小班數(shù)學活動開商店(點數(shù))教案反思_第1頁
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1、小班數(shù)學活動開商店（點數(shù)）教案反思小班數(shù)學活動開商店 （點數(shù) ）教案反思主要包含了活動目標，活動 準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，能將相同的物體歸放在一起，并 用 1 5實物卡進行匹配，鞏固手口一致點數(shù)的能力，適合幼兒園老 師們上小班數(shù)學活動課，快來看看開商店 （點數(shù) ）教案吧?；顒幽繕耍?、能將相同的物體歸放在一起，并用 1-5 實物卡進行匹配。2、鞏固手口一致點數(shù)的能力。3、樂意大聲地回答問題。4、讓幼兒懂得簡單的數(shù)學道理。5、引發(fā)幼兒學習的興趣?；顒訙蕚洌?、教具：幼兒玩具、衣物、鞋子等日常物品每樣3-5 個；相應的實物標記。2、幼兒操作紙?；顒舆^程：1、集體活動。教師：小熊商店要開張了

2、， 可這兒的商品還沒有放好呢？我們一 起來幫助小熊整理一下好嗎？師生共同討論：怎樣整理最方便顧客來買物品？2、操作活動。幼兒在商店里進行整理活動，教師巡回指導。教師重點觀察幼兒的行為，提醒幼兒按剛才商量的結(jié)果進行整 理。先將一樣的東西放在一起，然后再為它們配相應的實物卡。鼓勵 幼兒手口一致地點數(shù)實物和實物卡上物品的數(shù)量。引導幼兒觀察商品數(shù)量和數(shù)量標記，知道幼兒畫相應的連線。引導幼兒觀察彩色的畫， 找一找有哪些圖形， 請你在標記的旁邊 畫短線或圓點記錄圖形的數(shù)量。3、活動評價師生共同檢查物品整理和擺放是否正確鼓勵幼兒告訴大家，自己是怎么樣為商品整理物品的。活動反思：幼兒園的數(shù)學活動相對于其他活動枯燥、 單調(diào)，容易使幼兒失去 學習興趣。因為這個時期的幼兒年齡小，邏輯思維尚未發(fā)展，于是就 需要教師在選擇和設計數(shù)學

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