作業(yè)批改系統(tǒng)開題報(bào)告

1、 WORD 學(xué)士學(xué)位論文（設(shè)計(jì)）開題報(bào)告學(xué)生所在院系所在班級(jí)指導(dǎo)教師學(xué)生學(xué)號(hào)專業(yè)方向開題時(shí)間導(dǎo)師職稱論文題目ASP.NET技術(shù)的作業(yè)批改系統(tǒng)文獻(xiàn)綜述：一、前言互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用深遠(yuǎn)的影響了教育教學(xué)相關(guān)領(lǐng)域。但是現(xiàn)在的作業(yè)提交和批改仍然采用傳統(tǒng)紙質(zhì)化方式，教師從課堂上布置作業(yè)，學(xué)生做在作業(yè)本上，然后再交給教師，教師改過以后發(fā)還給學(xué)生，效率不彰?？梢酝ㄟ^先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)在線批改作業(yè)的無紙化工作，就可以有效的利用學(xué)校的軟硬件資源。因此進(jìn)行開發(fā)基于web的作業(yè)提交批改系統(tǒng)。二、研究技術(shù)容選擇使用ASP.NET技術(shù)，是以其交互性、動(dòng)態(tài)性的特點(diǎn)。ASP.NET極大的擴(kuò)展了互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用圍，ASP.NET

2、具備開發(fā)應(yīng)用程序的解決方案，包括驗(yàn)證、緩存、狀態(tài)管理、調(diào)試和部署等全部功能。在代碼撰寫方面特色是將頁面邏輯和業(yè)務(wù)邏輯分開，它分離程序代碼與顯示的容，讓豐富多彩的網(wǎng)頁更容易撰寫。同時(shí)使程序代碼看起來更潔凈、更簡單。ASP.NET 是 Microsoft .NET Framework 的一部分，是一種可以在高度分布的 Internet 環(huán)境中簡化應(yīng)用程序開發(fā)的計(jì)算環(huán)境。.NET Framework 包含公共語言運(yùn)行庫，它提供了各種核心服務(wù)，如存管理、線程管理和代碼安全。它也包含 .NET Framework 類庫，這是一個(gè)開發(fā)人員用于創(chuàng)建應(yīng)用程序的綜合的、面向?qū)ο蟮念愋图?。ASP.Net可完全利

3、用.Net架構(gòu)的強(qiáng)大，安全，高效的平臺(tái)特性。ASP.Net是運(yùn)行在服務(wù)器后端編譯后的普通語言運(yùn)行時(shí)代碼，運(yùn)行時(shí)早綁定（Early Binding），即時(shí)編譯，本地優(yōu)化，緩存服務(wù)，零安裝配置，基于運(yùn)行時(shí)代碼受管與驗(yàn)證的安全機(jī)制等都為ASP.Net帶來卓越的性能。對XML，SOAP，WSDL等Internet標(biāo)準(zhǔn)的強(qiáng)健支持為ASP.Net在異構(gòu)網(wǎng)絡(luò)里提供了強(qiáng)大的擴(kuò)展性。數(shù)據(jù)存儲(chǔ)系統(tǒng)是數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)的重要組成部分,是記錄數(shù)據(jù)的載體。目前常常使用的數(shù)據(jù)庫管理工具有SQL SERVER。SQL SERVER數(shù)據(jù)庫支持對稱多處理器結(jié)構(gòu)、存儲(chǔ)過程并具有自主的SQL語言。是一個(gè)可擴(kuò)展的、高性能的、為分布式客戶機(jī)

4、/服務(wù)器計(jì)算所設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，以其置的數(shù)據(jù)復(fù)制功能、強(qiáng)大的管理工具、與Internet的緊密集成和開放的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)為廣大的用戶、開發(fā)人員和系統(tǒng)集成商提供了一個(gè)出眾的數(shù)據(jù)庫平臺(tái)，它能與更好的連接，兼容性較好。因此選擇SQL SERVER數(shù)據(jù)庫作為數(shù)據(jù)庫管理工具?；趙eb的作業(yè)提交批改系統(tǒng)采用B/S模式，即Browser/Server（瀏覽器/服務(wù)器）模式。B/S結(jié)構(gòu)是一種網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)模式。這種模式統(tǒng)一客戶端，將系統(tǒng)功能實(shí)現(xiàn)的核心部分集中到服務(wù)器上，簡化了系統(tǒng)的開發(fā)、維護(hù)和使用?？蛻魴C(jī)上只要安裝一個(gè)瀏覽器，服務(wù)器安裝SQL Server、Oracle、MYSQL等數(shù)據(jù)庫。瀏覽器通過Web Serv

5、er 同數(shù)據(jù)庫進(jìn)行數(shù)據(jù)交互。運(yùn)用批改作業(yè)系統(tǒng)去代替?zhèn)鹘y(tǒng)的紙質(zhì)化作業(yè)，不僅大大節(jié)省了老師的時(shí)間，而且還便于對學(xué)生作業(yè)情況的管理，減少了不必要的麻煩。是現(xiàn)代科技技術(shù)的實(shí)踐和表現(xiàn)。三.參考資料1胡西川.VisualC#.NET框架程序設(shè)計(jì)M.中國人民大學(xué) 2015.2乃麗.ASP.NET2.0 網(wǎng)絡(luò)開發(fā)詳解J.電子工業(yè), 2008. 3 福成.基于HTML5網(wǎng)頁地圖瀏覽器的開發(fā)與應(yīng)用J. 計(jì)算機(jī)應(yīng)用，2014,（S2）：364-367.4 齊慧平.HTML語言的網(wǎng)頁制作技巧與方法分析J. 電腦迷，2016,（01）：11+13.5黃明.ASP信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā)實(shí)例.接卸工業(yè)M.2008：15-18.

6、6世峰.數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù).中央廣播電視大學(xué)M.2008，6(5) ：12-15.7 凌霄.基于HTML5的初中化學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與開發(fā)D.師大學(xué)，2014.8 瑞新，王懷峰.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理與應(yīng)用教程M.機(jī)械工業(yè).2014.9 少林。 基于HTML代碼分析的Web應(yīng)用自動(dòng)化測試方法研究D.東南大學(xué)，2015.10Dino EspositoMaking SharePoint Web Parts InteractJ.The International Arab Journal of Information Technology，2007，5(3):61.11 Lisandro Gallo ASP.

7、NET Ajax in ActionMAmerican：Manning Publications，2007，5:34-70.12 王景璐.NET平臺(tái)下開發(fā)框架體系研究.J.數(shù)字技術(shù)與應(yīng)用.2012.1:154-156 13 少林.基于HTML代碼分析的Web應(yīng)用自動(dòng)化測試方法研究D.東南大學(xué)，2015.開題報(bào)告：一.選題背景與意義隨著社會(huì)的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展教育界提供了新的空間，互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)極推動(dòng)了教育事業(yè)的發(fā)展，遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)課程、電子教育等等。使人們可以在不同的地點(diǎn)不同的時(shí)間進(jìn)行交流和獲取信息。同時(shí)隨著社會(huì)的進(jìn)步和科學(xué)文化的發(fā)展，基于網(wǎng)絡(luò)的作業(yè)提交批改系統(tǒng)已經(jīng)成為必然的方向。大學(xué)里的紙質(zhì)

8、化的環(huán)境正在逐步走向數(shù)字化、電子化和網(wǎng)絡(luò)化的環(huán)境。對于在校學(xué)生的信息進(jìn)行處理，極大程度方便老師和學(xué)校對學(xué)生的管理，目前學(xué)生成績和部分學(xué)生個(gè)人信息已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)化。但在其他方面學(xué)校的信息化建設(shè)存在遺憾，傳統(tǒng)的教學(xué)已經(jīng)無法滿足學(xué)校，老師以與學(xué)生的要求?，F(xiàn)在經(jīng)過調(diào)查，現(xiàn)階段高校進(jìn)行作業(yè)管理的方式主要是老師與學(xué)生通過公共社交網(wǎng)絡(luò)賬號(hào)來傳遞，如老師一般把教學(xué)資料上傳到公共聊天群來供學(xué)生下載，學(xué)生把電子版作業(yè)上交到公共。這種方式的局限性是難以保障對全部的學(xué)生都進(jìn)行處理，同時(shí)保存時(shí)間短，同時(shí)對大小也有限制。學(xué)生發(fā)送或信息的時(shí)間不確定，也讓老師難以統(tǒng)計(jì)學(xué)生提交作業(yè)的情況，不能夠與時(shí)的做出回應(yīng)。再其次就是傳統(tǒng)的

9、辦公方式。然而處理紙質(zhì)化的作業(yè)也存在環(huán)保和浪費(fèi)的問題。因?yàn)榇髮W(xué)里的紙質(zhì)化作業(yè)的處理，從而浪費(fèi)學(xué)生遞送作業(yè)的時(shí)間、老師收發(fā)作業(yè)的時(shí)間。以與學(xué)生向老師上交作業(yè)也存在找不到老師的情況等等。不同的老師也會(huì)采用不同的方法，而這些方法的通病就是難以統(tǒng)一管理、成本風(fēng)險(xiǎn)高、花費(fèi)老師更多時(shí)間等等。以上的種種問題會(huì)給老師們和學(xué)生們增加了很大的負(fù)擔(dān)，同時(shí)也違背現(xiàn)在國家提倡的節(jié)約環(huán)保的號(hào)召。因此有必要建立一個(gè)幫助老師和學(xué)生的作業(yè)批改系統(tǒng)，以使作業(yè)批改的工作系統(tǒng)化和程序化，提高信息處理的速度和準(zhǔn)確性。二.研究目標(biāo)隨著網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用廣泛的普與，老師和學(xué)生們越來越使用網(wǎng)絡(luò)來處理文件，為了方便老師和學(xué)生之間的交流，實(shí)現(xiàn)將學(xué)生的作業(yè)

10、進(jìn)行系統(tǒng)化管理，和批改作業(yè)的規(guī)化管理。因此有需要設(shè)計(jì)一套與實(shí)際相關(guān)的作業(yè)批改系統(tǒng)，這樣才可以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需求。作業(yè)批改系統(tǒng)的主要任務(wù)就是能夠提高老師批改作業(yè)的效率，方便學(xué)生提交作業(yè)，同時(shí)反映學(xué)生完成作業(yè)的程度。可以改善老師對于學(xué)生作業(yè)中問題不能夠與時(shí)處理的地方。因此基于Web的作業(yè)批改系統(tǒng)便成為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)不可缺少的組成部分。借助網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，他能實(shí)現(xiàn)教師在線發(fā)布、查看、批改、刪除、回復(fù)學(xué)生作業(yè)查看學(xué)生信息以與自己的信息和管理員的公告。學(xué)生可以查看老師布置的作業(yè)、提交自己的作業(yè)、針對作業(yè)跟老師討論以與查看自己的信息和管理員的公告。通過此系統(tǒng)是學(xué)校教學(xué)更方便以與自動(dòng)化管理，幫助學(xué)校有效的開展全

11、面的信息化教學(xué)這樣老師對于學(xué)生的情況有更與時(shí)的了解。更高效的管理學(xué)生在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問題，從而提高教學(xué)的質(zhì)量。首先講述開發(fā)平臺(tái)的特點(diǎn)，和所使用的開發(fā)語言的簡介。再介紹研究的背景與意義并對系統(tǒng)進(jìn)行需求分析與可行性分析，最后進(jìn)行詳細(xì)的設(shè)計(jì)。通過對系統(tǒng)進(jìn)行一系列的需求分析、設(shè)計(jì)、編碼、測試等工作，使系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)實(shí)用性：為網(wǎng)上教學(xué)提供方便，有效進(jìn)行作業(yè)管理，盡量最大限度降低管理員日常管理工作量，提高教學(xué)質(zhì)量和效率，優(yōu)化資源，實(shí)現(xiàn)效益最大化。操作簡單：要能使本系統(tǒng)應(yīng)該適用于不同水平的使用者，包括教師和學(xué)生，同時(shí)系統(tǒng)不應(yīng)太復(fù)雜和煩瑣，因此要求系統(tǒng)的操作盡可能簡單易行。好的作業(yè)批改系統(tǒng)，必須要功能齊全，操作簡

12、便，向用戶展示友善的操作界面。在完善功能的同時(shí)又必須兼顧系統(tǒng)的實(shí)用性，安全性。好的作業(yè)批改系統(tǒng)，不管是計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)人員還是其他用戶都能很快上手，操作簡便，便于查看，容易普與。通過網(wǎng)頁的形式來完成作業(yè)提交的管理。 三.研究設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)開發(fā)了網(wǎng)上作業(yè)批改系統(tǒng),作業(yè)批改系統(tǒng)用visualstudio2016作為開發(fā)工具，c#作為開發(fā)語言，采用SQL Server 2008 作為后臺(tái)數(shù)據(jù)庫。設(shè)計(jì)并且實(shí)現(xiàn)一個(gè)功能較為完整的小型作業(yè)批改系統(tǒng)。四.技術(shù)需求基于B/S計(jì)算模式的信息管理系統(tǒng)，兼具了客戶/服務(wù)器機(jī)制的分布式計(jì)算的特性，但比后者更加優(yōu)越，其突出的特點(diǎn)式實(shí)現(xiàn)了集中管理。應(yīng)用程序，數(shù)據(jù)庫與一些相關(guān)

13、構(gòu)件全部集中在服務(wù)器端，而客戶端除了瀏覽器以與所依賴的操作系統(tǒng)外，無須其他軟件予以支持.因此客戶機(jī)可以非常瘦小，有利于系統(tǒng)的推廣。從管理者角度看，系統(tǒng)的更新，維護(hù)以與數(shù)據(jù)的管理都在服務(wù)器端進(jìn)行，與客戶機(jī)無關(guān)，這樣就降低了工作難度。如果需要增加新功能模塊，只需建立相應(yīng)的動(dòng)態(tài)HTML頁。對原有系統(tǒng)不會(huì)有大的影響，因而擴(kuò)充能力強(qiáng)。鑒于以上特點(diǎn)，B/S計(jì)算模型引起人們極大的關(guān)注，也成為應(yīng)用模型今后的發(fā)展方向。開放實(shí)驗(yàn)室管理信息系統(tǒng)因此采用B/S模式進(jìn)行開發(fā)。新型Browser/Server信息系統(tǒng)是建立在以Internet技術(shù)為核心，以Web技術(shù)為基礎(chǔ)的集成環(huán)境之上，它基于超技術(shù)，多媒體文檔結(jié)構(gòu)以與跨

14、越多種操作系統(tǒng)和多種數(shù)據(jù)平臺(tái)的應(yīng)用系統(tǒng)是現(xiàn)代企業(yè)辦公和日常信息處理的具體應(yīng)用環(huán)境。五.系統(tǒng)功能模塊圖六.提綱與實(shí)施計(jì)劃1. 緒論1）課題背景2）現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢3）研究意義與目標(biāo)4）研究容2. 使用工具介紹SQL Servervisual studio 20163. 需求分析1）用例圖設(shè)計(jì)2）功能需求4. 系統(tǒng)設(shè)計(jì)1）總體架構(gòu)設(shè)計(jì)2）詳細(xì)設(shè)計(jì)3）數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)5. 模塊設(shè)計(jì)管理員模塊、學(xué)生模塊、教師模塊。6. 功能實(shí)現(xiàn),需要完成的功能主要有：  1)學(xué)生作業(yè)的查看 2)學(xué)生作業(yè)成績的查看 3)學(xué)生作業(yè)上傳 4)老師發(fā)布作業(yè) 5)教師刪除學(xué)生

15、作業(yè)：教師可以對已經(jīng)無用的作業(yè)進(jìn)行刪除 6)教師下載學(xué)生作業(yè)： 教師針對不同課程下的不同批次進(jìn)行下載作業(yè)7)教師批改學(xué)生作業(yè)：對下載下來的作業(yè)進(jìn)行打分8）查看作業(yè)信息 9）查看學(xué)生信息 10增刪教師用戶 11)增刪學(xué)生用戶 12)增刪作業(yè)信息 7. 系統(tǒng)測試8. 使用說明9. 結(jié)論七.實(shí)施計(jì)劃(1)2017年9月10日-2018年3月1日，根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)的任務(wù)要求，熟悉開發(fā)工具和平臺(tái)，查閱相關(guān)文獻(xiàn)與資料，完成開題報(bào)告。 (2)2018年3月1日-2018年3月13日，實(shí)現(xiàn)功能和系統(tǒng)測試，初步編寫軟件代碼。(3)2018年3月13日-2018年4月1日，完成軟件的實(shí)現(xiàn)，開始撰寫論文。(4)2018年4月1日-2018年4月15日，中期檢查。(5)2018年4月24日-2018年4月30日，修改第三稿和定稿。(6)2018年5月1日-2018年5月5日，查重/答辯申請。(7)2018年5月6日-2018年5月20日，論文答辯存檔。指導(dǎo)教師意見：簽名：