷戰(zhàn)略 C、低成本戰(zhàn)略 D、差異化戰(zhàn)略5、福耀玻璃(主營汽車玻璃的上市公司)決策者擬考慮同心多元化作為進一步發(fā)展的方向，以下哪些方向可以作為可以考慮的發(fā)展方向?( )A、發(fā)展汽車發(fā)動機產(chǎn)品 B、發(fā)展建筑玻璃產(chǎn)品C、購并汽車配套企業(yè) D、發(fā)展其他汽車配件產(chǎn)品6、向顧客提供的產(chǎn)品或服務與其他競爭相比獨具特色、別具一格，從而使企業(yè)建立起獨特的競爭優(yōu)勢的戰(zhàn)略是（ ）A、差異化戰(zhàn)略 B、 低成本戰(zhàn)略 C、集中化戰(zhàn)略 D、一體化戰(zhàn)略7、企業(yè)充分利用信息化技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)提供的條件，以電子商務為手段，通過在價值鏈上增加價值，縮減成本，改進業(yè)務活

3、動效率的戰(zhàn)略是（ ）A、全球化戰(zhàn)略 B、國際化戰(zhàn)略C、電子商務戰(zhàn)略 D、一體化戰(zhàn)略8在競爭戰(zhàn)略一書中( )提出了著名的五種競爭力量模型。A、波特 B、錢德勒C、魁因 D、安索夫9、以下各因素中（ ）不屬于企業(yè)內(nèi)部利益群體。A 、股東 B、管理人員和員工 C、顧客 D、董事會10、企業(yè)人力資源戰(zhàn)略分為人力資源開發(fā)戰(zhàn)略，人才結(jié)構(gòu)優(yōu)化戰(zhàn)略（ ）三個方面。 A、引進人才戰(zhàn)略 B、人才使用戰(zhàn)略 C、借用人才戰(zhàn)略 D、培養(yǎng)人才戰(zhàn)略 二、判斷題(對的打“”,錯的打“×”)（每題2分，共20分）1、戰(zhàn)略管理只涉及戰(zhàn)略的制定和規(guī)劃，不包含將制定出的戰(zhàn)略付諸實施的管理。 ( )2、市場細分的實質(zhì)是需求的

4、分析。（）3、戰(zhàn)略目標具有長期性，因此也具有絕對穩(wěn)定性。( )4、成本領(lǐng)先戰(zhàn)略又稱低成本戰(zhàn)略，即使企業(yè)的全部成本低于該企業(yè)過去的成本。 ( )5、市場開發(fā)戰(zhàn)略是由新市場領(lǐng)域和現(xiàn)有產(chǎn)品領(lǐng)域結(jié)合而成的一種企業(yè)成長戰(zhàn)略。( )6、戰(zhàn)略控制是戰(zhàn)略管理過程中一個不可忽視的重要環(huán)節(jié)，它伴隨戰(zhàn)略實施的整個過程。（）7、戰(zhàn)略聯(lián)盟是以互利為基礎(chǔ)的，而且各個伙伴得到的好處是對等的。（ ）8、扁平型組織結(jié)構(gòu)有利于企業(yè)內(nèi)部的控制，但對市場變化的反應較慢。（ ）9、企業(yè)精神是企業(yè)經(jīng)營過程中所形成的被全體員工所認同的，并以此作為行為規(guī)范和動力的思想意識。( )10、企業(yè)文化是指得到公司管理階層普遍認同的核心價值，但其是否

5、被低階層的員工所認同則并不重要。( )三名詞解釋題 (每題5分，共10分)1、企業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟：2、企業(yè)文化四簡答題(10分)（注：只答要點，沒有作適當展開論述的酌情扣分）簡述行業(yè)結(jié)構(gòu)分析中五種基本競爭力五、論述題（40分）： 北京交通大學遠程與繼續(xù)教育學院是學校的二級學院之一，學院擁有很強的師資和管理技術(shù)人員隊伍，擁有一個團結(jié)高效的領(lǐng)導集體。 學歷教育現(xiàn)開設(shè)有計算機科學與技術(shù)、會計學、人力資源、法學、電子商務、工商管理、土木工程、物流管理、機械設(shè)計制造、通訊工程、公共事務管理、交通運輸、電氣工程及其自動化、交通信號與控制、鐵道工程等專業(yè)。遠程與繼續(xù)教育學院在全國設(shè)有近 100 個函授教學站點及現(xiàn)

6、代遠程教育學習中心，與鐵路、公路交通、電力等多個行業(yè)以及社會各方面有廣泛的聯(lián)系和良好的合作。在校的各類學歷教育學生有 3 萬多人， 學生遍及全國各個省、市、自治區(qū)和香港特別行政區(qū)。各種類型的培訓項目涉及財務會計、高層管理、職業(yè)認證、鐵道技術(shù)、電力技術(shù)等多個種類。對外合作辦學也是學院的重要辦學形式之一，目前有英國高等教育文憑（ SQA HND ） 3+1 、荷蘭 3+1 專本連讀學分互認及澳大利亞 2+2學分互認、美國夏威夷太平洋大學2+2、美國瓦爾帕萊大學碩士項目等留學項目。規(guī)范辦學、嚴格管理、促進發(fā)展是我院的發(fā)展思路；為有志之士提供最佳的學習機會、最優(yōu)的學習資源、最好的教學服務是我們的工作理念； 保證教學效果、提高辦學質(zhì)量是我們永遠的追求；科學的教學方法和嚴格的質(zhì)量保證體系是我們確保學生學有所獲、學有所成的有效措施；先進的教學手段和高水平的師資隊伍是我們辦學的有力保證，也是學生完成學業(yè)的必備條件。牢固樹立質(zhì)量第一的辦學宗旨，不斷提高教學質(zhì)量與服務水平，努力辦好與