四年級上冊語文教案28“0”的突破_語文S版

1、教學(xué)要求1.閱讀描寫許海峰射擊時的語句,體會許海峰當時的心情,增強民族自豪感。2.學(xué)會本課的生字、新詞, 注意積累詞語。3.能正確、流利、有感情地朗讀課文。重點難點1.通過閱讀課文中兩次描寫許海峰射擊時情景的語句,體會許海峰當時的心情。2.理解為什么說“這是中國體育史上偉大的一天。教學(xué)課時一課時“0的突破 奧林匹克運動會:簡稱奧運會。是國際奧林匹克委員會主辦的包含多種體育運動工程的國際性運動會,每四年舉辦一次。奧運會最早起源于希臘。􀀋1984年7月29日,第23屆奧林匹克運動會男子自選手槍比賽開始了。段導(dǎo)讀:這段話交代了故事發(fā)生的時間。􀀌身穿繡著“中國兩個大

2、字運動服的許海峰緊握手槍,神色莊嚴地站在40號靶(b)位上。句導(dǎo)讀:這句話既交代了許海峰是中國選手,又說明了他運動服的特征,還強調(diào)了許海峰是代表中國參賽。 許海峰已經(jīng)做好了充分準備,也說明他非常重視這次比賽。一個堂堂十多億人口的大國,奧運史上金牌數(shù)還是0,讓人感到恥辱。因為他有強烈的愛國熱情,才感到了屈辱。另外,他也是想以此為動力,鼓勵自己以實際行動為國爭光。既是指靶心上最小的圓圈,也指中國奧運會上金牌數(shù)是“0的紀錄。“緊握手槍“神色莊嚴說明了什么?在他的眼前,靶心上最小的圓圈就像52年來那個令人屈辱(r)的“0字。這里的“屈辱是說什么?他為什么會有這種想法?“擊碎它!擊碎它!許海峰決心為祖國

3、爭光?！八傅氖鞘裁?第一局部(第1、2自然段):主要講第23屆奧林匹克運動會男子自選手槍比賽開始,我國射擊運發(fā)動許海峰決心為祖國爭光。􀀍許海峰穩(wěn)穩(wěn)地把槍舉過頭頂,又慢慢直臂下落,輕輕地扣動扳(bn)機砰(pn)!砰!子彈射向50米外的靶心。 許海峰的沉著冷靜,不畏強手,也說明他很自信?！胺€(wěn)穩(wěn)地、慢慢等詞突出了什么?“10環(huán)!“10環(huán)!一個個紅色的“10字在記分表上延伸許海峰出色地發(fā)揮了水平。 出色:指特別好,超出一般。段導(dǎo)讀:許海峰出色地發(fā)揮,打出了10環(huán)。􀀎眾多的世界名將都參加了這次比賽。在許海峰的挑戰(zhàn)面前,他們哪肯示弱?比賽爭奪得十分劇烈。 強手如林,

4、比賽競爭很劇烈。你從這句話看出了什么?打完前五組,賽前奪魁(kuí)呼聲最高的瑞士名將斯卡納克爾發(fā)現(xiàn)自己仍比許海峰落后兩環(huán),就憋(bi)足了勁兒, 勁,這里讀jìn。要在最后一組射擊中超過許海峰。文中用什么方法表現(xiàn)出當時場面的緊張、劇烈? 用比照的方法突出了最后時刻是決定勝負的關(guān)鍵。這樣也可使場面描寫更加生動、富有感染力。段導(dǎo)讀:眾多世界名將都鼓足了勁兒,要超過許海峰。􀀏最后的決戰(zhàn)來臨了。許海峰前三槍打得不錯,可是第四、第五槍卻只打了兩個“8環(huán)。斯卡納克爾趁機趕了上來, 趁機:利用時機。在靶位后面觀戰(zhàn)的記者們也開始向斯卡納克爾的靶位那邊涌去,仿佛這位名將已

5、經(jīng)勝券(quàn)在握。句導(dǎo)讀:這句話寫出了局勢變化帶動人們行為的變化,由此渲染出一種緊張的氣氛,也反襯了許海峰的鎮(zhèn)定。 許海峰當時處境危急,形勢對斯卡納克爾非常有利,還體會到比賽更加的緊張、劇烈。從這句話中你可以體會到什么?在這關(guān)鍵時刻,許海峰非常鎮(zhèn)定。他靜靜地坐了一會兒,又走上靶位。只見他輕松地左手插兜,右手握槍,一雙大眼睛閃出必勝的光輝。 感悟到許海峰的沉著冷靜、臨危不亂。說明許海峰對這次奪冠的信心和決心。從“鎮(zhèn)定“靜靜地坐等詞中可以感悟到什么?“閃出必勝的光輝又說明了什么?砰!砰!砰!三發(fā)子彈從他的槍口吼叫而出,“10環(huán)!“10環(huán)!“9環(huán)!勝利了!許海峰以566環(huán)的成績,奪得

6、男子自選手槍比賽的冠軍。 說明了這枚金牌的來之不易,也說明這次比賽扣人心弦?！?66環(huán)說明了什么?第二局部(第35自然段):記敘了許海峰勇奪冠軍的經(jīng)過。􀀐這是中國人在奧運會上奪得的第一塊金牌(pái),實現(xiàn)了“0的突破,許海峰為祖國爭了光。 雄壯:指氣魄或聲音強大。句導(dǎo)讀:肯定了許海峰的戰(zhàn)果,贊揚他為祖國爭了光,與課文開頭緊緊照應(yīng),說明了許海峰用實際行動實現(xiàn)了中國奧運史上“0的突破。鮮艷的五星紅旗在莊嚴雄壯的中華人民共和國國歌聲中,徐(xú)徐地升上了體育館的上空。 沖動、自豪、驕傲的心情。當奧運賽場上升起國旗,奏國歌時你是怎樣的心情?國際奧委會主席薩馬蘭

7、奇親自為許海峰頒(bn)發(fā)了金牌,他沖動地說:“這是中國體育史上偉大的一天。 重點句解析:這塊金牌不但實現(xiàn)了中國奧運史上“0的突破,而且預(yù)示著中國將會在奧運會上不斷地創(chuàng)造出更多的奇跡。為什么說“這是中國體育史上偉大的一天?第三局部(第6自然段):主要講許海峰為中國人在奧運會上奪得的第一塊金牌的歷史意義。1.朗讀課文,自學(xué)課文中的生字。2.通過閱讀課文中兩次描寫許海峰射擊時情景的語句,體會許海峰當時的心情。3.抓住重點語句理解為什么說“這是中國體育史上偉大的一天。許海峰參加比賽的實況錄像,奧運會賽場上我國健兒獲得金牌時升國旗的情景短片。一導(dǎo)入 1.(播放奧運會賽場上我國健兒獲得金牌時升國旗的畫面

8、)剛剛我們看到的是上屆奧運會賽場上我國健兒獲得金牌時的情景。當國旗升起的時候,你們有什么感受?學(xué)生甲:我覺得很沖動。學(xué)生乙:我覺得作為一名中國人很自豪。2.那你們知道我國的第一塊奧運金牌是什么時候取得的嗎?今天我們就來一起看看我國健兒在奧運會上“0的突破。(老師板書課文題目)二自讀課文,學(xué)習(xí)生字1.自讀課文,注意讀準字音,想一想課文寫了一件什么事。2.指導(dǎo)學(xué)生認讀生字。辱憋券牌徐頒 (1)指名讀生字。(2)小組合作學(xué)習(xí)生字,說一說自己是如何記住這些生字的。三閱讀課文,理解感悟1.課文講了一件什么事?2.出示自學(xué)提示:(1)默讀課文中兩次描寫許海峰射擊時情景的語句,畫出其中表示動作的詞語。(2)

9、想一想,這些詞語表現(xiàn)出他當時怎樣的心情。(3)小組同學(xué)交流。(4)集體交流。第一次:穩(wěn)穩(wěn)地舉慢慢直臂下落輕輕地扣動扳機第二次:靜靜地坐走上靶位輕松地左手插兜,右手握槍體會許海峰的沉著、鎮(zhèn)靜。想象許海峰當時的心情。尤其是在決戰(zhàn)時,面對斯卡納克爾趕上來的險境,他心中在想什么?(播放許海峰參加比賽的實況)指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀所畫的句子。3.為什么說“這是中國體育史上偉大的一天?(1)在小組內(nèi)把你的體會跟同學(xué)們交流一下。(2)指導(dǎo)學(xué)生抓住課文中的語句談?wù)勛约旱睦斫?。老師簡單介紹我國在此之前參加奧運會的歷史。(3)指導(dǎo)朗讀。四拓展學(xué)習(xí),總結(jié)課文你還知道我國哪些運發(fā)動獲得過奧運會冠軍嗎?能說出他們參加的運

10、動工程嗎?把你知道的講給大家聽聽。在學(xué)習(xí)本篇文章之前,可布置學(xué)生利用業(yè)余時間搜集有關(guān)奧運的材料。為了防止學(xué)生的搜集漫無目的,只是堆積材料,事先,教師要和學(xué)生一起討論搜集資料前的準備工作。如,你打算了解有關(guān)奧運的什么知識?通過啟發(fā)、交流,學(xué)生的搜集有了方向、目標。講授這篇課文時,以愛國情感為主線,讓學(xué)生擁有完整的閱讀過程。通過精讀與略讀,朗讀與默讀,理解語言與積累、運用語言的過程,體會“0的突破后的沖動與自豪之情。1.在括號里填上適宜的詞語。緊握()發(fā)揮()輕輕()神色()比賽()頒發(fā)()2.把句子補充完整,再加上標點。(1)陽光 (2)許海峰 (3)小心翼翼地 3.1984年,許海峰為中國取得奧運史上“0的突破;2019年,中國不但取得金牌榜第一的驕人成績,而且舉辦了一屆盛況空前的奧運盛會。對此,你有哪些感想?奧林匹克運動會奧林匹克運動會簡稱“奧運會,是由國際奧林匹克委員會主辦的世界性綜合運動會。奧林匹克運動會起源于古希臘,因舉辦地點在奧林匹亞而得名。奧運會每隔4年舉行一屆。國際奧林匹克委員會是1894年由顧拜旦男爵創(chuàng)立的,是現(xiàn)存歷史最悠久也是最有影響力的國際組織之一,國際奧委會是國際體育的最高權(quán)力及領(lǐng)