湖州中學(xué)2012-2013學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語文試題

1、湖州中學(xué)2012-2013學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語文試題總分100分 考試時(shí)間120分鐘一、（共32分，每小題2分）1下列加點(diǎn)字的注音，全都正確的一組是（ ）A虔誠（qián）    爪牙（zhu）  慰藉（jiè）      絢麗奪目（xuàn）B灰燼（jìn）     熨帖（yù）     咆哮（xiào）     

2、;鎩羽而歸（sh）C窗檻（jiàn）    熾烈（zhì）    舷梯（xián）     驚魂甫定（f）D半晌（shng）   瞅著（chu）   粗糙（co）      拾級而上（shí）2下列句子中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）A. 一條微博能引發(fā)爆棚效應(yīng)，靠陳詞爛調(diào)是不行的，是必須要下一番真工夫的。B.遼闊的空間，悠渺的時(shí)間，都不會使這種感情褪色:這就是鄉(xiāng)土情結(jié)。C

3、.上海世博會“磁場”效應(yīng)開始彰顯，僅上個(gè)雙休日，共有近60萬游客蜂涌而入。D.鄉(xiāng)村風(fēng)光，甚覺宜人，野外景致，殊有情趣，遠(yuǎn)近樹木參天，蔚為大觀。3依次填入下列句子中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）日本政界的一些人妄圖 日本侵華的歷史，引起了中日兩國人民的強(qiáng)烈反對。為了扭轉(zhuǎn)虧損的局面，領(lǐng)導(dǎo)決定 精通業(yè)務(wù)、有決策能力的退休科技人員。閱讀文學(xué)作品應(yīng)是讀者心靈和作家心靈相互碰撞、交流和 的過程。A.纂改 啟用 溝通 B.竄改 啟用 勾通C.篡改 起用 溝通 D.竄改 起用 勾通4下列句子中加點(diǎn)的成語運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A. 樓市步入調(diào)整期后，放松“一套房貸”政策的呼聲不絕如縷，但銀行界普遍擔(dān)心，房價(jià)

4、正在下降，房貸風(fēng)險(xiǎn)高，不敢輕易改變政策。B.安土重遷是中華民族的傳統(tǒng)，但為了三峽建設(shè)，庫區(qū)的老百姓還是呼應(yīng)了國家的號召。C.它使那些在夜里聽到狼叫，白天去察看狼的足跡的人毛骨悚然。D.但是，文字恰恰能讓人如臨其境，如聞其聲。這是怎樣的一種神奇。5下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ）A住建部有關(guān)負(fù)責(zé)人指出，利用住房公積金閑置資金貸款支持保障性住房建設(shè)，有利于完善住房公積金制度和住房公積金使用效率。B當(dāng)前國民經(jīng)濟(jì)繼續(xù)回升向好，但國內(nèi)外形勢仍然極其復(fù)雜，宏觀調(diào)控面臨的兩難問題不少，必須沉著應(yīng)對、冷靜觀察，保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展。C針對此次海底嚴(yán)重的溢油事故，相關(guān)責(zé)任公司已著手進(jìn)行事故原因調(diào)查，并表示將采取

5、必要措施， 以防不再發(fā)生此類事件。D北接陸上絲綢之路、南連海上絲綢之路，將于2014年申遺的“中國大運(yùn)河”，由京杭大運(yùn)河、隋唐大運(yùn)河以及浙東運(yùn)河組成。6下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A. 自以為愛護(hù)下一代的我們，卻使你們讀書受到那么長時(shí)期的身心折磨(從幼稚園到大學(xué))。B.你對吊燈作第六或六十次研究，這時(shí)候你就可以知道，你差不多開始發(fā)瘋了。移民的日子是能讓人發(fā)瘋的。C.從它里面說，沒有像倫敦的那些成天冒煙的工廠；從它外面說，它緊連著園林、菜圃與農(nóng)村。D.以此類推，我所知道的那點(diǎn)只是“我的北平”，而我的北平大概等于牛的一毛。7下列句子的排列銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是由于作品或者觀賞者由一個(gè)空間逐步轉(zhuǎn)入

6、另一空間，同時(shí)也具有時(shí)間的持續(xù)性，所以又有時(shí)間、 空間的綜合的持續(xù)。只有重復(fù)而無變化，作品就必然單調(diào)枯燥；在藝術(shù)創(chuàng)作中，往往有一個(gè)重復(fù)和變化的問題。只有變化而無重復(fù)，就容易陷于散漫零亂。在有“持續(xù)性”的作品中，這一問題特別重要。我所謂“持續(xù)性”，有些是時(shí)間的持續(xù)；有些是空間轉(zhuǎn)移的持續(xù)，A.    B. C.   D. 8下列與課文有關(guān)的文學(xué)常識表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A柳宗元的始得西山宴游記是一篇山水游記，在文中作者著力描寫西山的“怪特”，這與作者高傲的志趣相互映照，象征了他特立不屈的人格。B像山那樣思考節(jié)選自沙鄉(xiāng)年鑒，作者是瑞士作家奧爾多·利奧

7、波德。C韓少功，中國當(dāng)代作家，著有中篇小說爸爸爸、長篇小說馬橋詞典等；其散文我心歸去表現(xiàn)了對故土的深情和理性的思索。D曹文軒，中國當(dāng)代作家，著有長篇小說山羊不吃天堂草等，其散文前方表現(xiàn)了作者對人生苦旅的思索，對精神家園的理性叩問。9對課文節(jié)選語句的理解分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A.這個(gè)世界的啟示在荒野這也許是狼的嚎叫中隱藏的內(nèi)涵。（像山那樣思考）【作者用委婉含蓄的筆調(diào)告誡人們，人生的智慧往往可以從自然中獲取啟示，狼的嚎叫展示的是生命的一種狂野與活力，這正是現(xiàn)代人所缺乏的。】B.我在圣納賽爾市為時(shí)一個(gè)月的“家”，是一幢雅靜的別墅。房子前面是藍(lán)海，旁邊是綠公園。（我心歸去）【簡筆描寫作者身處異國他鄉(xiāng)

8、時(shí)優(yōu)裕的物質(zhì)環(huán)境，為下文縱筆寫對故土的思戀鋪墊一筆?！緾.“晚來天欲雪，能飲一杯無”“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”“錢存身學(xué)歷，昨夜一枝開”（江南的冬景）【作者沒有對雪景作實(shí)景的描繪，只是引用了些詩句，在品評詩句的時(shí)候?qū)懗隽搜┤ぃ囊馓N(yùn)十分豐富。】D. 我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫下：“相信未來”，我依然固執(zhí)地用凝露的枯藤，在凄涼的大地上寫下：“相信未來”。（相信未來）【這樣的詩句，有一種內(nèi)在的力量，將現(xiàn)實(shí)的殘酷、詩人的無助與知其不可為而為之的執(zhí)著和理想糅在一起，表達(dá)了絕望中誕生的信念，給人強(qiáng)烈的震撼和崇高的悲劇感?！?0對下面廣告詞分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A瑞士鐘表公司廣告：“本

9、公司在世界各地的維修人員閑得無聊。”【運(yùn)用反語手法說明產(chǎn)品質(zhì)量可靠。】B日本豐田汽車公司廣告：“車到山前必有路，有路必有豐田車。”【運(yùn)用頂真、夸張手法說明產(chǎn)品數(shù)量多、性能好。】C美國柯達(dá)公司廣告：“你只需按一下快門，余下的一切由我來做。”【運(yùn)用擬人手法說明產(chǎn)品的使用方便。】D湖南“天仙”電扇廠廣告：“實(shí)不相瞞，天仙的名氣是吹出來的。”【運(yùn)用雙關(guān)手法說明產(chǎn)品的使用特點(diǎn)與良好的質(zhì)量。】11下列句中加點(diǎn)的慣用詞語，使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是  （    ）         

10、;        A. 為了家鄉(xiāng)能早日脫貧致福，我愿盡綿薄之力。B.學(xué)生給一位剛剛病愈后的老師寫的信，最后的致敬語是：敬祝痊安。C.有位海外游子給其祖父寫的信，落款是：××頓首。 D.有位長輩給侄兒寫信說：“此事望你鈞裁?！?2下列加點(diǎn)詞語的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是（ ）A. 今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣 B.是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子C.肴核既盡，杯盤狼籍 D.小學(xué)而大遺，吾未見其明也13.下列各句中，加點(diǎn)詞活用類型不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（ ）A.巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師

11、B.孔子師郯子、萇弘C.侶魚蝦而友麋鹿 D.舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦14下列句子中，沒有通假字的一項(xiàng)是A.浩浩乎如馮虛御風(fēng) B.山川相繆，郁乎蒼蒼C.意有所極，夢亦同趣 D.心凝形釋，與萬化冥合15. 下列各句從特殊句式角度看，不同于其他三項(xiàng)的是（ ）A蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng) B句讀之不知，惑之不解C客有吹洞簫者 D以為凡是州之山水有異態(tài)者，皆我有也16. 對下面詩句賞析有誤的一項(xiàng)是（    ）白雪歌送武判官歸京（節(jié)選） （唐）岑參中軍置灑飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺車門送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。A“

12、胡琴琵琶與羌笛”句，并列三種樂器而不寫音樂本身，但仍能間接傳達(dá)出一種熱鬧的場面。B“風(fēng)掣紅旗凍不翻”，雪大風(fēng)小，紅旗一動也不動，這一生動而反常的細(xì)節(jié)傳神地寫出了天氣的奇寒。C“雪上空留馬行處”，既寫出了作者對行者的難舍而留戀，也表現(xiàn)了自己歸期未卜而惆悵的心情。D詩歌主要寫雪景，而作者在那白雪的背景上設(shè)置鮮紅一點(diǎn)，反襯得整個(gè)境界更潔白，更寒冷；那雪花亂飛的空中不動的物象，又襯得整個(gè)畫面更加生動。二、（共18分，每小題3分）（一）閱讀下面的文字，完成1719題。1月25日下午，湖南郴州白石渡，巨大輸電塔轟然倒下，從深圳開往湖南懷化的N582次列車，行駛至湖南耒陽時(shí)失去電力，突然剎住截至次日凌晨4:

13、00，京廣線上共有136列客車晚點(diǎn)，近30萬乘客滯留廣州。遠(yuǎn)離事發(fā)之地的廣州成為風(fēng)暴中心。京廣大動脈“斷裂”的根源在于電力中斷，那么，電力為何會中斷？每一段輸電鐵塔，都是按照以往分析的氣象條件設(shè)計(jì)的。湖南電網(wǎng)很多線路平均覆冰厚度達(dá)40毫米至60毫米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過設(shè)計(jì)的原始使用條件。覆冰超限是導(dǎo)致電塔倒塌最大的因素。除此之外，部分微氣象造成線路覆冰不均勻、導(dǎo)線劇烈舞動也都可能造成倒塔。另據(jù)介紹，在線路工程的造價(jià)中，鐵塔投資占20%。電線遇冷會收縮，再加上凍雨在電線上凍結(jié)積累后重量的影響，就會繃斷電線，使電訊和輸電中斷；覆冰大大超過設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，致使導(dǎo)線弧垂加大，以致產(chǎn)生線路跳閘、扭轉(zhuǎn)、斷線、倒桿等重大事

14、故?！斑@次危機(jī)也促使我們思考，怎么從氣象的角度來為工程設(shè)計(jì)提供更多的服務(wù)。”中國氣象局預(yù)測減災(zāi)司司長矯梅燕如是說。此次災(zāi)情也暴露了政府部暑的應(yīng)急措施是那么蒼白無力。李澤椿院士認(rèn)為，南方“防寒機(jī)制”相對薄弱?！耙恍┦転?zāi)地區(qū)以往降雪不大，應(yīng)對這種狀況的經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)和設(shè)施都不足?！薄霸绞乾F(xiàn)代化越是具有脆弱性，通信中斷，線路倒塌，機(jī)器一出故障，備用設(shè)備應(yīng)及時(shí)保障。”李澤椿院士說，為此，他建議要事先采取各種應(yīng)對方案。此次自然災(zāi)害再一次對完善公共危機(jī)管理體制提出了要求。李澤椿院士說，日本注意對國民進(jìn)行地震防御等災(zāi)害演練，公眾才會在突發(fā)災(zāi)害面前從容不迫。日本先進(jìn)的災(zāi)害防御教育制度值得借鑒。17下列各項(xiàng)表述中，

15、不符合文意的一項(xiàng)是 ( )A湖南郴州白石渡的輸電塔倒下，致使N582次列車因失去電力而停下，“京廣大動脈”因此受阻。B京廣線上130多列客車晚點(diǎn)，近30萬乘客滯留廣州；遠(yuǎn)離事發(fā)之地的廣州成了矛盾最集中的地方。C京廣大動脈受阻的根源在于電力的中斷，而電力中斷應(yīng)歸咎于惡劣天氣，而非設(shè)計(jì)方面的問題。D鑒于這次危機(jī)，身為中國氣象局預(yù)測減災(zāi)司司長的矯梅燕反思今后氣象部門要為工程設(shè)計(jì)提供更多的服務(wù)。18對“電塔”和“電線”有關(guān)內(nèi)容的表述，下列說法不符合文意的一項(xiàng)是 ( )A覆冰超限是電塔倒塌的最大因素；線路覆冰不均勻、導(dǎo)線劇烈舞動等也都可能造成倒塔事故。B遇冷收縮，再加上覆冰超過設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，電線繃斷勢所難免

16、;這樣就會使電訊受阻，輸電中斷。C電塔和電線的設(shè)計(jì)制造，即要考慮到極端氣象災(zāi)害因素的影響，又要考慮現(xiàn)代化脆弱的一面。D在線路工程造價(jià)中，鐵塔投資占20%；一些政府官員目光短淺，投資不足，致使基塔抗衡覆冰能力低下。19下列不屬于李澤椿院士為應(yīng)急方案提出的建議的一項(xiàng)是 ( )A豐富經(jīng)驗(yàn)，提高技術(shù)，完善設(shè)施B應(yīng)加強(qiáng)對輸電鐵塔等設(shè)備的投資C迸一步完善公共危機(jī)管理體制D借鑒災(zāi)害防御教育制度，對國民進(jìn)行防御災(zāi)害演練（二）閱讀下面文言文，完成2022題。自余為僇人，居是州，恒惴栗。其隙也，則施施而行，漫漫而游。日與其徒上高山，入深林，窮回溪，幽泉怪石，無遠(yuǎn)不到。到則披草而坐，傾壺而醉。醉則更相枕以臥，臥而夢

17、。意有所極，夢亦同趣。覺而起，起而歸。以為凡是州之山水有異態(tài)者，皆我有也，而未始知西山之怪特。今年九月二十八日，因坐法華西亭，望西山，始指異之。遂命仆人過湘江，緣染溪，斫榛莽，焚茅筏，窮山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，則凡數(shù)州之土壤，皆在衽席之下。其高下之勢，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攢蹙累積，莫得遁隱?？M青繚白，外與天際，四望如一。然后知是山之特立，不與培土婁為類。悠悠乎與顥氣俱，而莫得其涯；洋洋乎與造物者游，而不知其所窮。引觴滿酌，頹然就醉，不知日之入。蒼然暮色，自遠(yuǎn)而至，至無所見而猶不欲歸。心凝形釋，與萬化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。故為之文以志。20對下列句子中加點(diǎn)詞的解

18、釋，不正確的一項(xiàng)是A居是州，恒惴栗 恒：經(jīng)常。B攀援而登，箕踞而遨 遨：游覽，這里指觀賞。C縈青繚白，外與天際 際：邊界，邊際。D心凝形釋，與萬化冥合 釋：解除束縛。21下列不屬于描寫登西山所見“怪特”景色的一項(xiàng)是A緣染溪，斫榛莽，焚茅筏 B若垤若穴，尺寸千里C攢蹙累積，莫得遁隱 D高下之勢，岈然洼然22下列對文章的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是A以“始得”為線索，將作者情緒與自然景象相融合，使文章形神具備。B西山之游使作者獲得精神慰藉，懂得游“未始游”之地是真正的游歷。C選用精當(dāng)詞語將西山所見的幽泉怪石、浩然氣韻生動傳神地描繪出來。D作者先寫游眾山時(shí)的感受，意在襯托西山之游給自己帶來的精神愉悅。

19、第卷（共50分）三、（8分）閱讀下面的文字，完成2325題。倫敦、巴黎、羅馬與堪司坦丁堡，曾被稱為歐洲的四大“歷史的都城”。我知道一些倫敦的情形，巴黎與羅馬只是到過而已，堪司坦丁堡根本沒有去過。就倫敦、巴黎、羅馬來說，巴黎更近似北平，不過，假使讓我“家住巴黎”，我一定會和沒有家一樣的感到寂苦。巴黎，據(jù)我看，還太熱鬧。雖然那里也有空曠靜寂的地方，可是又未免太曠，不像北平那樣既復(fù)雜而又有個(gè)邊際，使我能摸著那長著紅酸棗的老城墻！面向著積水灘，背后是城墻，坐在石上看水中的小蝌蚪或葦葉上的嫩蜻蜓，我可以快樂地坐一天，心中完全安適，無所求也無可怕，像小兒安睡在搖籃里。是的，北平也有熱鬧的地方，但是它和太極

20、拳相似，動中有靜。巴黎有許多地方使人疲乏，所以咖啡與酒是必要的，以便刺激；在北平，有溫和的香片茶就夠了。雖說巴黎的布置比倫敦、羅馬勻調(diào)得多，可是比起北平來還差點(diǎn)兒。北平在人為之中顯出自然，既不擠得慌，又不太僻靜，連最小的胡同里的房子也有院子與樹，最空曠的地方也離買賣街與住宅區(qū)不遠(yuǎn)。北平的好處不在處處設(shè)備得完全，而在它處處有空兒，可以使人自由地喘氣;不在有許多美麗的建筑，而在建筑的四周都有空閑的地方，使它們成為美景。每一個(gè)城樓，每一個(gè)牌樓，都可以從老遠(yuǎn)就看見。況且在街上還可以看見北山與西山呢!好學(xué)的、愛古物的人們自然喜歡北平，因?yàn)檫@里書多古物多。我不好學(xué)，也沒錢買古物，但我卻喜愛北平的花多菜多果

21、子多?；ú菔欠N費(fèi)錢的玩藝，可是此地的“草花兒”很便宜，而且家家有院子，可以花不多的錢而種一院子花。墻上的牽牛。墻根的靠山竹與草茉莉，省錢省事而且會招來翩翩的蝴蝶。至于青菜、白菜、扁豆、毛豆角、黃瓜。菠菜等等，大多數(shù)是直接由城外擔(dān)來而送到家門口的。雨后。韭菜葉上還往往帶著雨時(shí)濺起的泥點(diǎn)。青菜攤子上的紅紅綠綠幾乎有詩一般的美麗。果子有不少是從西山與北山來的，西山的沙果、海棠，北山的黑棗、柿子，進(jìn)了城還帶著一層白霜兒，美國包著紙的橘子遇到北平帶霜兒的玉李，還不愧殺!23第一段中畫線句，作者說假如住在巴黎會感到“寂苦”，而后面為什么又說巴黎“太熱鬧“？這樣寫有什么作用？(3分)_24每座城市都有它的獨(dú)

22、特點(diǎn)，作者筆下的北平就具有多方面特點(diǎn)，請寫出其中兩個(gè)主要特點(diǎn)。（2分)_25像北京這樣歷史悠久的大都市，可寫的地方很多，要寫出她的特點(diǎn)，通常從大處著眼，但老舍寫的多是日常生活中的事物和畫面，這是為什么?(3分)_四、（12分）26補(bǔ)寫出下列名句中的空缺部分，任選4小題。（4分）（1）故木受繩則直， 。 （2）師者， 。（3）寄蜉蝣于天地， 。 （4）攜來百侶曾游， 。（5） ，還鄉(xiāng)須斷腸。27將柳宗元始得西山宴游記中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分，每句2分） (1)悠悠乎與顥氣俱，而莫得其涯。(2分)(2)然后知吾向之未始游，游于是乎始。(2分)28漢語中一些量詞形象生動，富有韻味。閱讀下面的示例，從備選例子中也選擇一個(gè)量詞加以賞析。（4分）【示例一】鉤：一“鉤”月亮。靜穆的夜空中，升起彎彎的月亮，如同銀色的帳鉤一樣小巧輕靈，潔白如玉，使人生發(fā)出親切而美好的聯(lián)想和想像?！臼纠裤阂弧般鼻迦Ｇ宄旱娜畯娜壑辛鞒?，是那樣充盈而明亮。它不僅寫出了泉水水量的充沛，而且寫出了泉水水質(zhì)的明凈。備選例子：（1）一“掛”飛瀑，（2）一“葉”扁舟