(全)2021高考語文總復(fù)習(xí)：綜合訓(xùn)練-含答案及解析

1、高考語文總復(fù)習(xí)：綜合訓(xùn)練含答案解析（1.壓縮+ 2.補寫+ 3彳導(dǎo)體+ 4.流程圖+ 5.默寫+ 6.古詩詞+ 7.小說）共52分1 .請對下面這段文字進行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過50 個字。（5分）近日，中國中央芭蕾舞團攜大紅燈籠高高掛來到巴西最大城市圣保羅,為當(dāng) 地民眾獻上了一場帶有濃郁中國元素的精彩表演。演出將中國的傳統(tǒng)戲曲和風(fēng)俗 文化與西方的芭蕾舞動作相結(jié)合演出效果讓在場的觀眾為之驚嘆。演出結(jié)束后, 觀眾紛紛鼓掌喝彩，久久不肯離去。中央芭蕾舞團黨委書記王全興說，中央芭蕾舞團向巴西觀眾展示中國的藝術(shù)風(fēng) 采，講好中國故事專播中國文化，促進中巴藝術(shù)家的交流，也讓更多的巴西

2、人 了解中國文化，認(rèn)識中國，促進中巴人民的感情。今年是新中國建國70周年， 也是中國和巴西建交45周年，兩國通過交流互鑒，可以互相了解和尊重對方。答：2 .在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼 切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。（6分）潮汐是海洋水面周期性漲落的一種自然現(xiàn)象。古人把發(fā)生在白天的叫潮， 潮汐之名由此而來。潮汐主要是由月球、太陽 對地球的引力而形成的，其他天體也會產(chǎn)生引潮力，但因距離遠或質(zhì)量小， o 除了引力因素， 如錢塘江口的杭州灣呈喇叭口狀，加之泥沙淤 積在江底形成沙坎，潮勢洶涌影湃。3 .下面是一則尋人啟事初稿的片段，其中有五處不合書面語體的要求

3、,請找出 并作修改。（5分）蔣青，男，身高L6米左右,痛腿，滿嘴四川話，上穿黑白格子夾克,下穿深藍 色長褲，腳穿棕色平跟皮鞋，短發(fā)，戴近視眼鏡，于9月3日上午在火車站不 見了 ,到現(xiàn)在下落不明。如有發(fā)現(xiàn)知情者，請撥打123456789與我聯(lián)系，也可 直接通知河西派出所，屆時當(dāng)面給2000元。答：4 .下面是某網(wǎng)絡(luò)購物平臺提供售后補償流程圖,請把這個圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹,要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確,語言連貫，不超過100個字。（6分）5 .補寫出下列句子的空缺部分。(6分)(1)荀子勸學(xué)中說：“青,取之于藍，而青于藍?！表n愈則在師說中將 這種認(rèn)識直接表述為的師生關(guān) 系。辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古中，

4、 ,兩句表達的感慨與念奴嬌赤壁懷古中大江東去, 浪淘盡，千古風(fēng)流人物”類似。(3)杜牧阿房宮賦中兩句，寫阿房宮占地 極廣且極為高大，以表現(xiàn)其雄壯之美。6 .閱讀下面這首唐詩，完成(1) (2)題。(9分)歸嵩山作王維清川帶長薄,車馬去閑閑。流水如有意，暮禽相與還?；某桥R古渡，落日滿秋山。迢遞嵩高下，歸來且閉關(guān)。（1）下列對這首詩的賞析,不正確的一項是（3分）（）A.首聯(lián)緊扣題目中的歸”字，描寫詩人歸隱出發(fā)時的情景和車馬的動態(tài),說 明詩人心態(tài)閑適。B.暮禽”句言外有意，流露出詩人歸隱態(tài)度的堅決，暗示對現(xiàn)實政治失望厭 倦的歸隱原因。C.閉關(guān)”既指關(guān)門的動作，也含閉門謝客之意，以此點明辭官歸隱的宗旨

5、： 要與俗世隔絕。D.讀完全詩，可隱約觸摸到詩人感情的細(xì)微變化：由安詳從容，到凄清悲苦， 再到恬靜淡泊。（2）蘇軾曾說：味摩詰之詩,詩中有畫“。請結(jié)合頸聯(lián)分析這一特征。（6分）答：7 .閱讀下面的文字，完成題。（15分）畫 家馬曉紅高速公路在山間蜿蜒幾十公里，滿眼大大小小的山，濃淡相宜，宛如一幅山水畫。我就在這山溝溝里爬了十幾年，爬”進了縣城的中學(xué)，“爬”進了省城的 大學(xué)，爬進了大都市的高樓大廈。工作近十年，每天忙忙碌碌,卻總覺得前路迷茫。整天對著灰蒙蒙的天，冷冰冰 的樓，真真假假的網(wǎng)絡(luò)，有時不免會想起家鄉(xiāng)的青山碧水父老鄉(xiāng)親。暮春，我請了幾天假，回老家探望一下。汽車越過一道山梁，眼前豁然開朗，

6、山下就是我生活了六年的縣城。但眼前的縣 城卻不是記憶中的樣子了。在我遙遠的記憶里，說是縣城，也就兩橫一豎三條街，街窄房矮樹多。每天早讀, 總是伴著雞鳴狗吠開始。早讀完，跑到街尾買兩根油條還能跑回來上第一節(jié)課。 現(xiàn)在，撞進我眼簾的，儼然一座發(fā)展中的現(xiàn)代化城市。寬闊大氣的廣場，周圍矗立看高樓大廈。四五條寬闊的水泥路，以廣場為起點, 向四周延伸。路兩旁，是一排排新建的大樓。遠處，有高高的塔吊在云端旋舞。 白云的間隙，隱隱約約露出些青綠色。走到廣場中央，想好好打量一下這座新城，卻被一位老人吸引住了。老人身著長 袍，滿頭白發(fā)，面前撐著畫架，專注地在畫布上涂抹著。夕陽穿過遠山,穿過高 樓，落在老人身上，泛

7、起一層淡淡的金黃?？蠢先巳绱藢Ｗⅲ也蝗檀驍_他，默 默地站在一旁看他畫畫。畫的內(nèi)容很是奇怪。眼前，高樓聳立，塵土飛揚；身邊，車水馬龍，人來人往。 而畫布上，卻是青山巍然，蒼松挺立，綠水環(huán)繞，茅舍儼然。老人有時抬頭看看高樓，低頭畫上一棵古樹；有時對著柏油路凝視良久,在河面 描上幾圈漣漪；有時四下望望匆匆的路人，在田間添上幾個農(nóng)夫良久，老人擱下畫筆，后退兩步，欣賞著自己的作品。只見阡陌交通，河面白鷺翻飛。一葉扁舟，漂于青山碧水之間。舟尾立一老人， 青衣白發(fā)，彎腰搖櫓，河面水波微起，游魚相伴。船頭坐一女子，紅裙青絲，手 挽竹籃，籃中紅荷初綻，嬌艷欲滴。仔細(xì)一看，那老人的衣看神態(tài)，赫然就是畫家自己。突

8、然，我在畫上看到了自己：田間小路，布衣草鞋，戴笠荷鋤，牽一頭褐色水牛, 駐足欣賞路邊綠油油的水稻和彩蝶似的蠶豆花。老人家，您畫的是看著眼前的畫，有種似曾相識的感覺。我畫的就是這里。他在稻田旁又畫上一棵杏樹，幾十年了，變化太大，有 些東西也i己不清了，只能靠想象了。那畫里的人”我遲疑了一下?！眲澊氖俏?，摘荷花的是我妻子，田填上牽牛的人就是照你的樣子畫的?！崩?人笑了笑，我妻子一直向往這樣的田園生活，但直到去世都我現(xiàn)在帶她回 來了，可惜家鄉(xiāng)卻變了您就是南山先生吧。我去年參觀過他的畫展。他的山水油畫帶著濃濃的中國 風(fēng)，畫展的主題就是自然和諧，天人合一。他不置可否，開始收拾畫架?！拔乙彩沁@里的人，家

9、就在那邊的山里。我指指遠處的群山。老人停住手，看看我。“我也好幾年沒回來了，變化真是太大了 ！我看著眼前的大廈，整天對看灰 蒙蒙的天，冷冰冰的樓，挺懷念家鄉(xiāng)的山水，可現(xiàn)在”社會總要發(fā)展的嘛！“老人繼續(xù)收拾畫架，不過”總是破壞了才知道補救！我指指周圍，您看，這小小的山城都在不斷地擴 張?！笆窃撚X醒了 ！畫家抬起頭，背起畫架，慢慢走遠了。天色尚早，我想到廣場中心大廈看看。大堂正在布置圖片展，一張名為“偉大啟航”的圖片上，建筑設(shè)計師一手拿著規(guī) 劃圖，一手指著遠方的群山。圖片下的文字說明，介紹了這位馳名中外的建筑設(shè) 計師，贊揚他感恩故里回報鄉(xiāng)梓”。這位建筑設(shè)計師，赫然就是廣場上的那位老畫家南山先生。(

10、有刪改)(1)下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)()A.小說中寫我是從山村爬”進大都市的，爬字凸顯出我”進入大 都市的不易，但近十年的大都市生活并沒有給我?guī)須w屬感。B.”白云的間隙，隱隱約約露出些青綠色，既是快速發(fā)展的縣城中青綠色越 來越少的真實寫照，也透露出“我對面目全非的故鄉(xiāng)的失望。C .老人畫里的青山碧水、田園生活和眼前的高樓、塵土、車水馬龍形成鮮明對 比，自然而然地引出我和老人的攀談，也引發(fā)讀者閱讀的興趣。D.縣城是我和老人的連接點，小說由此切入我看老人作畫的場景，彼 此對話中流露出渴望城市建設(shè)自然和諧，天人合一”的愿景。(2)南山先生是一個什么樣的人物形

11、象？請簡要分析。(6分)答：(3)小說的結(jié)尾揭示了老人的另一重身份是建筑設(shè)計師，這樣寫有什么作用？請 結(jié)合作品簡要分析。(6分)答：第31練 語言運用+名句默寫+古代詩詞閱讀+文學(xué)類文本閱讀1 .中央芭蕾舞團近日攜大紅燈籠高高掛到巴西,獻上有中國元素的表演， 展示中國藝術(shù)風(fēng)采，促進中巴人民的感情?！窘馕觥勘绢}所給的是新聞報道語 段，答題時要有明確的新聞六要素”（時、地、人、事、過程、結(jié)果）意識，篩 選摘錄出關(guān)鍵信息中國中央芭蕾舞團攜大紅燈籠高高掛來到巴西濃郁 中國元素促進中巴人民的感情。2 .把發(fā)生在夜間的叫汐引潮力微不足道潮汐還會受地理環(huán)境因素的 影響 【解析】第處,上文解釋了 潮，下文是潮

12、汐之名由此而來，橫 線上應(yīng)解釋汐，根據(jù)上文潮”的句式，可以填把發(fā)生在夜間的叫汐”； 第處，根據(jù)語境，其他天體也會產(chǎn)生引潮力但距離遠或質(zhì)量小，可以 填引潮力微不足道”；第處，根據(jù)下文杭州灣呈喇叭口狀沙坎，可 知潮汐”除了引力因素，還受地理環(huán)境的影響,此處可填潮汐還會受地理環(huán) 境因素的影響。3 .痛腿改為腿部有疾或行走不便；滿嘴改為講（或滿 嘴四川話改為四川口音）;不見了改為走失；到現(xiàn)在改 為“至今；”給2000元改為酬謝。 【解析】痛腿是口語， 不合語境，應(yīng)改為“腿部有疾或行走不便；滿嘴也是口語，容易誤 解，改為講，或滿嘴四川話改為四川口音；不見了是口語, 不合語境，改為“走失；到現(xiàn)在也是口語，

13、改為至今；”給2000 元表述太直白，且口語色彩太濃，改為酬謝。4 .買家咨詢售后補償時，先由售后客服與買家進行溝通,如不符合補償規(guī)定， 則實施三包流程。如符合補償規(guī)定，則由售后客服開具新增補償單，經(jīng)上級審批 后，通知財務(wù)對買家進行退款補償。如未通過，需售后與客戶再溝通?！窘馕觥?本題要求把圖示轉(zhuǎn)化為文字，解答這類題目時一定要兼顧圖示中的各個要素。首 先要認(rèn)真讀題，看清楚題目的要求，明確說明的對象是什么。理解圖示中的每一 個環(huán)節(jié),方框里的詞語屬于關(guān)鍵概念，是句子的主干；帶箭頭的橫線表示事 件發(fā)展的趨勢或動作行為的走向。按照箭頭方向用文字轉(zhuǎn)述出來。注意,這類題 目解答時用詞一定要簡潔、通順、準(zhǔn)確

14、。本題是某網(wǎng)絡(luò)購物平臺提供的售后補償 流程圖，從買家售后咨詢開始，沿著箭頭方向用文字轉(zhuǎn)述。注意菱形框分支 情況的語言表達,如第一處菱形框：如不符合補償規(guī)定，則實施三包流程。如符 合補償規(guī)定，則由售后客服開具新增補償單。再如第二處菱形框：經(jīng)上級審批后, 通知財務(wù)對買家進行退款補償；如未通過，需售后與客戶再溝通。注意語言表達 的簡明、流暢。5 .(1)是故弟子不必不如師師不必賢于弟子(2)舞榭歌臺風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹 去(3)覆壓三百余里隔離天日6 . (1)B【解析】本句不能體現(xiàn)詩人歸隱態(tài)度的堅決，相與還”中暗含作者的 閑適之情。這兩句描寫了傍晚野外的秋景圖：荒涼的城池臨靠著古老的渡口，落日的 余暉

15、灑滿了蕭颯的秋山；這幅圖以具有季節(jié)、時間、地點特征的意象,體現(xiàn)了 黯淡、凄涼的色彩之美。畫面感突出，層次鮮明?！窘馕觥吭娭杏挟嫛笔翘K 軾贊美王維詩歌的句子，形容長于描寫景物的詩，使讀者如置身圖畫當(dāng)中,也形 容詩的意境非常優(yōu)美。我們在賞析詩歌頸聯(lián)的時候要抓住景物的特點，特別是景 物的色彩、構(gòu)圖等,要能由詩句想象出幅幅畫面，突出詩歌的畫面美?！盎某桥R 古渡，落日滿秋山”這一聯(lián)運用寓情于景的手法?；某枪哦陕淙涨?山”，構(gòu)成了一幅蕭瑟、荒涼的秋景圖，烘托出詩人越接近隱居地就越發(fā)感到凄 清的心境?！驹娨赓p析】首聯(lián)描寫歸隱出發(fā)時的情景，扣題目中的歸字。清澈的河川環(huán)繞著一片長長 的草木叢生的草濕地，離歸的車

16、馬緩緩前進，顯得那樣從容不迫。這里所寫望中 景色和車馬動態(tài)，都反映出詩人歸山出發(fā)時一種安詳閑適的心境。頷聯(lián)流水如有意承清川，暮禽相與還承長薄”，這兩句又由“車 馬去閑閑”直接發(fā)展而來。這里移情及物，把流水和暮禽都擬人化了， 仿佛它們也富有人的感情：河川的清水在汩汨流淌，傍晚的鳥兒飛回林木茂盛的 長薄中去棲息，它們好像在和詩人結(jié)伴而歸。頸聯(lián)運用的還是寓情于景的手法。兩句十個字，寫了四種景物荒城、古渡、 落日、秋山，構(gòu)成了一幅具有季節(jié)時間、地點特征而又色彩鮮明的圖畫：荒涼的 城池I臨靠著古老的渡口，落日的余暉灑滿了蕭颯的秋山。這是傍晚野外的秋景圖, 是詩人在歸隱途中所看到的充滿黯淡凄涼色彩的景物，

17、對此加以渲染，正反映了 詩人感情上的波折變化,襯托出詩人越接近歸隱地就越發(fā)感到凄清的心境。尾聯(lián)照應(yīng)題目，點明隱居主題。迢遞形容山高遠的樣子，對山勢作了簡練而 又形象的描寫。嵩高，即嵩山。前句交代歸隱的地點，點出題目中的“嵩山 二字。歸來，寫明歸山過程的終結(jié)，點出題目中的歸字。閉關(guān)，不 僅指關(guān)門的動作，而且含有閉門謝客的意思。后句寫歸隱后的心情,表示要與世 隔絕,不再過問社會人事,最終點明辭官歸隱的宗旨安心地過自己寧靜淡 泊的隱居生活，詩人的心境重又回歸于淡泊閑適。7 . (1)B【解析】對面目全非的故鄉(xiāng)的失望”分析不當(dāng)，小說通過人物形象的 刻畫，表達的是城市發(fā)展與保護生態(tài)環(huán)境這一矛盾。我對城市

18、發(fā)展并無失望， 所憂慮的是鄉(xiāng)愁無所依托。畫家。南山先生是知名畫家，他的作品中充滿了濃濃的鄉(xiāng)愁，他的山水 油畫帶著濃濃的中國風(fēng)，畫展的主題就是自然和諧，天人合一；游子。 南山先生是充滿鄉(xiāng)愁的游子，他畫青山、蒼松、綠水、茅舍等找尋記憶里的故鄉(xiāng)； 建筑設(shè)計師。南山先生是有社會責(zé)任感的建筑設(shè)計師，為家鄉(xiāng)設(shè)計發(fā)展藍圖以回報鄉(xiāng)梓?！窘馕觥渴紫?，南山先生是一位知名畫家，他的作品中充滿了 濃濃的鄉(xiāng)愁，”畫布上,卻是青山巍然,蒼松挺立，綠水環(huán)繞，茅舍儼然。他 的山水油畫帶著濃濃的中國風(fēng)，畫展的主題就是自然和諧，天人合一。其 次，南山先生是一位充滿鄉(xiāng)愁的游子，他畫青山、蒼松、綠水、茅舍等找尋記憶 里的故鄉(xiāng)。只見阡

19、陌交通,河面白鷺翻飛。一葉扁舟,漂于青山碧水之間。舟 尾立一老人，青衣白發(fā),彎腰搖櫓，河面水波微起,游魚相伴。同時，南山先 生是位有社會責(zé)任感的建筑設(shè)計師，為家鄉(xiāng)設(shè)計發(fā)展藍圖以回報鄉(xiāng)梓。他的 設(shè)計推動了城市的快速發(fā)展。他又是一位不斷自我反思的學(xué)者。南山先生說”是 該覺醒了“，表明他在不斷地深思總結(jié)，城市的快速發(fā)展擴張與鄉(xiāng)愁是一對難以 調(diào)和的矛盾。(3)結(jié)尾出人意料。小說的結(jié)尾揭示了老人的另一重身份是建筑設(shè)計師,出乎 意料，引發(fā)思考；豐富人物形象。畫家和建筑設(shè)計師這兩個身份統(tǒng)一在老人身 上,使人物形象更具有多面性；深化小說主旨。啟示人們協(xié)調(diào)環(huán)境和發(fā)展之間 的矛盾,做到與自然和諧共生?！窘馕觥吭谇?/p>

20、節(jié)發(fā)展上,結(jié)尾的“老畫家與 標(biāo)題畫家”照應(yīng),也與前文先生作畫照應(yīng)。小說的結(jié)尾揭示了老人的另一重身 份是建筑設(shè)計師，出乎意料，引發(fā)思考。在形象塑造上，豐富人物形象。畫家和 建筑設(shè)計師這兩個身份統(tǒng)一在老人身上，使人物形象更具有多面性。他能憑著記 憶，描繪出家鄉(xiāng)過去的模樣，他也能憑著自己的設(shè)計師身份，指引著家鄉(xiāng)城市的 發(fā)展方向。在深化主題上，這一結(jié)尾深化了小說主旨?！笔窃撚X醒了”指出城市 發(fā)展要自然和諧，天人合一”，啟示人們協(xié)調(diào)環(huán)境和發(fā)展之間的矛盾，做到與 自然和諧共生?！鹃喿x導(dǎo)引】新生事物的出現(xiàn)，是歷史的必然，要發(fā)展就要付出代價。樓群是城市的特色，山是鄉(xiāng)村的標(biāo)志?？s小城鄉(xiāng)差距，到底是人文的改變還是

21、地 貌的改變？一個鄉(xiāng)人口達到一定數(shù)目可以變鎮(zhèn)，一個縣人口達到一定數(shù)目可以變 為市,當(dāng)然不僅僅是人口，其他方面，比如建筑等也要符合標(biāo)注。是不是把山炸平，建起一些高樓農(nóng)村就變成了城市？是不是種上一些花花草草, 就拉近了城鄉(xiāng)的距離？這篇文章給了我們很大的思索空間。畫家和游子，兩個人都在找尋心的家園，最終那田野、那小路、那炊煙連同日思夜盼的故鄉(xiāng)留在了畫里。他們一定很難受吧，可這是不可更改的事實。故鄉(xiāng)的變化也是新舊觀念的一次變革，事物總是在不斷發(fā)展，一些東西注將留在 記憶深處。畫家進行了一番思索，接受了設(shè)計師這個新的身份,留下一張令人糾 結(jié)的畫，安慰自己，也安慰那些想家的人們。文中的“我，看到故鄉(xiāng)的變化

22、有些惋惜,看到畫家畫記憶里的故鄉(xiāng),增添了幾 分欣喜。故事講到這里，人物的血肉已經(jīng)豐滿，主題也漸漸顯露出來，可以圓滿 結(jié)尾,然而作者沒有急于結(jié)尾。結(jié)尾點睛之筆，交代畫家的另一重身份，這就是我們想要的小說的文學(xué)力量，作 品背后的東西。讓故鄉(xiāng)變得面目全非的畫家兼建筑設(shè)計師該是下了多大的決心， 為了家鄉(xiāng)城市的發(fā)展,不要這夢中的青山綠水。自然和諧，天人合一”是他畫 展的主題，也是他的美好愿景。（1.語用綜合+ 2.仿寫+ 3 .補寫+ 4 .默寫+ 5.文言文+ 6 ,古詩詞）共55分1.閱讀下面的文字，完成題。（9分）冬天的校園是多么迷人、多么詩情畫意?。∏宄科饋?，漫步校園，只見滿眼銀裝 素裹。著的大

23、樓，披上了潔白的素裝；筆直的甬路，鋪上了一層潔白的 地毯；通幽的小徑，變得單純起來；銀色的大操場失去了往日的,已被 薄薄的雪花均勻地蓋了個嚴(yán)嚴(yán)實實，散發(fā)著圣潔的寒氣，像一曲婉轉(zhuǎn)、悠揚、清 新的樂曲，乂仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩。最令人稱絕的要算路邊的小樹 了，你看，原本高挑的枝條，（）;挺拔的塔松則偉岸地站在一邊，一派盛氣凌人的神情。我 地吟詠起毛澤東的沁園春雪來：北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄啊，美麗的校園，你是冬天的杰作，你是大自然的恩賜, 你更像是我們一代青年無瑕的靈魂。我 地捧起一捧雪來仔細(xì)端詳，原來,這潔白的世界是由一個個六角的尤物精誠團結(jié)構(gòu)成的，于是我想，我們每一個青 年，都不是

24、一個六角的雪花嗎？依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（）A.聳立 喧囂 情不自禁 如履薄冰B.佇立喧鬧不由自主如履薄冰C.聳立喧囂情不自禁小心翼翼D.佇立喧鬧不由自主小心翼翼(2)文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)()A.于是我想，我們每一個青年，豈非不是一個六角的雪花嗎?B.于是我想，我們每一個青年，不都是一個六角的雪花嗎？C.于是我想，我們每一個青年，不都是六角的一個雪花嗎？D.于是我想，我們每一個青年，六角的雪花不就是我們嗎?下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)()A.被一群白色的精靈壓得低下了身子，顯出一副輕佻的模樣，可愛極了B. 一

25、群白色的精靈把它壓低了身子，顯出一副謙遜的模樣，可愛極了C.被一群白色的精靈壓得低下了身子，大有不堪重負(fù)的樣子，傷心極了D.被一群白色的精靈壓得低下了身子，顯出一副謙遜的模樣，可愛極了2 .閱讀下面這首小詩，仿寫一首小詩。要求：認(rèn)真品味詩意，所寫詩可圍繞 原詩立意，也可自定立意，但須選擇新的意象；模仿形式，四句四行；不 超過30個字。(6分)上帝愛魚 造了許多湖泊和小溪人也愛魚造了許多釣鉤和漁網(wǎng)答3 .在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼 切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。（6分） 中國史學(xué)原本注重圖像。先秦時期的山海經(jīng)記錄了很多物產(chǎn)、民俗、宗教、 山川鳥獸等內(nèi)容

26、，本來也有圖像，,最終 只剩下文字。中國史學(xué)，0宋代的鄭樵在 圖譜略中說：古之學(xué)者為學(xué)有要，至圖于左，置書于右，索象于圖，索理 于書。當(dāng)然，凡是在平面或是空間構(gòu)成 圖形、實體的物體都可以稱之為圖像。4 .補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）韓愈師說中把古之圣人從師而問和“今之眾人恥學(xué)于師作對比 “，,然后以疑問的語氣發(fā)出自己的感 慨”其皆出于此乎？（2）氓一詩中，棄婦自訴在夫家時辛苦勞作，早起晚睡，天天如此的句子是:李商隱無題（相見時難別亦難）中“ , 兩句，推測想象了對方的相思之苦。5 .閱讀下面的文言文，完成（4）題。（19分）李天馥，字湘北，河南永城人。先世在明初以軍功得世襲廬州衛(wèi)指揮僉

27、事，家合 肥。有族子占永城衛(wèi)籍，天馥以其籍舉鄉(xiāng)試。順治十五年，成進士，選庶吉 士，授檢討。博聞約取，究心經(jīng)世之學(xué)，名希甚。累擢內(nèi)閣學(xué)士，充經(jīng)筵講官。 每侍直，有所見，悉陳無隱，圣祖器之?？滴跏拍晗?，旱，命偕大學(xué)士明珠會 三法司慮囚，有矜疑者，悉從末減。尋擢戶部侍郎，調(diào)吏部。杜絕苞苴，嚴(yán)峻一 無所私，錢政稱平。二十七年，遷工部尚書。河道總督靳輔議筑高家堰重堤，束水出清口，停溶?？?；于成 龍主疏溶下河。上召二人詣京師入對仍各持一說下廷臣詳議天馥謂下河?？诋?dāng)溶 高家堰重堤宜停筑上然之歷刑、兵、吏諸部。三十一年，拜武英殿大學(xué)士。上曰：機務(wù)重任，不可用喜事人。天馥老成清慎, 學(xué)行俱優(yōu)，朕知其必不生事。

28、三十二年，以母憂回籍，上賜貞松榜御書，勉以 儒者之學(xué)；復(fù)謂：天馥侍朕三十余年，未嘗有失。三年易過，命懸缺以待。 三十四年，服闋，起故官，入閣視事。上親征厄魯特，平定朔漠，兵革甫息，天 馥務(wù)以清靜和平，與民休息。嘗謂:變法不如守法。奉行成憲，不失尺寸，乃 所以報也。三十八年，卒，謚文定。天馥在位，留意人才，嘗應(yīng)詔舉彭鵬、陸隴其、邵嗣堯，卒為名臣。為學(xué)士時， 冬月慮囚，有知縣李方廣坐當(dāng)死，天馥言其有才，得緩決，尋以赦免。刑部囚多 痍斃，為尼屋材，多為之所，別罪之輕重以居，活者尤眾。事親孝，居喪廬墓， 有雙白燕飛至，不去，人名其居為白燕廬。子孚青，進士，官編修。父喪歸，不 復(fù)出O（節(jié)選自清史稿李天馥

29、傳）【注】（衛(wèi)）古代九畿之一。為各級諸侯的領(lǐng)地及外族所居之地。 （潘） 同“浚，深挖河道使水疏通。下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）（）A.上召二人/詣京師/入對仍各持一說/下廷臣詳議天馥/謂下河?？诋?dāng)溶/高家堰 重堤宜停筑/上然之/B.上召二人詣京師入對/仍各持一說/下廷臣詳議/天馥謂下河?？诋?dāng)溶/高家堰重 堤宜停筑/上然之/C.上召二人/詣京師/入對仍各持一說下廷臣/詳議天馥/謂下河?？诋?dāng)溶/高家堰 重堤宜停筑上/然之/D.上召二人詣京師入對/仍各持一說/下廷臣詳議天馥/謂下河?？诋?dāng)溶/高家堰 重堤宜停筑上/然之/（2）下列對文中加點的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3

30、分）（）A.庶吉士，亦稱庶常。是中國明、清兩朝時翰林院內(nèi)的短期職位。在已通過科 舉考試中進士的人當(dāng)中選擇有潛質(zhì)者擔(dān)任，為皇帝近臣，負(fù)責(zé)起草詔書，有為皇 帝講解經(jīng)籍等責(zé)，是明內(nèi)閣輔臣的重要來源之一。B.三法司，中國舊制三個司法機關(guān)的合稱，在封建舊制中三法司體制一直起 著重要的作用。明清兩代以刑部、都察院、大理寺為三法司，遇有重大案件，由 三法司會審，亦稱“三司會審。C.服闋，古人在朝中做官，若遇父母去世，一般應(yīng)該回家守孝服喪三年，稱之 為“丁憂。待守喪期滿，除去孝服，才可重新出來做官，叫做“服闋。D.廬墓，廬墓的意思是指古人于父母或師長死后，服喪期間在墓旁搭蓋小屋居 住，守護墳?zāi)埂Ｏ铝袑υ挠嘘P(guān)

31、內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）（）A.李天馥深受皇帝器重。當(dāng)他與其他大臣在修筑重堤還是疏通下河的問題上各 持一說時，皇帝認(rèn)為李天馥是正確的。B.李天馥事親至孝。在母親去世時回鄉(xiāng)服喪，服喪期間在墓旁搭蓋茅屋守墓。 這種孝順家風(fēng)也被他的兒子傳承了下去。C.李天馥愛護百姓。主張戰(zhàn)亂之后應(yīng)該清靜和平，休養(yǎng)生息，甚至想方設(shè)法改 善罪囚的服刑條件。D.李天馥薦才惜才。他舉薦的彭鵬、陸隴其、邵嗣堯等人，后來都成為一代名 臣；對犯罪而有才的知縣李某，他為之說情，使其得以免于死刑。（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）上親征厄魯特，平定朔漠，兵革甫息，天馥務(wù)以清靜和平，與民休息。（5分）譯

32、文：為學(xué)士時，冬月慮囚，有知縣李方廣坐當(dāng)死，天馥言其有才，得緩決，尋以 赦免。（5分）譯文：6.閱讀下面這首宋詩，完成（2）題。（9分）寓居吳興曾兒相對真成泣楚囚，遂無末策到神州。但知繞樹如飛鵲，不解營巢似拙鳩。江北江南猶斷絕，秋風(fēng)秋雨敢淹留？低回乂作荊州夢，落日孤云始欲愁?！咀ⅰ浚ㄔ鴥海﹥伤沃H詩人。此詩作于宋室南遷之后。 （楚囚）世 說新語言語載晉室南渡后，士大夫多聚會新亭相視流淚，王導(dǎo)說：當(dāng)共戮力 王室，克復(fù)神州，何至作楚囚相對！ （荊州）指漢末王粲見天下大亂，遂離 開長安至荊州依托劉表。下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（3分）（）A.首聯(lián)用典，慨嘆自己只能徒作楚囚相對，無計克服神州，

33、流露出詩人極大的 無奈。B.頷聯(lián)連用兩個比喻，由國事到傷感自己顛沛流離，無處依托，表達惆悵不平 之情。C.頸聯(lián)內(nèi)容上緊承頷聯(lián)，直寫國家淪亡后南北音訊斷絕，詩人在風(fēng)雨中不知淹 留何處的凄清。D.尾聯(lián)寫國事和家事如此，自己乂漂泊落魄如此，詩人不由得徘徊低迷，心懷 郁郁。(2)有論者認(rèn)為詩中的秋風(fēng)秋雨落日孤云具有某種象征意味，簡要說說你的理 解。(6分)答：第32練語言運用+名句默寫+古代詩文閱讀1. (1)C【解析】聳立：高高地直立。佇立：長時間地站著。文中修飾的是“大樓, 第一處應(yīng)填聳立。喧囂：聲音雜亂，不清靜。喧鬧：喧嘩熱鬧；喧嘩吵鬧。根 據(jù)語境，第二處應(yīng)填喧囂。情不自禁：抑制不住自己的感情。

34、不由自主：由不 得自己；控制不了自己。根據(jù)語境，第三處應(yīng)填情不自禁。小心翼翼：原形容 嚴(yán)肅虔敬的樣子，現(xiàn)用來形容舉動十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽。如履薄冰：好像踩 在薄冰上，形容謹(jǐn)慎戒懼。根據(jù)“捧雪的語境，第四處應(yīng)填“小心翼翼。(2)B【解析】A.不合邏輯?！柏M非不是一個六角的雪花嗎否定不當(dāng)。C.語序不當(dāng)。 六角的一個雪花應(yīng)改為“一個六角的雪花。D.結(jié)構(gòu)混亂。我們每一個青年，六 角的雪花不就是我們嗎應(yīng)改為我們每一個青年，不就是六角的雪花嗎。D【解析】A.“顯出一副輕佻的模樣與本體不合。B.“把字句主語另起爐灶，與 上文不連貫。C.“大有不堪重負(fù)的樣子，傷心極了情感與上下文不連貫。2. 上帝愛土/造了

35、許多原野和大陸/人也愛土/造了許多堡壘和房屋II上帝愛樹/ 栽了許多喬木和灌木/人也愛樹/鑄了許多鋼鋸和大斧 【解析】仿寫有嵌入式仿 寫、續(xù)寫式仿寫，命題式仿寫和開放式仿寫。無論是哪種都注意一個原則，即形 似“意諧。形似，即仿寫的句子要與例句在結(jié)構(gòu)、修辭手法及句式上相似。因 此，要對例句的結(jié)構(gòu)、使用的修辭手法、句式進行分析，弄清例句的骨架。意 諧，即仿寫的句子要與例句在思路、語意、感情上協(xié)調(diào)，因此，要認(rèn)真分析例句 的思路，理解例句的語意，把握例句在一定的語境中所表達的感情，特別要注意 例句中的隱含信息，弄清題目中沒有明確提出的要求。此題注意形式上從上帝 和“人的相對性來仿寫，從內(nèi)容上注意反映人

36、對自然環(huán)境的破壞。3. 只是在流傳的過程中日漸遺失素有“左圖右史的傳統(tǒng)圖像不僅 指平面的圖畫 【解析】由本來也有圖像和最終只剩下文字可知處應(yīng)該是 表原因的句子。語段中引用鄭樵的話，目的在于說明中國史學(xué)“左圖右史的傳統(tǒng), 故處應(yīng)該填寫這一傳統(tǒng)，下一句用材料證明這一觀點。“凡是在平面或是空間 構(gòu)成圖形、實體的物體都可以稱之為圖像是對圖像進行定義，前面引用的鄭 樵的材料是從平面的角度說的，可見處應(yīng)該填寫圖像所指的范圍應(yīng)該比平面 要大之類的內(nèi)容。4. （1）圣人之所以為圣愚人之所以為愚（2）夙興夜寐靡有朝矣（3）曉鏡但愁 云鬢改夜吟應(yīng)覺月光寒5. （1）B【解析】上召二人詣京師中動詞“召的搭配對象是“

37、二人，表意完整， 而動詞詣的主語應(yīng)為二人，故其間不應(yīng)斷開，故排除A、C兩項；后文謂下 河海口當(dāng)溶的主語應(yīng)是天馥，其間不應(yīng)斷開，故選B項。原文加上標(biāo)點為： 上召二人詣京師入對，仍各持一說，下廷臣詳議，天馥謂下河海口當(dāng)溶，高家堰 重堤宜停筑，上然之。（2）B【解析】明清前的朝代三法司基本都是有實無名，直至明清才真正確立三法 司體制。（3）A【解析】各持一說的是河道總督靳輔和于成龍，不是李天馥與其他大臣?；噬嫌H征厄魯特，平定北方大漠，戰(zhàn)爭剛剛停止，天馥致力于清靜和平， 讓老白姓能夠得到休養(yǎng)生息。 （李天馥）擔(dān)任學(xué)士時，冬月審查復(fù)核囚犯，有 一名叫李方廣的知縣犯罪被判處死刑，李天馥說這個人有才華，得以

38、暫緩處決， 不久就因為遇上大赦免除死刑?！窘馕觥扛Γ簞倓偂?wù)：致力于。慮：審查復(fù)核。尋：不久?！緟⒖甲g文】李天馥，字湘北，河南永城人。他的祖輩在明朝初年因為軍功得以世襲廬州衛(wèi)指 揮僉事，在合肥安了家。有一個同宗族的子弟是永城衛(wèi)籍貫，李天馥就用永城衛(wèi) 的籍貫（參加了鄉(xiāng)試考試）考中了舉人。順治十五年，考中進士，被選拔為庶吉士， 授予檢討的官職。他見聞廣博，善于選取其中精要，用心研究經(jīng)世之學(xué)，名聲很 大。多次升遷之后擔(dān)任內(nèi)閣學(xué)士，充任經(jīng)筵講官。每次當(dāng)值侍奉皇上時，有什么 見解他都亳無保留地全部陳述出來，圣祖皇帝很器重他。康熙十九年夏天，遭 遇大旱災(zāi)，（皇上）命（李天馥）和大學(xué)士明珠會同三法司審查復(fù)核囚犯，有值得同 情或證據(jù)不足有所懷疑的罪囚，都按照最末一等給他們減刑不久（李天馥）升任 戶部侍郎，乂調(diào)到吏部任職。他拒絕一切饋贈賄賂，性情嚴(yán)厲，不徇私情，考核 官吏政績時（人們）稱贊他公平?？滴醵吣?，升任工部尚書。河道總督靳輔建 議修筑高家堰重要堤防，約束黃河水道使之從清口流出，停止疏通?？?；于成龍 主張疏通下河（入海口）